高考语文阅读题天天练（101-105） 12页

语文阅读题天天练（101-105）‎ ‎ 101、生命的灯 102、生命的日子 103、诗人与酒 104、诗意地栖居 105、湿湿的想念 ‎ 生命的灯 ‎ ①一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的街道上，络绎的村民们在默默地你来我往。‎ ‎ ②苦行僧转过一条巷道，他看到一团晕黄的灯从巷道的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”‎ ‎ ③苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有白天和黑夜的一丝概念，他看不到鸟语花香，看不到高山流水，看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑？那灯笼渐渐近了，晕黄的灯光渐渐从深巷移游到了僧人的草鞋上。百思不得其解的僧人问道：“敢问施主真的是一位盲者吗？”那挑灯笼的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混沌。”‎ ‎ ④僧人问：“既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？”盲者说：“现在是黑夜吧？我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人若有所悟地说：“原来您是为别人照明了？”但那盲人却说：“不，我是为自己！”‎ ‎ ⑤为你自己？僧人又愣了。盲人缓缓问僧人说：“你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过？”僧人说：“是的，就在刚才，还被两个人不留心碰撞过。”盲人听了，就得意地说：“但我就没有。虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”‎ ‎ ⑥苦行僧听了，顿有所悟。他仰天长叹说：“我天涯海角奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦！人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我自己的。”‎ ‎ ⑦是的，点亮属于你自己的那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了你自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己的生命之灯吧！这样，在生命的夜色里，我们才能找到自己的平安和灿烂！‎ ‎ ⑧只有为别人点燃一盏灯，才能照亮我们自己。‎ ‎ 18.第⑤段开头写到：“为你自己？僧人又愣了。”请简述僧人第一次“愣”的原因。（4分）‎ ‎ 答：盲人（1分）在黑夜（1分）打着灯笼（2分） （不超过12个字）‎ ‎ 19.苦行僧说：“我天涯海角奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦！”他所悟出的“佛”的内涵包括哪些？请根据文意，用自己的语言分三个层次概括。（6分）‎ ‎ 答：（1）苦苦追寻的理想、信念往往寓于我们身边的平凡小事之中。‎ ‎ （2）为着别人，实际上也就会惠及自己。‎ ‎ （3）必须持之以恒地付诸行动。（每点2分，意思对即可。）‎ ‎ 20.本文在表现主旨时主要运用了哪些手法？请分点作简要分析。（4分）‎ ‎ 答：（1）以小见大，从瞎子点灯这样一个平常简单的生活故事中揭示出一个深刻的人生哲理。‎ ‎ （2）叙议结合，在叙述故事的基础上展开议论。‎ ‎ （3）虚实结合，苦行僧由眼前的灯参悟到心中的灯。（答对2点即可得满分；其中每一点手法1分，简析1分。其他答案言之成理亦可给分。）‎ ‎ 21.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）（ ）‎ ‎ A.作者善于叙事，精心构思情节，将一个平常简单的生活故事演绎得曲折起伏、耐人寻味。‎ ‎ B.第②段中“静静地”一词表现盲者安然的心态，是他对佛的透彻的参悟、对佛性的透彻理解的表现。‎ ‎ C.第①段中“荒僻”一词与第⑥段中“天涯海角”一词相呼应，突出苦行僧寻觅的艰苦。‎ ‎ D.第①段里，作者用“漆黑的夜晚”“漆黑的街道”来象征黑暗的社会，表达形象，寓意深刻。‎ ‎ E.本文题为“生命的灯”，作者借想象中的灯表达对于人生价值的深刻思考。‎ ‎ 答案：AC（B盲者并没有参悟性；D不是象征黑暗社会；E灯是现实中的，不是想象。）‎ ‎ 生命的日子 ‎ ①生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。‎ ‎ ②人生道路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘进来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。‎ ‎ ③倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。（1）有的人倒在岸边再没有爬起来，（2）有的人在黑暗里给自己折了一只船，并将自己摆渡到对岸。‎ ‎ ④20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无需着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，决定“活下去试试”。