福建省莆田县擢英中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案 13页

- 1 - 2020-2021 学年上学期高一语文期中考试卷 一、现代文阅读（29 分） （一）信息类文本阅读（本题共 4 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成 1-4 题。 材料一： 共享经济有助于深化我国供给侧结构性改革。在过去产业模式更新滞后的阶段，经济增 速下降，出现了供给失衡的情况：一方面市场提供的产品不符合人们的需求；另一方面部分 行业存在产能过剩的问题，库存得不到及时有效的解决。这一状况的解决即供给侧结构性改 革。供给侧结构性改革的目标是优化产能，注重需求方的需求，提升合理的供给能力。 共享经济的出现带动了资源的再分配，使得部分资源得以重新组合，衍生出新的商业模 式。其参与成本低，平台参与度广，发展迅速，对传统商业市场造成了冲击，削弱了传统商 业模式的竞争力。以滴滴快车与出租车相比为例，滴滴快车的司机税收政策不明确，收费低， 接单多。而传统的出租车因为投入多、运营成本高、打车费用高而逐渐失去市场占有力。这 自然会引起传统出租车司机和出租车公司的不满，出租车司机抵制“专车”司机的情况屡见 不鲜。 共享经济是近年来出现的新的经济模式，我国还未对共享经济颁布明确的责任追究、税 收监管等相关的法律法规。目前，共享经济大都是通过网络手段来进行认证，资质认证门槛 较低，交易平台很难提供足够的安全保障。一旦出现问题，现有的法律法规很难厘清真正的 责任人。 （摘编自《共享经济的发展现状及治理对策》） 材料二： （摘编自《2018 — 2019 中国共享经济行业全景研究报告》） 材料三： 在行业成熟度比较高的共享模式中，一些现象偏离了“通过激活社会存量资源来创新经 济 发展”的初衷。名曰共享经济，其实是资本市场的包装,往往多于盈利模式的创新；个性 化服务 的提升，也可能多于社会公共成本的节省。比如，最初的网约车，说好了是利用空闲 和家车和空 余座位减轻交通压力，结果却催生了不少专职网约车司机。到底是提升了资源利 用率，还是增加了通行压力，这笔账并不那么好算。如今的共享汽车，也是走了类似的模式， 更多是通过增量服务释放了潜在需求。 从这个意义上讲,我们有必要重新审视共享经济光谱中的不同价值增量。倘若共享成色更 浓一些，比如对顺风车、拼车、合租等优化闲置社会资源的方式，应该以宽容发展的原则， - 2 - 创造适应新业态发展的宽松环境,扶持它们形成站得住脚的盈利模式。而偏向提升服务水准的 共享模式，则要相应提升精细化管理水平，审慎研究行业准入办法，加强事中事后监管，并 处理好其与传统经济的关系，最终在平衡中把握机遇、化解冲击。 通过共享实现社会资源的优化配置，是人类文明一贯的追求。共享经济真正的活力，不 仅 来自于互联网技术或者将社会潜在资源激活的商业模式，更源于对社会真实需求、美好期 待的 有效回应。采取市场化的手段，也应警惕纯粹的逐利彻底压倒实现社会价值增量这个目 标。抵御住资本套利的诱惑,致力于价值的共赢，共享经济才能行稳致远,真正迎来属于自己 的时代。 （摘编自刘天亮《共享经济应追求社会价值增量》） 材料四： 共享单车、共享医疗、共享充电宝、共享厨房、共享衣橱、共享雨伞……距离被称为“共 享经 济元年”的 2015 年已过去了 4 年，中国共享经济迅猛发展，已渗透进许多细分领域和 市场，成为互联网经济的新蓝海。中国共享经济从诞生之日起就备受世界瞩目。外媒注意到， 中国共享经济正在转型中稳步发展。 西班牙媒体称，借助移动应用程序共享各种资源，正在成为越来越多中国人选择的日常 生活方式。数以百计提供各种共享服务的企业应运而生。西班牙《发展报》称，除了共享自 行车（包括电动自行车）、汽车等交通工具以外，中国人又开发出其他的共享服务，如篮球、 手机充电 宝和雨伞等。 “共享经济”在全球掀起了 一股“中国热潮”。美国“福布斯新闻网”对此发表评论称， 中国企业带来的“共享经济模式”正在掀起一股新潮流，美国企业也在争相模仿。从“共享 经济”的传播中，我们能看到中国企业有能力进入新市场,引领全球的新经济潮流。 中国服装和自行车会员制服务随着共享经济发展不断增长。《日本经济新闻》9 月 3 日刊 文称，中国广泛覆盖的快递网络以及人工智能技术的发展，推动了人们愿意分享更多的物品， 以会员制服务为基础的业务在中国正不断获得增长。中国共享经济正从音乐、主流媒体视频 推广 至有形消费品，比如服装、自行车、化妆品、鲜花等。 （摘编自《共享经济告别“野蛮生长”》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ） A.共享经济对我国供给侧结构性改革有着重大意义，而其他的经济模式则难以促进供给 侧结构性改革。 B.共享经济虽对我国民众的生活有着积极影响，但目前都通过网络手段进行认证，因而 不 可避免地带来了一些问题。 C.从材料二可看到，我国互联网共享经济市场行业规模虽不断扩大，但其增长率自 2013 年开始一直呈现下滑趋势。 D.当下，我国共享经济已渗透进许多细分领域和市场,并且还在进一步拓展，引起了世界 的高度关注。 