福建省莆田市仙游县枫亭中学2020届高三上学期第二次月考语文试题 Word版含解析 27页

www.ks5u.com ‎2019-2020学年上学期枫亭中学高三第二次月考试卷 语文试题 注意事项：‎ ‎1.答卷前，考生务必将自己的考号、姓名、学校、班级、座号填写在答题卡上。‎ ‎2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎3.考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保管。‎ 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 关于“文学艺术是什么”的问题，古往今来有许许多多的定义。从事理论研究的人，为此费了许多纸张和脑力。衡量这些定义是否靠谱，还是要回到“情”上来。有了“情”，才有文艺；越是情深意长，艺术性就越强。‎ 关于情感的传达，在美学史上有一个著名的学说，被称为“传达说”，提出者是俄国作家列夫·托尔斯泰。这位创作了《战争与和平》《复活》等众多不朽名著的大作家，曾尝试回答“什么是艺术”的问题。他写道：“艺术是一个人通过某种外在符号，有意识地把自己体验过的感受传达给别人，而别人为这些感受所感染，也体验到它们。”托尔斯泰的观点有非常大的影响，几乎所有当代西方关学史都要提到。其中的原因恰恰在于，他与那些职业关学家们，与学院理论家和批评家们讲的不一样。作家心中要有理想的读者，将情感诉诸文字，向这些读者倾诉，而接受者以自己的方式，与作者进行沟通，分享这一份情感。‎ 有人指出，文学不过是一种生产活动。这是有道理的，他说出了在市场经济下文学存在的状况。文学研究者一般将文学分成两类，一类是作为文学主要研究对象的“原创性”或“经典性”文学作品，另一类是“类型文学”。“类型文学”是诸如“侦探小说”“科幻小说”等。这些小说都有一些吸引读者的手段，例如侦探小说提供智力游戏的快感，科幻小说用于实现对未来猜想的科学等。“类型小说”受市场经济的支配，所以只需将一些套路固定下来，把握其中的要素，就可以迅速而大量地生产，形成固定的消费需求。‎ - 27 -‎ 然而，文学的发展，总是不可避免地在走向类型化与内在于文学中的反类型化冲动之间摆动。这种反类型化的内在冲动背后的动力源，在于表现和传达真情实感的需要。福楼拜的小说《包法利夫人》，如果没有作者深入人心深处的描写，就只是一个情欲泛滥而自取灭亡的类型小说。《安娜·卡列尼娜》在托尔斯泰的笔下，从一个出轨女人最后走投无路自杀的滥俗故事，成为感动世界的杰作，这些都是由于情感溢出了故事本身，点石成金，成为文学史上的不朽名著。‎ 文学是语言的艺术，但文学并不独占语言。各类人文学科，各类社会和自然科学，都需要用语言来表述自身的内容。但是，文学在使用语言时，与其他学科不同。其他学科只用语言表达意义。比如，科学的语言陈述某种规律和道理；法律的语言为人的行为提供规范，不带任何感情色彩。与此相反，文学要用语言凝聚情感。‎ 文学的语言是要有温度的，这种温度，是人的体温。文学要把作者的体温传递出来，使接受者感受到其中的炙热或者温暖。托尔斯泰所讲的那种情感，放进文字之中，使接受者也能感受到情感，这就是体温的传递。文学是人学，不是人类学、社会学、心理学和生理学那种将人当作类来研究的人学，不是体现在统计数、一般心理规律、生理解剖学意义上的人学，而是作为个体情感体验，展现人的喜怒哀乐、爱恨情仇的人学。作家写出的作品，是传情达意的，是有温度的作品。‎ ‎（摘编自高建平《文学艺术就是要传情达意》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A. 曾困扰人们许多年的“文学艺术是什么”的问题，直到托尔斯泰情感“传达说”出现才形成了一致看法。‎ B. 托尔斯泰的《战争与和平》等作品成功地将情感传递给读者，这有助于他对艺术是什么问题的思考。‎ C. 西方职业美学家、学院理论家及批评家只从自身学科角度出发，因此没有揭示出艺术的本质问题。‎ D. 与人类学、社会学等研究相比，文学表现的是一个个鲜活的生命个体，它才是真正意义上关于人的研究。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 文章按照提出问题、分析问题的思路展开，论述了传情达意是文学艺术的重要特征这一观点。‎ B. 文章以《包法利夫人》《安娜·卡列尼娜》的类型化情节为例，意在阐明真情实感对文学作品的重大意义。‎ C. 文章将文学语言与其他学科语言进行对比论证，以此突出文学语言在各学科语言中的独特优势。‎ D. 文章主要从类型化文学中的情感传递和文学语言中凝结的情感两个方面，来论证文章的中心论题。‎ - 27 -‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A. 一部充满艺术魅力的作品，创作者在创作时必定是情深意长的，接受者则可以根据自身特点去体验这种情感。‎ B. 以追求经济效益为目的的类型化小说由于创作过程相对简单而得以快速发展，但在一定程度上削弱了情感的表达。‎ C. 任何一门学科都需要借助语言来表述自身，唯独文学的语言在表达意思的基础上还凝聚着人的丰富情感。‎ D. 创作者通过作品把自己的喜怒哀乐等情感传递给接受者，从而完成文学作品的情感传递，形成有温度的作品。‎ ‎【答案】1. B 2. C 3. B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。‎ A项，“才形成了一致看法”说法错误，文中第二段 “托尔斯泰的观点有非常大的影响，几乎所有当代西方美学史都要提到”，而不是“形成了一致看法”。‎ C项，“只从自身学科角度出发”“没有揭示出艺术的本质问题”错误，主观臆断，原文第二段“他与那些职业美学家们，与学院理论家和批评家们讲的不一样”，可知只是不一样，而不是“西方职业美学家、学院理论家及批评家只从自身学科角度出发”。‎ D项，“才是真正意义上关于人的研究”错误，说法有误，最后一段“文学是人学，不是人类学、社会学、心理学和生理学那种将人当作类来研究的人学”，可知人类学、社会学、心理学等学科也属于对人的研究，与文学相比只是角度有所不同。‎ 故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的观点和论证的方法。‎ C项， ‎ - 27 -‎ ‎“以此突出文学语言在各学科语言中的独特优势”错误，最后一段“文学的语言是要有温度的，这种温度，是人的体温。文学要把作者的体温传递出来，使接受者感受到其中的炙热或者温暖”“作家写出的作品，是传情达意的，是有温度的作品”，可知，“文章将文学语言与其他学科语言进行对比论证”为了突出情感表达在文学语言中的独特地位。‎ 故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。‎ B 项，“以追求经济效益为目的”错误，于文无据，且“得以快速发展”的原因，不只是“创作过程相对简单”，原文第三段“‘类型文学’是诸如‘侦探小说’‘科幻小说’等。这些小说都有一些吸引读者的手段，例如侦探小说提供智力游戏的快感，科幻小说用于实现对未来猜想的科学等。‘类型小说’受市场经济的支配，所以只需将一些套路固定下来，把握其中的要素，就可以迅速而大量地生产，形成固定的消费需求”，可知，“得以快速发展”的原因还有社会经济发展、市场支配、读者需求等原因。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】论述类文本答题技巧：1.