‎ ‎ ⑤正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬。霍金做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……‎ ‎ ⑥在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。‎ ‎ ⑦也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的，一是生存，一是爱情，他们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，你愁肠百结地找不到过去的桥，痛不欲生地找不到可以渡过去的船。这种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回！‎ ‎ ⑧我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？‎ ‎ ⑨有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。‎ ‎ ‎ ‎ ⑩也许我们不曾经历感情的悲痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子也常会有阴风晦雨袭来。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。‎ ‎ ⑾所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠踬，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们的手里。‎ ‎ 19.文中第三段两个加点的“有的人”，它们分别指什么样的人？（4分）‎ ‎ 20.（6分）‎ ‎ （1）“生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天”这句话的寓意是： .‎ ‎ （2）“如果被赦免的话”的意思是： .‎ ‎ （3）“他还能做许多有价值的事情”中的“有价值的事情”具体指的是： .‎ ‎ 21.文章第四、五自然段是为了说明什么观点的？（4分）‎ ‎ 22.下面对文章的赏析，不正确的两项是 （ ） （ ） （4分）‎ ‎ A.“生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天”，和“人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸”表达的是一个意思。‎ ‎ B.第四自然段中的“死是一件无需着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，指的是活着随时可以选择死，因而我们不需要开始便用死来解决问题，倒不妨试试其他办法。‎ ‎ C.第九自然段在表达上运用了排比的修辞格，组成排比的几个句子间的含义是递进的。‎ ‎ D.第十自然段中的可以将我们从失意中解救出来的“这只船”，指的是听音乐、读书、发电子邮件及出门旅行。‎ ‎ E.文章最后一句“这只船常常就在我们自己手里”，意思是说只要我们不放弃希望，哪怕只是幻想，也可以使我们“渡过”挫折与艰难。‎ 参考答案 ‎ 19.（4分）（1）在困境中一蹶不振的人；（2）勇于与困难抗争的人。‎ ‎ 20.（1）人生有坦途、顺境、如意，也有烦恼、苦闷和挫折、苦难；‎ ‎ （2）逃过一死；‎ ‎ （3）指“探讨星系、黑洞、夸克、带味的粒子、时间的箭头等。‎ ‎ 21、勇于与困难抗争的人能够战胜挫折与困难，取得成功。‎ ‎ 22、CD ‎ 诗　人　与　酒 洛夫 ‎ ①岁末天寒，近日气温骤降，唯一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。常念到白居易的《问刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”我忽然渴望身边出现两样东西：雪与酒。酒固伸手可得，而雪，却难得一见。‎ ‎ ②小时候读这首诗，我只能懂得四分之三，最后一句的味道怎么念也念不出来，后来年事渐长，才靠一壶壶的绍兴高梁慢慢给醺了出来。对于饮酒，我徒拥虚名，谈不上酒量，平时喜欢独酌一两盏，最怕的是轰饮式的闹酒；每饮浅尝即止，微醺是我饮酒的最佳境界。一人独酌，可以深思漫想，这是哲学式的饮酒；两人对酌，可以灯下清谈，这是散文式的饮酒。但超过三人以上的群酌，不免会形成闹酒，乃至酗酒，这样就演变为戏剧性的饮酒，热闹是够热闹，总觉得缺乏那么一点情趣。‎ ‎ ③有人说，好饮两杯的人，都不是俗客，故善饮者多为诗人与豪侠之士。张潮在《幽梦影》一文中说：“胸中小不平，可以酒消之；世间大不平，非剑不能消也。”这话说得多么豪气干云！可是这并不能证明，雅俗与否，跟酒有绝对的关系。如说饮者大多为世间打抱不平者，替天行道，一剑在手风雷动，群魔魍魉皆伏首。而诗人多为文弱书生，而感触又深，胸中的块垒只好靠酒去浇了。‎ ‎ ④酒可以渲染气氛，调剂情绪，有助于谈兴，故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调儿。酒可以刺激神经，产生灵感，唤起联想。二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃，据说在他写《滕王阁》七言古诗和《滕王阁序》时，先磨墨数升，继而酣饮，然后拉起被子覆面而睡，醒来后抓起笔一挥而就，一字不易。