辽宁省大连市旅顺口区2018-2019学年高一上学期期末考试语文试卷 10页

高一语文期末试题 ‎ ‎1. 下列各组词语中，读音没有错误的一组是（ ）（ 2分 ）‎ A．袅（niǎo）娜 敛裾（jù） 涸（hé）辙 媛（yuán）女 B．霎（chà）时 一椽（chuán） 面颊（jiá） 混沌（dùn）‎ C．鞭挞（tà） 船舶（pō） 隽（juàn）永 漪（yī）澜 D．黝（yǒu）黑 蕈（xùn）菌 瞥（piē）见 吞噬（shì）‎ ‎2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（ 2分 ）‎ A．消受 斑驳 丰姿 悠远 迁延顾步 B．颓废 萧索 喇叭 嬉游 梳梳落落 C．攀缘 骄弱 移锁 犹疑 繁茂苍绿 D．凝滑 黯淡 玷污 鼓膜 慢不经心 ‎3下列加点字解释不正确的一项是( ) （ 2分 ）‎ A.列坐其次(旁边) B．留待作遗施(遗留)‎ C.众女嫉余之蛾眉(高尚德行) D． 三岁为妇,靡室劳(没有)‎ ‎4.下列句子没有通假字的一项是( ) （ 2分 ）‎ A．或取诸怀抱，悟言一室之内 B．箱帘六七十，绿碧青丝绳 C．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 D．蒲苇纫如丝，磐石无转移 ‎5.下列句子中，加点词的意思与现代汉语常用义相同的一项是( 　)（ 2分 ）‎ A．共事二三年，始尔未为久。‎ B．吾意久怀忿，汝岂得自由！‎ C．信誓旦旦，不思其反。‎ D．不见复关，泣涕涟涟。‎ ‎6.下列加点的字和例句词类活用情况相同的一项是( ) （ 2分 ）‎ 例: 夙兴夜寐 A．群贤毕至，少长咸集 B．孔雀东南飞 C．齐彭殇为妄作 D．榆柳荫后檐 ‎7.下列句子不属于特殊句式的一项是( ) （ 2分 ）‎ A．既替余以蕙纕兮 B．不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 C．会于会稽山阴之兰亭 D．夫人之相与，俯仰一世 ‎8.下列有关文学常识的表述不恰当的一项是（ ）（ 2分 ）‎ A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。‎ B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。‎ C．乐府原是一个掌管音乐的机构，后来演变成一种文学体裁名称，宋人郭茂倩所编的《乐府诗集》，是收集乐府歌词最完备的一部总集，魏晋六朝到唐朝可以入乐的诗歌和后人模仿乐府古题的作品也统称乐府诗。‎ D．骚体诗亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起源于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原的《离骚》为代表，后人便称具有楚辞特点的诗歌为骚体诗。《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。‎ ‎9.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的是( ) （ 2分 ）‎ ‎(1)12月3日是国际残疾人日,但是在美国加州的一处残疾人中心,发生了______________的枪击事件.‎ ‎(2)书写危机之说并非____________,很多学生的作业潦草难辨,错别字层出不穷.‎ ‎(3)外交部发言人表示,美方一些人就中方在南沙部分驻守岛屿建设活动一事发出了一些刺耳声音,偷梁换柱, __________,我们对此表示严重关切.‎ A.骇人听闻 耸人听闻 混淆视听 B.耸人听闻 骇人听闻 混淆视听 C.耸人听闻 混淆视听 骇人听闻 D.骇人听闻 混淆视听 耸人听闻 ‎10.下列各句中，没有语病的一句是 ( ) （ 2分 ）‎ A.以1994年创办的"焦点访谈"、"新闻纵横"为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。 ‎ B.大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。 ‎ C."生存美学"的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。 ‎ D.本报派往美国采访9.11事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回一份长篇通讯稿。‎ ‎11.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的是( ) （ 2分 ）‎ 时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。无论时代如何变化， _____________。珍视方言，其实是对文化根脉的呵护，是对历史的铭记。讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。‎ A．总有乡音要守望，而方言无疑是记住乡音的重要载体 B．总有乡愁要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体 C．就有乡音要守望，而方言无疑是记住乡音的重要载体 D．就有乡愁要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体 二 文言文阅读（19分）‎ 王显，字德明，开封人。太宗居藩，尝给事左右。性谨介，不好狎，未尝践市肆。即位，补殿直，稍迁供奉官。太平兴国三年，授军器库副使，迁尚食使。