2021届高三语文一轮复习课时跟踪检测：正确使用词语（包括熟语） Word版含解析 15页

- 1 - 课时跟踪检测（一） 正确使用词语(包括熟语) ［题组一］ 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 中国的哲学如一条 的大河，汹涌而曲折地奔流着。早在三千多年前， 中国就涌现出一大批独具个性的哲学家，他们 提出人类的所有哲学命题， 而且用简洁有力的文字、诗一般的语言进行极具个性的艺术化 ，至今都 让人 。 A．波澜壮阔 不仅 解释 拍案叫绝 B．波涛汹涌 尽管 解释 叹为观止 C．波澜壮阔 不仅 诠释 叹为观止 D．波涛汹涌 尽管 诠释 拍案叫绝 解析：选 C 波澜壮阔：比喻声势雄壮或规模巨大。波涛汹涌：形容波浪又大 又急。这里是强调“声势雄壮”，应该选“波澜壮阔”。且“波涛汹涌”与后文的 “汹涌”重复。“不仅……而且……”是递进关系的固定搭配。解释：指说明含义、 原因、理由等。诠释：解说，阐明。“诠释”更适合于书面语境，故用“诠释”。 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。拍案叫绝：形容非常赞赏。这里没 有强烈的感情，故用“叹为观止”。 2．在下面文段的空缺处分别填入词语，最恰当的一组是( ) 文学形象是文学理论中具有普遍意义的重要范畴。在黑格尔 的美学 体系中，形象具有多义性。一般认为，文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然 美、生活美和艺术美， 作品里悲伤与喜悦的感情， 其中的美好 和丑恶， 获得美的享受。 A．五花八门 领会 判定 从而 B．包罗万象 领会 判别 从而 C．五花八门 感受 判别 因而 D．包罗万象 感受 判定 因而 解析：选 B 五花八门：比喻变化多端或花样繁多。包罗万象：形容内容丰富， - 2 - 应有尽有。第一处是强调黑格尔美学体系的内容丰富，而不是“变化多”或“花 样多”，应使用“包罗万象”。领会：了解、认识事物并有所体会。感受：受到(影 响)或体会、感想。第二处是说借助文学形象来体会“作品里悲伤与喜悦的感情”， 应使用“领会”。判别：判断、辨别。判定：判别断定。第三处，从后面“其中的 美好和丑恶”可知，应是说辨别“美好和丑恶”，应使用“判别”。从而：表下文 是上文自然产生的结果或行动。因而：因为某件事情，表示因果关系。应使用“从 而”。 3．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 在闻一多看来，不是唐朝成就了诗歌， 诗歌成就了唐朝，故而诗歌 成了唐朝的 。第一个从唐诗中选出 之作的当数严羽，他说：“唐 人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”在严羽打开潘多拉盒子之后，七律 桂冠便 ，莫衷一是。 A．而是 标志 独树一帜 言人人殊 B．而是 标志 独占鳌头 言人人殊 C．就是 标示 独占鳌头 众说纷纭 D．就是 标示 独树一帜 众说纷纭 解析：选 B 从前后文看，第一处要填“而是”，表并列关系，不表选择关系。 标志：表明特征的记号。标示：标明，显示。第二处，从语法角度来看，此处应 使用名词，而“标示”是动词，故应使用“标志”。独树一帜：比喻与众不同， 自成一家。独占鳌头：原指科举时代考试中了状元，现泛指占首位或第一名。第 三处，从后面“当以崔颢《黄鹤楼》为第一”可知，句中应是说占首位的作品， 应使用“独占鳌头”。言人人殊：各人有各人的意见，同一消息或事情，各人却 说成各不相同的情形。众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。第四处， 句中是说对“七律桂冠”的评说，这是针对同一事情，应使用“言人人殊”。 4．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 中国文学具有源远流长、 的特点。若论文学的悠久，只有古希腊文 学、古印度文学可以与中国文学比肩；若论文学传统的 不断，任何别的 国家和民族的文学都不能与中国文学 。中国文学一直以丰富的作品、持 久的魅力 着全世界。 A．博大精深 绵延 相提并论 滋养 - 3 - B．博古通今 绵延 齐头并进 滋养 C．博古通今 绵亘 相提并论 滋补 D．博大精深 绵亘 齐头并进 滋补 解析：选 A 博大精深：(思想、学说等)广博高深。博古通今：对古代的事知 道很多，又通晓现代的事情。形容知识广博。这里形容“中国文学”，很明显， 应用“博大精深”。绵延：连续不断，既可以指具体的山脉、河流，也可以指文 化、传统等。绵亘：山峰等的延续横亘。此处应用“绵延”。相提并论：把不同的 人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。