- 1.55 MB
- 2021-06-08 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第 四 单 元
第
13
课 秋日登洪府滕王阁饯别序
【
助读链接
】
作者名片
“初唐四杰”之首
——
王勃
简介
:
王勃
(649—675),
字子安
,
初唐文学
家。绛州龙门
(
今山西河津
)
人。与杨炯、
卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”
,
王
勃为四杰之首。王勃自幼聪敏
,
六岁即能写文章
,
被赞为“神童”。十六岁
,
应幽素科试及第
,
授职朝散郎。因作
《
斗鸡檄
》
讥谏太子被赶出沛王府。之后
,
王勃历时三年游览巴蜀山川景物
,
创作了大量诗文。返回长安后
,
求补得虢州参军。在参军任上
,
又因私杀官奴二次被贬。上元二年
(675
年
),
自交趾探望父亲返回时
,
不幸渡海溺水而死。
贡献
:①
王勃在诗歌上擅长五律和五绝
,
代表作品有
《
送杜少府之任蜀州
》
。王勃的诗歌直接继承了贞观时期崇儒重儒的精神风尚
,
又注入新的时代气息
,
既壮阔明朗又不失慷慨激越。
②
主要文学成就是骈文
,
无论是数量还是质量上
,
都是上乘之作
,
代表作品有
《
滕王阁序
》
等。王勃赋是初唐赋的重要组成部分
,
在某种意义上标志着初唐赋体的繁荣。
【
拓展链接
】
一、背景回放
千 古 一 序
滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊
的幼子
,
唐太宗李世民的弟弟
,
骄奢淫逸
,
品行不端
,
毫
无政绩可言。但他精通歌舞
,
擅画蝴蝶
,
很有艺术才情。
他修建滕王阁
,
也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期
,
又因王勃的一篇
《
滕王阁序
》
而名闻天下。
据说王勃的父亲受王勃牵连被贬为交趾县令。王勃前往探望
,
路过南昌。当时都督阎公新修成滕王阁
,
九月九日
,
大宴宾客
,
准备让他的女婿写篇记
,
来夸耀这一盛事。王勃到此拜见阎公
,
阎公就谦让请他来作记。没想到王勃毫不推辞
,
欣然提笔
,
一气呵成
,
满座宾客大为惊叹
,
酒酣而别。
二、文体知识
骈 体 文
骈文
,
是中国文学史上特有的一种文体
,
亦称“骈体文”
,
或“骈俪文”
,
因其常用四六字句
,
故又称为“四六文”。
其基本特点在于
:①
语句方面
,
对偶句、四六句
;
②
语音方面
,
平仄相对
,
声律和谐
;③
用词方面
,
用典和藻饰。
骈体文形成于南北朝
,
隋唐是全盛时代
,
成为文章的正宗
,
至中唐古文运动时才逐渐走向衰落。
三、微言大义
有关滕王阁的名句
1.
路人指点滕王阁
,
看送忠州白使君。
——
白居易
2.
滕阁中春绮席开
,
柘枝蛮鼓殷情雷。
——
杜牧
3.
愁来径上滕王阁
,
覆取文公一片碑。
——
王安石
4.
滕王阁下水初生
,
闻道登临复快晴。
——
朱熹
5.
磊落人为磊落州
,
滕王阁望越王楼。
——
陆游
6.
滕王阁在谁携手
,
徐孺湖宽可放情。
——
苏辙
7.
有时夜上滕王阁
,
月照净练无纤埃。
——
欧阳修
【
初读思考
】
下列对原文有关内容的概括和分析
,
不正确的一项是
(
)
A.
文章由远及近
,
从壮丽的楼阁到秀丽的山川
,
浓墨重彩地描写了滕王阁秋景
,
展开了一幅流光溢彩、错落有致的滕王阁三秋图。
B.
文章从“天高地迥
,
觉宇宙之无穷
;
兴尽悲来
,
识盈虚之有数”转入对自身命运的感叹
,
情绪由激昂转入低沉。
C.
作者用典故把自己比作贾谊、梁鸿、冯唐、李广来描述自己的困境
,
接着用自己的乐观精神给这一段咏叹做了更好的注解。
D.