读通读懂原文。通读全文，一定读懂。把握全文基本内容，明确作者的基本观点，务必理清论述的结构和思路。2.筛选关键词关键句。不动笔笔墨不读书，读的过程中，在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句，以备解题之需。3.关键信息代入原文，找对应句。在认真阅读题干和选项的基础上，将题干和选项所涉及到的信息代入原文，找出原文中与题干和选项相应的对应句。4.题干与原文对比异同找选项。一定要注意题干和选项所涉及到的信息与原文所存在的“变”与“不变”。5.立足原文，排除干扰项。阅读的目的，就是排除干扰项，确定正确答案。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ 中国的乡土文化源远流长，而广大农村则是滋生培育乡土文化的根源和基因。改革开放以来，我国城市经济飞速发展，而农村经济发展则相对滞后，许多乡土文化没有得到应有的发展。乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶，是区别于任何其它文明的唯一特征，是民族凝聚力和进取心的真正动因!乡土文化包含民俗风情、传说故事、古建遗存、名人传记、村规民约、家族族谱、传统技艺、古树名木等诸多方面。‎ - 27 -‎ 乡土文化无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝，必须加以保护。对乡土文化最有效的保护是积极的全方位的延承。“积极的延承”即既要继承乡土文化传统的东西，也要适应现代生活需求创造新的东西；既要保护好原生态乡土文化，又要创造新生态乡土文化。“全方位的延承”指的是：既要延承乡土文化的“文脉”，也要有选择地沿承作为乡土文化载体的“人脉”，既要延承乡土文化的物质表象（即“形似”），也要注意延承乡土文化的精神内涵。这一点在时下的中国广大农村要特别关注并给予妥善的保护政策。‎ ‎（摘编自《百度百科》）‎ 材料二：‎ 乡村振兴战略是解决新时代“三农”问题的重要抓手。实现乡村振兴一方面要满足村民的现实发展要求，而乡土文化正是实践中可以保护和挖掘的重要资源。以民宿客栈、乡愁经济等为代表的乡土文化价值利用，为农村的产业兴旺开辟了发展的新方向，切实印证绿水青山就是金山银山这一理念的指导意义。实现乡村振兴另一方面还要深入关照村民的精神世界，“精神世界作为一种人类特有的东西，在纷繁复杂的社会现象中具有某种决定性作用。”基于地缘与血亲关系发展起来的乡土文化，其富有的历史性和地方性，回答着“我是谁，我从哪里来，要到哪里去”的问题，这种文化认同与精神归属，是广大农村地区长治久安的思想和情感基础。‎ 中华民族的农耕文化历史悠久，中华文化本质上是乡土文化，坚定文化自信需要更好地诠释乡土文化。一方面乡土文化所包含的重义轻利的义利观，敬老睦邻的传统美德，仁爱民本的人文精华是属于中国人的重要文化血脉，是滋养中华文明持续繁荣的沃土，是文化自信的根脉。另一方面乡土文化是一方民众在生存发展中知识经验的累积，有其内在完整的逻辑体系，以及众多艺术化的表现形式。经历时代冲刷，以及现代文明洗礼后，仍表现出独特的魅力与价值的乡土文化，通过理论学术层面的梳理研究，实践运用层面的改良创新，将会成为独具特色的国家名片，带给中国人更强烈的文化自信。‎ ‎（摘编自张义晓 《现代化建设过程中乡土文化的失落与复兴》）‎ 材料三：‎ - 27 -‎ 西方的城市文明铲除了乡村文化，同时他们以城镇化的标准作为文明发展进步的标志，“1851年的英国，城镇人口已超过乡村人口，达全国总人口的52%，成为世界上第一个城镇化国家。”现在中国城镇化建设已经陷入了城市发展的单向思维（以经济发展和城市建设为指标的量化思维）。城市思维产生于农村城镇化的建设过程中，它将乡土文化视作需要改造的低等级的文明模式。目前，这种判断方式仍在被广泛使用，即单边地强调加快农村劳动力的转移、促进农村产业的开发，以及片面加快农村土地流转制度的建设和发展等措施。这都只是将乡土文化当作城市文化的对立面，是城市文明对乡土文明的一种经济掠夺和物质消灭，忽略了对乡土文化的历史积淀和整体性的保护。城镇化应避免城市思维，不能以消除农村为城市建设的量化指标，我们应该看到在促进国家建设和城市发展的同时，乡土文化对于民族传统文化之认同，对于社会风土习俗之维护，对于国家现代政体制度建设的合法性基础都提供了重要的保障作用。‎ ‎（摘编自汤敬一《乡土文化功能：从乡土社会到城市社区》）‎ ‎4. 下列对材料中“乡土文化”理解，正确的一项是 A. 乡土文化源远流长，有物质和非物质之分，滋生培育乡土文化的根源和基因是广大农村。‎ B. 乡土文化有区别不同文明的功能，若为独具特色的国家名片，更能增强国人的文化自信。‎ C. 乡土文化属于传统的、原生态的文化，有它的“文脉”，也有作为文化载体的“人脉”。‎ D. 乡土文化是一种不必改造的文明模式，故要重视对乡土文化的历史积淀和整体性保护。‎ ‎5. 下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 乡土文化所富有的历史性和地方性，是广大农村地区长治久安的思想基础和情感基础。‎ B. 本质上属于乡土文化的中华文化，内涵独特、逻辑体系完整，艺术化的表现形式众多。‎ C. 英国以城镇化标准作为文明发展进步的标志，经过努力成了世界上第一个城镇化国家。‎ D. 转移农村劳动力、开发农村产业，建设农村土地流转制度等，属铲除乡土文化的行为。‎ ‎6. 根据上述材料，概括出中国农村城镇化建设保护“乡土文化”的可行性办法。‎ ‎【答案】4. B 5. D ‎ ‎6. ①利用乡土文化的价值，创造新生态的乡土文化。②制定政策延承乡土文化的物质表象、精神内涵。③运用多向思维方式，制定科学的城市发展标准。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，将题目材料信息带入文中，确定答题区域范围，联系上下文，筛选答案。‎ A项，“乡土文化源远流长”，说法片面，原文是“中国的乡土文化源远流长”；‎ C项，“乡土文化属于传统的、原生态的文化”，说法片面，原文说“既要保护好原生态乡土文化，又要创造新生态乡土文化”，可见乡土文化还包括“新生态”的文化；‎ - 27 -‎ D项，“乡土文化是一种不必改造的文明模式”，说法错误，因为乡土文化是需要继承和发展的，即“积极的延承”。‎ 故选B ‎【5题详解】‎ 本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。‎ D项，不合文意，铲除乡村文化行为的是以“英国”为代表的西方国家所为；“转移农村劳动力、开发农村产业，建设农村土地流转制度等”属于城市发展的单向思维。‎ 故选D。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查筛选并概括文中信息的能力。筛选答案时，要仔细审题，确定筛选标准、范围；一般来讲，题干所在的位置前后，往往就是答案所在的地方；在筛选的基础上，对主旨或共性的东西加以提炼概括。‎ 依据材料一“对乡土文化最有效的保护是积极的全方位的延承”“既要延承乡土文化的物质表象，也要注意延承乡土文化的精神内涵”，可以概括出中国农村城镇化建设保护“乡土文化”的可行性办法：制定政策延承乡土文化的物质表象、精神内涵。‎ 依据材料一“积极的延承即既要继承乡土文化传统的东西，也要适应现代生活需求创造新的东西；既要保护好原生态乡土文化，又要创造新生态乡土文化”，可以概括出中国农村城镇化建设保护“乡土文化”的可行性办法：利用乡土文化的价值，创造新生态的乡土文化。