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- 2021-06-07 发布
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第 3 练 语言文字运用+名篇名句默写+散
文阅读
(限时:40 分钟 满分:42 分)
一、语言文字运用(本题共 5 小题,20 分)
阅读下面的文字,完成 1~3 题。
我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅,夏天还有玉簪,秋天还有菊花,
__①__,因为这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里。所以有香
的花中,我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰花;无香的花中,__②__。
海棠,浅浅的红,红得“乐而不淫”;淡淡的白,白得“哀而不伤”。
又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,
是造物者最得意的作品。
斜阳里,我正对着那几树繁花坐下。这四棵海棠,北边的那两棵
较大,高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,
它们遥遥俯视树梢。这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱哄
哄地在繁枝上挤着开……看见过幼儿园放学没有?从小小的门里,挤
着的跳出的涌出的使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命。
这一大群跳着涌着分散在极大的周围,在生的季候里成了永远的春天!
那在海棠枝上卖力的春,使我当时有同样的感觉。
一春来对于春的憎嫌,这时都消失了,喜悦地仰首,眼前是烂漫
的春,骄奢的春,光艳的春——似乎春在九十日里无数次徘徊瞻顾,
百就千拦,只为的是今日在此树枝头,快意恣情地一放!
1.文中使用了哪些修辞手法(3 分)( )
A.拟人、比喻、反问 B.对偶、比喻、借代
- 2 -
C.对偶、排比、拟人 D.比喻、排比、夸张
解析:本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。“浅浅的红,红
得‘乐而不淫’;淡淡的白,白得‘哀而不伤’”运用了对偶的修辞
手法。“像一个天真、健美、欢悦的少女”运用了比喻的修辞手法。“乱
哄哄地在繁枝上挤着开”“那在海棠枝上卖力的春”等运用了拟人的修
辞手法。“眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春”运用了排比的修辞
手法。文中没有使用反问、借代、夸张的修辞手法。
答案:C
2.文中画波浪线的句子可改写成:“幼儿园放学的时候,孩子们
从小门里有的挤出来,有的跳出来,有的涌出来,令人眼花缭乱,让
人感受到快乐、活泼、力量和生命。”从语意上看二者基本相同,但原
文表达效果更好,为什么?(4 分)
答:___________________________________________________
_______________________________________________________
解析:本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题,
要揣摩原句与修改后的句子在表达效果上的不同,可从句式、用词、
节奏等角度分析原句的表达效果好在哪里。比如从用词上看,“小小的
门”比“小门”更强调门之“小”,与小孩子之多形成了鲜明的对比,
更能表现奔涌之感。“挤着的跳出的涌出的使人眼花缭乱的”中间没有
标点,语气急促,节奏快,很好地突出了欢快的气氛。
答案:①原文运用问句,更能引起读者注意,读者的浸入感也更
强;②“小小的门里”更突出了“小”,与从门中出来的一大群小朋友
形成对比,更能表现奔涌之感;③原文节奏急迫,突出了小孩子从小
门里出来时的急迫、快乐、活泼;④“一大群的快乐、活泼、力量和
生命”将“快乐、活泼、力量和生命”形象化,语言也更简洁;⑤原
文运用长句,给人连绵不断、目不暇接的视觉感受,与描述的内容更
- 3 -
契合,使表达更有力。
3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,
内容贴切,逻辑严密,每处不超过 10 个字。(4 分)
