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  • 2021-06-07 发布

2018年高考语文一轮复习每日一题第08周正确运用常见的修辞手法二含解析

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正确运用常见的修辞手法(二) 高考频度:★★★☆☆ ┇ 难易程度:★★★☆☆ 1.【2014 年高考江西卷】语言综合运用。 请按以下要求写一段话,描写春节期间的某个场景。 (1)集中表现出喜庆祥和的气氛。 (2)运用疑问句和排比修辞表达情感。 (3)最后一句能概括全段内容。 (4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。 (5)不少于 200 字,不得透露个人信息。 年来了,在喧闹的爆竹声中;年来了,在喜庆的对联字中;年来了,在人们的笑语声中。看, 大年初一的街上,这儿,腰鼓队的老奶奶们跳着欢快的舞蹈;那儿,舞龙狮的队伍非常壮观。那威猛的竹龙 在年轻汉子的舞动下,仿佛顿时活了起来。它扑腾着,追向那颗红光闪闪的龙珠,就像新年里人们追逐着 幸福。那跳跃着的狮子,在表演者的舞动下,更是憨态可掬,好像也在祝福人们,身体健康,万事如意。 这一片喜气洋洋之景仅仅是春节才有的景致吗?我想,应该不是。因为,人们的生活越来越红火,每一天 都会有过年般的感觉。 2.【2014 年高考山东卷】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请 仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过 80 字。 小男孩两手轻轻地托起小兔子,仰起脸,微笑着用鼻子亲热地碰触兔子毛茸茸的小鼻子,说:“嘿, 我们做个好朋友吧。”小兔子也大胆地与小男孩对视着,说:“好呀,我愿意。” 【解析】 本题考查正确使用常见的修辞手法和语言表达准确、生动、简明、连贯的能力。要准确地描 写画面,需要仔细观察它,准确地把握画面的构成要素以及人和物的关系与情态;而要生动地描写画面, 需要基于对画面的观察,进行恰当的想象,让画面动起来。然后再按照题干要求(使用比喻或比拟的修辞 手法、不超过 80 字),描写出这个画面即可。 1.仿照下面的句式,以“真正的幸福”和“真正的快乐”开头,再写两组句子,以构成语意连贯的排比句。 真正的光明,绝不是没有黑暗的时候,只是永远不会被黑暗吞噬; ; 。 2.王维《送沈子福之江东》一诗有云:“惟有相思似春色,江南江北送君归。”请围绕“相思似春色”展开合 理想象,并进行扩写。 要求:①语言生动;②至少运用一种修辞手法;③60 字以上。 3.请仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子。要求句式相同,修辞相同,衔接自然,语句顺畅。 一座大山,是一个屏障,翻越了屏障,你获得了成功与喜悦。 一本好书,是一级阶梯,登上了阶梯,你开阔了视野和胸怀。 4.阅读下面一段材料,按要求回答后面的问题。 有一次,鲁迅到一家理发店去理发。理发师见他穿着一件旧长袍,便像剪草般替他乱剪一通了事。理完发, 鲁迅随便从口袋里抓了一把钱塞给理发师,比应该付的多很多。后来,他又去那家理发店理发,理发师特别细 致周到。理完发,鲁迅把钱数了数,给了应付的数额。理发师问:“先生,这次怎么不多给些了?”他答道: “上次你胡乱地剪,我就胡乱地给,这次你认真地剪,我当然就认真地给了!” 请选择一个角度,对鲁迅的做法进行分析。 要求:(1)以议论为主;(2)至少运用一种修辞手法;(3)表达准确、鲜明、生动;(4)不少于 150 字。 5.阅读下面一段材料,按要求回答后面的问题。 近日,美国德州一名渔民上演了一场现实版的《老人与海》。他在墨西哥湾花费 7 小时钓上来一条长 12 英 尺 7 英寸(约 3.84 米)的虎鲨,并把它无偿捐献给了迪蒙斯教堂。这条虎鲨也是该教堂接收过的最大的鱼。 据了解,这头虎鲨重达 809 磅(约 367 公斤),迪蒙斯教堂已用 75 磅(约 34 斤)鲨鱼肉分给 90 多名无家可归 人士食用。 请结合新闻所提供的信息,联系课文内容,想象并描绘这位渔民钓这条鱼时的情形。 要求:(1)以描写为主;(2)至少运用一种修辞手法;(3)表达鲜明、生动;(4)不少于 150 字。 6.根据语境,仿照画线句子,另写出两个句子,使其与画线句子构成排比,不要求字数完全相等。 中 国 梦 需 要 伟 大 的 文 学 塑 造 民 族 灵 魂 , 于 是 我 们 收 获 了 莫 言; , ; , 。 7.请你利用下面一组词语,写一段话。要求:每个词语必须用到,可以不考虑顺序,至少运用两种修辞手法, 语意完整连贯。(不少于 70 字) 岁月 阳光 绽放 我 8.