河南省信阳市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含解析 25页

www.ks5u.com ‎2019—2020学年普通高中高一上学期期末教学质量检测 语文试题 ‎★祝考试顺利★‎ 考试时间150分钟，满分150分，考试结束后，将答题卡交回。‎ 注意事项：‎ ‎1.答题前，考生务必将本人的姓名，准考证号等考生信息填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号填涂在相应位置。‎ ‎2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。‎ ‎3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。‎ ‎4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ ‎①春秋战国时期周王室衰微，五霸七雄等诸侯国各自为政，一方面竞相发展生产，注重商品流通，方面兼并弱小，掠夺土地和财富。特别是对大量技术工匠的掠夺占有和铁工具的推广应用，促进了各种手工业的交流提高，各方面竞争的成就对纺织材料，服装裁剪工艺和装饰艺术，也无不发生重大影响，从而形成了百花齐放的服饰局面。‎ ‎②春秋战国时期，以丝麻为原料的一般纺织生产，空前繁荣起来。织绣工艺的巨大进步，又使服饰材料日益精细，品种名目日见繁多。河南陈留的花锦，山东齐鲁的冰纨、绮、缟、文绣，风行一时，比普通绢帛器的价格高出20多倍。南方吴越生产的细麻布，北方燕代生产的毛布、毡裘，西域羌胡族的细旃花罽，无不精美绝伦。湖北江陵马山楚墓发现一批古丝绸织物，品种丰富，包括了春秋战国时期锦，绣、编组、针织等主要门类，其中通幅大花纹织锦表明那时已具有相当完善的提花装置和先进的织造工艺。同时周代往日“珠玉锦绣不鬻于市”的法规终被突破，这就更促进了工艺的传播，使多样、精美的衣着服饰脱颖而出。‎ ‎③春秋战国时期，不仅王侯本人一身华服，即便从臣客卿也是足饰珠玑，腰金佩玉，衣裘冠履，均求贵重。商代以来，雕玉工艺不断发展，不断有精美线雕、透雕、高浮雕和圆雕艺术品问世。至西周由于“礼制玉”确定，读书人又渲染玉有七德或十德，兴起小件佩玉。佩玉尊卑有度，并赋以人格象征，所以“君子无故，玉不去身”。影响所及，上层人士不论男女，都须佩带几件或成组列的美丽雕玉。‎ - 25 -‎ ‎④春秋战国学术界“百家争鸣”的空气对当时文化学术的发展有极大的推动作用，也促进了精美服饰的流行。‎ ‎⑤春秋战国时期的衣着，上层人物的宽博，下层社会的窄小，已趋迥然。在形式上，值得注意的一是深衣，二是胡服。深衣有将身体深藏之意，是士大夫阶层居家的便服，又是庶人百姓的礼服，男女通用，可能形成于春秋战国之交。古人称道深衣“可以为文，可以为武，可以摈相（主持礼仪活动），可以治军旅”，认为它是一种完善的服装。据记载，深衣有四种不同名称：深衣、长衣、麻衣、中衣。从出土文物看，江陵马山楚墓出土实物的衣式具有代表性。这种长衣男女通用，应是服装史上备受推崇的深衣。‎ ‎⑥公元前307年赵武灵王颁胡服令，推行胡服骑射。胡服，指当时“胡人”的服饰，与中原地区宽衣博带的服装有较大差异。特征是衣长仅齐膝，腰束郭洛带，用带钩，穿靴，便于骑射活动。其衣制实与中原奴隶或其他劳动者短衣相类同，而从湖北江陵马山楚墓出土实物看，当时内地已有绵袴，《说文》解作“胫衣”，前面连腰，棕红绣绢裤面，锦边小口裤脚，两侧附装饰绦带，与胡服之别尤在于后面开裆。‎ ‎⑦春秋战国时期的衣服款式空前丰富多样，不仅表现于深衣和胡服。乐人有戴风兜帽的，舞人有长及数尺的袖子，猎人衣裤多扎得紧紧的，有人还常戴鸱角或鹊尾冠，穿小袖长裙衣和斜露臂褶的下裳。这些都与多彩的社会生活相关。‎ ‎（摘编自沈从文《中国服饰史》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是 A. 春秋战国时期，五霸七雄等诸侯国之间的相互竞争给服饰发展带来了重大影响。‎ B. 马山楚墓发现的古丝绸织物标志那时已有较完善的提花装置和先进的织造工艺。‎ C. 商代时，雕玉工艺不断发展“礼制玉”确定，佩玉尊卑有度，上层人士佩戴雕玉。‎ D. 深衣分为深衣、长衣、麻衣、中衣四种款式，被中国古人认为是一种完善的服装。‎ ‎2. 下列对原文结构和论证的相关分析，不正确的一项是 A. 第②段运用举例论证法，从织绣工艺和服饰材料的角度论述春秋战国时期纺织业的繁荣。‎ B. 第⑥段以马山楚墓出土实物为例，论述了中原奴隶或其他劳动者短衣与胡服衣制的差异。‎ C. 文章论述了服装材料和服装装饰的情况，深衣和胡服的特点以及胡人和汉人服饰的融合。‎ D. 文章列举深衣、胡服等丰富多样的衣服款式，证明了春秋战国时期服饰百花齐放的局面。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 织绣工艺的传播和多样精美的衣着服饰脱颖而出，突破了周代“珠玉锦绣不鬻于市”的法规。‎ - 25 -‎ B. 可能形成于春秋战国之交的深衣可男女通用，既是士大夫居家的便服，又是庶人百姓的礼服。‎ C. 春秋战国时期流行起乐人的风兜帽和舞人长及数尺的袖子等，这些都与多彩的社会生活相关。‎ D. 本文条理清晰，材料丰富，理论与实例并用，对整个中国服饰发展史的研究有一定的参考价值。‎ ‎【答案】1. A 2. C 3. A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出的是“正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。‎ B项，“标志那时已有较完善的提花装置和先进的织造工艺”错，原文第二段“通幅大花纹织锦表明那时已具有相当完善的提花装置和先进的织造工艺”，文中表明那时已有较完善的提花装置和先进的织造工艺的是：通幅大花纹织锦。并非所有山楚墓发现的古丝绸织物。‎ C项，“商代时‘礼制玉’确定”错，原文第三段“至西周由于‘礼制玉’确定”，所以“礼制玉”是西周确定的，并非商代。‎ D项，“深衣分为深衣、长衣、麻衣、中衣四种款式”错，原文第五段“深衣有四种不同名称：深衣、长衣、麻衣、中衣”，所以“深衣、长衣、麻衣、中衣”是“深衣”的四种名称，而非款式。‎ 故选A。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。