齐头并进：不分先后地一齐前进 或同时进行。应用“相提并论”。滋养：指供给养分；养分，养料。滋补：供给身 体需要的养分；补养。滋补主要用于“人”，而文中主语是“中国文学”，应用“滋 养”。 5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) 孙犁在给贾平凹的散文集《月痕》作的序中，更是 地指出：文艺之 途正如人生之途，过早的金榜、骏马、高官、高楼，过多的花红热闹，鼓噪喧腾， 并不一定是好事。人之一生，或是作家一生，要能经受得 和寂寞，忍受 得污蔑和凌辱。要之，在这条道路上，冷也能安得，热也能处得，风里也来得， 雨里也去得。在历史上，到头来退却的，或者说是 的，常常不是坚定的 战士，而是那些跳梁的小丑。这样的文字， 为人为文的至理名言。 A．一语破的 清贫 偃旗息鼓 竟是 B．一针见血 清苦 销声匿迹 不啻 C．一语破的 清苦 偃旗息鼓 竟是 D．一针见血 清贫 销声匿迹 不啻 解析：选 B 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。一语破的：一句话就 说中要害。一般不带宾语。“清苦”的范围比“清贫”广，更符合语境。偃旗息 鼓：放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终 止或声势减弱。意思与前面的“退却”重复。销声匿迹：指隐藏起来，不公开露 面。这与“退却”构成选择关系，符合语境。竟是：有出乎意料的意思。不啻： 指不只；不止；不仅仅；不亚于。表示程度或重要性很高。 6．在下列空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是( ) 阐释学的观点是，不再追求一个阐释的终点。阐释不是 ，千方百计 - 4 - 地搜索某一种定音的标准答案，从而结束漫长的理论 。即使某个时代的 读者达成了评价一部作品的 ，另一个时代的阅读又可能 不同的 观点。 A．披沙拣金 跋涉 共识 催生 B．拨云见雾 旅行 共识 衍生 C．披沙拣金 旅行 见解 衍生 D．拨云见雾 跋涉 见解 催生 解析：选 A 披沙拣金：拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的东西中选取精 华。拨云见雾：比喻冲破黑暗见到光明；也比喻疑团消除，心里顿时明白。由上 文“不再追求一个阐释的终点”可知，阐释不是“披沙拣金”。据此分析可排除 B、 D 两项。跋涉：形容旅途艰苦，十分艰难。旅行：远行；去外地办事或游览。从 语境分析中可知，“阐释学”的概念曾经经历过漫长的理论探讨的过程，因而此 处应选“跋涉”。据此分析可排除 C 项。“共识”与“达成”搭配，而“见解” 不与“达成”搭配。催生：因为某些原因，被迫形成当前状态。衍生：实际上或 理论上从母体物质得到的新物质(如经过取代或水解)；演变而产生。根据语境分析 可知，对一部作品的阅读，不同的时代，读者可能会产生一些不同观点。因而这 里应选“催生”。分析可知，A 项词语全都恰当。 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 中国女排夺得 2019 年女排世界杯冠军，成功 ，这是中国女排赢得的 第十个世界大赛冠军，也是她们为新中国 70 华诞送上的一份特殊的生日礼物。习 近平总书记致电祝贺，勉励大家继续保持昂扬斗志，不骄不躁，再创佳绩。 作为三大球中唯一一支夺取过世界冠军的运动队，早已被体育本身意义超越 的中国女排的影响力，不仅是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号，更是时 代的集体记忆。尽管成绩有起伏，但团结协作、顽强拼搏的女排精神始终代代相 传，极大地激发了中国人的自豪、自尊和自信，为我们在新征程上奋进提供了强 大的精神力量。新时代的长征路上，我们同样会遇到各种各样的风险挑战，一个 个“腊子口”“娄山关”等待我们去战胜。( )。 的女排精神给我 们以深刻的启迪，激发我们发扬好女排精神，在新的征程中赢得新胜利。发扬女 排精神，就要在逆境中决不放弃，在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起，始终 保持昂扬向上的奋斗姿态。我们要从女排精神中 力量，坚定信心、勇毅 - 5 - 笃行，不畏强手、敢打敢拼，以强大闯关实力奔向中国梦的光明未来。 “中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、 就能实现的。”让我们牢 记习近平总书记的嘱托，以中国女排为榜样，发扬女排精神，保持昂扬斗志，齐 心协力，共同奋斗，为民族复兴提供凝心聚气的强大精神动力，努力创造不负新 时代的更大业绩！ 7．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．