李白当年奉诏为玄宗写清平调时，也是在烂醉之下用水泼醒后完成的。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”他的《将进酒》字字都含酒香。如果把他所有写酒的诗拿去压榨，也许可以榨出半壶高梁酒来。‎ ‎ ‎ ‎ ⑤据《世说新语》所载：一天刘伶酒瘾发作，向太太索酒。太太一气之下，将所有的酒倒掉，并且把酒具全部砸毁，然后一把鼻涕一把眼泪劝他说：“你饮酒太过，非养生之道，必须戒掉。”刘伶说：“好吧，不过要我自己戒是戒不掉的，只有祝告神灵后再戒。”他太太信以为真，便遵嘱为他准备了酒肉。于是刘伶跪下发誓说：“天生刘伶，以酒为名，一饮一斛，五斗解醒，妇人之言，慎不可听！”祝祷既毕，便大口喝酒，大块进肉，醉得人事不知。在这方面，苏东坡的太太就显得贤慧得多。《后赤壁赋》中有一段关于饮酒的对话，非常精彩。话说宋神宗元丰五年十月某夜，苏东坡从雪堂步行回临皋，有两位朋友陪他散步而去，这时月色皎洁，情绪颇佳，走着走着，他忽然叹息说：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良宵何？”一位朋友接道：“今者薄暮，举纲得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈，顾安所得酒乎？”有鱼就好办，于是苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量。苏夫人果然是一位贤德之妇，她说：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”只要听到这两句话就够醉人的了。‎ ‎ ⑥中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多，故诗中经常流着两种液体，一是眼泪，一是酒。泪的味道既咸且苦，酒的味道又辛又辣，真是五味俱全，难怪某些批评家认为中国的文学是纯感性的。‎ ‎ 18.作者说，小时候读《问刘十九》，最后一句的味道怎么也念不出来，后来年事渐长，靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来。请简要概括作者所体会出来的“味道”。（4分）‎ ‎ 19.第④段中划横线的句子在文中的意思是（2分）‎ ‎ 20.从全文看，诗人喜欢酒的原因有哪些？请简要概括。（6分）‎ ‎ 21.下列对文章的赏析，正确的两项是（ ）（4分）‎ ‎ A.这篇文章有较深的文化内涵，体现了作者较深的文化底蕴。‎ ‎ B.文章写出了古代诗人与酒的深厚关系，也表明了作者对饮酒的态度。‎ ‎ C.作者认为中国古典诗充满伤感，所以中国的文学全是纯感性的文学。‎ ‎ D.“只要听到这两句就够醉人的了”，这是夸奖苏轼的妻子很会持家。‎ ‎ E.作者认为，饮酒须有雪，否则就缺乏情趣。‎ 参考答案 ‎ 18.独酌或对酌的饮酒形式无拘无束的形式（2分），欲醉未醉的境界（微醺的境界）（2分）。‎ ‎ 19.李白写了很多酒味很浓的诗文。‎ ‎ 20.（1）酒可以浇去心中的郁闷和不平（2分）；（2）酒可以渲染气氛，调剂情绪，有助于谈兴（2分）；（3）酒可以使人唤起联想，产生创作的灵感（2分）。‎ ‎ 21.AB（C.是某些批评家的观点；D.为知己而感动E.在雪天饮酒有情趣，不说明没雪就没情趣）‎ ‎ 诗意地栖居 ‎ 张晓惠 ‎ 我是个疏于跑街的人，可一日上街却惊异地发现，小城那古巷密集的一块地方已夷为平地。昔日那挤挤挨挨的老房子、古民居已成了碎砖瓦砾，还有数十处断墙颓垣。那几条有着很好听很书卷气很古雅名字的小巷将她苍白破败的面庞无奈地向着夏日的艳阳。（1）‎ ‎ 曾在淅淅沥沥的小雨中寻访、叩问过小巷。这些三、四米宽的小巷，纵横交错如网络，幽静深邃若清谷。是清砖是黛瓦是粉墙，有黑黑亮亮写满沧桑的旧式木排门，有斑驳如枚枚古钱暗绿色的苔藓，还有不知经历了多少朝代黄了又青、青了又黄却仍在小院墙头上在四季风雨中摇曳出一派袅娜的城市中已罕见的狗尾巴草。那曾经在小院内向外探出那满面明媚粉红的老桃树呢？那曾经吸引着无数孩子目光到夏日就结满了橙黄橙黄果儿的大杏树呢？那排列整齐、纹理清晰有如图书馆书列的小巷墙壁上那密密的小青砖呢？抚摸着他们曾经想，若是这秦砖汉瓦有记忆的话，怕是会讲出若干鲜明诡谲的过往人事，随便抽出一册泛黄的线装书，怕也写满了唐诗宋词吧！这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城呢。在有月亮或是没有月亮布满星星的夜晚，在小巷的石板路上走走，很容易就走进了千百年的历史走进了悠悠的岁月。（2分）‎ ‎ 小时候，住在机关大院宿舍的我们是多么地钦羡住在这些小巷中的同学们啊，每家有院子，院子里有天井有大树。我有一个女同学家中甚至是三进的院落，足够我们捉迷藏打游击了。到了端午、七夕、中秋这些节日，小巷深院就更呈出现她的诱人风情：垂在门边上的是绿绿的苦艾，飘在门楣上的是红红的带穗的喜迎，粽子的清香在风中送出老远，院子里的小方桌上还有面捏的小白兔是红豆做的眼睛，还有炸得金黄黄的藕饼肥硕硕的老菱……（3）‎ ‎ 而这一切都成了“曾经”，我的眼前是一块空地，那显现或隐藏着小城历史的砖瓦墙壁尽管破碎却带着两千年的记忆缄默不语，烈日中一群人聚集在那儿正在将哪家大院拆下来的门窗，那雕梁画栋的木片木条论斤处理。一旧句涌上心头：断碣残碑，只赢得，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜……可这儿连半点“渔火”也未曾留下，风乍起，这秋霜再也找不到它多年的栖身之所了。