‎ C项，“胡人和汉人服饰的融合”错，文中并没有讲述胡人和汉人服饰的融合。‎ 故选C。‎ ‎【3题详解】‎ - 25 -‎ 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。‎ A项，“织绣工艺的传播和多样精美的衣着服饰脱颖而出，突破了……”错，原文第二段“同时周代往日‘珠玉锦绣不鬻于市’的法规终被突破，这就更促进了工艺的传播，使多样、精美的衣着服饰脱颖而出”，所以A项因果倒置，错误。‎ 故选A。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：日前，华为在北京发布了全球首款5G基站核心芯片——华为天罡，致力打造极简5G，助推全球5G大规模快速部署。‎ 华为秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，积极投入，持续创新。华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端5G自研芯片，支持“全制式，全频谱（C Band3.5G，2.6G）”网络，并将最好的5G无线技术和微波技术带给客户。‎ 华为常务董事，运营商BG总裁丁耘表示：“华为长期致力于基础科技和技术投入，率先突破5G规模商用的关键技术；以全面领先的5G端到端能力，实现5G的极简网络和极简运维，推动5G大规模商业应用和生态成熟。”‎ 据介绍，华为发布的全球首款5G基站核心芯片——华为天罡，在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展：极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成有源PA（功放）和无源阵子；极强算力，实现2.5倍运算能力的提升，搭载最新的算法及波束赋形，单芯片可控制高达业界最高64路通道；极宽频谱，支持200M运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求。同时，该芯片实现基站尺寸缩小超50%，重量减轻23%，功耗节省达21%，安装时间比标准的4G基站节省一半时间，有效应对站点获取难，成本高等挑战。‎ ‎（摘自中国经济网《华为发布全球首款5G基站核心芯片》）‎ - 25 -‎ 材料二：专家预测，“十三五”期间，我国集成电路产业仅芯片设计人才需求就达14万人，而同期全国高校培养规模约10万名，算上30%的流失率，真正进入到这个行业的人才不到7万人，缺口近半。迫在眉睫的中国芯在此刻，不仅要避免急功近利，更要以长远眼光在人才的培养和挖掘上下苦功夫，遵循市场规律，在夹缝中砥砺前行，才能保证企业的健康稳步发展。‎ 中国芯想要真正逆袭，面临诸多挑战，一个是技术差距，另一个是制作水平的薄弱。而芯片研发所需的不断积累和完善的长周期，巨大投入，也是国内许多企业望而却步的重要原因。‎ ‎5G被认为将是中国自主手机芯片赶超的关键。目前紫光展锐、华为、小米都在针对5G技术进行相应的研发，并希望实现与5G移动网络的部署同步推向市场。业内专家认为，在市场带动下，中国不仅是手机整机研发的聚集地，还将成为全球集成电路发展的聚集地。越来越多的国际科技企业表现出和中国企业合作的强烈意愿。如果能够引导龙头企业发挥带动作用，将给中国半导体产业发展带来良机。‎ 业内专家认为，国际合作是途径，国内企业的落脚点是自主创新，掌握拥有自主知识产权的核心技术。与国际先进企业合作有助于国内企业迅速提升技术实力，实现优势互补，完成技术积累，推出更贴合市场需求的产品，从而进一步提升自主创新能力。‎ ‎（摘编自余建斌《国产手机何时不再“芯痛”》）‎ 材料三：2010—2019E本土芯片供应与需求量对比（单位：十亿美元）‎ ‎【注】E表示预测。‎ ‎（摘编自《2018—2024年中国半导体光电器件行业竞争态势及投资战略研究报告》）‎ 材料四：第七届中国创新创业大赛电子信息行业总决赛日前在深圳落幕。在跻身总决赛的22家企业中，芯片领域企业占比最大，成为本次赛事的焦点。‎ 在当天的决赛赛场，从全国半决赛晋级的6家初创企业和16家成长企业陆续上台，面对400余位现场评委，观众和直播平台上收看赛事的网友进行路演，并接受7位评委的现场问询考核。‎ - 25 -‎ 在众多参赛企业中，用不同技术创造、应用在不同领域的芯片项目十分引人注目。面向医疗和物联网终端的人工智能芯片、晶圆级光芯片、智能存储芯片、固态多光谱传感器芯片、窄带物联网芯片、智能终端触摸屏控制芯片、人工智能语音芯片等项目陆续登台，讲述我国科技创新人才用中国心创造中国“芯”的精彩创业故事。‎ 获得初创企业组一等奖的企业是来自广州的真微科技，这家由中山大学集成电路博士研究团队创建的人工智能科技公司，主要向移动通信设备，物联网终端，移动穿戴医疗领域提供包含算法、芯片和系统完整嵌入式人工智能解决方案。公司首席执行官陈小柏介绍说，公司的关键技术是通过芯片架构创新和优化底层电路电压的方式，降低芯片的计算功耗，为移动终端设备提升续航能力。“电子信息是一个技术 驱动型产业，创业团队要拥有一定的技术沉淀和较强的创新能力，并且进行迎合市场的技术创新，才能形成真正有价值的创新。”在电子信息行业从业5年，对行业创新创业深有体会的陈小柏说。‎ ‎（摘编自中国财经报《中国“芯”成为焦点》）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是 A. 华为天罡，凭着极高集成，极强算力，极宽频谱的优势，率先突破了5G规模商用的关键技术。‎ B. 我国“十三五”期间集成电路产业设计人才需求达14万人，而同期进入该行业的不到7万人。‎ C. 2010年以来，国产芯片正在崛起；而2016年以来，国内芯片和本土市场的供需比例连续下降。‎ D. 在第七届中国创新创业大赛电子信息行业总决赛的芯片项目中，中国“芯”的创业故事很精彩。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 华为率先突破5G规模商用的关键技术，实现5G的极简网络和极简运维，推动5G大规模商用和生态成熟。‎ B. 业内专家认为，在市场的带动下，中国不仅是手机整机研发的聚集地，而且是全球集成电路发展的聚集地。‎ C. 5G被认为将是中国自主手机芯片赶超的关键，2019年本土芯片的供应仍将无法满足本土芯片市场的需求．‎ D. 