艰难险阻的克服，需要坚强的意志，需要拼搏的精神，需要团结的作风 B．克服艰难险阻，需要团结的作风，需要坚强的意志，需要拼搏的精神 C．艰难险阻被跨越，需要坚强的意志，需要拼搏的精神，需要团结的作风 D．跨越艰难险阻，需要坚强的意志，需要拼搏的精神，需要团结的作风 解析：选 D A 项和 B 项搭配不当，“艰难险阻”和“克服”不能搭配在一 起，应该改成“跨越艰难险阻”，由此可以排除 A、B 两项。同时，需要填写的语 句以“我们”为主语，不应采用被动句式，由此可以排除 C 项。 8．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是( ) A．卫冕 历久弥新 汲取 敲锣打鼓 B．蝉联 经久不衰 汲取 沸沸扬扬 C．卫冕 经久不息 吸取 敲锣打鼓 D．蝉联 历久弥新 吸取 沸沸扬扬 解析：选 A 卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。蝉联：指连续相承、 连续不断获得，多指连任某个职务或继续保持某种称号。“蝉联”一般不单独使用， 后面需要加上宾语，如蝉联冠军。第一处应该选择“卫冕”。历久弥新：指经历长 久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。经久不衰：形容某事或某人经历 很长时间仍旧保持旺盛状态，一般用作谓语。经久不息：经过长时间停不下来， 多用在形容鼓掌或欢呼时。根据语意，第二处指女排精神应该选择“历久弥新”。 汲取：指取水，引申为吸取，吸收。吸取：用不同方法吸收；采用，采取，得到。 文中指从女排精神中获取力量，“汲取”和“吸取”都符合语境。敲锣打鼓：①指 欢庆祝贺；②形容大造声势，大肆进行舆论宣扬。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧 闹。形容人声喧扰，议论纷纷。“敲锣打鼓”更符合语境。 9．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) A．具有影响力的中国女排早已超越体育本身的意义，不仅是时代的集体记忆， - 6 - 更是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号。 B．中国女排的影响力早已超越体育本身的意义，不仅是时代的集体记忆，更 是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号。 C．具有影响力的中国女排早已超越体育本身的意义，不仅是激励国人接续奋 斗、自强不息的精神符号，更是时代的集体记忆。 D．中国女排的影响力早已超越体育本身的意义，不仅是激励国人接续奋斗、 自强不息的精神符号，更是时代的集体记忆。 解析：选 B 画横线的句子有两处语病：一是主客颠倒，根据语意来看，应该 改成“中国女排的影响力早已超越体育本身的意义”。二是不合逻辑，“不仅…… 更……”表递进，应该改成“不仅是时代的集体记忆，更是激励国人接续奋斗、 自强不息的精神符号”。此句中，主语应是“中国女排的影响力”，而不是“中国 女排”，排除 A、C 两项。D 项没有修改不合逻辑的语病。故选 B 项。 阅读下面的文字，完成 10～12 题。 坚持互商互谅，破解信任赤字。信任是国际关系中最好的 。当前， 国际竞争摩擦呈上升之势，地缘博弈色彩明显加重，国际社会信任和合作受到侵 蚀。我们要把互尊互信挺在前头，把对话协商利用起来，坚持和而不同、聚同化 异，通过坦诚深入的对话 ，增进战略互信，减少相互猜疑。要坚持正确 的义利观，以义为先、义利兼顾的原则，构建命运与共的全球伙伴关系。要加深 不同文明的相互理解和彼此认同，加强不同文明交流对话，让各国人民相知相亲、 互信互敬。当前中欧关系中合作是主流，即使有竞争，也应是良性竞争。我们要 相互信任，并肩前行。 坚持同舟共济，破解和平赤字。( )。我们要秉持共同、综合、合作、 可持续的新安全观，摒弃冷战思维、零和博弈的旧思维，摒弃弱肉强食的丛林法 则，以合作谋和平、以合作促安全，坚持以和平方式解决争端，反对动辄使用武 力或以武力相威胁，反对为 挑起事端、激化矛盾，反对 、损人 利己，各国一起走和平发展道路，实现世界长久和平。 10. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A．催化剂 沟通 蝇头小利 以邻为壑 B．催化剂 勾通 一己之私 各自为政 C．黏合剂 勾通 蝇头小利 各自为政 - 7 - D．黏合剂 沟通 一己之私 以邻为壑 解析：选 D “催化剂”“黏合剂”，采用的都是比喻义，从这段文字的语 境看，“黏合剂”起的是连接作用，更恰当。沟通：使两方能够通连。勾通：暗 中串通；勾结。贬义词。蝇头小利：比喻非常微小的利润。