文章结尾简述自己的旅程和志向
,
对宾主的知遇表示感谢
,
对参加宴会并饯别作序表示荣幸
,
与开头遥相呼应
,
再一次紧扣主题。
【
解析
】
选
A
。应该是由近及远。
一、阅读课文第一自然段
,
完成下面问题。
豫章故郡
,
洪都新府。星分翼轸
,
地接衡庐。襟三
江而带五湖
,
控蛮荆而引瓯越。
物华天宝
,
龙光射牛、
斗之墟
;
(1)
人杰地灵
,
徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列
,
俊采
星驰。
台隍枕夷夏之交
,
宾主尽东南之美
。
(2)
都督阎公
之雅望
,
棨戟遥临
;
宇文新州之懿范
,
襜帷暂驻。十旬休
假
,
胜友如云
;
千里逢迎
,
高朋满座。
腾蛟起凤
,
孟学士之词宗
;
(3)
紫电青霜
,
王将军之武库。家君作宰
,
路出名区
;
童子何知
,
躬逢胜饯。
1.
作者怎样写参加宴会的人物
,
照应了前文的哪个词语
?
【
明确
】
作者在写参加宴席人物时
,
用了“雅望”“懿范”“胜友”“高朋”“腾蛟起凤”“紫电青霜”等词语
,
极尽人物的文韬武略
,
照应了前文的“俊采”一词。
2.
解释下列句中加点的词语。
(1)
星分翼轸
,
地接衡庐
(
翼轸
:_____________________
_____)
(2)
襟三江而带五湖
,
控蛮荆而引瓯越
(
襟
:___________
。
带
:___________
。引
:_____)
(3)
徐孺下陈蕃之榻
(
下
:___________)
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
翼、轸
,
星宿名
,
属二十
八宿
以
……
为襟
以
……
为带
连接
使
……
放下
(4)
雄州雾列
,
俊采星驰
(
雾
:_________
。星
:_________)
(5)
宇文新州之懿范
,
襜帷暂驻
(
懿范
:___________)
(6)
千里逢迎
,
高朋满座
[
逢迎
:
古今异义词
,
古义
:_____;
今义
:
说话和做事故意迎合别人的心意
(
含贬义
)]
(7)
童子何知
,
躬逢胜饯
(
躬
:_____
。胜
:_____)
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
像雾一样
像星一样
美好的榜样
迎接
亲自
盛大
3.
将文中加下划线的句子翻译成现代汉语。
(1)
译文
:________________________________________
___________________________
(2)
译文
:________________________________________
_______________________________
(3)
译文
:________________________________________
_________________
地上的宝物焕发为天上的宝气
,
宝剑的光辉直
射天上牛、斗二星所在区域。
南昌城处在汉族与少数民族交界地区
,
赴宴的
宾主囊括了东南一带所有的人才。
如蛟龙腾空、凤凰起舞般的灿烂夺目啊
,
那是
孟学士文辞茂美。
二、阅读课文第二自然段
,
完成下面问题。
时维九月
,
序属三秋
;
潦水尽而寒潭清
,
烟光凝而暮
山紫
(1)
。俨骖 于上路
,
访风景于崇阿。临帝子之长洲
,
得天人之旧馆。层台耸翠
,
上出重霄
;
飞阁翔丹
,
下临无
地。鹤汀凫渚
,
穷岛屿之萦回
;
桂殿兰宫
,
即冈峦之体
势。披绣闼
,
俯雕甍。山原旷其盈视
,
川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地
,
钟鸣鼎食之家
;
舸舰迷津
,
青雀黄龙之轴。
(2)
云销雨霁
,
彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞
,
秋水共长天一色
(3)
。渔舟唱晚
,
响穷彭蠡之滨
;
雁阵惊寒
,
声断衡阳之浦。
1.