业内人士认为，创业团队需要拥有一定的技术沉淀和创新能力，并且要进行迎合市场的有价值的技术创新。‎ ‎6. 我国应该如何推动“中国芯”的发展？请结合上述四则材料简要回答。‎ - 25 -‎ ‎【答案】4. D 5. B ‎ ‎6. 1.我国积极培养引进集成电路产业人才，支持我国科技创新人才创业； ‎ ‎2.加大企业在芯片研发上的资金投入，弥补技术，制作水平方面的不足；‎ ‎3.与国际先进企业合作，引导龙头企业发挥带动作用，促进本土芯片产业的发展，推出更贴合市场需求的产品，进一步提升自主创新能力。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。‎ A项，“华为天罡，凭着极高集成、极强算力、极宽频谱的优势”错，以偏概全。材料一第三段提到华为天罡，在集成度、算力、频谱带竞等方面，取得了突破性进展“同时，该芯片实现基站尺寸缩小超50%，效应对站点获取难、成本高等挑战”。 说明华为天罡还有其它方面的优势。‎ B项，“十三五期间，我国集成电路产业设计入才需求达14万人”错，以整体代部分，理解有误。对应点在材料二的第一段，原材料表述为“专家预测，十三五期间，我国集成电路产业仅芯片设计人才需求就达14万人”漏掉了“仅芯片”这个重要的信息点。‎ C项，“国产芯片正崛起，供需比例稳定增长”错，根据材料三图表得出：我国芯片产业供需比例2015年较2014年有下降， 2017年与2016年持平。‎ 故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。‎ B项，“而且还是全球集成电路发展的聚集地”错。对应点在材料二的第三段“在市场带动下，中国不仅是手机整机研发的聚集地，还将成为全球集成电路发展的聚集地”。‎ 故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。‎ - 25 -‎ 根据上述四则材料，推动“中国芯”的发展需要从以下三个方面进行：材料二指出：迫在睫的中国芯在此刻。不仅要避免急功近利，更要以长远眼光在人才的培养和挖掘上下苦功夫，可见需要积极培养引进集成电路产业人才，支持我国科技创新人才创业。‎ 材料二同时指出芯片研发所需的不断积累和完善的长周期、巨大投入，可见需要加大企业在芯片研发上的资金投入。弥补技术制作水平方面的不足，中国芯发展的落脚点是自主创新，学握拥有自主知识产权的核心技术。材料二指出与国际先进企业合作有助于国内企业迅速提升技术实力，实现优势互补，完成技术积累，推出更贴台市场需求的产品，从而进一步提升自主创新能力。‎ ‎【点睛】筛选并整台文中的信息是实用类文本阅读的基础，分析综合、监赏评价和探究都建立在这个基础之上，从读物中辨别各种信息的性质，筛选井整合自己所需要的信息，是达到阅读目的获取所需信息的重要手段。这里所说的信息，在不同的实用文体中有不同的表现。在新闻类文体中，信息主要消息在人物传记中，信息主要指入物的性格特征和感情、态度与价值观在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的知识观点和人生理念在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论。把握这些信息，是解读文本的关键。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题，‎ 火星来客 黄超鹏 张教授拖着疲惫的身躯，驱车回到城里的住所，他随便吃了点东西算填饱肚子，澡都没有洗，就倒在那皱巴巴的床单上，闷头睡了过去。临睡前，他已将手机闹钟调到了第二天凌晨六点钟，因为明天他要赶回基地去主持火星项目的开工庆典。‎ 不知睡了多久，迷迷糊糊间，张教授仿佛又回到战斗了几百个日日夜夜的实验室，面对着熟悉得不能再熟悉的火星球体和地表图片，满眼都是沙丘和砾石。张教授负责的团队曾在火星上发现了少量的水，但没有发现任何生命体，于是，他们决定进一步开发星球，把无人挖掘机送上去，开疆辟土，希望为后世的人类建造一个地球以外的住所。‎ 突然，院子里一记巨大的声响将张教授从睡梦中拉了起来。他摸索着戴好眼镜，跌跌撞撞地跑到前门。‎ 眼前弥漫着厚厚的迷雾，张教授瞪大双眼，都无法看清到底响声从哪里传出。院子里发生了何事？‎ - 25 -‎ ‎“兄弟！都检测过了吧？没有问题吧？”张教授耳边传来一个陌生的声音，他忙转身四下张望寻找，可搜遍整间房子，也没见到一个人。‎ 张教授狠狠地捏了自己的耳朵一下，以为自己还没有睡醒，可耳朵生疼，看来不是梦境。‎ 这时，另一个相似的声音又在张教授脑海里响起来，似在对答，说：“放心，已经过严格的侦测和反复验证，这一带没有生命体，可以放心开发。”‎ ‎“好，那我们将仪器带下来吧。”‎ ‎“不用几秒，这里就将夷为平地！”两个声音得意地笑起来，笑得张教授毛骨悚然。他抬起头，大声地朝迷雾喊道：“你们是谁？是在搞恶作剧吗？”‎ 没有人回应张教授，只听到轰隆的机器驱动声。‎ ‎“我在这里，你们想干什么？你们是人还是鬼？还是外星人呢？”张教授边问边想跑出房去，可怕的声音又再次响起来：“兄弟，你说在这个蓝色星球下，会不会有活的东西呢？”‎ 张教授猜测，他们口中所说的蓝色星球应该就是地球，或许他真的遇到了不明外星文明造访地球。‎ 他强迫自己镇定下来，跳到院子中央，抬头挺胸，高举起双手，努力地向着天空挥手。“我在这里，你们能看到我吗？”张教授尽力呐喊道。‎ ‎“别开玩笑啦。活的东西？你用什么定义来确认呢？是用火星的标准来确认，还是用这颗星球的标准来认定呢？”另一个声音回答道。‎ ‎“当然用火星人的标准啦。”两个声音又笑起来，同声说道，“所以，用我们的标准看，这颗星球的所有东西都没有生命，对吧？”‎ ‎“不，不对！”张教授用尽吃奶的力气大叫道，想引起外星人的注意，“我们都是有生命的，瞧，我活生生地在动，我们还会说话，能交流，有文字，有多彩多样的文化……你们不能侵略我们，也不能毁灭地球……我知道你们来自火星，请出来跟我相见，我们应该可以和平相处的。”‎ 张教授嘶吼着，近乎歇斯底里，最后整个人瘫坐地上，不停抽泣。渐渐，机械的轰鸣声消失了，周围又恢复了宁静。‎ ‎“现在，张教授，你终于肯承认外星也有可以交流的生命体了吗？”声音再次打破宁静，这下很明显是朝张教授发问。‎ 张教授愣住，张了张嘴，不知如何作答。‎ ‎“如果我告诉你，火星的生命体就是那些沙丘和砾石，你相信吗？”另一个声音接着说道，“你还会发射无人飞船去占领沙丘和砾石，开发火星吗？”