一己之私：指个人的 私心、私利。结合“以合作谋和平”“反对”分析，选用“一己之私”。以邻为壑： 拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把 困难或祸害转嫁给别人。各自为政：各自按自己的主张办事，不互相配合。比喻 不考虑全局，各搞一套。结合“损人利己”分析，选用“以邻为壑”。 11．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．要坚持正确的义利观，坚持以义为先、义利兼顾的原则，构建命运与共的 全球伙伴关系。要加深不同文明的彼此认同和相互理解，加强不同文明交流对话， 让各国人民相知相亲、互信互敬。 B．要坚持正确的义利观，以义为先、义利兼顾，构建命运与共的全球伙伴关 系。要加深不同文明的相互理解和彼此认同，加强不同文明交流对话，让各国人 民相知相亲、互信互敬。 C．要坚持正确的义利观，以义为先、义利兼顾，构建命运与共的全球伙伴关 系。要加强不同文明交流对话，加深相互理解和彼此认同，让各国人民相知相亲、 互信互敬。 D．要坚持正确的义利观，坚持以义为先、义利兼顾为原则，构建命运与共的 全球伙伴关系。加强不同文明交流对话，要加深不同文明的彼此认同和相互理解， 让各国人民相知相亲、互信互敬。 解析：选 C 画线文字存在成分赘余的问题，“以义为先、义利兼顾的原则” 的“原则”一词，应删除。按照逻辑来看，应先加强对话，才能加深理解。因此， 修改简洁准确的是 C 项。 12．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．地区冲突和局部战争持续不断，恐怖主义仍然猖獗，不少国家民众特别是 儿童饱受战火摧残，这是人类今天所处的安全环境 B．人类今天所处的安全环境仍然堪忧，地区冲突和局部战争持续不断，恐怖 主义仍然猖獗，不少国家民众特别是儿童饱受战火摧残 C．恐怖主义仍然猖獗，不少国家民众特别是儿童饱受战火摧残，地区冲突和 - 8 - 局部战争持续不断，因此，人类今天所处的安全环境仍然堪忧 D．人类今天所处的安全环境仍然堪忧，地区冲突和局部战争持续不断，恐怖 主义仍然猖獗，战火摧残了不少国家民众，特别是儿童 解析：选 B 承接前文“破解和平赤字”，应该先总说“人类今天所处的安全 环境堪忧”，排除 A、C 两项。然后分说堪忧的表现：地区冲突、局部战争、恐怖 主义和民众的生活等。结合句式一致原则，再排除 D 项。 ［题组二］ 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①作为队中的明星级球员，C 罗对自己求全责备．．．．，不允许自己在场上有丝毫的 懈怠和些微的失误，这让他不断取得里程碑式的成就。 ②两会期间，政协委员们就住房、医疗、教育等老百姓关注的热点问题广开．． 言路．．，纷纷发表自己的意见，表现出强烈的参政议政热情。 ③处在三省交界处的这个小镇，是个典型的“三不管”地带，这里五方杂处， 良莠不齐．．．．，一直是一个让人头疼的地方。 ④赵教授告诫自己的学生，即使未来成为某方面的权威，即使在科研方面取 得不小的成就，也千万不要师心自用．．．．，忘乎所以。 ⑤小熊泥塑像一直是孩子的最爱，小朋友一见到商店里的小熊泥塑像就挪不 开脚步，但面对昂贵的价格，只能望其项背．．．．。 ⑥联大以刚毅坚卓为校训，在极端艰难困苦中弦歌不辍．．．．，大师辈出，赓续了 我们民族的文化血脉。这不仅是中国教育史上的奇迹，也是世界教育史上的奇迹。 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 解析：选 A ①求全责备：苛责别人，要求完美无缺。此处说“对自己”， 不合语境。②广开言路：尽量给下属或群众创造发表意见的条件。不合语境。③ 良莠不齐：好的坏的混杂在一起。使用正确。④师心自用：固执己见，自以为是。 使用正确。⑤望其项背：望见他的颈项和后背。比喻赶得上。一般用于否定句。 语境强调的是“价格”“昂贵”，不是赶得上，而是买不起。望文生义。应改为 “望洋兴叹”。⑥弦歌不辍：古代将音乐作为教育科目之一。后泛指娱乐或教育活 动没有间断。运用得当。 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) - 9 - ①有人以为，谣言往“敏感”上靠，就可以占领话语权高地，谣言编得越“敏 感”，辟谣者越会投鼠忌器．．．．。 ②导弹发射室内，崔玉晓果断地按下发射按钮，而碧海之上，导弹腾空而起， 拖着震人心魄的尾焰一蹴而就．．．．。 ③凡涉及非法添加等严重违法行为，相关部门务必高度重视，正本清源．．．．，一 查到底，并应举一反三，切实加强日常检查工作。 ④演讲列举了英国脱欧、美国大选陷入哗众取宠等例子，告诉同学们网络有 推波助澜．．．．的作用，切忌人云亦云，需要有自己的思考。 ⑤因为事件的来龙去脉复杂繁琐，想要给读者解释清楚，就要长篇累牍．．．．