答:___________________________________________________
_______________________________________________________
解析:本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。第①处,根
据横线后面“因为这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里”可以
推知此处应填“栽后都很后悔”之类的句子。第②处,根据分号的提
示可知,“无香的花中……”与“有香的花中,我只爱……”存在对应
关系,再根据横线后作者对海棠的赞扬,可以推知此处应填“我最喜
欢海棠了”之类的句子。
答案:(示例)①栽后都很后悔 ②我最喜欢海棠了
4.仿照横线前的画线句,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,
使整段文字语意完整连贯,内容贴切。(4 分)
中国是一个美丽的国度,因幅员辽阔而景色各异,北方有北方的
粗犷厚重,南方有南方的温婉秀丽。你可以到新疆,穿梭在楼兰古城
的神秘历史中;________________________________________。你可
以到安徽,流连在安徽古村的白墙黑瓦中;______________________。
解析:本题考查选用、仿用、变换句式的能力。题目要求仿照横
线前的画线句在横线处补写恰当的语句,所以所补写句子的句式要和
“你可以到新疆,穿梭在楼兰古城的神秘历史中”的句式相同,符合
“你可以到……,……在……中”的句式特点。题目还要求“使整段
文字语意完整连贯,内容贴切”,第一处横线前的新疆属于北方。第二
处横线前的安徽属于南方,所以第一处横线上的句子照应的应是:“北
方有北方的粗犷厚重”,第二处横线上的句子照应的应是“南方有南方
的温婉秀丽”。
- 4 -
答案:(示例)你可以到陕西,驻足在长安古城的秦砖汉瓦前 你可
以到苏州,徜徉在苏州园林的楼榭亭台间
5.阅读下面的材料,请简要概括哺乳动物亚种研究发现的重要意
义,不超过 80 个字。(5 分)
据物理学家组织网 18 日报道,英国剑桥大学科学家在 18 日出版
的英国《皇家学会学报 B》上撰文称,哺乳动物亚种在进化中发挥的
作用比此前认为的更重要。最新研究可帮助物种保护主义者预测应重
点保护哪些物种,以阻止它们濒临灭绝或灭绝。最新研究负责人、生
物人类学博士生劳拉·范·荷尔斯泰因解释说:“在《物种起源》第三
章中,达尔文说,拥有更多物种的动物谱系也应包含更多‘变种’。亚
种是‘变种’的现代定义。我们的最新研究表明,亚种在物种的长期
进化动态和未来进化中至关重要,而且它们一直如此,但达尔文在定
义物种时怀疑这一点。”
答:___________________________________________________
_______________________________________________________
解析:本题考查压缩语段的能力。解答该题应注意以下几点:一
是题干中的关键词,即“哺乳动物亚种研究发现”“重要意义”。二是
结合材料中的三个角度思考,“哺乳动物亚种在进化中发挥的作用比此
前认为的更重要”是在强调认识上的提高;“最新研究可帮助物种保护
主义者预测应重点保护哪些物种,以阻止它们濒临灭绝或灭绝”强调
了该项研究为物种保护主义者下一步的保护提供了理论依据;劳
拉·范·荷尔斯泰因的话,与达尔文的假说相关,是对达尔文有关假设的
证明。据此加以整理可得出答案。
答案:(示例)哺乳动物亚种最新研究既证实了达尔文相关假设的正
确性,提高了其在进化中所发挥作用的认识高度,还可帮助物种保护
主义者确立保护方向等。
- 5 -
二、名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)屈原在《离骚》中,表明随意歪曲准绳而把苟合取悦于人奉作
法度的句子是“____________________,____________________”。
(2)陆游在《临安春雨初霁》中用明媚的春光作为背景,以明快的
字 眼 , 从 听 觉 的 角 度 含 蓄 地 表 达 自 己 的 郁 闷 与 惆 怅 的 句 子 是
“____________________,____________________”。
(3)荀子在《劝学》中用螃蟹来打比方,阐明用心浮躁的道理的句
子是“____________________,____________________”。
解析:本题考查默写常见的名篇名句的能力。(1)根据“随意歪曲