‎ 依据材料三“现在中国城镇化建设已经陷入了城市发展的单向思维”“城镇化应避免城市思维，不能以消除农村为城市建设的量化指标”，可以概括出中国农村城镇化建设保护“乡土文化”的可行性办法：运用多向思维方式，制定科学的城市发展标准。‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成小题。‎ 通 道 陆颖墨 那一年，一艘潜艇在水下试航时触礁。大批的救生舰船很快赶到了出事地点，水上飞机也逼近附近的海面。‎ - 27 -‎ 这里的海区不算太深，但也不浅。要把潜艇打捞上来修理不是很快能够办到的。眼下最重要的事情，就是尽快让艇内的潜艇兵脱险。‎ 按照操典，潜艇兵水下脱险的唯一通道就是鱼雷发射管。但这又是一个非常危险的求生通道。整个过程必须进行得天衣无缝。你要是耐不住水压，或者有其他的一点失手，都可能毁于一旦。所以说，技术重要，体质重要，心理素质更重要。‎ 轮机兵小王刚进发射管就让海水呛了一下。还好，管内水不多，他挣扎着退回舱内。艇长赶紧过来问有什么困难，小王咳着摆摆手说：“没事，没事。”艇长让他休息一下再走，就转身去指挥别人了。‎ 潜艇兵们分三个发射管出来，一个一个浮出了海面。现场抢险指挥员紧张地数着出来的人数，可是，数到最后一个数字，他卡住了——有一位没有出来。经艇长核实，少的正是小王。‎ 幸好，潜艇一出事就向水面抛出了浮标，浮标上有一个磁石电话。有了它，水上指挥水下脱险就方便多了。和艇内联系，还真有人接了，自然是那个轮机兵小王。‎ 只要活着就好!赶紧问出了什么麻烦。轮机兵支支吾吾好半天，但艇长很快听明白了：他不敢再进那个通道。‎ 的确，凡是从鱼雷管钻出来的，没人不心有余悸。那里面充满了恐怖。但是，要是不从那儿出来，只有死亡。‎ 艇长在船上气得直咬牙。他是最后一批离开潜艇的，只是没法儿和小王同钻一个通道。怎么能想到求生的路上也出现逃兵呢!‎ ‎“这家伙，我在下面的时候他说没事，硬是把我骗过去了，要不，我非……”‎ 海上的天气瞬息万变，说话间就传来气象警报：强热带风暴即将来到。各救险舰船向指挥船请示撤离。请示到舰队，正在做遥控指挥的舰队司令说：“不能放弃。只要还有一线希望，就必须努力。”他以最快的速度又召集了一批潜水专家，一道乘水上飞机赶到现场。‎ 司令和水下的人亲自通话，把风暴要来的情况也做了重申。正说着，风浪已渐渐起来了，舰身摇晃，电话线断了。司令叹口气放下了电话，看看远处海天的乌云，叹了口气。‎ ‎“首长，我下去一趟。”‎ 声音很平淡，却把大家吓了一跳。下去，就是说潜下水，从发射管再钻进去。这和脱险过程反着来，危险性却要增加好几倍。司令细看，是潜艇学院的一名潜水教员。学院不归舰队管，他是主动要求跟司令来的。教员说：“这是我的学生，他出不来，是我没教好。”‎ - 27 -‎ 听这话，大家都摇头。起先艇长就要下去，说就是扇那小子耳光也要把他扇出来，因缺乏科学性而未被批准去冒险。眼下风浪越来越大，可不能再搭上一个。‎ 教员说：“第一，我以一个老潜水员的名义，保证自己不出危险；第二，为了中国海军潜水教员的名誉，我必须下去。我深信我和我的学生不会是不合格的。”‎ 司令看看他，沉吟。‎ 教员急了：“首长，风浪来了，没时间再耽误了!”‎ 司令抓了抓他的胳膊。于是，他扶着摇晃的舷梯，很快潜入海中。‎ 他一进入艇内，小王呆住了。从艇体的摇晃中，小王只感受到越来越强的风暴，而且，晃动也加快了裂缝的渗水。等两个人面对面站着时，海水已齐到胸口。‎ ‎“老师，您怎么……您快出去!我不能害您……”‎ 教员掏出了身上的潜水码表，说：“你出去不出去不关我的事。，，‎ 小王一愣。‎ ‎“我是为了我才下来的，向你讨回我的一样东西。”‎ ‎“东西?”小王更不明白了。‎ ‎“是的，一个潜水教员的名誉。我没想到，我的学生会有在技术上不合格的。现在，我要给你补考。”‎ ‎“教员……”轮机兵不知说什么好，“我技术上没问题，只是心里……”‎ ‎“不对。从我多年的经验来说，只有技术不好的人才出不去。我担保，你的心理素质没有一点问题。看来，当年你结业时的合格成绩有假。”‎ ‎“不……结业时我的成绩是真的。”这一点，小王还要较个真。‎ ‎“那你证明给我看——补考!”教员重新扬了扬码表。‎ ‎“可是，教员，我还是觉得……”‎ ‎“考场里不许脑子走神，只有考试。”教员接着大声点了对方的名字，“王国华!”‎ ‎“……到。”‎ ‎“回答没有力量，重来!王国华!”‎ 回答还是不让人满意。水已经到了教员的下巴，他的呼吸明显地急促了。但他竭尽全力又喊了一声学生的名字。‎ ‎“王国华!”‎ 终于，学生短促有力地回了一声：“到!”‎ ‎“考试开始，听口令：……”‎ 学生看了老师一眼，按着口令麻利地开始行动。他进入了那个通道。‎ - 27 -‎ ‎7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. “大批的救生舰船很快赶到了出事地点，水上飞机也逼近附近的海面”，小说开头营造出紧张的氛围，把读者迅速带入小说情境。‎ B. 小说运用了对比手法，“就是扇那小子耳光也要把他扇出来”表现了艇长的急躁冲动，与下文教员的沉着冷静形成了鲜明的对比。‎ C. “司令抓了抓他的胳膊”这一细微的动作描写，既写出了司令员对教员生命安危的担心，也有对教员行动的鼓励与赞许。‎ D. “教员”身上体现了许多军人的优秀品质，他来到舰艇后采用“教学”的方法营救被困在舰艇中的小王，体现了其机智勇敢的一面。‎ ‎8. “强热带风暴”的出现在小说中起到了怎样的作用?请简要分析。‎ ‎9. “通道”作为标题，意蕴丰富。请结合小说内容谈谈你的理解。‎ ‎【答案】7. B 8. ①渲染了紧张的气氛，产生了扣人心弦的效果。②衬托出教员和其他军人不惧艰险、英勇无畏的精神。③推动了故事情节的发展，“强热带风暴”的出现引出了教员自告奋勇的下水救人的情节。 ‎ ‎9. ①标题“通道”一语双关。既指潜艇上唯一的逃生通道鱼雷发射管，也是一名潜艇兵成长为合格的优秀的士兵的“通道”；②潜艇兵王国华在“通道”面前经受了考验，其背后是广大官兵的共同付出，“通道”体现了我军广大官兵英勇无畏的精神风貌，也是他们共同成长的“通道”。(其他答案，言之有理亦可酌情给分)‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。‎ B项，“就是扇那小子耳光也要把他扇出来”是艇长内心着急的反应，不是用来与教员的沉着冷静形成鲜明对比的。‎ 故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查小说中环境描写的作用。环境描写的作用一般有：提供人物活动的典型环境，渲染故事气氛，烘托人物形象，推动情节发展，暗示社会环境，深化作品主题。‎ - 27 -‎ 从效果上讲，小说中“强热带风暴”的出现，渲染了紧张的气氛，产生了扣人心弦的效果。因为潜艇兵们，从发射管出来，一个一个浮出了海面，唯独小王还没有出来，而海上的天气瞬息万变，，强热带风暴已经来到，如果小王再不出来，就有生命的危险。‎ 从人物上看，“强热带风暴”的出现，更能衬托出教员和其他军人不惧艰险、英勇无畏的精神。因为教员要“下去一趟”，这和脱险过程反着来，危险性却要增加好几倍；而教员只是潜艇学院的一名潜水教员，学院不归舰队管，他却是主动要求跟司令来的。在最危险的时刻，教员挺身而出，更能衬托出他的英勇无畏。并且，小说写舰队司令以最快的速度又召集了一批潜水专家，这些都能表现军人不惧艰险、英勇无畏的精神。‎ 从情节上看，“强热带风暴”的出现，推动了故事情节的发展。