‎ - 25 -‎ ‎“不会，不会，我绝对不会。”张教授拼命摇头。‎ 等他再次清醒过来时，他看到院子里的白雾已消失无影，天边露出一点点早晨的曦光，露珠在青嫩的草叶上滑动，院子里的花朵摇曳生姿，各自绽放，一切都如往常，没有受到一丁点破坏。‎ 难道是梦？张教授自言自语。‎ ‎“不是梦！”天空中传来一声叹息。‎ 张教授吓了一跳，立马从地上跳了起来，冲到自己车子里，他驾驶着车子向基地的方向飞驰而去，他得赶紧回去，去制止公司朝火星发射任何火箭，停止所有开发。‎ 因为如果没有制止住，那么用火星人的文化标准来看，这种行为无疑是向火星宣战。‎ ‎（选自2019年9月3日《羊城晚报》）‎ ‎7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 开首写张教授异常疲惫，其后才交代其中原因，原来是为开发火星紧锣密鼓做准备。‎ B. 第三段“突然……”句起到重要的转换作用，既转换了场景，又转换了张教授的身份。‎ C. “嘶吼”“瘫坐”和“抽泣”这些动词，含蓄地表现出张教授极度愤怒、追悔莫及的心理。‎ D. 开头结尾相照应，中间部分揭示张教授态度变化的原因，从而巧妙地体现深刻的立意。‎ ‎8. 文中画波浪线部分是火星人回应张教授呐喊的对话，请从明写、暗写两个角度分析其作用。‎ ‎【答案】7. C 8. 明写火星和地球判断生命体标准不同；暗写地球人以自己的标准判断火星上有没有生命体，揭示文章罔顾生命，侵略其他星球的主旨。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。‎ C项，“含蓄地表现出”错，原文“张教授嘶吼着，近乎歇斯底里，最后整个人瘫坐地上，不停抽泣”，并非含蓄的表现张教授的愤怒和追悔莫及。‎ 故选C ‎8题详解】‎ - 25 -‎ 本题考查分析理解句子在文中的作用的能力。作答时，首先读懂文章，把握作者写作的意图，然后依据上下文，找出句子出现的语境，依据语境作答句子的作用，一般从结构、内容和主题方面分析。内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等。某一情节在文章中的作用，往往是推动故事发展，使人物性格更加丰富，形象更加丰满。此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。‎ 首先分析画波浪线的句子“‘你们能看到我吗？’张教授尽力呐喊道；‘别开玩笑啦。活的东西？你用什么定义来确认呢？是用火星的标准来确认，还是用这颗星球的标准来认定呢？’另一个声音回答道。”写火星来客看不到张教授，张教授也看不到火星来客，明写火星和地球判断生命的标准不同。照应前文张教授团队准备把火星开发为人类的居住地，此行为将会侵犯火星生命，暗写暗写地球人以自己的标准判断火星上有没有生命体，揭示文章罔顾生命，侵略其他星球的主旨。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为'也。”王怒而疏屈平。‎ 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行竭忠尽智以事其君谗人间之可谓穷矣信而见疑忠而被谤能无怨乎屈平之作《离骚》盖自怨生也上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，嚼然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。‎ 屈原至于江滨，被发行吟泽畔；颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欲？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣 - 25 -‎ ‎。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋，于是怀石，遂自投汨罗以死。‎ ‎（节选自《史记·屈原列传》）‎ ‎9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 屈平正道/直行竭忠/尽智以事其君/谗人间之/可谓穷矣/信而见疑/忠而被谤/能无怨乎/屈平之作《离骚》/盖自怨生也 B. 屈平正道直行/竭忠尽智/以事其君/谗人间之/可谓穷矣/信而见疑/忠而被谤/能无怨乎/屈平之作《离骚》/盖自怨生也 C. 屈平正道/直行竭忠尽智/以事其君/谗人间之/可谓穷矣/信而见疑/忠而被谤/能无怨乎/屈平之作/《离骚》盖自怨生也 D. 屈平正道直行/竭忠尽智/以事其君/谗人间之/可谓穷矣/信而见疑/忠而被谤/能无怨乎/屈平之作/《离骚》盖自怨生也 ‎10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 左徒是战国时楚国的官名，主要职责是参与议论国政发布号令，接待宾客等。‎ B. 《离骚》是中国古代最长抒情诗，诗人自述身世和心志，表达了革新政治的愿望。‎ C. 齐桓即齐桓公，春秋五霸之首，任商鞅为相推行改革，与晋文公并称“齐桓晋文”。‎ D. 赋是古代一种文体，以屈原作品为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，又称“骚赋”。‎ ‎11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 屈原正大光明，行为正直。他竭尽忠心，用尽智慧来侍奉他的国君，却被小人谗害，处境很困难。‎ B. 屈原远离污浊，守定初心。他不沾染尘世的污垢，内心保持的高洁品德，即使同日月争光都可以。‎ C. 屈原对楚绝望，选择沉江。他走到汨罗江畔，边走边吟唱，脸色憔悴，形体和容貌像干枯的树木。‎ D. 屈原为国立法，坚持原则。他为怀王拟好法令，因为没有给上官大夫看而遭到上官大夫的离间。‎ ‎12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。‎ ‎（2）吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。‎ ‎【答案】9. B 10. C 11. D ‎ ‎12. （1‎ - 25 -‎ ‎）屈原痛心楚怀王听信谗言，不能分辨是非，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的明见，邪恶的小人危害公正无私的人。