本段是著名的写景段落
,
请用自己的语言概括“晚秋暮色图”的美景。
【
明确
】
(1)
色彩变化之美。“耸翠”“翔丹”“青雀”“黄龙”色彩缤纷
,
摇曳生辉。
(2)
远近变化之美。“鹤汀凫渚”是近景
;“
山原旷其盈视”是中景
;“
云销雨霁”以下则是水田浩渺的远景。体现了作者立体化的审美观
,
人在景中
,
景中有人。
(3)
上下浑成之美。
“
层台耸翠
”
至
“
下临无地
”
,
借视角变化
,
使上下相映成趣。
“
落霞与孤鹜齐飞
,
秋水共长天一色
”
,
水天相接
,
浑然天成
,
构成一幅色彩明丽的美妙图画。
(4)
虚实相衬之美。
“
渔舟唱晚
”
几句
,
即凭借听觉联想
,
用虚实手法传达远方的景观
,
使读者开阔眼界
,
视通万里。
2.
解释下列句中加点的词语。
(1)
序属三秋
(
属
:________)
(2)
俨骖 于上路
(
俨
:________
。上路
:
古今异义词
,
古
义
:___________;
今义
:
走上路程
,
动身
)
(3)
飞阁翔丹
,
下临无地
(
下
:_____
。临
:_____________)
(4)
穷岛屿之萦回
(
穷
:_____)
(5)
即冈峦之体势
(
即
:__________)
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
是
,
属于
严
,
整齐
高高的大道
向下
从高处往下看
穷尽
随着
,
依着
(6)
披绣闼
,
俯雕甍
(
披
:________
。俯
:
俯瞰
)
(7)
山原旷其盈视
,
川泽纡其骇瞩
(
旷
:_____
。纡
:_______
___
。骇
:___________)
(8)
云销雨霁
,
彩彻区明
(
销
:_________
。霁
:___________
_____
。彻
:_____)
(9)
响穷彭蠡之滨
(
穷
:_____)
开
,
打开
辽阔
迂回曲
折
使
……
惊骇
云气消散
雨
(
雪
)
过后
天晴
普照
响彻
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
3.
将文中加下划线的句子翻译成现代汉语。
(1)
译文
:_______________________________________
__________________________________
(2)
译文
:________________________________________
__________________________________
(3)
译文
:________________________________________
_________________
蓄积的雨水已干
,
潭水寒而澄清
,
烟雾似乎凝
聚不动
,
暮色中远山显出淡淡的紫色。
房屋遍地都是钟鸣鼎食的官宦人家
;
船舰停满
渡口
,
有许多形如青雀、黄龙的大船。
落霞与孤单的野鸭一齐飞动
,
秋江的水和辽阔
的天空浑然一色。
三、阅读课文第三、四自然段
,
完成下面问题。
遥襟甫畅
,
逸兴遄飞。爽籁发而清风生
,
纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹
,
气凌彭泽之樽
;
邺水朱华
,
光照临川之笔
(1)
。四美具
,
二难并。
穷睇眄于中天
,
极娱游于暇日
(2)
。天高地迥
,
觉宇宙之无穷
;
兴尽悲来
,
识盈虚之有数。望长安于日下
,
目吴会于云间。地势极而南溟深
,
天柱高而北辰远。关山难越
,
谁悲失路之人
;
萍水相逢
,
尽是他乡之客。
怀帝阍而不见
,
奉宣室以何年
(3)
?
嗟乎
!
时运不齐
,
命途多舛
;
冯唐易老
,
李广难封。屈贾谊于长沙
,
非无圣主
;
窜梁鸿于海曲
,
岂乏明时
?
所赖君子见机
,
达人知命。
老当益壮
,
宁移白首之心
;
穷且益坚
,
不坠青云之志
(4)
。酌贪泉而觉爽
,
处涸辙而犹欢。北海虽赊
,
扶摇可接
;
东隅已逝
,
桑榆非晚
(5)
。孟尝高洁
,
空余报国之情
;
阮籍猖狂
,
岂效穷途之哭
?
1.
下列各项对于本部分内容的理解不正确的一项是
(
)
A.
这两段选文所写的主要内容是宴会场面及作者所生
发的感慨。
B.
作者借用贾谊、孟尝、阮籍等人的典故
,
委婉地表达
了对“圣主”“明时”的不满
,
感慨深沉
,
悲愤难平。
C.
从“所赖君子见机”一句起
,
作者笔锋一转
,
振奋昂扬
,
展现了作者生机勃勃、不断向上的精神状态
,
被后人誉为“读之使人忘忧”。
D.