因为小王还没有从发射管出来，“强热带风暴”的出现，让情况变得更加危险，这才引出了下文中教员自告奋勇下水救人的情节，让故事的发展更加扣人心弦。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查标题在文中的作用。小说标题作用一般有：交代主要人物；概括小说主要事件；点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；贯穿全文，起线索作用；具有象征意义；揭示小说主旨，深化主题；寄托作者情感；展开情节，前后呼应；对比讽刺，强化效果；奠定文章的感情基调；从给读者的感情来说，还有吸引读者兴趣的作用。‎ 从标题的内涵上看，标题“通道”一语双关，既指潜艇上唯一的逃生通道鱼雷发射管，也是潜艇兵小王成长为合格的优秀的士兵的“通道”；从文章的主旨看，潜艇兵小王在“通道”面前经受了考验，其背后是广大官兵的共同付出，“通道”体现了我军广大官兵英勇无畏的精神风貌，也是他们共同成长的“通道”。从文章的主要人物看，教员要“下去一趟”救小王，这和脱险过程正好反着，这条“通道”危险性却要增加好几倍，小说通过写“通道”的危险性，更能表现人物品质的可贵。从小说的情节看，小说围绕小王不敢出通道、教员要下“通道”救小王、小王最后走出“通道”，可见“通道”是文章的线索，故事情节的设置与“通道”相关。‎ 二、古诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ - 27 -‎ 王祎，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。睹元政衰敞，为书七八千言上时宰。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江西，祎献颂。太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。学问之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。”太祖创礼贤馆，召置馆中。累迁侍礼郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。太祖将即位，召还，议礼。洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要在忠厚以存心宽大以为政法天道顺人心雷霆霜雪可暂不可常浙西既平科敛当减。”太祖嘉纳之，然不能尽从也。明年修《元史》，命祎与濂为总裁。祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。召对殿廷，必赐坐，从容宴语。五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。王不听，馆别室。他日，又谕日：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明命，悔无及矣。"梁王骇服，即为改馆。会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。王不得已出祎见之，脱脱欲屈讳，祎叱日：“天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱日：“王公素负重名，不可害。”脱脱攘臂日：“今虽孔圣，义不得存。”林顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。”遂遇害。时十二月二十四日也。梁王逢使致祭，具衣冠敛之。建文中，子绅讼事，诏赠翰林学士，谥文节。正统中，改谥忠文。成化中，命建祠祀之。‎ ‎（节选自《明史·王祎传》）‎ ‎【注】大本堂：明初太子读书的地方。‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 祈天永命之/要在忠厚以存心/宽大以为政法/天道/顺人心/雷霆霜雪/可暂不可常/浙西既平/科敛当减/‎ B. 祈天永命之要/在忠厚以存心/宽大以为政/法天道/顺人心/雷霆霜雪/可暂不可常/浙西既平/科敛当减/‎ C. 祈天永命之/要在忠厚以存心/宽大以为政/法天道/顺人心/雷霆霜雪/可暂不可常/浙西既平/科敛当减 D. 祈天永命之要/在忠厚以存心/宽大以为政法/天道/顺人心/雷霆霜雪/可暂不可常/渐西既平/科敛当减/‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 起居注是我国古代记录帝王的言行录，内容包含皇帝日常起居、言行等，也可是负责这类工作的职官名。‎ B. 召对指古代的君主召见臣下，让他们回答有关政府施政的相关事务、经书典籍的义理等方面的一些问题。‎ C.‎ - 27 -‎ ‎ 职方是掌管與图、军制、城隍、镇戍、简练、征讨之事的官署名称，唐宋至明清时期都在兵部设职方司。‎ D. 建祠指为纪念伟人名士而修建供舍，后常把子孙祭祀祖先的处所叫做“祠堂”，但不能为活人修建祠堂。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 王祎才思雄健，仪表堂堂。他自幼聪明有才华，成人后伟岸有风度：明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。‎ B. 王祎深受赏识，屡担要职。他被太祖招到新创建的礼贤馆，多次升迁后担任了侍礼郎；明太祖有时虽不能完全接受他的建议，但也会褒奖他。‎ C. 王祎精通史事，善于开导。他与宋濂同为总裁编修元史，书成后任国史院编修官；奉命给太子讲授国史，能够充分说明道理，善于开导学生。‎ D. 王祎富有谋略，临危不惧。他出使云南恩威并施，先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动武；继之又警告梁王归还版图，否则后悔无及。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）会元遗脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。‎ ‎（2）祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。‎ ‎【答案】10. B 11. D 12. D ‎ ‎13. （1）适逢元朝派遣脱脱征军饷。脱脱用吓人的话来威胁梁王，一定要杀掉王祎。‎ ‎（2）王祎回头看着梁王说道：“你杀了我，朝廷大军就将到来，你的祸患不久就要到来。”‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 此题考查文言断句能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。‎ 划线句子的大意是：祈求天命永存的关键，在于忠厚存心，宽大为政，效法天道，顺应人心。雷霆霜雪，都只是暂时的不是永远的。既然浙西已经被平定了，应该减免苛捐杂税。‎ ‎“祈天永命之要”中，“要”是“关键”，“要”字与上句不能断开，排除AC两项。“法天道”中“法”指“效法”，它的宾语是“天道”，中间不能断开。排除D项。‎ 故选B。‎ ‎【11题详解】‎ 本题考查文化常识 - 27 -‎ 理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。