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段描写和抒情相结合的语句,至少使用一种修辞手法,不少于 70 字。 云 手掌 地平线 梦 9.补写下列有关节日的两副对联。注意:①内容与节日相关;②可以不考虑平仄。 (1)端午 上联:赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋 下联:明月千里寄相思 10.从下面的故事中任选一个,展开想象,将其扩展成一段生动形象的话,至少使用两种修辞手法。不少于 50 个字。 李贺骑驴觅佳句 荆轲倚柱而箕踞 屈原怀石投汨罗 1.真正的幸福,绝不是没有苦难的时候,只是永远不会被苦难击倒 真正的快乐,绝不是没有泪水的时候,只是永远不会被泪水淹没 【解析】 本题考查仿用句式和正确使用常见的修辞手法的能力。仿写时,要分析所给句子的结构特点。 本题为“真正的……,绝不是……,只是……”。且要仿写的话题已经确定,故仿写的内容也要与“幸 福”“快乐”相关联。 2.春水融融,杨柳依依,友人就要离开,真是依恋难舍,我的相思,像这满目的春色。怎样才能让友人把我的 深情带往江东?哦,眼前有多么辽阔、多么深浓、多么纯美的春色啊,我权且借这无边的秀色,载着我对友 人深沉的、美好的、无尽的相思,一齐驶向友人的去所。 3.一抹微笑,是一缕阳光,拥抱了阳光,你诠释了和平与友爱。一部法律,是一架天平,调准了天平,你定义 了公平与正义。 【解析】 本题考查语言综合运用的能力。解答此题,要分析题目所给的示例,从修辞上说,“一座大 山,是一个屏障”“一本好书,是一级阶梯”是比喻;从内容上说,两句的下半部分分别重复了句子上半部 分的“屏障”和“阶梯”,而两句中最后的短句都承接前面的内容,揭示了一定的哲理。据此仿写即可。 4.幽默是一种美,让人在轻松的氛围里领略人生的智慧;幽默是一种美,让人在愉悦的心情中沐浴思想的 光辉。大文豪鲁迅先生的幽默让理发师也无言以对。到理发店理发,理发师给他胡乱剪,他也胡乱给钱; 而理发师认真给他剪时,他也认真起来,一分也不多给了。机智的鲁迅先生用自己独特的方式巧妙地“惩 罚”了理发师的草率。呈现在我们眼前的,不再是那个“横眉冷对千夫指”的冷峻革命者,而是一个朴 素认真又诙谐可爱的先生,甚至还有一点儿调皮。足见鲁迅先生高明的幽默艺术。 【解析】 本题考查语言综合运用的能力。题目以鲁迅两次理发的经历为背景,表现出鲁迅对待问题的 态度,也展示出他幽默机智的一面。这样,具体分析时,可以任选一个角度,只要能够表现出鲁迅的品质, 展示出他身上所具有的特点即可,注意修辞与字数的要求。 5.已经三个小时了,还是没有鱼上钩,他的心情不免有些沮丧。正想返航时,钓丝顿了一下。他暗想,有 鱼上钩了。他轻轻地拉了一下,却感觉对方力量很大,一点都没有拉动。他很兴奋:一定是条大鱼!于 是,他紧紧依附着小船,跟这条鱼在大海里周旋着。七个小时里,双方展开了一次次较量,他的脑海里 不断地出现桑地亚哥的身影。最终,那条鱼浮出了水面,两只疲惫的眼睛无力地注视着他,用尽最后一 点力气摆了一下鱼鳍,宣布投降。 6.中国梦需要积极的偶像激励接班人 于是我们收获了林丹 中国梦需要先进的科技支撑大国脊梁 于是我们收 获了袁隆平 【解析】 分析画线句子,题干要求仿写的句子与画线句构成排比句,需要仿写的句子的句式特点为: 中国梦需要……(主谓宾结构),于是我们收获了+人物。注意前半句所写内容要与后半句的人物相互关联。 7.岁月如流沙,缓缓地在指尖流淌,我静坐在流年里。捻一抹花香,执一盏清茗,携一缕阳光,笑看红尘过往。 让那些平淡的时光像花儿一样在指尖绽放,向着阳光,温暖前行,体味岁月的静美,且行且珍惜。 【解析】 本题考查扩展语句和正确使用常见的修辞手法的能力,注意所给词语不能漏用,并且至少要 使用两种修辞手法。具体扩展时可以选取四个词语中的一个作为重点来扩写,这样就可保证语意的连贯性了。 8.云一样的思绪,飘过来又飘过去,最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞,哀怨如晨雾。我看得清你,你看 得清我。真好!虽然我们在同一地平线,做着不同的梦,我的梦白如花朵,你的梦红如晚霞,但它们一 样精彩。 【解析】 作答此题,可以想象一个情境,将所给词语合理地放到语段中,注意题干规定的表达方式是 描写和抒情,并至少使用一种修辞手法。 9.(1)端午 下联:闻粽香尚思屈子忠魂 (2)中秋 上联:清风一缕拂丹桂 【解析】 本题中明确指出要与所列节日相关,这是在内容上的要求。但又明确指出可以不考虑平仄, 这就在一定程度上降低了难度。形式上需注意语言对仗工整及字数要求。 10.示例 茫茫的江水,一袭白衣,披散的头发,怀抱着石头,一个孤独而又苍凉的背影在如血的残阳下渐行渐 远。波涛滚滚的江水呜咽着,似在为屈原鸣不平,而这残阳下的背影却成了永恒的一幕。 今 日 收 获 如 何 ? 总 结 一 下 吧 !