选文所抒写的情感
,
一方面有怀才不遇的感伤愤激
,
另一方面也有壮志不坠的乐观积极
,
但两者并不矛盾
,
反而达到悲怆与奋进的统一
,
低沉与昂扬的统一。
【
解析
】
选
B
。没有表达对“圣主”“明时”的不满
,
也没有“悲愤难平”。
2.
解释下列句中加点的词语。
(1)
遥襟甫畅
,
逸兴遄飞
(
襟
:_____
。甫
:_____
。遄
:___
___)
(2)
纤歌凝而白云遏
(
遏
:_____)
(3)
四美具
,
二难并
(
美
:___________
。难
:_____________
_____)
(4)
萍水相逢
(
萍水
:__________________)
胸怀
顿时
迅
速
停止
美好的事物
难得在一起的
宾主
像浮萍一样
,
在水上
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
(5)
时运不齐
,
命途多舛
(
舛
:_____)
(6)
屈贾谊于长沙
,
非无圣主
;
窜梁鸿于海曲
,
岂乏明时
(
屈
:___________
。窜
:___________)
(7)
所赖君子见机
(
见机
:
古今异义词
,
古义
:__________
_______;
今义
:
观察机会
)
(8)
阮籍猖狂
,
岂效穷途之哭
(
猖狂
:
古今异义词
,
古义
:
______________;
今义
:
狂妄而放肆。穷
:___________)
不顺
使
……
贬谪
使
……
逃窜
预见征兆
,
识时务
狂放
,
不拘礼法
阻塞不通的
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
3.
将文中加下划线的句子翻译成现代汉语。
(1)
译文
:_______________________________________
________________________________________________
____________________________________
(2)
译文
:________________________________________
_______
今日之宴
,
好比当年睢园竹林的聚会
,
诗人文
士豪爽善饮的气概胜过了陶渊明
;
他们有曹植在邺水咏
荷花般的才气
,
辞采可以跟谢灵运媲美。
向天的最高处极目远望
,
在闲暇的日子里尽情
娱游。
(3)
译文
:________________________________________
________
(4)
译文
:________________________________________
_______________________________________________
___________
(5)
译文
:________________________________________
_____
怀念朝廷却不被皇帝召见
,
不知何年才能被皇
帝召见
?
年老气概应当更壮
,
岂能在白发苍苍之年改变
自己的心志
;
在困厄中意志更加坚强
,
决不放弃自己远
大的志向。
早年时光虽已消逝
,
珍惜将来的岁月还为时不
晚。
四、阅读课文第五自然段
,
完成下面问题。
勃
,
三尺微命
,
一介书生。无路请缨
,
等终军之弱冠
;
有怀投笔
,
慕宗悫之长风。
舍簪笏于百龄
,
奉晨昏于万
里
(1)
。非谢家之宝树
,
接孟氏之芳邻。他日趋庭
,
叨陪
鲤对
;
今兹捧袂
,
喜托龙门。
杨意不逢
,
抚凌云而自惜
(2)
;
钟期相遇
,
奏流水以何惭
?
呜呼
!
胜地不常
,
盛筵难再
;
兰
亭已矣
,
梓泽丘墟
(3)
。临别赠言
,
幸承恩于伟饯
;
登高作
赋
,
是所望于群公。敢竭鄙怀
,
恭疏短引
;
一言均赋
,
四韵俱成。请洒潘江
,
各倾陆海云尔。
1.
作者在文末写及潘岳、陆机的目的是什么
?
【
明确
】
期望在座各位施展文才
,
各赋所怀。
2.
解释下列句中加点的词语。
(1)
等终军之弱冠
(
等
:_____)
(2)
他日趋庭
,
叨陪鲤对
;
今兹捧袂
,
喜托龙门
(
叨
:_____
________________
。捧袂
:________________________
___)
(3)
敢竭鄙怀
,
恭疏短引
(
竭
:_____
。鄙
:____________
。
疏
:_____)
同于
惭愧
地承受
,
表示自谦
举起双袖
,
表示对长者的恭
敬
竭尽
谦称
,
代自己
撰写
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
3.