‎ ‎（2）我听说，刚洗过头的人一定要用手弹去冠上的灰尘，刚洗过澡的人一定抖掉衣服上的尘土。‎ ‎【解析】‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。‎ ‎“正道直行”是并列短语，中间不应断开，排除AC；‎ ‎《离骚》是“作”的宾语，中间不应断开，排除D。‎ 故选B。‎ 译文：屈原正大光明行为正直，竭尽忠心用尽智慧来侍奉他的国君，却被小人离间，可以说处境很困难。诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？屈原作《离骚》，是从怨愤引起的。‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。‎ C项，“任商鞅为相推行改革”错，齐桓公任管仲为相，推行改革。‎ 故选C。‎ ‎【11题详解】‎ 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。‎ D项，“屈原为怀王拟定好法令”错，原文第一段“屈平属草稿未定”是指屈原并没有拟定好法令。‎ - 25 -‎ 故选D。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。‎ 注意重点字：疾：痛心；聪：分辨是非；明：明见；公：公正无私的人；沐：洗头；浴：洗澡；振：抖掉。‎ ‎【点睛】屈原，名字叫平，是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。上官大夫和他职位相等，想争得楚王对他的宠爱，便心里嫉妒屈原的贤能。楚怀王派屈原制定国家的法令，屈原编写的草稿尚未定稿，上官大夫看见了，就想硬要走草稿，屈原不给。上官大夫就谗毁他说：“君王让屈原制定法令，大家没人不知道的，每出一道法令，屈原就炫耀自己的功劳，说：‘除了我，没有人能制定法令了’。”楚王听了很生气，因而疏远了屈原。‎ ‎ 屈原痛心楚怀王听信谗言，不能分辨是非，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的明见，邪恶的小人危害公正无私的人，端方正直的人不被昏君谗臣所容，所以忧愁深思，就创作了《离骚》。“离骚”就是遭遇忧愁的意思。上天，是人的原始；父母，是人的根本。人处境困难时，总是要追念上天和父母（希望给以援助），所以劳累疲倦时，没有不呼叫上天的；病痛和内心悲伤时，没有不呼叫父母的。屈原正大光明行为正直，竭尽忠心用尽智慧来侍奉他的国君，却被小人离间，可以说处境很困难。诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？屈原作《离骚》，是从怨愤引起的。（他）远古提到帝喾，近古提到齐桓公，中古提道商汤、周武王，利用古代帝王这些事用来讽刺当世社会。阐明道德的广大崇高，治乱的条理，没有不全表现出来的。他的文章简约，语言含蓄，他的志趣高洁，行为正直。就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的虽是眼前事物，但是表达意思很深远。他的志趣高洁，所以作品中多用美人芳草作比喻；他的行为正直，所以至死不容于世。他自动地远离污泥浊水，象蝉脱壳那样摆脱污秽环境，以便超脱世俗之外，不沾染尘世的污垢，出于污泥而不染，依旧保持高洁的品德，推究这种志行，即使同日月争光都可以。‎ ‎ ‎ - 25 -‎ 屈原走到江边，披散着头发沿着水边边走边吟唱，脸色憔悴，形体和容貌都象干枯的树木一样。一个渔翁看见就问他说：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这里？”屈原说：“全世混浊却只有我一人清白，大家都醉了却只有我一人清醒，因此被放逐。”渔翁说：“聪明贤哲的人，不被事物所拘束，而能顺随世俗的变化。全世上都混浊，为什么不顺着潮流推波助澜？众人都醉了，为什么不一同吃那酒糟喝那薄酒？为什么要保持高尚的节操志向，却使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的人一定要用手弹去冠上的灰尘，刚洗过澡的人一定抖掉衣服上的尘土。一个人，谁又能用清净洁白的身体，去受脏物的污染呢？（我）宁愿跳入水中，葬身鱼腹，又怎能用高尚纯结的品德，去蒙受世上的尘垢呢？”于是写下了《怀沙》赋，便抱着石头，自己跳到汨罗江死了。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。‎ 送项判官 王安石 断芦洲渚落枫桥，渡口沙长过午潮。‎ 山鸟自呼泥滑滑，行人相对马萧萧。‎ 十年长自青衿识，千里来非白璧招①。‎ 握手祝君能强饭，华簪常得从鸡翘②。‎ ‎【注】①白璧招：用《韩诗外传》“楚襄王遣使持金十斤，白璧百双，聘庄子为相，庄子固辞”事。②鸡翘：鸾旗车的俗称。这种车上的旗竿插有彩色羽毛。‎ ‎13. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A. 诗歌首联写所见景物，点明送别地点是江畔渡口，时间是深秋午后。‎ B. 颔联“泥滑滑”和“马萧萧”对仗，运用叠字，造境别开生面，情趣盎然。‎ C. “十年长自青衿识”写与项判官相识于青年时，虽相差十岁却亲如兄弟。‎ D. 本诗前四句写景，后四句叙情，其中虽穿插典故，但用得精妙贴切，语重心长。‎ ‎14. 本诗抒发了哪些情感？试结合全诗加以分析。‎ ‎【答案】13. C 14. ①离别之情。前四句写离别时所见所闻，以洲渚上衰败的芦草，江桥上飘落的枫叶，以及渡口车来车往、熙熙攘攘的送别情形抒离别之情。②抒友情之深厚。“十年长自青衿识”回顾相识渊源，抒深情厚谊。③赞美项判官的高尚情操。借“白璧招”的典故，赞项判官情操高洁、为官清廉。④对友人的祝愿期许之情。结末两句，是临别赠言。希望项判官保重身体，努力加餐，将来一定高车大马，前途无量。‎ ‎【解析】‎ ‎【13题详解】‎ - 25 -‎ 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。‎ C项，“写与项判官相识于青年时”分析错误。“青衿，青领也，学子之所服。”“十年长自青衿识”是说，两人的年龄大约相差十岁，亲如兄弟，最初认识的时候，彼此都还是没有官职的学子。‎ 故选C。‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查把握诗歌的主旨和情感态度的能力。答题前先要基本读懂诗歌，然后分析诗歌营造的意境，还要结合诗题和注释进行分析，从而把握诗歌表达的情感。‎ 诗的开头两句写送别时所见的景物。三四两句记渡口所闻所见。诗人把送别时耳闻目睹的真情实景加以描叙，渡口的情形，历历如在目前。以洲渚上衰败的芦草，江桥上飘落的枫叶，以及渡口车来车往、熙熙攘攘的送别情形抒离别之情。五六两句写与项判官的交谊以及项判官的为人。“十年长自青衿识”回顾相识渊源，抒深情厚谊。借“白璧招”的典故，赞项判官情操高洁、为官清廉。结束两句，是临别赠言。希望项判官保重身体，努力加餐，将来一定高车大马，前途无量。后四句叙情，表达了诗人真挚的感情。‎ ‎【点睛】鉴赏作者的思想情感的答题思路：‎ ‎（1）抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。‎ ‎（2）抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。‎ ‎（3）紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。‎ ‎（4）抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。‎ ‎（5）抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。‎ 诗歌赏析：‎ 这是一首送别诗。项判官生平不详。宋代的判官一般为州府或节度使、观察使等的佐吏，主管判断公事，在地方官中虽非正职，但地位相当重要。‎ - 25 -‎ 诗的开头两句写送别时所见的景物。首句“洲渚”是江中泥沙冲积而成的小洲，可见送别的地点是在江畔渡口。“断芦”和“落枫”点明时间是西风萧瑟的深秋季节。次句“沙长”与“午潮”密切相关，由于午潮已过，随着潮水的退落，原来被水淹没的岸边沙滩尽皆呈现眼前，显示送别的时间是过午以后。‎ 三四两句记渡口所闻所见。“山鸟”是指一种捕食小虫的禽鸟，俗称“山鸡”，又名“鸡头鹃”，它鸣叫时的声音为“泥滑滑”（滑，在这里读作“古”），南方人也就称这种鸟为“泥滑滑”。“泥滑滑”三字，是山鸡鸣叫的谐音，写得颇为有趣。第四句概括地描述了这个渡口车来马往，熙熙攘攘的情形。“萧萧马鸣”出自《诗经·车攻》；这里的“马萧萧”，源自杜甫《兵车行》中的“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰”的诗句，与上句“泥滑滑”成对，也是谐音。作者运用唐代诗人的句子，熟极如流，写情写景，妙到毫瑞，却又各不相犯，足见其艺术手腕之高。‎ 五六两句写与项判官的交谊以及项判官的为人。第五句包括了两个典故：“十年”用《礼记·曲礼》中的“十年以长，则兄事之”；“青衿”出自《诗经·郑风·子衿》：“青青子矜。”据《毛传》：“青衿，青领也，学子之所服。”这句是说，两人的年龄大约相差十岁，亲如兄弟，最初认识的时候，彼此都还是没有官职的学子。第六句“白璧招”用《韩诗外传》“楚襄王遣使持金十斤，白璧百双，聘庄子为相，庄子固辞”事，指项判官为官廉洁，他千里迢迢来此，并不是受白璧招聘，贪图荣华富贵。‎ 结束两句，是临别赠言。第七句的“强饭”，用平阳公主对汉武帝卫皇后说的话。卫皇后即卫子夫，原是平阳公主家中的一名歌女。她初入官时，平阳公主拊其背说：“行矣！强饭勉之。即贵，愿无相忘！”（见《汉书·外戚传》）第八句的“簪”，指系发于冕的簪，“华”是形容词，言其美。“鸡翘”，是鸾旗车的俗称。这种车上的旗竿插有彩色羽毛。这两句是希望项判官保重身体，努力加餐，将来一定高车大马，前途无量。‎ 这首诗与一般赠别之作不同，作者没有渲染当时的别绪离情。前后八句脉络分明，自始至终用一个“真”字贯穿了起来。前四句写景，诗人把送别时耳闻目睹的真情实景加以描叙，渡口的情形，历历如在目前。尤其是“山鸟”一联，命意造境，别开生面，诗人借前人的名句，为己所用，而又不露斧凿痕迹，波澜起伏，情趣盎然。后四句叙情，表达了诗人真挚的感情。其中虽穿插了几个典故，但用得精妙贴切，语重心长。后人谓王安石的诗在宋诗中有唐诗风调，这首诗可作代表。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎15.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）毛泽东《沁园春·长沙》中，以“___________________‎ - 25 -‎ ‎”一句，绘就一幅生机勃勃的秋景图，画面开阔，意境雄浑。以“___________________”一句表达了对军阀统治者的蔑视，概括了早期革命者的豪迈气概。‎ ‎（2）在《烛之武退秦师》一文中，烛之武认为如果秦伯放弃攻打郑国，会得到郑国提供的好处的句子是___________________，___________________。‎ ‎（3）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：___________________，___________________。‎ ‎【答案】 (1). 万类霜天竞自由 (2). 粪土当年万户侯 (3). 行李之往来 (4). 共其乏困 (5). 见贤思齐焉 (6). 见不贤而内自省也 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力以及文化常识掌握情况。考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写“霜”“粪”“侯”“共”“齐”‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 海水稻是耐盐碱水稻的俗称，连续种植，可以将盐碱地改造成为可供普通作物耕种的土地。2017年，青岛海水稻研究发展中心和袁米农业科技有限公司共同启动“中华拓荒人计划”,该计划将在我国五大主要盐碱地类型区域或延安南泥湾次生盐碱与退化耕地共六地,在稻作改良技术产业应用方面作出试验，并开展耐盐碱水稻品种种植示范。‎ 海水稻研究始于上世纪90年代，最初 ，但在科研工作者 的努力下，技术逐步走向成热。特别是袁隆平院士年逾八旬，仍 ，工作在田间地头。