，更 无法将整个故事浓缩在 140 个字以内。 ⑥在《九命七羊》中，王蒙讲述了自己的心路历程，对中外历史人物和事件 的看法也津津有味．．．．。 A．①③⑥ B．②⑤⑥ C．②③⑤ D．①④⑤ 解析：选 B ①投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物。比喻想打击坏 人而又有所顾忌。②一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能 完成。不合语境。③正本清源：从根本上整顿，从源头上清理。比喻从根本上彻 底解决问题。④推波助澜：比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影 响。 ⑤长篇累牍：形容文章的篇幅过长。使用对象不当。⑥津津有味：形容兴味 浓厚。可改为“娓娓道来”。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) 雨后，天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。来到山裙水袂之间的灵渠，一带碧水， 怎么看都像一部 的素书。她婉约，曼转， ，不愠不喜，用 的故事，引你进入一种 的境界。静立水畔，听任心灵被水中的绿草牵系， 在绿草萋萋的水湄着陆。看到灵渠，心底突然冒出两个字：地泉！在历史的土壤 和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊！ A．手不释卷 不卑不亢 峰回路转 百折千回 B．百读不厌 不骄不躁 柳暗花明 百转千回 C．手不释卷 不骄不躁 峰回路转 百折千回 D．百读不厌 不卑不亢 柳暗花明 百转千回 - 10 - 解析：选 B 百读不厌：读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常 好，不论读多少遍也不感到厌倦。手不释卷：手里的书舍不得放下，形容读书勤 奋或看书入迷。“手不释卷”不能修饰“素书”。不骄不躁：不骄傲，不急躁， 形容人态度谦逊，工作谨慎、踏实。不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人 态度得体，分寸恰当。能与后面“不愠不喜”相对应的是“不骄不躁”。柳暗花 明：形容柳树成荫，繁花耀眼的美景。多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。 峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。也比喻事情经过挫折失败后出现转机。根 据语境，应用“柳暗花明”。百转千回：形容水流、道路等回环往复。也形容历程 曲折。百折千回：经过种种曲折和纡回。“百转千回”与后面“境界”更搭配。 4．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) 如今，人工智能技术 ，各式各样的智能机器人早已各显神通。人工 智能机器人“九歌” ，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗：“早春 江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”在俄罗斯 世界杯期间，人工智能写稿机器人“张小明”记者，16 天撰写 450 多篇体育新闻， 并以与直播同步的速度发布，最终 ，一战成名。“强大的人工智能崛起， 要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来 发展对我们和环境有利。”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神 文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认 为这是 。 A．一日千里 牛刀小试 众望所归 庸人自扰 B．一日千里 初露锋芒 不负众望 庸人自扰 C．日新月异 初露锋芒 众望所归 杞人忧天 D．日新月异 牛刀小试 不负众望 杞人忧天 解析：选 D 一日千里：形容进展极快。日新月异：每天每月都有新的变化， 形容发展、进步很快。二者基本相同。牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事 情上施展一下。初露锋芒：比喻刚显露出某种力量或才能。语段强调的是人工智 能“九歌”在“作诗”上显示一下本领，应用“牛刀小试”。众望所归：众人的 信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。不负众 望：不辜负大家的期望。文中对象是“‘张小明’记者”，后面是“一战成名”，应 用“不负众望”。