2.根据材料一、材料二和材料四，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ） A.共享经济衍生出来的新的商业模式对传统商业模式有着相当大的影响，传统商业模式 的竞争力受到削弱。 B.从 2018-2019 年我国网民使用共享经济产品情况调查来看，交通方面的共享形式多样, 其中单车的共享比例相对较高。 C.由于西班牙等国的媒体纷纷报道了我国共享经济发展的相关情况， “共享经济”在全 球掀起了“中国热潮”。 D.我国的共享经济模式涉及范围广, 普及快，这和我国快递网络覆盖广和人工智能技术 - 3 - 的发展有密切关系。 3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料三观点的一项是（3分）（ ） A.“共享经济平台本身没有基于产品和服务本身的固定成本支出，其成本来源于共享经 济平台维护等相关支出，属于轻资产运营。” B.“共享短租本质上使用户能享受到高性价比以及更佳的居住体验, 并使房东的闲置房 源得以有效利用，充分发挥共享经济的内涵。” C.“共享经济低成本、低消耗等特点, 成为共享经济规模扩大的必然条件，因此共享经 济一定会成为未来的主流。" D.“共享经济的内涵是去中介化和再中介化的过程。去中介化是供需双方不再依附传统 商业组织，再中介化是供需双方依附共享经济平台。” 4. 材料四中,世界各国媒体分别从哪些角度对我国的共享经济进行了报道？本篇报道综合各 国媒体视角的目的何在？请简要概括。（5分） （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 5-7 题。 北京，南京 侯发山 老歪这两天特兴奋，以致于晚上都睡不着，鏊子上烙油馍似的在床上翻来覆去。有人说， 睡不着就数羊，数不到一百头就睡着了，老歪连着几个晚上，都数到一万多头了还是没有一 点睡意。 是啊，这事换到谁身上都淡定不了。两个孩子都在电话里说，说他一辈子没出过门，趁 着现在还能走动，让他到城里逛一逛，转一转，开开眼界，见见世面，想住了就住下来。老 歪到过最远的地方是镇上，赶集时去一趟，县城都没有去过。两个孩子像是商量好似的，说 这几天就把车票给快递过来，让他做好准备。去就去吧，住是不会住的，玩两天还是可以的。 若是犟着不去，说不定哪一天蹬腿了，会让孩子遗憾终生的。 村里人说，老歪该享清福了。可不是吗，老歪的一双儿女都成家立业了，都出息了，他 还不该享福吗？ 老伴走的时候，两个孩子还小，儿子六岁，女儿三岁。当时，亲戚朋友都劝老歪再找一 个，说孩子没妈不行。老歪那时还是小歪，挺倔的，说啥也不找。他说，有了后妈，不一定 是孩子的福气。就这样，他既当爹又当妈，一把屎一把泪地把两个孩子拉扯大，供他们上大 学。两个孩子也算争气，学业完成后都留在了城里。唯一遗憾的是，两个孩子不在一个地方， 儿子在北京，女儿在南京。 两个孩子还算孝顺，没少给他打钱，没少给他寄东西，电话里也没少说话。他们刚参加 工作那会儿，也曾邀请老歪到城里去，尽管老歪也特想去，却一直没有成行，他怕给孩子们 增加负担，现在不一样了，都有房子了，都成家了，该去看看他们。这次邀请他进城，也就 是在前几天的电话里说的。 就这样，老歪睡不着了。 北京？还是南京？这几天，村里人见了老歪，都会这样问他。不少人给他出主意，有的 建议他去北京，说北京有毛主席纪念堂，有天安门城楼；有的建议他去南京，说南京有中山 - 4 - 陵，有雨花台。 老歪呢，咧着嘴嘿嘿直乐。说实话，他也没决定好到底是上北京还是下南京。这两个孩 子也真是的，说寄车票都寄车票，说不寄都不寄。 儿子在北京上班，房子买在了河北，每天上班要提前三个小时。唉，上个班就这么远， 也真难为儿子了。儿子是去年结的婚，媳妇是日本闺女。他们举行的是集体婚礼，单位操办 的。恰好老歪当时刚参加过本村的一个葬礼，按农村阴阳先生的说法，不宜再去参加婚礼， 就没有去。他们也没回来过。也就是说，到目前为止，老歪没见过媳妇的面，不能说没见过 ——儿子给老歪买了个智能手机，在手机里见过，还给他拜过年呢，叽里咕噜的，像是鸟语。 儿子说那是问候老爸新年好的。老歪想等到孙子出生后再过去，视频了几次也没见媳妇的肚 子大起来，老歪也不好意思问儿子，当然，更不好意思问媳妇了。儿子似乎知道老歪的心思， 在上次的电话里却轻松地说，他们不打算要孩子了！这还了得，不孝有三，无后为大，得去 好好数落数落儿子。 这边牵挂着儿子，那边女儿也连着心。女儿在南京上的大学，女婿是她大学期间就认识 的。今年五一结的婚，女婿是南京一家企业的老板。哼，老板有啥了不起，收破烂的也叫老 板—— 去年村里来了个收破烂的，临走给了老歪一张名片，名片上写着“回收公司总经理”。女 儿是旅游结的婚。老歪见过相片，女婿是个秃顶，年龄也不小了，似乎比老歪小不了多少， 女儿说他是二婚。可能因为这个原因，女儿一直没把女婿领回来过。这个女婿不是外国人， 是苏州人，说话也听不懂。女儿说，这个老板带来两个孩子，她自己不打算再要了。啧啧， 女儿真傻，没有一个亲生的会中？都说闺女是爹娘的小棉袄，儿子指靠不了，还得依靠女儿 呢。女儿过不好，也是自己的一块心病。 到底是去北京还是南京？