‎ D项，“但是不能为活人修建祠”解说错误，古代有为活人建“生祠”。‎ 故选D。‎ ‎【12题详解】‎ 此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。‎ D项，“他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力;继之又警告梁王”分析错误，先“晓谕梁王”归还版图，“王不听”，接着才以“朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力”动之以情。‎ 故选D。‎ ‎【13题详解】‎ 此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题需要注意以下关键词的翻译：‎ ‎（1）“会”，适逢；“饷”，粮食；“胁王以危言”，状语后置句，“..以危言”是后置状语，用吓人的话来……。‎ ‎（2）“顾”，回头看；“天兵”朝廷大军；“踵”，原意指脚后跟，这里指“到来”。‎ ‎【点睛】文言文筛选信息注意事项： ‎ ‎1．通读全文，把握文意 文章是信息的载体。文章的正文以及标题、作者、背景、注释等，都能向读者传递信息。文章的信息和材料有主次之分。一般来说，文章的主要意旨、主要事件或说明的主要事物，是文章的主要信息和材料；而枝蔓的事件或附带的事物，则是文章的次要信息和材料。在分析过程中，要准确把握隐含信息，先要弄清相关文字的字面含义，同时还得顾及全面，把握整体，推断时更要遵守逻辑规则。要在通读全文的基础上，把握文章的主要信息。 ‎ ‎2．弄清题干要求，根据要求筛选 “跳读法”是筛选信息较为常用的方法。因为对一篇文言文来说，我们不可能一下子完全读懂，采用“跳读法”，可以把不懂的字、词跳过去，来捕捉文中的信息。这些信息有时是有一定标志的，如全文中心句、段落起始句、段末总结句、作者议论性的文字等。 ‎ - 27 -‎ 这里需要注意的是，有些语言信息孤立地看是重要的，但却是不符合题干要求的。面对众多的“有效”信息，我们要根据题干要求，正确认识信息所涉及的对象和范围，然后有针对性地去分析、概括和归纳，做到有的放矢。 ‎ ‎ 3．剔除无效信息 我们从文章中筛选出来的信息有些往往是相似的，这就要求我们一定要有清晰的思路，仔细地去分析、辨别，从而剔除千扰项，得出所要的正确答案。‎ 参考译文：‎ 王祎，字子充，浙江义乌人。幼时机敏聪慧，成年后身材高大，站起来有伟岸的气度，凭借文章著称于世。在目睹了元朝国政衰颓凋敝后，写了七八千字的文章呈给当时的宰相。危素、张起岩一起推荐了他，但是没有被接受。于是在青岩山隐居著书，名气越来越大。太祖征江西，王祎写文章赞颂并献给太祖。太祖高兴地说：“江南 有两位大儒，就是你和宋濂，要论学问谁更渊博，你不如宋濂。但是要论才思的雄辩，宋濂不如你。”太祖创立了礼贤馆，被召置礼贤馆。累次迁升到侍礼郎，掌管太祖的起居注。又任南康府同知，出了很多惠民政绩，太祖赐给金带以示宠爱。太祖即将称帝即位前，将他召回，商议即位礼仪。洪武元年八月，他上奏说，“祈求天命永存的关键，在于忠厚存心，宽大为政，效法天道，顺应人心。雷霆霜雪，都只是暂时的不是永远的。既然浙西已经被平定了，应该减免苛捐杂税。”太祖表扬并采纳了他的建议，但是没有都听从。第二年，(朝廷) 修《元史》，任命王祎与宋濂担任总裁。王祎擅长史事，裁汰剔除烦秽，大力修改。修完《元史》后，提拔为翰林待制同知制诰兼国史院编修。奉召到大本堂教皇子读书，王祎经明理达，善于开导。皇上召他到殿廷，每次都一定给他赐坐，从容应答。洪武五年正月商议招抚谕告云南，任命王祎奉召前往。王祎到云南后诏谕梁王，尽快奉上户籍册和地图给朝廷方面掌管，不然天子很快就将讨伐过来。梁王不听从，并把他安置在偏室内居住。几天后，又诏谕说：“朝廷考 虑到云南百万生灵，不想用武力全部歼灭。如果你凭借艰险路远，抵抗大明皇帝的命令，到时你后悔都来不及。”梁王被吓服了，随即将他改为正馆居住。时逢元朝派遣脱脱征军饷。脱脱说吓人的话威胁梁王，一定要杀掉王祎。梁王逼不得已交出来了王祎，脱脱想让王祎屈服于他，王祎怒叱道：“上天要完结你元朝的命，我朝是来取代你元朝。你小小的火把余烬，竟敢和日月争光明!何况你我都是使臣，我岂能屈服于你!”有人劝脱脱说：“王先生久负盛名，不能杀。”脱脱手一摆说道：“今天就是孔圣人，按道理也不能活着。”王祎回头看着梁王说道：“你杀了我，朝廷大军就将到来，你的祸患不久就要到来。”于是就这样被杀害了。于是就这样被杀害了，遇害那天是十二月二十四日。梁王派人去祭奠，收集他所有的衣物入殓。建文年间，王祎的儿子王绅颂扬他父亲，朝廷追赠王祎诏赠翰林学士，谥文节。正统年间又改谥忠文，成化年间，下令建立祠堂祭祀他。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ - 27 -‎ 阅读下面这首诗，完成下列小题。‎ 水调歌头·盟鸥 宋·辛弃疾 带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。‎ 破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔。明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。‎ ‎【注】此词写于宋孝宗淳熙九年（1182），作者被投降派弹劾落职闲居带湖之初。‎ ‎14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A. 上阕以首句中“甚爱”二字统摄，用“千丈翠奁开”之喻，盛赞带湖景色之胜，说明 “甚爱”原因。‎ B. 面对带湖美景，“先生杖屦无事，一日走千回”，用夸张写法来说明“甚爱”程度。‎ C. 作者极写带湖之美及对带湖之爱，表露了自己摆脱官场尔虞我诈的烦恼和明枪暗箭的惊恐以后，心情的宁静，但在这宁静之中又透露出几分孤寂与无聊。‎ D. 还好有鸥鸟是作者的知已，它们“破青萍，排翠藻，立苍苔”来到他的身边，作者也举杯为永结盟好作贺。‎ ‎15. 清代刘熙载《艺概·词曲概》云：“词之妙，莫妙于以不言言之，非不言也，寄言也。”细玩稼轩此作，确有“不言言之”的“寄言”之妙，请结合全词，说说作者“寄言”为何?‎ ‎【答案】14. D 15. ①表面是写隐居生活的清静自在，写了优游之趣和闲适之情。②实际通过鸥鹭“不能解吾怀”（虽有带湖美景，但纵是盟鸥，也不解已意，）表达自己落职闲居、壮志难酬的孤独、苦闷和悲愤。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的理解和分析，不正确的一项是”。‎ - 27 -‎ D项，“鸥鸟是作者的知已”以及“作者也举杯为永结盟好作贺”两处都是错的。原诗下片开篇写作者一片赤诚，欲与鸥鸟结盟为友，然而鸥鸟是“破青萍、排翠藻，立苍苔”，它们立于水边苍苔之上，时而拨动浮萍，时而排开绿藻，对词人的美意不理不睬。“窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯”，这“笑”，既是对鸥鸟“何时忘却营营”的讽笑，也是叹自己竟无能与之为友，是“多情却被无情恼”的苦笑。看来，鸥鸟亦并非词人知已，并不懂得词人离开官场之后此时的情怀，所以他怅然发出了“不解举吾怀”之叹。盟友纵在身旁，孤寂之心依旧，无人能释分毫。可见，词人所举之杯，根本不能为永结盟好作贺，只能浇胸中块垒罢了。‎ 故选D。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“请结合全词，说说作者‘寄言’为何”。