庸人自扰：泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。杞人忧 - 11 - 天：比喻毫无必要的忧虑和担心。语段强调“没必要的担心”，应用“杞人忧天”。 5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 世界一流大学的本质特征， ① 在于创新能力。走出一条中国特色的世界 一流大学创建道路， ② 需要勇气与自信， ③ 需要在办学理念与制度建设 上锐意创新，让每一所高校 ④ 规模大小都可以轻装上阵，根据自身优势确定 办学方向，办出自己的特色， ⑤ 激发每一个细胞的创新原动力。实现这样的 目标，松绑减负、破除枷锁，是 ⑥ 做在前头的工作。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 就 既 又 不管 / 必然 B / 既 又 无论 从而 必然 C 就 不仅 更 无论 进而 必须 D / 不仅 更 不管 / 必须 解析：选 C 第①处“就”，表示加强肯定。②③应为递进关系。④“无 论”“不管”都表示条件关系，“无论”书面语色彩更浓，更为正式。⑤“从而”， 因此就。因果关系更浓，此处应用表递进关系的“进而”。⑥“必须”，一定要； “必然”事理上的确定不移，和“偶然”相对。 6．填入下列文段横线处的词语，最恰当的一组是( ) 传统的通信加密需要使用一连串数字组成的密钥，但传输过程 ① 被窃听， 可能 ② 会被破译。 ③ 量子密钥具有不可克隆的特质，基于量子力学的测 不准原理，如果密钥在传输过程中遭遇窃听，收发双方就会知道， ④ 放弃使 用不安全的密钥。 ⑤ ，用基于量子力学基本原理的量子通信来保障通信安全， 没有什么假设条件， ⑥ 对于安全信息“裸舞”是比较彻底的解决方式。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 只要 就 / 同时 总之 那么 B 如果 就 而 从而 可见 因此 C 倘若 那么 反之 进而 因此 / D 一旦 则 但 并且 / 当然 解析：选 B 此语段主要讲传统的通讯密钥和量子密钥的区别。根据“传输过 程被窃听，可能会被破译”语意，①很明显表示假设关系，由此排除 A；根据“如 - 12 - 果密钥在传输过程中遭遇窃听，收发双方就会知道，放弃使用不安全的密钥”语 意，④后表示结果，是承接关系，排除 C、D 两项。 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 当今时代，相对于通过语言文字阅读的方式来获取信息，人们更愿意通过图 像等生动活泼的形式来认知自我和世界，这种 对人类的生产生活产生了 巨大的影响，了解视觉文化及其特点刻不容缓。 ，在视觉文化日益彰显的当下，视觉在人类的生产和生活中的地位 再一次得到了彰显。工具创造出来的生动、形象的技术图像，( )，也就不 能很好地探究隐藏在现象背后的事物本质。心理学教授爱因汉姆认为，对概念的 思考比对视觉感知的思考更有优势、更深刻。 视觉文化或者图像文化的兴起已是不争的事实，这就使培养良好的视觉素养 成为当务之急。良好视觉素养的培养须提高人们辨别视觉信息的能力。视觉文化 时代是图像狂潮喧嚣的时代，在漫天飞舞的图像世界中， 。其中不乏以 生动形象的方式传递的正能量，但也 着低俗负面的伪信息。在复杂的视 觉文化时代，“眼见为实”不再是颠扑不破的正确观点。人们如果看不看视频仅 是出于自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而降低 人们对世界的认知。 7．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A．趋势 无可非议 鱼龙混杂 充满 B．形势 无可非议 泥沙俱下 充满 C．形势 毋庸置疑 鱼龙混杂 充斥 D．趋势 毋庸置疑 泥沙俱下 充斥 解析：选 D 趋势：事物发展的方向和势头。形势：情况和局势。根据前文 语境，应选“趋势”。无可非议：没有什么可以指责的，表示做得妥当。毋庸置 疑：不必怀疑。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。泥沙俱下：指在江河的急 流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。“充斥” 和“充满”都表示到处都是，但“充斥”是贬义词。 8．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．人们很难静下心来阅读经典文献 B．使得人们很难静心阅读经典文献 - 13 - C．使得人们可以静心地阅读经典文献 D．经典文献很容易被人们静心阅读 解析：选 B 根据括号前面一句，可知主语是“技术图像”，故排除 A、D 两 项；据后文的语境“也就不能很好……”可知，是人们难以静心阅读思考。