去北京，女儿不高兴，去南京，儿子不高兴。有了，谁的票到 的早去谁那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去镇里洗了澡，破天荒请人搓了搓背，理 了理发，刮了刮脸，还拿出新衣服让邻居家的媳妇给熨烫了一下。 过了一天，老歪收到了一个快递员送来的两个快递——两张卧铺车票——一张去南京的， 一张去北京的，车票上的车次居然是同一天时间！ 快递员的到来早已把左邻右舍吸引过来了，他们相互传递着火车票，眼里写满了羡慕， 还一边取笑老歪：你不会分身术，看你这次去哪里！ 当天晚上，老歪捧着妻子的相片喃喃自语：我实指望到时带上你去城里逛一逛，现在不 可能了。我决定了，哪儿也不去，就在家守着你。说罢，老歪那沟壑纵横的脸上淌满了泪水。 去南京的车票是儿子寄来的。去北京的车票是女儿寄来的。 5.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，恰当的一项是（3 分） A.接到儿女都要他进城的电话后，老歪左右为难，左邻右舍羡慕不已并为之出谋划策， 意在表现老歪的人际关系很好。 B. 老歪的儿女都在大城市安了家，生活幸福，却对老父亲不闻不问，反映出当代部分青 年不懂感恩，不遵孝道的社会现实。 C. 老歪打定主意后，一番收拾，这处细节描写体现了老歪内心的兴奋与找到解决矛盾的 方法后的安心，为下文埋下伏笔。 D.文章运用补叙来介绍老歪独自一人拉扯孩子的艰难情形，与下文儿女的不孝形成对照， 很好地表现了文章的主题。 6.小说中的老歪有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（6分） - 5 - 7.这篇小说的结尾很有特色。小说这样处理有什么作用？请结合全文进行分析。（6分） 二、古诗文阅读（31 分） （一）文言文阅读（22 分） 阅读下面的文言文，完成 8-12 题。 文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天 不息为对，其言万余，不为稿，一挥而就。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟 鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”寻丁父忧，归。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万 里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变。吾阅人多矣，世 道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧 诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻，以江西 提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之， 是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急， 征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将 有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正 月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相 怒拘之，天祥夜亡入真州，泛海至温州，遂移漳州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵 突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以 客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？” 索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。厓山破，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥 终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之 一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。 （节选自《宋史·文天祥传》) 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众 万人 B．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万 人 C．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万 人 D．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众 万人 9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．