准绳而把苟合取悦于人奉作法度”可得出答案;(2)根据“用明媚的春
光作为背景”“听觉的角度”等信息,可得出答案;(3)根据“用螃蟹来
打比方”“用心浮躁”等信息,可得出答案。易错字:(1)竞;(3)蟹,
螯,鳝。
答案:(1)背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 (2)小楼一夜听春雨
深巷明朝卖杏花 (3)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
三、散文阅读(本题共 4 小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 7~10 题。
重返雪峰山
韩少功
三十多年前,我在怀化地区林业局挂职,经常在下林区时蹭货车,
搭乘那种拉木头的解放牌货车,叮咚咣当响一路,尘土飞扬。因此我
认识了潘司机。
老潘胖,怕热,常冒油汗,入夏后多是光膀子上路,有时还把车
门打开,找根木棍代替右脚顶住油门,半个身子探出车外兜一把风,
- 6 -
那时驾驶室里没空调,烤得人肉都有几分熟。
这种野蛮操作把我吓个半死。好像吓得我还不够,他回到座位,
抹了一把脸:“不好意思,一热就特别困,刚才都睡着了。”
我差点跳起来:“你活够了,活腻了,莫拉上我呵。”
“没事,没事。”他笑了笑,“就是个打屁觉,不耽误开车。”
他驾驶技术极好,二十多年来没出过事故,把雪峰山里的每条路
都跑得顺溜。不论在哪里遇到路面塌方走不成了,他都能在附近找到
熟悉人家,高声大气,呼朋唤友,有吃有喝。大概是他来得多,帮山
民们捎带过私客私货,也从不把自己当外人,有时一进门就检查这个
娃娃写字,指导那个木匠打墨线。
他说,眼下有公路了,有汽车了,一天可以跑上几百里,要放在
以前,雪峰山的几根木头要运出去,难呵,只能钻山缝,走水路,人
们先扎成小排,用的是藤条篾缆,不可用铁丝铜钧,以便整个排筏柔
软一些,缓冲一路上可能发生的挤压或碰撞,防止排散人亡。驾着小
排由溪涧进入江河,才能把小排积攒成大排,上下叠加,前后左右串
联,大若一座座浮游的人工岛。一声长啸报客往,他们迎山送岭,顺
流而下,一直漂到洞庭湖或长江那些大码头,把“人工岛”交付客商,
这才算一次日落星沉的远行结束。
那些职业放排的“排拐子”,相当于那年头的物流公司,对沿途的
地名都如数家珍,对各地的水情已了如指掌。同样是一片平静碧波,
他们只要瞟一眼,就知道哪里水急,哪里水缓,哪里水深,哪里水浅,
哪里还有暗涌或暗礁。但他们从不吹嘘自己的本领。相反,每一次放
排前他们都会小心翼翼地敬天祭神,祈盼自己一路平安。他们的禁忌
也特别多,比如从不说“散”“塌”“沉”“翻”这些字,各人自带筷子,
不得在桌上分筷子,不得在桶里搓洗筷子,更不能用筷子盖碗、用筷
- 7 -
子插饭……诸如此类,似乎小筷子就是大木排,就是大木排的魂,受
不得惊扰和胡闹。
作为雪峰山放出去的主要耳目,一些新鲜的重磅消息也总是由“排
拐子”们带回山里,使一个个山寨不至于悠悠坠入历史之外的深远寂
静。
阿哥放排三月三,
阿姐河边洗衣衫。
桃花落水雾不散,
棒槌打手泪不干。
……
潘师傅就曾唱过这首情歌。
我眼下已听不到他的歌声,连往日林区的简易公路也几乎看不到
了。这次入山的邀访者是陈,在不少人看来,他有点傻和二——都什
么年代了,不知打了什么鸡血,他从上市公司老总一路打拼成家乡的
农民头,从繁华都市一鼓作气高歌猛进到穷山寨,所有的身家血本砸
下去,在雪峰山多点开局,建起了五大景区,一心用沥青公路和过山
缆车接通城乡,让山里的富氧、幽泉、古树、刺绣、篝火、美食、歌
舞、梯田、先人传说、冬日的雪以及夏日的凉等,统统变成游客的幸
福和山民的财富,而且果真打造了一个企业扶贫的省部级知名样板。
有意思的是,这个黑大汉有时忙得一身臭汗两脚泥,据他同事说,他
还总是激情和精力过剩,随便逮住路上一位陌生阿婆,也能滔滔不绝,
详细解说他手上一块石头的地质特征和美学价值,阐述他穷乡僻壤遍
地宝的变金术。一直说到老阿婆迷迷瞪瞪,对他的深刻理论胡乱点头。
这一次,我也想去听听他如何解说石头。时值深秋,雁阵南飞,
高铁“复兴号”从省城滑出,一路上静静地暗中加速,很快就有了时
- 8 -
速近 300 千米的飞翔感。眼一眨过桥,眼一眨钻洞,眼一眨又是桥……
整个行程几乎就是桥洞相连,上天入地反复切换,闹着玩儿似的,对
沿途的山山水水压根儿就是粗枝大叶视若无物没心没肺,已把旅行简
化成一条唰唰唰任性的直线。我完全找不到感觉了。这还是雪峰山吗?
一匹匹翠绿翻阅过去,当年的“排拐子”们在哪里?当年潘师傅的简
易公路和叮咚咣当尘土飞扬在哪里?