通过探索，研究人员建立了海水的区试测试和配套盐地作改良示范技术体系，同时，应用了物联网、大数据和人工智能等智慧农业解决方案，实现了土地利用效能的提升。‎ 中国15亿亩盐碱地中，其中约2至3亿亩具备改造为农田的潜力。推广种植“海水稻”，（ )，在荒废的盐碱地上实现“中国技、中国粮、中国梦”，将为我国的粮食安全作出贡献。同时，中国科学家取得的成就令世界 ，2018年1月，阿联酋与中国海水稻队在迪拜开展了项目建设，海水稻种植在国外取得了初步成果。‎ ‎16. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的项是 A. 步履维艰 艰苦卓绝 身体力行 刮目相看 B. 进退维谷 殚精竭虑 以身作则 侧目而视 C. 寸步难行 艰苦卓绝 身先士卒 侧目而视 - 25 -‎ D. 寸步难行 坚苦卓绝 身先士卒 刮目相看 ‎17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 该计划将在我国五大主要盐碱地类型区域或延安南泥湾次生盐碱与退化耕地共六地，开展耐盐碱水稻品种种植试验，并在稻作改良技术产业应用方面作出示范。‎ B. 该计划将在我国五大主要盐碱地类型区域或延安南泥湾次生盐碱与退化耕地共六地，在稻作改良技术产业应用方面作出示范，并开展耐盐碱水稻品种种植试验。‎ C. 该计划将在我国五大主要盐碱地类型区域和延安南泥湾次生盐碱与退化耕地共六地，开展耐盐碱水稻品种种植试验，并在稻作改良技术产业应用方面作出示范。‎ D. 该计划将在我国五大主要盐碱地类型区域和延安南泥湾次生盐碱与退化耕地共六地，在稻作改良技术产业应用方面作出试验，并开展耐盐碱水稻品种种植示范。‎ ‎18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 让亿亩荒滩变粮仓，国内外万亿级产业受到带动 B. 让亿亩荒滩变粮仓，在国内外带动万亿级产业 C. 亿亩荒滩变粮仓，国内外万亿级产业受到带动 D. 亿亩荒滩变粮仓，在国内外带动万亿级产业 ‎【答案】16. D 17. C 18. B ‎【解析】‎ ‎【16题详解】‎ 本题考查正确使用成语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答此类题型，第一要逐字解释成语，把握大意；第二要注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三要注意成语的使用范围，搭配的对象；第四要弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五要从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。第1空，“步履维艰”， 形容行走艰难，强调前进艰难。“进退维谷”，进退两难，形容处境困难，强调无论进退都艰难。“寸步难行”，形容走路、行动困难，也比喻开展某项工作困难重重，强调开始的时候很艰难。这里是形容海水稻研究刚起步时的艰难，侧重于形容“刚开始”，用“寸步难行”更恰当。第2 空，“艰苦卓绝”，形容斗争十分艰苦，超出了寻常，强调环境。“坚苦卓绝”，坚忍刻苦的精神超越寻常，强调精神。“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思。这里是形容科研工作者的努力的精神，用“坚苦卓绝”更恰当。第3‎ - 25 -‎ 空，“身先士卒”，泛指领导带头走在群众前面。“以身作则”，指用自己的行动作出榜样。“身体力行”，亲身体验、努力实行。这里是形容年逾八旬袁隆平所起的带头作用，用“身先士卒”更恰当。第4空，“刮目相看”，用新的眼光来看待人或事物。“侧目而视”，斜着眼睛看人，形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。这里是形容中国科学家取得的成就，用“刮目相看”更恰当。‎ 故选D。‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查辨析并修改病句的能力。语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。原句有三处语病：①不合逻辑，“或”应该改为“和”，由此排除A项和B项，②搭配不当，“开展”应与“试验”搭配，“作出”应与“示范”搭配；③语序不当，应先进行试验，进而作出示范。由此排除D项； ‎ 故选C。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查语言简明、连贯、得体的能力。这类题目一般要求“根据材料内容”选择补写恰当的句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，所补写的句子的内容来源文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们会发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。“让亿亩荒滩变粮仓”，与前面“推广种植‘海水稻’”的主语保持一致，由此排除C项和D项；“在国内外带动万亿级产业”，与后面“在荒废的盐碱地上实现……”句式保持一致，由此排除A项。‎ 故选B。‎ ‎19.在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 一般来说，①____________________________________，技术则解决实际问题。科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然；技术的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题，满足社会生产和生活的实际需要，②_________________。科学主要表现为知识形态，技术则具有物化形态。科学上的突破叫发现，技术上的创新则叫发明。总之，二者③____________________________________。‎ - 25 -‎ ‎【答案】 (1). 科学解决理论问题 (2). 目的在于改造自然 (3). 既有密切联系，又有重要区别 ‎【解析】‎ 试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。