还有秋雁春燕。（4分）‎ ‎ 诚然，时代在前进，日子是向前走的，旧的不去新的不来。问了几个人，都说是古巷这块要进行旧城改造，造成何样不得而知。（5）‎ ‎ ‎ ‎ 不得而知。海得格尔呼吁的“诗意地栖居”又顽固地盘桓在心头，想想这么一座始于西汉有着两千多年历史的小城，曾经走过范仲淹、行过施耐庵脚步的古巷，回荡着唐诗宋词吟哦声的这块土地，都是清一色的钢筋水泥火柴盒了——小巷树影婆娑间的月色与阳台上那一览无余的月光毕竟有着不一样的质感。没有了“明月松间照，清泉石上流”之类的意境，即使都是三星、四星级的宾馆，活着也少了许多的韵味。（6）‎ ‎ 现代华丽是美，古朴典雅也是美。改造与发展是为了让人们过上更好的日子，然而，好日子又不该仅仅是物质享受复制式的进步，从一定意义上讲精神和文化在人类历史进步的长河中更为重要。我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映，让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸，让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜。拥有厚重深沉的文化根基，感受历史、传统和古典的优美，才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。（7）‎ ‎ 18.第二节中，作者为什么说“在有月亮或是没有月亮布满星星的夜晚，在小巷的石板路上走走，很容易就走进了千百年的历史走进了悠悠的岁月“？（4分）‎ ‎ 答：‎ ‎ 19.写出划线词语在文中的含义及蕴涵的情感。（4分）‎ ‎ 不得而知：‎ ‎ 复制：‎ ‎ 20.“诗意地栖居”在文中指的是什么？以此为题目有何作用？（6分）‎ ‎ 答：‎ ‎ 21.下面对这篇文章的分析与理解错误的两项是（4分）（ ）（ ）‎ ‎ A.本文对城市改造中，把古巷夷为平地的作法表现出了不满，无奈，对古巷充满了无限的怀念；对清一色的钢筋水泥建筑持否定的态度。‎ ‎ B.“而这一切都成了‘曾经’”，意思是说，作者曾经在小雨中寻访、叩问过小巷，现在“我的眼前是一块空地”，再也见不到小巷了。在结构上起到承上启下的作用。‎ ‎ C.在第（3）节中作者回忆小时候的往事及情景，是为了表现自己对小巷的怀念和依恋，以此来表达对小巷的纪念。‎ ‎ D.作者认为“哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅”，现代人就能“诗意地栖居”。‎ ‎ E.这篇散文关注生活，针砭时弊，充满人文关怀。描写充满诗意，叙述要言不繁，结构紧凑，语言多用长句，表现出较强的逻辑性。‎ 参考答案 ‎ 18.（4分）①这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城；（2分） ②小巷古建筑保存完好，有着深厚的文化底蕴，很容易让人产生联想。（2分）‎ ‎ 19.（4分）不得而知：不能够知道。表现了作者对旧城改造中把这一古巷变成“清一色的钢筋水泥火柴盒子”的担忧、无奈和不满。（2分）复制：与过去的生活（物质享受）一模一样。（或重复过去的物质生活）表现了作者对人类进步中只重视物质享受的进步的不满，呼吁重视精神和文化的进步。（2分）‎ ‎ 20.（6分）指的是：城市改造中，能把古典与新潮相融合，历史与人文有机的嬗递与链接。在享有现代物质生活的同时享有精神和文化生活，拥有厚重深沉的文化根基，感受历史、传统和古典的优美。（2分）‎ ‎ 作用：①概括文章的主旨（表达了作者的呼吁或向往）；②引用名言，简洁而又让人易产生联想；③含蓄而有韵味。（答对其中的两点得4分）‎ ‎ 21.（4分）C、D（答对一项得2分）‎ ‎ 湿湿的想念 ‎ 七十年前，爷爷①沿着一条玩水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沃，水边形成的理想。‎ ‎ 七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沃，水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。‎ ‎ 正值冬季，湘西竞还处处葱笼青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城里风味独特的吊脚楼，也被这生的风头砖瓦楼渐渐替代这片土地。‎ ‎ 看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前的这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。‎ ‎ 而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。‎ ‎ 在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条玩水。他在自传中说："我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。‎ ‎ 水给爷爷三样东西：水给了他想象力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他认识课本上元从写出的丰富人生，却是在校园外，在老街店铺、桥头渡口、水上人家……没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉，把各种事物的内容和意义在游戏中融会，丰富了自己的想象，最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。