我突然有一点心酸,至少是心慌。现代科技正在大大缩短空间距
离,却也一再刷新世界图景,一步步放大了时间距离,如同电影在播
放时突然提速,让往日的人和事速来速去,很快就变得模糊不清,了
无踪影。我只能面对身后一片模糊,凭吊自己三十多年前的记忆残片
——那是我青春的一部分。
也许,我这次完全算不上重返了,不过是奔赴一个重名的陌生之
地,一片让人无措的茫然异乡,只能像一个两鬓斑白的婴儿,被山里
的阳光刺得睁不开双眼,在那里经历新的一轮再生,一切都重新开始。
你飞翔吧——
我真不希望这样,但也希望就是这样。
(有删改)
7.下列对文章思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3
分)( )
A.老潘粗犷豪爽,不但有一手好的驾驶技术,而且有一定学识,
精通木工,可以指导孩子做作业和木匠做工。
B.职业“排拐子”敬天祭神,平日颇多禁忌,这反映了他们工作
环境的凶险,也反映了劳动人民对自然的敬畏。
C.陈是一位富有学识魄力、眼光独特的投资者,他的故事在一定
程度上折射了社会的发展和时代的进步。
- 9 -
D.“这还是雪峰山吗?”表达了作者在高铁上观看雪峰山之后,
再也找不到旧影和感觉的怅然若失的心情。
解析:本题考查分析和概括文章的思想内容的能力。A 项,“有一
定学识,精通木工”于文无据。指导孩子做作业和木匠做工是老潘在
山民那里“从不把自己当外人”的体现。
答案:A
8.下列对文章艺术特色的理解与鉴赏,不正确的一项是(3
分)( )
A.文章以“重返雪峰山”为题,通过回忆,将与雪峰山不同时代
交通状况有关的人与事串联起来,表现了雪峰山的发展变化。
B.文章有意突出了“排拐子”、老潘、陈三人所处时代的工作环
境、思想观念的不同,为结尾部分的相关思考做了铺垫。
C.“一声长啸报客往……日落星沉的远行结束”主要通过描写的
表达方式,表现“排拐子”水路运输的风采和不易,语言流畅优美。
D.文中引入情歌,一方面隐约地表露“排拐子”的内心世界,丰
富了人物形象,另一方面巧妙地由对过去的回忆过渡到当下。
解析:本题考查鉴赏文章的艺术特色的能力。C 项,这几句运用
的是记叙的表达方式,而不是“描写”的表达方式。
答案:C
9.请赏析文中画横线的句子。(4 分)
答:__________________________________________________
解析:本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达
艺术的能力。赏析句子时,首先要指出句子的表现手法,主要从遣词、
造句、修辞等角度考虑;然后分析其表达效果,主要从用词的准确性、
修辞的形象性、句式的灵活性等角度考虑。还要注意句子表达了作者
- 10 -
什么样的思想感情,以及与前后文的呼应、铺垫等关系。
答案:①恰当地选用动词、拟声词,如“滑”“钻”“唰唰唰”等,
准确形象地描写了高铁在山间轻快、灵动穿梭的情形;②使用反复的
修辞手法,“眼一眨”的重复使用,突出了高铁速度之快;③长短句、
整散句结合,句式灵活多变;④以高铁穿越崇山峻岭的轻松与前文所
描写的车行山路、“排拐子”水路运输木材的艰难形成对比,突出了科
技的进步,社会的变化,为下文的抒情和议论做了铺垫。(任意答出两
点即可)
10.请结合文本,谈谈对文末“我真不希望这样,但也希望就是
这样”这句话的理解。(6 分)
答:___________________________________________________
解析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
题干中的句子出现在文末,对它的理解关涉全篇,也就是要在全篇的
范围内理解和揣摩这句话的含意,体会作者的思想感情。前一个“这
样”,关涉文章倒数第三、四段,“真不希望这样”照应倒数第四段中
的“心酸”“心慌”,从这两段中找出作者“心酸”“心慌”的原因即可。
后一个“这样”关涉全文:原来山路难行,水途坎坷,现在由于现代
科技和社会的发展,高铁让山路变得轻松方便,旅游开发使现代人很
方便地享受原来藏在山里的美好事物,这是作者希望看到的。
答案:这句话表达了作者对现代科技发展带来的影响的矛盾心理:
①“我真不希望这样”,是因为现代科技发展在大大缩短空间距离的同
时,拉大了时间距离,让人对过去的人和事模糊不清,无法真切地凭
吊往事,现代科技带来的巨变让人茫然失措,这是作者不愿意看到的。
②“也希望就是这样”,是因为现代科技把过去的艰难坎坷变成今天的
方便快捷,让现代的人们以一种轻松的方式工作和生活,作者愿意随
- 11 -
着时代的发展重新开始,这是作者希望看到的。
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