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学而不思则罔,思而不学则殆。
工欲善其事,必先利其器。
己所不欲,勿施于人。
玉不琢不成器,人不学不知道。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
2021-3-25 1
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春秋末期思想家、
政治家、教育家,儒
家的创始者。名丘,
字仲尼。鲁国人。教
育上,开创私学,做到有
教无类,因材施教。相
传有弟子三千,贤者
七十二。晚年致力于
整理“六经”等古代
文献。
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《诗》
《书》
《礼》
《易》
《乐》
《春秋》
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• 《论语》是孔子写的?
记录孔子及其弟子言行的语录体散文集,是
儒家思想的经典著作。北宋时,朱熹将《大学》、
《中庸》、《论语》、《孟子》编在一起,称
为“四书”。
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季氏将伐颛臾
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A 颛臾(zhuān xū) 虎兕(sì)出于柙(xi) 社稷(jì)之臣 则将焉用彼相
(xiāng)矣
B 颛臾(chuǎn yū) 虎兕(shì)出于柙(xiá) 社稷(sù)之臣 则将焉用彼相
(xiāng)矣
C颛臾(zhuān yú) 虎兕(sì)出于柙(xiá) 社稷(jì)之臣 则将焉用彼相
(xiàng)矣
D颛臾(zhuān yú) 虎兕(shì)出于柙(jiá) 社稷(sù)之臣 则将焉用彼相
(xiāng)矣 √
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思考:本文的对话是在什么情况或者背
景下发生的?
•季氏将伐颛臾
时代背景
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ß 当时的鲁国,政治上处于动荡变革之中鲁桓公的后代季孙、孟孙、
叔孙三大家族把持鲁国朝政,而王室日趋衰败,这种情况到孔子生
活的时期一直持续了一百六七十年之久,历史上被称为“三桓犯上”
这其中,季氏的势力最大他之所以要讨伐颛臾一是贪其土地,二是
担心颛臾对自己的势力构成威胁当时孔子的徒弟冉有、季路都在季
氏门下,而且都参与了出征前的筹划也就是在这个时候,两人把这
个消息告诉了孔子,由此引出了孔子和两位弟子的对话。
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思考:孔子与冉有、季路的对话从那句开始?
•——季氏将有事于颛臾
古义:有军事行动
今义:有事情
句式:状语后置倒装句
于颛臾有事
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思考:当听到“季氏将有事于颛臾”的
消息,孔子有何反应?
•“求,无乃尔是过与?”
无乃……与:恐怕……吧。
尔是过:责备你,宾语前置(疑问句)
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思
考:
孔
子
为
什
么
反
对
讨
伐
颛
臾?
• ①昔者先王以为东蒙主
• ——不可伐
• ②且在邦域之中矣
• ——不必伐
• ③是社稷之臣也
• ——不当伐
省略句:昔者先王以之
为东蒙主
判断句
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何以伐为?
•何以……为?
• ——固定搭配,表反问语气。
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思考:针对孔子的批评,冉有自我辩解:
“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔
子当即给予反驳。如何反驳?引用了哪
些话?用了哪些比喻?
ß引用周任的话:“陈力就列,不能者止”。
ß用比喻:
ßA.危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?
ßB.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?
转折
何,疑问
句宾语前
置。
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陈力就列,不能者止
•陈:施展。力:才能。就:居,充任。列:
职位。止:不去。
•翻译:能施展才能就充任职位,否则就不
要去(当那个官)。
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虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?
ß状语后置:虎兕于柙出,龟玉于椟中
毁
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思考:对讨伐颛臾一事冉有、季路真的是
“皆不欲”吗?
• 冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧。”
翻译:颛臾城墙坚固,而且离费地很
近,现在不把它占领,日后一定会给
子孙留下祸害。
并列
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思考:冉有前后矛盾的两句话表明了冉
有口心不一,对此,孔子的态度如何?
•“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”
• 疾:憎恨,厌恶。舍曰:避而不谈。
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思考:孔子在政治上主张什么,反对什么呢?
• 对内:做到均安民和。(“均无贫,和无寡,安无倾”)
• 对外:“修文德以来之”,“既来之,则安之”,反对战争。
使动用
法
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祸起萧墙:
• 指祸乱发生在家里;比喻内部发生祸乱。
• 萧墙:指的是古代的一种摆在室内的家具——屏风(萧墙是古代国君宫殿
大门内(或者大门外)面对大门起屏障作用的矮墙,又称“塞门”;萧墙
的作用,在于遮挡视线,防止外人向大门内窥视)。
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古
人
一
般
房
屋
建
筑
结
构
2021-3-25 20
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主题:
•本文通过孔子与弟子的对话,表明孔
子反对战争,坚持礼治,均安民和,
施行文德的“仁政”思想和主张,体
现了孔子丰富的政治经验和深刻的政
治眼光。
•
2021-3-25 21
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