因题干略有文言之意，所以必须先弄清楚题干的含义，“寄言”，并不是不言，而是用诗句通过表面意思来表达更多的情感，也就是说要挖掘诗深层的情感。回答此题，首先要明确整首诗要表达的思想内容，然后通过诗句的表面意思来分析诗的深层情感。这首诗的上片写诗人喜爱美丽湖景，欲与鸥鹭结盟，并想和白鹤来往；下片紧承上阕遐想，作者一片赤诚，欲与鸥鸟结盟为友，但鸥鸟终究对词人的美意不理不睬，如果说上阕旨意全在不写之中写出，那么下阕则就是在委婉之中抒发了。其语愈缓，其愈切，感情愈发强烈，较上阕又进一层。天地之大，知己难寻；孑然一身，情何以堪！虽有带湖美景，但纵是盟鸥，也不解已意，作者心绪可知了。“明月清风此夜，人世几欢哀”，可见，这首词表面是写优游之趣，闲适之情；分明是抒被迫隐居、不能用世的落寞之叹，孤愤之慨。‎ ‎(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.(1）苏轼的《赤壁赋》中用侧面烘托的手法表现洞箫之声动人心魄的句子是“_____，____。” ‎ ‎(2)李白的《蜀道难》中“____，____”两句写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。‎ ‎(3)宋诗极富理趣，陆游的《游山西村》中“____，____”两句体现这一特色，景物描写中寓含哲理，千百年来广为传诵。‎ ‎【答案】 (1). 舞幽壑之潜蛟 (2). 泣孤舟之嫠妇 (3). 飞湍瀑流争喧豗 (4). 砯崖转石万壑雷 (5). 山重水复疑无路 (6). 柳暗花明又一村 ‎【解析】‎ - 27 -‎ ‎【详解】本题考查默写名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。解答此类题时，如果是情境默写，必须注意情境的提醒，从理解内容方面入手。如果是直接默写上下句，则背诵出诗文内容即可。不管什么形式的默写，都要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题属于情境默写，注意重点字的写法，“壑”“嫠”“喧豗”“砯”“壑”“疑”“暗”。‎ ‎【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。20世纪90年代，中国在卫星导航定位系统 创始于美国军方的全球定位系统GPS，无论是民用电力、电信等行业和军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器，都需要GPS导航定位授时，而我们只能接收到数据粗糙的民码GPS信号，还存在被阻断的危险。近年来，从“中国奇迹”到“中国分享”，快速发展的北斗系统，走出了一条中国特色的卫星导航系统建设道路。今年年初，北斗三号基本系统已完成建设。建设中国自己的卫星导航系统，不能邯郸学步， 他国道路，而应自主创新。与之前发射的卫星相比，（ ）。近年来，北斗系统在智慧城市、减灾救灾、精准机控等领域 ，为智慧城市基础设施建设和管理带来技术创新和突破。开放的北斗，还与世界携手共赢。北斗基础产品已远销90多个国家和地区，为不少沿海国家的舵手们指引方向，赢得海内外交口称赞。“2035年前，我国将以北斗系统为核心构建起覆盖空天地海、高精度安全可靠、万物互联、万物智能的新时空体系，从而为全球用户提供更优质的服务。”总设计师杨长风 地说。‎ ‎17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 无论是民用电力、电信等行业还是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器 B. 无论是民用电力、电信等行业或者军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器 C. 无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器和民用电力、电信等行业 D. 无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器还是民用电力、电信等行业 ‎18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 更高精度氢原子钟的配置，星载时频无缝切换功能的实现，使北斗三号达到国际领先水平 B. 北斗三号配置了更高精度氢原子钟，实现了星载时频无缝切换功能，达到国际领先水平 C. 北斗三号更高精度的氢原子钟的配置，星载时频无缝切换功能的实现，达到国际领先水平 - 27 -‎ D. 配置更高精度的氢原子钟，实现星载时频无缝切换功能，使北斗三号达到国际领先水平 ‎19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 依附 遵奉 初露锋芒 毋庸置疑 B. 依附 依循 脱颖而出 信誓旦旦 C. 依赖 依循 初露锋芒 信誓旦旦 D. 依赖 遵奉 脱颖而出 毋庸置疑 ‎【答案】17. D 18. B 19. C ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查辨析并修改病句的能力。这是一道辨析并修改语序不当的题目，解答时，应该注意以下几种语序不当的问题：并列短语的语序不当、关联词语位置不当、递进关系的两个分句位置颠倒、多重定语和状语的语序不当。‎ 划线句“无论是民用电力、电信等行业和军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器”存在搭配不当、语序不当和不合逻辑的问题。关联词搭配不当，“无论”不能与“和、或者”搭配，排除B和C；“无论……还是……”后面内容的语序不当造成不合逻辑，“军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器”应放在“民用电力、电信等行业”之前，排除A。‎ 故选D。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。此题重点考核选填衔接句，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。‎ 由前一句“与之前发射卫星相比”可知，此句主语应为“北斗三号”，故排除ACD；“更高精度的氢原于钟的配置”“星载时频无缝切换功能的实现”“达到国际领先水平”，句式不一致，综合分析，“配置了更高精度的氢原子钟，实现了星载时频无缝切换功能”比较好，排除C。‎ 故选B。‎ ‎【19题详解】‎ 该题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题一定从三个方面综合考虑分析，即词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。‎ - 27 -‎ 依附：依赖；附着；从属；依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给，指各个事物或现象互为条件而不可分离。语境中表达中国在卫星导航定位系统依靠创始于美国军方的全球定位系统GPS，故选用“依赖”。遵奉：指遵照、奉行；依循：依照遵循。语境说建设中国自己的卫星导航系统，不能邯郸学步，不能依照遵循他国道路，而应自主创新，且“遵奉”与“道路”不搭配，故选用“依循”。初露锋芒：比喻初次显示出棱角或刚开始表现出力量或才能。