‎ ‎ 水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过："水的德性为兼容并包，从不排斥以不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的站污影响。"水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范；其实柔弱中有强韧，如集中一点，即使涓涓细流，也能滴水穿石，元坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。‎ ‎ 水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样："水教给我和合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。""美梦"中蕴含着他的人生热望。‎ ‎ 他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的关编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。‎ ‎ 爷爷曾说："值得回忆的哀乐人事常是湿的。"此时我的眼睛也是湿的了。谁能体会他那热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱！很多年，我们和他一起生活，可是我们不懂。水边学校水边书，我是否来得太晚？‎ ‎ 尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。‎ ‎ 爷爷，有一天我要送你回来，轻轻地，回到你的土地，回到你的风景里。那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远。‎ ‎ （取材于沈红《湿湿的想念》）‎ ‎ 注释：①本文中的"爷爷"指作家沈从文（1902-1988）。‎ ‎ 18.下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）‎ ‎ A.本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。‎ ‎ B.文中的"书"有的地方指爷爷的创作，有的地方比喻大千世界、丰富人生。‎ ‎ C."水"的兼容并包、柔弱中有强韧的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。‎ ‎ D.结尾一段表达了作者在爷爷的有生之年陪伴他回到故乡的热切憧憬。‎ ‎ E.文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。‎ ‎ 9.文章第一段指出"这些文字与画托举的永远是一个沉水边形成的理想"，说说这"理想"是什么？（4分）‎ ‎ 答：‎ ‎ 20.结合"湿"字在文章中的特定含义，说说为什么沈从文认为"值得回忆的哀乐人事常是湿的"？（6分）‎ ‎ 答：‎ ‎ 21.沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说"沈从文在一条长达千里的沉水上生活了一辈子".结合本文，谈谈你对这种说法的理解。（4分）‎ ‎ 答：‎ ‎ 四、（本大题共4小题，共12分）‎ ‎ 14.（3分）D 15.（3分）C 16.（2分）竞争的环境不公平采取不正当的竞争手段「评分参考」‎ ‎ 答对一点得1分。答对两点得2分。意思对即可。‎ ‎ 17.（4分）‎ ‎ 核心能力能给公司带来较为长久的竞争优势（即"福音"），如果形成"路径依赖"，从而产生核心能力"硬化"的问题，公司最终将因失去应变能力而失败（即"诅咒"）。‎ ‎ 「评分参考」‎ ‎ 要点一：核心能力能给公司带来较为长久的竞争优势要点二：如果形成"路径依赖"，从而产生核心能力"硬化"的问题，公司最终将因失去应变能力而失败答对一个要点得2分。意思对即可。‎ ‎ 五、（本大题共4小题，共18分）‎ ‎ 18.（4分）D、E「评分参考」‎ ‎ 答对一项得2分。答案超过两项不得分。‎ ‎ 19.（4分）‎ ‎ 用自然的美、人性的美以及古代文明的美，为民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。‎ ‎ 「评分参考」‎ ‎ 要点一：自然的美、人性的美以及古代文明的美要点二：为民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想答对一点得2分。意思对即可。‎ ‎ 20.（6分）‎ ‎ 因为值得回忆的人事，往往是与洞流密切相关的，浸润着深沉情感的，鲜活、流动、有生命的，令人感动、催人泪下的。‎ ‎ 「评分参考」‎ ‎ 要点一：值得回忆的人事，往往是与河流（水）密切相关的要点二：浸润着深沉情感的要点三：鲜活、流动、有生命的要点四：令人感动、催人泪下的答对一点得2分，答对两点得4分，答对三点得6分。意思对即可。‎ ‎ 21.（4分）‎ ‎ 二十岁以前生活在沉水边的土地上（或生活在沉水上），二十岁以后生活在对这片土地（或沉水）的记忆里。‎ ‎ 「评分参考」‎ ‎ 要点一：二十岁以前生活在沉水边的土地上（或生活在沉水上）‎ ‎ 要点二：二十岁以后生活在对这片土地（或沉水）的记忆里答对一点得2分。意思对即可。‎