故选 B。 9．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．如果人们看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方 式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。 B．人们如果看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能，那么，这种接受方式会 因为其中的负能量而颠覆人们对世界的认知。 C．如果决定人们看不看视频的仅是自身的兴趣和本能，那么，这种接受方式 会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。 D．如果人们看不看视频仅是由自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式 会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。 解析：选 C 画线句子有四处语病：第一处，关联词语语序不当，把“如果” 放在句首；第二处，语序不当，把“决定”放在“人们”的前面；第三处，成分 赘余，“出于……决定”句式杂糅；第四处，搭配不当，把“降低”改为“影响”。 故答案选 C。 阅读下面的文字，完成 10～12 题。 中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用已有四五千年 历史，且长盛不衰，传遍全球。 茶是中华民族的举国之饮，中国人何时开始饮茶，言人人殊， 。《茶 经》云：神农《食经》“茶茗久服，有力悦志”。陆羽《茶经》以为饮茶起于神 农氏，然《食经》为伪书，尽人皆知， 。 俗话说，“三口为品”，这正是中国人对茶的品饮艺术极为朴素的认识。对 于中国人来说品茶就是品味人生，( )。在这里，茶就像人们自身气象万千 的人生经验。茶之“绿”，不仅是茶的本色，也是人类生命的本色。而茶之“苦”， 是茶之真味，也是人生的真味。如此，茶才意味深长，回味不尽。中国人对品茶， 强调的是切身的感悟与体验，前人于此常有出神入化的描绘。现代文学家林语堂 有茶的“三泡”之境说，认为茶在二泡时最妙。此外，中国人在品饮时， 体 味茶汤中完整的世界，即融茶之色、香、味、神、境于一体，融诸多复杂的心理 - 14 - 过程为一体，于无形之中完成从生理享受到精神享受的过程。中国人对于一杯茶 来说，也许就是完整的一个艺术世界。 10．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A．众口纷纭 难以置信 不但 注意 B．莫衷一是 不足为据 不但 注重 C．莫衷一是 难以置信 不仅 注意 D．众口纷纭 不足为据 不仅 注重 解析：选 B 莫衷一是：不能决定哪个是对的，形容意见分歧，不能得出一致 的结论。众口纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。“众口纷纭”与“言 人人殊”重复。同时，文意强调“得不岀一致的结论”，应选“莫衷一是”。不 足为据：不能作为依据。难以置信：出乎意料，让人很难相信。语境说《食经》 是伪书，不能作为依据，应选“不足为据”。不但：不只是。不仅：比“不但” 更近一步，表递进。注重：注意并重视。注意：把心思、思想放到某一方面。根 据语境，选“不但”和“注重”。 11．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．茶里面既有色彩斑驳的大千世界，更有生活的酸甜苦辣 B．茶里面既有色彩斑驳的大千世界，又有酸甜苦辣的生活 C．茶里面既有生活的酸甜苦辣，更有大千世界的斑驳色彩 D．茶里面既有大千世界的斑驳色彩，又有生活的酸甜苦辣 解析：选 D 根据上文“品茶就是品味人生”，重点应是谈“人生”，因此， “斑驳色彩”与“酸甜苦辣”均应放在句子最后，且“大千世界”在前，“生活” 在后。 12．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．中国人对于一杯茶来说，也许就是一个完整的艺术世界。 B．对于中国人来说，也许一杯茶就是完整的一个艺术世界。 C．一杯茶对于中国人来说，也许就是一个艺术的完整世界。 D．一杯茶对于中国人来说，也许就是一个完整的艺术世界。 解析：选 D A 项，主客颠倒，不合逻辑。“中国人”不是“艺术世界”。B 项，语序不当，“完整的”应调到“一个”后。C 项，语序不当、搭配不当造成歧 义。“艺术”应与“完整”对调；“一个”与“艺术”也不搭配，同时产生歧义， - 15 - 是“一个艺术”还是“一个世界”，表意不明。