进士，指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。举进士，指参加进士考试。 B．对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起为取士考试的一种形式。 C．勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。 D．社稷，“社”指谷神，“稷”指土地神，古时君主都祭祀社稷，后来用社稷代指国家。 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元， - 6 - 考官王应麟对他大为赞赏。 B．文天祥堪当重任。他任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容， 认为他有治理国家的能力。 C．文天祥忠君爱国。长江上游告急时，他积极应诏勤王：被捕之后，拒绝张世杰的劝降 并书写《过零丁洋》，以明心志。 D．文天祥守节不屈。厓山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不 屈服，视死如归，最后从容就义。 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。 译文： （2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？ 译文： 12．文天祥为什么不听友入劝阻，仍然入卫京师？请简要说明。（3 分） （二）古代诗歌阅读（9 分） 阅读下面这首宋词，完成 13-14 题。 水调歌头·过岳阳楼作 [宋]张孝祥① 湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木， 远思渺难收。徙倚栏干久，缺月挂帘钩。 雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更 似此楼头?欲吊沉累 ② 无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜 ③ ，杜若 ④ 满芳洲。 【注】①张孝祥(1132-1169)南宋著名词人。此词作于作者请祠侍亲获准后,乘舟沿江东 归的途中。②沉累指屈原沉湘。③虞舜虞是传说中远古部落名,就是有虞氏,舜为其领袖,故称 虞舜。④杜若一种芳草。 13.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是（ ）（3 分） A.词的上阕由自身遭际写起，继而描写登岳阳楼所见景象日落君山，云气蒸腾，沅水、 湘水两岸的草木呈现葱绿，一弯残月，如帘钩高挂。 B.“西风千里”两句，承接上意，写湖海倦游的自己经过长途的江面。 飘荡,终于来到了游览胜地岳阳楼上；用比喻手法，于苍凉中给人以安慰。 C.“雄三楚”五句，写岳阳楼雄于三楚、吞吐七泽、隔绝九州的地势并发出感叹，以夸 张、反问手法，极写所见景象气势的壮阔，词气跌宕飞动。 D.结尾“回首”两句，用杜甫《同诸公登慈恩寺塔》“回首叫虞舜”句，抒发深沉的情怀。 “杜若满芳洲”,以景结情，意味深长。 14.这首词借登楼远望、吊古伤今,表达了怎样的情怀？请结合全词简要分析。（6 分） - 7 - 三、名篇名句默写（10 分） 15.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心 意的诗句是：“________________，________________。” （2）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：“________________， ________________。” （3）杜甫《登高》中情景交融、意境旷达、极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： “________________，________________。” （4）《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是： “________________，________________。” （5）苏轼在《念奴娇.赤壁怀古》中感叹人生空幻，并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句 是：“________________，________________。” 四、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成下面 16-18 题。 “众老忧添岁，余衰喜入春。年开第七秩，屈指几多人?”每每读到白居易的这首诗，我 总是心生感慨。常人越老越怕添新岁，白居易却与众不同，他面对新春欢喜雀跃。在他看来， 能开始第七个 10 年的人并不多见，故而感到高兴。可见，( )。 “志行万里者，不中道而辍足”。