将文中加下划线的句子翻译成现代汉语。
(1)
译文
:________________________________________
_____________
(2)
译文
:________________________________________
_________________
(3)
译文
:________________________________________
___________
我宁愿舍弃一生的富贵功名
,
到千里以外去朝
夕侍奉父母。
没有遇到杨得意那样引荐的人
,
只能拿着自己
的文章独自叹惜。
兰亭宴集盛况已成往事
,
繁华的金谷园已变为
荒丘废墟。
[
归类
·
记一记
]
一、通假字
舸舰迷津
,
青雀黄龙之轴
二、一词多义
1.
引
(1)
控蛮荆而引瓯越
(
动词
,
连接
)
(2)
恭疏短引
(
名词
,
序言
)
(3)
林暗草惊风
,
将军夜引弓
(《
塞下曲六首
(
其二
)》)
(
动词
,
拉
)
(4)
不宜妄自菲薄
,
引喻失义
(《
出师表
》)
(
动词
,
援引
,
引录
,
引用
)
2.
属
(1)
时维九月
,
序属三秋
(
动词
,
是
,
属于
)
(2)
有良田美池桑竹之属
(《
桃花源记
》) (
名词
,
类
)
(3)
若属皆且为所虏
(《
鸿门宴
》) (
名词
,
辈
,
群
)
(4)
属予作文以记之
(《
岳阳楼记
》)
(
动词
,
通“嘱”
,
嘱咐
,
嘱托
)
(5)
举酒属客
,
诵明月之诗
(《
赤壁赋
》)
(
动词
,
通“嘱”
,
劝酒
)
3.
穷
(1)
穷岛屿之萦回
(
动词
,
穷尽
,
极尽
)
(2)
响穷彭蠡之滨
(
动词
,
响彻
)
(3)
穷且益坚
,
不坠青云之志
(
形容词
,
困厄
,
处境艰难
)
(4)
阮籍猖狂
,
岂效穷途之哭
(
形容词
,
阻塞不通的
)
4.
尽
(1)
宾主尽东南之美
(
动词
,
穷尽
)
(2)
潦水尽而寒潭清
(
形容词
,
完
,
干涸
)
(3)
则智者尽其谋
(《
谏太宗十思疏
》)
(
动词
,
竭尽
,
用尽
)
(4)
肴核既尽
,
杯盘狼藉
(《
赤壁赋
》)
(
形容词
,
完
,
空
)
(5)
则物与我皆无尽也
,
而又何羡乎
(《
赤壁赋
》)
(
名词
,
尽头
,
事物达到的极限或顶点
)
5.
以
(1)
奉宣室以何年
(
介词
,
在
)
(2)
奏流水以何惭
(
连词
,
表顺承
)
三、词类活用
1.
名词的活用
(1)
名词作动词
①目吴会于云间
②恭疏短引
﹒
﹒
(2)
名词作状语
①雄州雾列
,
俊采星驰
②下临无地
③萍水相逢
④叨陪鲤对
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
(3)
名词的使动用法
徐孺下陈蕃之榻
(4)
名词的意动用法
襟三江而带五湖
﹒
﹒
﹒
2.
动词的活用
(1)
动词作名词
①台隍枕夷夏之交
②山原旷其盈视
(2)
动词的使动用法
①屈贾谊于长沙
②窜梁鸿于海曲
﹒
﹒
﹒
﹒
3.
形容词的活用
(1)
形容词作名词
①宾主尽东南之美
②四美具
,
二难并
(2)
形容词作动词
①烟光凝而暮山紫
②响穷彭蠡之滨
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
(3)
形容词的使动用法
川泽纡其骇瞩
﹒
四、古今异义
1.
千里逢迎
,
高朋满座
2.
孟学士之词宗
3.
俨骖 于上路
4.
所赖君子见机
5.
阮籍猖狂
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
五、文言句式
1.
判断句
宾主尽东南之美
(
无标志
)
2.
倒装句
(1)
定语后置句
都督阎公之雅望
(“
雅望”本修饰“都督阎公”
,
后置
)
(2)
宾语前置句
童子何知
(
疑问代词“何”作宾语
,
放在了动词谓语
“知”前
)
(3)
状语后置句
俨骖 于上路
,
访风景于崇阿
(
状语“于上路”“于崇
阿”后置
)
3.
被动句
怀帝阍而不见
(
无标志的被动句
,“
不见”
,
译为“不被召见”
)
4.