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。结合“北斗系统在智慧城市、减灾救灾、精准机控等领域”“为智慧城市基础设施建设和管理带来技术创新和突破”等分析可知，选用“初露锋芒”。信誓旦旦：誓言说得极为诚恳。毋庯置疑：理事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。一般作谓语、补语，不作状语。结合“总设计师杨长风……说”分析可知，选用“信誓旦旦”。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】语句衔接的题目有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。‎ ‎20.下列各句中，表达得体的一句是 A. 奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。‎ B. 案件审理结束，主审法官对书记员说：“请把判决书打印好，呈请原告、被告签字。”‎ C. 王太太的家里总是高朋满座，我是稀客，但她对我并不因不熟悉而疏远，总让我如沐春风。‎ D. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语言表达得体的能力。语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。‎ B项，“呈请”是用公文向上请示，申请或要求，此处用来让原告、被告签字，可改为“让”；‎ C项，“稀客”指不常来的客人，带口语色彩，常用作客套话，此处语境是说自己，可改为“虽然我不经常来”；‎ - 27 -‎ D项，“府上”是对别人的家的尊称，此处用来指自己的家，不得体，可改为“寒舍”。‎ 故选A。‎ ‎21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 广袤的宇宙并非世外桃源，太空环境其实非常恶劣，①_____________。可能有人认为，太空是高真空环境，又没有水，航天器肯定不会像在地球上那样出现腐蚀现象。②_______，比如“和平号”空间站70%的外体遭到腐蚀，俄罗斯最终不得不将其坠毁。那么，③______________？科学研究表明，除了宇宙大爆炸时留下的辐射和各种宇宙射线外，还有大量的太空垃圾。‎ ‎【答案】 (1). ①连航天器都会遭到腐蚀 (2). ②事实并非如此 (3). ③太空中有哪些因素会腐蚀航天器 ‎【解析】‎ 试题分析：本题所给文段说的是太空环境的情况。①处上文说“太空环境其实非常恶劣”，再结合下文“航天器肯定不会像在地球上那样出现腐蚀现象”，可确定此处应填“连航天器都会遭到腐蚀”一类的内容。②后文举例说“和平号”空间站70%的外体遭到腐蚀的情况，由此可知此处应填“事实并非如此”一类的内容。③后是问号，下文说航天器遭腐蚀的原因，故此处应提出“太空中有哪些因素会腐蚀航天器”一类的问题。 ‎ ‎22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。‎ ‎2019年10月19日，全国首台5G网络智能无人驾驶矿用车亮相于在江西南昌举办的2019世界VR产业大会上。该车由中国航天重工、江铜集团城门山铜矿、青岛慧拓智能机器有限公司和航天系统公司联合研制。据航天重工董事长虢劲松介绍，与无人驾驶汽车应用相比，矿区采矿道路条件较差，无固定清晰路标，还可能出现某些不可预测的障碍物，因此路面循迹避障的算法设计是无人矿车驾驶系统的重难点。‎ ‎【答案】①2019年10月19日，全国首台5G网络智能无人驾驶矿用车亮相2019世界VR产业大会（2019年10月19日，在2019世界VR产业大会上，全国首台5G网络智能无人驾驶矿用车亮相）；②该车由多家公司（多方、四家公司）联合研制；③该车驾驶系统的重难点是路面循迹避障的算法设计（路面循迹避障的算法设计是无人矿车驾驶系统的重难点）；‎ ‎【解析】‎ - 27 -‎ ‎【详解】本题考查压缩语段的能力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，抓住关键语句，特别是首尾句的叙述，在此基础上概括文意，注意字数限制。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。由材料“2019年10月19日，全国首台5G网络智能无人驾驶矿用车亮相于在江西南昌举办的2019世界VR产业大会上”可知，时间是“2019年10月19日”，地点是“2019世界VR产业大会”，事件是“全国首台5G网络智能无人驾驶矿用车亮相”。综合以上几个要点可概括： 2019年10月19日，全国首台5G网络智能无人驾驶矿用车亮相2019世界VR产业大会。由材料“该车由中国航天重工、江铜集团城门山铜矿、青岛慧拓智能机器有限公司和航天系统公司联合研制”可知，该车由多家公司（多方、四家公司）联合研制；由材料“据航天重工董事长虢劲松介绍，与无人驾驶汽车应用相比，矿区采矿道路条件较差，无固定清晰路标，还可能出现某些不可预测的障碍物，因此路面循迹避障的算法设计是无人矿车驾驶系统的重难点”可知，该车驾驶系统的重难点是路面循迹避障的算法设计。‎ ‎【点睛】压缩语段，首先应辨明语段的表达方式，针对不同的表达方式，采取不同的应对技巧。说明性语段：抓说明对象，扣住其特征。议论性文段：可以采取抓中心句的方法。记叙性文段，可以通过抓记叙的要素来抓信息。具体操作过程：找——陈述对象、中心事件、性质、结果；写——必须按照题干要求（含标点）、尽可能运用原文词语、尽量运用主谓句表达。‎ 四、写作(60分)‎ ‎23.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎2019年1月15日，抖音宣布，截至2019年1月初，抖音日活突破25亿，月活突破5亿。调查显示，抖音上的用户90％都在二十四岁以下，这个年纪或在读书，或刚刚进入职场和社会。为什么不断刷小视频？因为你在猎奇，你总在等待着，还有更新鲜的事物呈现在你的面前。刷多了小视频之后，我们会形成一种惯性：没有耐心和精力去读一本书，没有精力去思考某一件事情。我们每个人的时间和精力都是有限的，如果只是选择靠这些软件去虚度时光，那我们就没有更多的时间去提升自己了。‎ 尼尔•波兹曼曾言：“一切公众话语日渐以娱乐方式出现，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”‎ 读了以上材料，你有哪些认识和感想？请结合材料内容写一篇不少于800字的文章。‎ 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。‎ ‎【答案】【参考例文】‎ 切莫轻视“娱乐至死”‎ - 27 -‎ 在传媒业日新月异的当今社会，有太多的人沉溺于媒体所提供的娱乐快感中。中老年人习惯于把大把的时间奉献给电视节目，青少年则在闲暇时间沉浸在互联网的海洋里。这是个娱乐化现象泛滥的时代，也有人说这是个“娱乐至死”的时代。‎ 早在20多年前美国媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼就提出了“娱乐至死”的论调。他指出，“现实社会中的一切公众话语日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育、和商业都心甘情愿成为娱乐的附庸。有两种方法可以让文化精神枯萎。一种是让文化成为一个监狱，另一种就是把文化变成一场娱乐至死的舞台。”