志向犹如前行路上的灯塔，指引着我们勇往直前。黄旭 华为研制核潜艇隐姓埋名 30 年， ，为我国的潜艇事业做出了重要贡献。他当初没有 因国家 弃国而去，后来也没有因危险或诱惑而改变志向。1988 年 4 月 29 日，中国核 潜艇进行极限深潜实验正式开始，总设计师 62 岁的黄旭华，一道与一百多名左右研究人员下 水。实验取得圆满成功，他写了十六个字表达心情：“花甲痴翁，志探龙宫， ，乐在 其中。”一个为理想搏击的人，决不会在困难面前当逃兵，更不会在工作中 ，满腹牢 骚，而是以乐观的心态迎难而上，以淡泊的心态对待名利。 16.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3 分) A.当遇到人生坎坷时，要乐观地面对现实。 B.对一个人而言，知识越丰富，心态越乐观。 C.拥有良好心态的人，能乐观地面对世事。 D.我们无法左右世事，但可以控制我们的心态。 17.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分) A.中国核潜艇进行极限深潜实验正式开始，作为总设计师，62 岁的黄旭华与一百多名研 究人员一道下水。 B.中国核潜艇极限深潜实验正式开始，62 岁的黄旭华作为总设计师，一百多名研究人员 与他一道下水。 C.中国核潜艇进行极限深潜实验，62 岁的黄旭华是总设计师，他一道与一百多名研究人 员下水。 D.中国核潜艇进行极限深潜实验，作为总设计师，62 岁的黄旭华与一百多名研究人员一 道下水。 18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分) A.呕心沥血 不名一文 烟波浩渺 一毛不拔 B.呕心沥血 一穷二白 惊涛骇浪 斤斤计较 C.处心积虑 不名一文 惊涛骇浪 一毛不拔 D.处心积虑 一穷二白 烟波浩渺 斤斤计较 - 8 - 19．下面是某市第二次全国污染源普查工作办公室致普查员的信函的部分内容，其中有五处 不合书面语体要求，请找出并修改。(5 分) 根据《全国污染源普查条例》的意思，本市开展第二次全国污染源普查。此次普查覆盖 范围广、工作任务重。各位普查员挑着收集原始数据的重任。普查时，须主动掏出普查机构 统一印制的普查员证，进行自我介绍；耐心向群众说道说道普查的重要意义，提高群众对本 次工作的认同感。麻烦全体普查员务必尽职尽责，交上一份合格的答卷。 （1）将________改为________ （2）将________改为________ （3）将________改为________ （4）将________改为________ （5）将________改为________ 20.下面是计算机考试系统框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过 95 个字。（6 分） 五、作文（60 分） 21.阅读下面的文字，按要求作文。（60 分） 王海桐在《北大是我美丽羞涩的梦》中提到，有人曾轻轻地说“这孩子脑子还行，就手 挺笨的”，这句话让她一直避免参加手工活动，长大后一直不会折纸手工。生活中，有时候人 家的一句话会深深地烙在我们的心里，让我们久久不能忘怀，激励我们奋斗；或束缚我们的 手脚，让我们无法舒怀。 请你根据自己的生活体验或感受，以“一句话的影响”为标题写一篇不少于 800 字的记 叙文，不得抄袭。 - 9 - 2020-2021 学年上学期高一语文期中考参考答案 一、现代文阅读（29 分） （一）信息类文本阅读（本题共 4 小题，14 分） 1.D【解析】A 项“而其他的经济形式则难以促进供给侧结构性改革”于文无据。B 项“目 前都通过网络手段进行认证” 表意绝对。C项“但其增长率自 2013 年开始一直呈现下滑趋势” 判断错误。 2. C【解析】强加因果，文中不能看出两者的因果关系。 3. B【解析】“使用户能享受到高性价比以及更佳的居住体验,并使房东的闲 置房源得以有效利用，充分发挥共享经济 的内涵”与文中“共享经济应追求社会 价值增量”的观点可以形成论点与论据的关系。 4.①西班牙媒体报道了我国民众选择共享经济模式及我国企业研发新的共 享服务情况;美国媒体报道了我国共享经济引领世界潮流及美国企业模仿的情 况；日本媒体从我国共享经济发展的推动因素及共享经济的发展趋势方面报道。 ②利用各国报道，从世界视角看中国的共享经济，让读者全面了解我国共享经济 目前的状况以及在世界中的地位。（①点 3分，②点 2分，意对即可。） （二）文学类文本阅读（本题共 3小题，15 分） 5.Ｃ【解析】A.“意在表现老歪的人际关系很好”不对。Ｂ.文中写儿女有 寄钱寄东西，打来电话，所以“不闻不问”不对。D.补叙不对，应是插叙。 6.忠厚善良，敢于担当。一个人含辛茹苦抚养一双儿女成人，无怨无悔；疼 爱儿女，寡言隐忍。一心放在儿女身上，面对儿女的不孝独自垂泪；忠于爱情， 始终不渝。妻子早亡，终身未娶，进城也想着带上妻子的照片。（每点２分） 7.情节安排上，这一结尾既照应前文，又是对故事情节的逆转，增强了故事的戏剧性， 耐人寻味；人物塑造上，儿女性格的两面性和老歪的善良隐忍都在情节逆转中得到集中表现； 主题表现上，对虚情假意的孝顺进行鞭挞，表现对留守老人这一社会现象的关注和思考，深 化了主题。