省略句
处涸辙而犹欢
(“
处”后省略了介词“于”
)
【
审美鉴赏
】
1.
本文在写景时
,
给我们留下了一系列精美的语句。你认为下面有关景物描写的句子
,
好在哪里
?
试分析。
【
明确
】
(1)
潦水尽而寒潭清
,
烟光凝而暮山紫。
此句被前人誉为“写尽九月之景”。这句写出了色彩变化之美。寒潭因积水退尽而一片清明
,
傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅
,
下句设色浓重
,
在色彩的浓淡对比中
,
突出秋日景物的特征。
(2)
层台耸翠
,
上出重霄
;
飞阁翔丹
,
下临无地。
运用夸张突出楼之高
,
水之深。
“
翠
”
突出了层台颜色鲜艳悦目。
“
飞
”
字化静为动
,
描绘出阁道如鸟之欲飞。
(3)
落霞与孤鹜齐飞
,
秋水共长天一色。
这一句素称千古绝唱。青天碧水
,
天水相接
,
上下
浑然一色
:
彩霞自上而下
,
孤鹜自下而上
,
相映增辉
,
构
成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。这两句在
句式上不但上下句相对
,
而且在一句中自成对偶
,
如
“
落霞
”
对
“
孤鹜
”
,
“
秋水
”
对
“
长天
”
,
这是王勃
骈文的一大特点。这里运用对偶、白描的写法
,
从动
态、色彩、空间等多角度描写
,
就像在读者眼前展现了一幅彩色图画
:
背景是晚霞
,
时间在傍晚
,
有动态的落霞和孤鹜
,
有静态的秋水和长天。
2.
文中运用了大量的典故
,
且运用灵活
,
试分析文中用典类型及其作用。
【
明确
】
用典类型
例 句
作 用
明用
“
物华天宝
,
龙光射牛、斗之墟
;
人杰地灵
,
徐孺下陈蕃之榻
”“
紫电青霜
,
王将军之武库
”“
天柱高而北辰远
”
运用典故可以起到加强论证的作用
,
增强文章的表达效果
;
还能以古比今、借古写怀
,
使文章含蓄委婉、典雅精练
,
使内容充实、联想丰富
用典类型
例 句
作 用
暗用
“
酌贪泉而觉爽
,
处涸辙而犹欢
”
运用典故可以起到加强论证的作用
,
增强文章的表达效果
;
还能以古比今、借古写怀
,
使文章含蓄委婉、典雅精练
,
使内容充实、联想丰富
化用
“
杨意不逢
,
抚凌云而自惜
;
钟期相遇
,
奏流水以何惭
?
”
用典类型
例 句
作 用
连用
“
非谢家之宝树
,
接孟氏之芳邻。他日趋庭
,
叨陪鲤对
;
今兹捧袂
,
喜托龙门
”
运用典故可以起到加强论证的作用
,
增强文章的表达效果
;
还能以古比今、借古写怀
,
使文章含蓄委婉、典雅精练
,
使内容充实、联想丰富
3.
如何理解作者在文中流露的思想感情
?
【
明确
】
作者在着意铺叙美景之后
,
以腾挪跌宕的笔势
,
由逸游的豪兴
,
陡然引出自己仕途坎坷的感慨
,
表白了报国无门却壮志不坠的执着态度。
“望长安于日下”四句抒发了远离京城
,
失意流落之情
,
接着从关山难越
,
念及英雄失路
,
连用冯唐、李广、贾谊、梁鸿四人的典故
,
借怀才不遇的人物表达自己有志难伸的悲愤。
至
“
所赖
”
一提
,
振起全篇。
“
老当益壮
”
几句
,
勉励同仁不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃
,
为全篇警策。
接着又以
“
大鹏
”
作比
,
表明凌云之志
,
又用
“
失之东隅
,
收之桑榆
”
的成句
,
表明自己信心未泯。
同时
,
又反用
“
贪泉
”
、
“
涸辙
”
、孟尝阮籍之典
,
说明处困顿而高洁的情操不移
,
逆境中壮志弥坚。作者就是如此展示了其抑扬升沉的情感发展轨迹
,
披露了交织于内心的希望与失望
,
追求与痛苦
,
奋进与失意的复杂情感。
【
备选要点
】
1.