‎ 在信息爆炸的当今社会，在文化传播过程中受众已经从被动的接受信息转变为主动的选择信息。对于绝大多数人来说，趣味性几乎成为了信息选择的决定因素。于是，传媒业将文化娱乐化成为了一种不可阻挡的潮流。大行其道的真人秀、脱口秀，软新闻势压硬新闻，就连一直严谨死板的新闻联播也渐渐变得“接地气”了。‎ 有人认为这是一种好的现象，根本谈不上“娱乐至死”。正是文化的娱乐化使我们的生活变得更有意思。大家都喜欢看有趣的消息。大家都喜欢的东西难道不是好东西吗？非要一板一眼的，做老古董吗？‎ 诚然，文化的娱乐化是受众选择的结果，但一味地让受众做决定是不明智的。大众传播媒体作为一种专业的信息生产机构，对信息的选择具有筛选的义务。当代媒体看重信息的市场价值，却轻视信息本身的价值。我们看到真人秀节目越来越多，却发现曾经给我们留下记忆烙印的节目已经消声灭迹了；我们看到娱乐八卦、不实新闻越来越多，却发现曾经津津乐道的时政新闻成为大多数人不想嚼的硬骨头；我们看到新闻联播主持人口吐莲花，却发现曾经正直从不弯腰的中央新闻终于低了头。‎ ‎“娱乐至死”会不会成真，我不知道。我只知道人们越来越沉浸在这些娱乐化的文化中。我们享受着娱乐文化给我们带来的快感中逐渐使我们停止了思考、停止了创新，文化只存在单一的一种形式。然后，我们在麻痹大意中渐渐不再拥有高等动物的智商与低等动物一样依靠本能去生活。但我们终究是地球上最高智慧的生物。我们与其他低等生物不一样，我们会克制自己的本能。所以，亲爱的人类，为了我们高等生物的骄傲，请克制自己想看娱乐化文化的本能，多去接受对你思考有益的文化。‎ 也许我的观点在你看来，或许是危言耸听，但请你对娱乐文化多一份警惕，少一份懈怠。毕竟这个时代的主人是我们，这个时代的文化是由我们创造的。切莫轻视“娱乐至死”，给文化娱乐化埋下祸根。‎ - 27 -‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生的写作能力。从题干来看，这是一则材料作文。对于材料作文，考生要先分析材料的类型，接着分析材料表述的观点。明确了这些之后，再进行立意作文即可。‎ 命题方式：材料作文 审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键词/关键句，材料的主旨，各要素之间的因果关系。此题可根据材料中的关键句和分析材料主旨进行立意。‎ 具体过程：‎ 抓住材料关键句/词：娱乐至死 分析材料主旨：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。这道作文题是时评类作文题的变体。阐述当前一个热点现象，从而引发考生的思考。题中材料描述了一个奇怪的社会现象，正在读书或刚刚进入社会、进入职场的年轻人在不断地刷小视频，刷抖音、刷拼多多、刷头条、微信养生……命题人由果溯因，说明这是猎奇心理在作怪。接着命题人指出刷多了小视频的危害：没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。材料又引用尼尔·波兹曼的“娱乐至死”理论，进一步指出选择靠这些软件去虚度时光的危害。这等于说，命题人已经对材料所述刷小视频的怪象设定好了立意方向，要求考生在这个方向上深入反思批判这种现象，否定这种“娱乐至死”的生活，并提出具体的解决方案，考生不可偏离题旨。题目要求写自己关于材料的认识和感想。如果考生能够由个人的成长发展、个人的精神物质需求，上升到社会主义核心价值观的构建和国家、民族的前途未来等，文章就有了高度和深度。‎ 参考立意：‎ ‎1、抵制诱惑，提升自己； ‎ ‎2、多读书，少刷屏；‎ ‎3、沉迷抖音，谈何风华； ‎ ‎4、警惕抖音泛滥，青年向好向上； ‎ ‎5、娱乐要有度，人间有正道 ；‎ ‎6、娱乐要监管，文化需规范。‎ 素材：‎ - 27 -‎ ‎1、2018年度感动中国栏目中所介绍的程开甲院士在生命历程中不放过每一个提升自己的机会，努力学习专业知识，经常挑灯夜读，后来投身大漠，为祖国的崛起提供战略保障。即便已年过六旬，他依然坚持钻研，努力提升自己。“戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷。”身负国家未来与希望的我们难道不应该向程老前辈学习，提升自我，完善自我，为国家奉献一份力量吗？为此，我们一定要拒绝手机网络的诱惑，珍惜现在的时光，不断提升自己。‎ ‎2、无数的事例证明，唯有耐下心来负重前行，才能有所成就，不负自己。对于尚未真正成熟的我们而言，外面的世界广阔而神秘，我们的心中也充满着好奇。但了解外界的前提是拥有辨别能力，不被外面的世界所裹挟。现在的我们正应该沉下心来，为成长积蓄力量。百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。曾有人卧薪尝胆，终功成名遂；曾有人凿壁借光，终金榜题名；曾有人忍辱胯下，终名震一方。‎ ‎3、信息化、现代化高度发达的今天，大量的娱乐信息如潮水般涌来，我们若无节制、无目的地耗费生命浏览这些信息，则无异于慢性自杀。正处于人生关键时期的我们，应当有一种忧患意识。合理规划自己的学习时间与娱乐方式，养成良好作息习惯，在人生的关键点上打出漂亮的一仗，不要让日后的自己心怀懊悔。明天的你一定会感谢现在努力的自己。让我们从现在开始为梦而搏，为自己而奋斗吧！‎ ‎4、抖音通过其产品机制和内容吸引了用户，与此同时因为缺乏审核，放纵危险、低俗、色情和虚假内容泛滥，让用户在“上瘾”之后更是“深受其苦”。可以说，用户权益或许并非抖音的核心任务，而是次于用户量和商业目的的次要任务。抖音作为一个有许多用户，甚至许多未成年用户的平台，实际上更应该承担起平台基本责任，以用户为核心做平台运营，而不是发现问题之后做改正，改正之后又再出问题。正如人民日报曾经批评：犯了改、改了犯，抖音让人发抖。或许对平台而言，在舆论关注和问责之余，监管介入才是更好的斧正手段。‎ ‎5、什么都没有精神残废可怕，因为没有义肢可装。你的时间花在哪里，你就会成为什么样的人。层次越低的人，越喜欢花时间在娱乐八卦上。越来越多的人患上了网络依存症，对各类娱乐新闻上瘾、产生依赖，人云亦云，符和跟风，沉溺在虚拟的世界中不能自拔。长时间下来，会发现越是层次低的人，越是把时间花在不紧不重要的事情上，只看到事情的表面，看不到核心点，格局高的人不会花太多时间在娱乐上，格局大的人，他们不会跟风，智慧地相信自己的心。‎ ‎6、根据《2019新线消费市场人群洞察报告》，报告覆盖人群6.5亿，其中4.48亿人正在使用短视频。对许多网友来说，短视频，或者刷抖音成了是一种“杀时间”的消磨方式。但是一旦打开软件，就会陷入欲罢不能境地。诸多媒体报道“抖音有毒”，刷抖音刷到“中了毒根本停不下来”，网友如痴如醉的沉迷其中无法自拔，时间流逝之后，却发现短暂愉悦之后，带来的是精神世界更加的贫乏。抖音15秒不断变化的短视频勾引了许多人的好奇心，或者可以说，抖音熬了一锅“迷魂汤”，欲罢不能的用户才是被抖音“涮”着的对象。‎ - 27 -‎ 参考结构：‎ 议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料引出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“抵制诱惑，提升自己”这一中心论点从多个角度进行论述；最后回扣论点总结全文。‎ ‎【点睛】如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。‎ ‎ ‎ - 27 -‎ ‎ ‎ - 27 -‎