(每点 2分，其他答案言之成理也可酌情给分) 二、古诗文阅读（31 分） （一）文言文阅读（22 分） 8.【答案】A - 10 - 【解析】此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅 读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字 短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句意为： 文天祥捧着诏书大哭，派陈继周征发州中豪杰，联合溪峒少数民族，派方兴召吉州军队前来， 各路英雄都回应，聚集了一万人的军队。“郡中豪杰”是指郡中的豪杰，中间不应断开，排除 CD；“诸豪杰”作“皆应”的主语，其前应断开，排除 B。故选 A。 9．【答案】D 【解析】此题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称 谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝 廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本 的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。D 项，“‘社’指谷神，‘稷’指土 地神”错误，应该是“社”指土地神，“稷”指谷神。故选 D。 10．【答案】C 【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型， 要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面， 翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要 回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。 C项，“被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》，以明心志”错误，原文“使为书招 张世杰。天祥曰：‘吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？’索之固，乃书《过零丁洋》诗与 之”，可见，是张弘范让他写信招降张世杰，他拒绝了，而不是拒绝张世杰的劝降。故选 C。 11．【参考答案】（1）你率领一万多乌合之众奔赴京师，这与驱赶羊群和猛虎搏斗有什么 不同。 （2）我不能保卫父母，却教别人叛离父母，可以吗？ 【解析】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为 主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根 据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证 赋分点的落实。本题关键词为：（1）以，率领；乌合，乌合之众；是，这；何异，与……有 什么不同。（2）捍，保卫；乃，却，竟然；叛，背叛。 12．【参考答案】①国家危急，却无人应召；②以身报国，希望感召忠臣义士。 【解析】本题考查理解、归纳文言文中重要信息的能力。解答此类题型，首先要通读全 - 11 - 文，梳理文章大意，对文章的内容要有正确的翻译；其次是读懂题干，找准答题区域，把握 住关键语句进行理解，最后分点作答。根据“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下 兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此”可知，文天祥为国家危机，竟然没有人愿意起兵勤王 而感到遗憾痛心；根据“以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者 功济，如此则社稷犹可保也”可知，他希望自己做个示范者，能够感召天下的忠臣义士一起 前来保家卫国，这样或许可以让国家延续下去。 【参考译文】 文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人。二十岁中进士，在集英殿对答皇上的策问。文 天祥以“遵守天道，勤奋不息”为题，回答皇帝的策问，他的对策文章写了一万多字，不打 草稿，一气呵成，被皇上亲自选拔为第一。考官王应麟上奏说：“这份卷子中存在的古代典籍 之义理犹如明镜，可以起借鉴作用，这个人忠肝义胆如同铁石，所以臣敢为陛下得到人才而 庆贺。”不久父亲去世服丧而归。咸淳九年，被提拔为湖南提刑，顺便拜见原丞相江万里。江 万里一向认为文天祥有极高的意志节操，谈及国家大事，江万里改变容色说：“我已经老了， 综观天时将有变化，我见过的人才很多，改变社会状况的责任，大概就落在你的身上了。你 可要竭尽全力。”咸淳十年，改任赣州知府。