文章开始不写楼台
,
不写宴会
,
而先写地势与人物
,
这样写有何好处
?
【
明确
】
文章借用铺陈的手法
,
历叙界域之大
,
地势之雄
,
物产丰富
,
人才俊美
,
既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅
,
同时也紧扣照应了题目
《
秋日登洪府滕王阁饯别序
》
。
2.
文章抒情部分先后表现出两种感情基调
:
一方面因怀才不遇而感伤失落
;
另一方面保持乐观心态
,
对未来寄予希望。这二者是否矛盾
?
【
明确
】
不矛盾。相反
,
二者具有一致性。作者是满腹
才华且重视功名之人
,
君主不能给他提供这种施展才能
的机会
,
所以他焦急失望乃至失落
,
以李广、贾谊等怀
才不遇的人暗托胸怀
,
表达对现实的不满。但作者并不
是一味自伤自怜
,
能及时调整心态
,
转向乐观
,
表示了一
种奋发向上不甘沉沦的决心。这样
,
文章的基调就与以
往登高必然怀乡、离远必然伤别的文章区别开来
,
表现
出积极用世的有为精神。读者在体会到文章一波三折之美时也在精神上受到启发
,
领悟到不怕挫折勇往直前的情怀和远大心胸。所以说二者并不矛盾
,
反而达到悲怆与奋进的统一
,
低沉与昂扬的统一。
【
素养提升
】
一、思想启迪
本文通过对洪州地理风貌的交代、与会宾主的赞美、滕王阁胜景的描绘、宴会盛况的叙写
,
抒发了作者怀才不遇、壮志难酬、韶华易逝的人生悲叹。同时曲折委婉地表达了对所谓“圣主”“明时”的愤懑
,
展现了作者渴望建功立业的远大抱负和壮志不移的乐观精神。
【
运用角度
】
1.
面对挫折。“老当益壮
,
宁移白首之心
;
穷且益坚
,
不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃
,
可谓“时运不齐
,
命途多舛”
,
然而直面挫折
,
他却能达人知命
,
笑看人生。试想
,
如果没有王勃开朗阔达的胸襟
,
哪能有他吟放出“海内存知己
,
天涯若比邻”的千古绝唱
?
2.
近墨者未必黑。“酌贪泉而觉爽”
,
人只要坚持高洁的精神操守
,
即使处于污浊的环境之中
,
也不会变色。人的品行受不受外界的干扰
,
关键在于自身的修养和定力。只要修养达到一定的水准
,
定力达到一定的程度
,
就可以对外界的诱惑形成免疫力
,
无论多么污浊恶劣的环境都不能左右心性。
二、写法借鉴
1.
句式错落
,
节奏分明
全文以四六句为主
,
杂以其他句式
,
根据表意的需要交错运用
,
节奏分明
,
既起伏跌宕
,
又自然流转。
2.
骈俪藻饰
,
辞采华美
全篇采用对偶句
,
不但字面相对
,
而且音韵大体相对。句子抑扬顿挫
,
富于乐感
,
富于诗意。文章讲求辞采
,
令人赏心悦目。
3.
运用典故
,
简练含蓄
本文运用了大量的典故来叙事抒情
,
有的是历史故事
,
有的是前人文句
,
而运用的手法又有所不同
,
有的是明用
,
有的是暗用
,
有的是正用
,
有的是反用。典故的运用
,
加强了文章的表达效果。
三、文脉梳理
相关文档
- 2019-2020高中语文第四单元16春夜2021-06-0836页
- 2020秋高中语文粤教版选修《唐宋散2021-06-0823页
- 2020高中语文 第三单元 第12课 寄2021-06-086页
- 2020高中语文 第五单元 质量检测卷2021-06-0813页
- 2020高中语文 第一单元 第3课 道山2021-06-087页
- 2019-2020高中语文第三单元10与尹2021-06-0858页
- 2020高中语文 第二单元 第5课《张2021-06-087页
- 2020高中语文 第三单元 第10课 与2021-06-087页
- 2020高中语文 第三单元 第11课 与2021-06-077页
- 2019-2020高中语文第一单元4百丈山2021-06-0735页