‎ 点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。‎ ‎20.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。‎ ‎2019年的世界互联网大会出现了一个新亮点……“直通乌镇”全球互联网大赛。大会主办方有关负责人说：“在历届分论坛、领先科技成果发布会、互联网之光博览会的基础上，今年新增了这一重头戏，形成了‘1＋3’的办会新格局。”‎ 创业创新是互联网发展的不竭动力。“世界互联网大会举办五届以来，已经成为全球互联网的顶级盛会。每一年，各个国家在这里探讨互联网治理和发展，全球各大知名互联网企业在这里共话合作和机遇。今年大会又为互联网初创企业和成长企业提供了展示舞台。”该负责人对记者说。‎ 作为本届大会重要板块和创新板块之一，“直通乌镇”全球互联网大赛是一个贯穿全年的国际性赛事，而即将与世界互联网大会一同开启的是大赛的半决赛与总决赛。‎ - 25 -‎ ‎【答案】“直通乌镇”全球互联网大赛在2019年的世界互联网大会上亮相，这是本届大会的创新之一。大会期间将进行大赛的半决赛与总决赛。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查压缩语段的能力。压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。‎ 这是一则新闻报道，第一段讲述的主要内容是今年世界互联网大会上出现的一个新亮点第二段提出这是本届大会的创新之一，第三段指出大会期间将进行大赛的半决赛与总决赛，然后将信息连缀起来概括。‎ 四、写作（60分）‎ ‎21.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 自“中国梦”成为时代最强音后，梦想就成为当下热议的话题。梦想既是对生活的期许，也是对未来的企盼，更是努力的目标和方向。国家有梦想，民族有梦想，集体有梦想，个人有梦想。而梦想不是空想和幻想，它的实现是仰望星空和脚踏实地的过程。‎ 你有梦想吗？对于梦想，你一定有自己的感受和想法。‎ 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“拥抱梦想”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎【答案】拥抱梦想 同学们：‎ 你好！从阿姆斯特朗登上月球的那一刻起，人类与星空的距离便开始缩短了。发现号登陆火星的那一刻，人类与星空的距离再次缩短。这一切都是从抬头仰望星空开始的。然而，如果没有一代代科学家日复一日、年复一年的计算和探索，如果没有每一个精细数据的累积，人们终究也只能是仰望而已。‎ 一切，从仰望星空开始，由脚踏实地实现。‎ 排除外部条件，有志与力而又不随以怠者，方能到达最终的目的地。在我看来，“志”即仰望星空，是树立梦想的开始；“力”和“不随以怠”便是脚踏实地，是实现梦想的过程。‎ 美国前国务卿赖斯，被人称作“黑珍珠”，是出色的政治家。然而她成功的开始，却是她童年和父亲从白宫门前经过时的一句话，“我以后一定要进到里面去!”从此，梦想向她敞开了大门。‎ - 25 -‎ 到丹麦旅行的人常听到这样一句话，“就算我们失去了一切，我们还有一个安徒生。”而这样一个童话大师的诞生，最初源自一个鞋匠学徒的艺术家之梦。安徒生就是揣着他的艺术家之梦和仅有的十个铜板踏上成功旅途的。‎ 一切，由仰望星空开始。‎ 然而，如果赖斯没有在树立理想之后认真并且有规划有方向地努力，她的那句话也只能随风飘散。如果安徒生没有在遇到困难时不懈努力，如果没有在遭人白眼时执著坚持，也无法成就属于他的童话，最终也只是一个鞋匠而已。‎ 一切，从脚踏实地实现。‎ 巴尔扎克的成功，开始于他为梦想毅然放弃高人一等的律师工作，开始于他走向民间，饥寒交迫时的那句“我将粉碎一切困难”；巴尔扎克的成功，由他见到的每一个身影累积，由他听闻的每一个故事累积，由他对生活的观察和对内心的反思累积，最终成就《人间喜剧》。‎ 牛顿的成功，也不仅是因为他站在巨人的肩膀上，更是因为他对科学的执著，因为他每一遍不曾疏忽的观测和演算。正如多年之后，开启电气时代的爱迪生总结的真理：天才是百分之九十九的努力加上百分之一的灵感。‎ 一切由仰望星空开始，从脚踏实地实现。‎ 仰望星空与脚踏实地，即树立梦想的开始与实现梦想的过程，二者有先后，却很难说谁更重要。毕竟撒切尔夫人、周恩来总理、马克思……几乎所有的成功者和伟大的人都完整地经历了这两个过程。‎ 同学们，一切的一切，从仰望星空开始，由脚踏实地实现。拥有一双梦想的翅膀，还要切实地一下一下扇动，才能最终到达梦想的彼岸。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题为材料作文。这里强调有关“梦想”的话题。引导我们要将个人的梦想与国家民族的梦想相联系。这里还说到“梦想不是空想和幻想，它的实现是仰望星空和脚踏实地的过程。”，强调实现梦想要脚踏实地，不能只是空想和幻想。在这里需要我们写自己的梦想。注意一定要强调实现梦想要脚踏实地，要和集体国家的梦想相联系。‎ 参考立意：‎ ‎ 1、既要仰望星空，也要脚踏实地；‎ ‎ 2、中国梦，我的梦；‎ ‎ 3、拥抱梦想。‎ 素材：1. ‎ - 25 -‎ 人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？其实呀，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我想当一名科学家。我知道，虽然我没有天才般的智慧，没有过人的才干，但我有一颗炽热的心，有一双勤劳的手。我相信，努力了就会成功，努力了就能把不可能变成可能。‎ ‎2. 梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。‎ ‎3.“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。‎ 结构层次：1.题目为《拥抱梦想》，直击主题。‎ ‎2.文章首段点题，引起下文“一切，从仰望星空开始，由脚踏实地实现”，点题并深化主旨：梦想需要脚踏实地去实现。‎ ‎3.文章中间段落举例分析，有理有据，使演讲更具激情，吸引听众。‎ ‎4.文章结尾再次点题，深化主旨，激励听众，引人深思。‎ ‎ ‎ - 25 -‎ ‎ ‎ - 25 -‎