德佑初年，江上告急，皇上下诏号召天下起兵帮 助朝廷抗敌，文天祥捧着诏书大哭，派陈继周征发州中豪杰，联合溪峒少数民族，派方兴召 吉州军队前来，各路英雄都回应，聚集了一万人的军队。事情上报朝廷后，任命文天祥以江 西提刑安抚使的身份领兵入京。他的好友劝阻他，说：“如今蒙古大军分三路击鼓前来，攻破 京郊，逼近内地，你以仓促集合的一万多人前往抵抗，这跟驱赶羊群去和猛虎搏斗又有何不 同。”文天祥说：“我也知道是这样，只是既然国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情 况，向天下征集兵员，竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾，所以不能正确估计自 己的力量，用自己的行动来对众宣示，期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。以义 而胜者谋立功，人数众多就能成功，这样国家还能保住。”于是倾尽家财为军费。第二年正月 授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求和好，跟元丞相伯颜在皋 亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他，文天祥趁夜色逃到真州，渡海到了温州， 于是到了漳州。至元十五年十二月，逃到南岭。张弘范的军队突然抵达，文天祥仓皇出逃， 千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥 下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说： “我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗？”张弘范还是坚决要求 - 12 - 他就范。文天祥于是写下自己所作的《零丁洋诗》给他。”崖山被攻破，张弘范派遣使者护送 到首都。文天祥在燕京共呆了三年，元世祖知道文天祥最终不会屈服，于是把文天祥召入宫 中，对他说：“你有什么心愿？”文天祥说：“我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能够侍奉别 的皇帝？希望赐我一死就满足了。”文天祥临刑时非常从容镇定，向南方叩拜而死，终年四十 七岁。 （二）古代诗歌阅读（9 分） 13.【答案】B 【解析】“比喻”不当,应为“拟人”。 14.【答案】①宦海漂泊的倦意。“湖海倦游客”二句写湖海倦游,如今乘舟而归,表达了 宦海浮沉而今欲归休的感受。②怀才被弃的幽怨。“欲吊沉累无所”二句,借对屈原的凭吊,表 达了怀有才干而为君主疏离的辛酸悲苦之情。③政治清明的期盼。“回首叫虞舜”二句,借对 贤君虞舜的呼唤,表现出对清明政治的向往。 【解析】答题时要注意结合词的标题、注释和词中表情达意的重点字词语进行分析。全 词借登楼远望、吊古伤今。“倦游”,指仕宦不得意而思退归。“欲吊沉累无所”二句,借对屈 原的凭吊,抒发满腹的忧愤和凄凉之意。“回首叫虞舜”二句,借对贤君虞舜的呼唤,表现出对 清明政治的向往。 三、名篇名句默写（10 分） 15.（1）明明如月，何时可掇？ （2）我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 （3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （4）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 （5）人生如梦，一尊还酹江月。 四、语言文字运用(20 分) 16.答案：C 解析：语段不涉及“人生坎坷”，故排除 A。语段不是谈知识多寡与心态好坏的关系，故 排除 B。比较 C、D，C 更贴合语段的话题，故选 C。 17.答案：D 解析：A“进行极限深潜实验正式开始”结构混乱。B 第三个分句中途易辙。C“一道”语 序不当。 - 13 - 18.答案：B 解析：呕心沥血：形容费尽心血。处心积虑：千方百计地盘算<多含贬义>。根据语境和 成语的感情色彩，选填“呕心沥血”恰当。一穷二白：形容基础差，底子薄。不名一文：一 个钱也没有。考虑到与“国家”搭配，选填“一穷二白”恰当。惊涛骇浪：凶猛而使人害怕 的波涛；比喻险恶的环境或遭遇。烟波浩渺：形容水域宽广。根据语境，选填“惊涛骇浪” 恰当。斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。一毛不拔：形容非常吝啬。 根据语境，选填“斤斤计较”恰当。故答案选 B。 19.答案：①“意思”改为“规定”；②“挑着”改为“肩负”；③“掏出”改为“出示”； ④“说道说道”改为“宣传”；⑤“麻烦”改为“请”。(每找出一处并修改正确得 1分) 20.答案：示例：该系统有学生端和教师端两个端口。学生端由考卷和原始试卷两部分组 成，其中，考卷部分包括登录页、各题型考卷、答题栏、自动评分栏。教师端由原始试卷、 答案、成绩生成、统计报表生成四部分组成。(内容完整 2分，表述准确 3分，语言连贯 1分， 超过字数扣 1 分)