八年春，拜宣徽南院使兼枢密副使。上谓之曰：“卿世家本儒，少遭乱失学，今典朕机务，无暇博览群书，能熟《军戒》三篇，亦可免于面墙矣。”因取是书及道德坊宅一区赐之。其后居位既久，机务益繁，显或失误，护短终不肯改，上每面戒之。淳化三年八月，诏加切责，黜授随州刺史。时夏台、益部寇扰，显上疏曰：“间岁以来戎事未息所宜谨屯戍固城垒积刍粮然后遴选才勇付以边任纵有缓急则备御有素彼又奚能为患哉。十月，契丹入寇，前军过威虏军。比时方积雨，契丹以皮为弦，湿缓不堪用，显因大破之。显上言：“先奉诏令于近边布阵，及应援北平控扼之路。无何，敌骑已越亭障，显之前阵虽有捷克，终违诏命。”上章请罪。上降手札，以慰其忧悸。明年，求致仕，不许，时议亲征契丹，显言：“盛寒在序，敌未犯塞，銮舆轻举，直抵穷边，寇若不逢，师乃先老。况今西鄙不宁，傥北边部落与之结援，则中国之患未可量也。若能选择将帅，训练士卒，坚城垒而缮甲兵，亦足以待敌矣。”契丹入寇，上议亲征。显复陈三策，谓：“大军方在镇定，契丹必不南侵，车驾止驻澶渊，诏镇定出兵，会河南军，合击之可也。”已而契丹请盟。景德三年冬，被病，诏中使偕尚医疗视。明年正月，许还京师。至京，信宿卒，年七十六。‎ ‎12. 下列对文中语句的断句，正确的一项是（ ）（ 3分 ）‎ A. 间岁以来/戎事未息/所宜谨屯戍/固城垒积刍粮/然后遴选/才勇付以边任/纵有缓急/则备御有素/彼又奚能为患哉 B. 间岁以来/戎事未息所宜/谨屯戍/固城垒/积刍粮/然后遴选/才勇付以边任/纵有缓急/则备御有素/彼又奚能为患哉 C.‎ ‎ 间岁以来/戎事未息所宜/谨屯戍/固城垒积刍粮/然后遴选才勇/付以边任/纵有缓急/则备御有素/彼又奚能为患哉 D. 间岁以来/戎事未息/所宜谨屯戍/固城垒/积刍粮/然后遴选才勇/付以边任/纵有缓急/则备御有素/彼又奚能为患哉 ‎13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（ 3分 ）‎ A. 太宗为庙号，古代帝王死后在太庙奉祀时追尊的名号。唐代李世民的庙号即太宗。‎ B. 疏、章、策都是臣下给帝王的奏章，策更侧重于为帝王谋划的大政方针和处理问题的方法。‎ C. 迁、授、拜、黜，都是古代表示官职变化的专用语，授、拜是授予官职，迁和黜则是贬官。‎ D. 古代是等级社会，对身份不同者的“死”有不同的称谓，天子死称为崩，大夫死称为卒。‎ ‎14. 下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（ 3分 ）‎ A. 王显年少失学，后来受到皇帝劝勉。他原本读书少，后来又无暇多读书，皇帝鼓励他熟读《军戒》三篇，并赐给他书和一处宅第。‎ B. 王显为人固执，犯错不改而受责罚。他因机务繁忙常常出错，但他知错不改，于是被皇帝当面告诫甚至下诏斥责，直到后来贬为刺史。‎ C. 王显性格谨慎，有事没错也要请罪。咸平三年十月。他所率部队的前阵作战胜利，但他仍然认为自己违背了皇帝的命令而请罪。‎ D. 王显审时度势，进言有理有据。在皇帝因契丹进犯而想亲征时，他分析形势后认为，皇帝只需到澶渊后指挥调动军队合击契丹即可。‎ ‎15. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）比时方积雨，契丹以皮为弦，湿缓不堪用，显因大破之。（5分）‎ ‎ ‎ ‎（2）况今西鄙不宁，傥北边部落与之结援，则中国之患未可量也。（5分）‎ 三 诗歌鉴赏 鹧鸪天 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。‎ ‎【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。‎ ‎16.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）‎ ‎ ‎ ‎17.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（6分）‎ ‎18.默写(10分)‎ 1. 女也不爽，士贰其行。______________________，二三其德。‎ 2. 兄弟不知，___________________ 。静言思之，躬自悼矣。‎ 3. ‎___________________，谣诼谓余以善淫。‎ 4. ‎ ___________________ ，余不忍为此态也。‎ 5. ‎___________________ ，唯昭质其犹未亏。‎ 6. 涉江采芙蓉, ___________________‎ ‎7.________ ，忧思难忘 ‎8. 狗吠深巷中，___________________ 。‎ ‎9. 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，___________________ 。‎ ‎10. 固知一死生为虚诞，___________________‎ 四 19题 读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）‎ 失 踪 周海亮 男人随很多人扑出战壕，然后便不见了。活着的兵里找不到他，死去的兵里也找不到他。那次他们打了胜仗，兵的失踪于是变得蹊跷，几近离奇。几天以后队伍打到兵的家乡，营长将兵失踪的消息告诉了兵的女人，女人听了，表情即刻变得不安。‎ 他失踪了?‎ 找不到了。‎ 怎么可能？‎ 部队里常有这种事情。营长说，他可能战死了，死在非常隐蔽的地方，我们找不到他；他可能被俘了，虽然我们打了胜仗，他仍然有走散然后被俘的可能；他可能逃跑了，因为太过恐惧，不敢面对敌人。他回来过吗？‎ 没有。女人说，你们弄丢了我丈夫，你们不该这样问我。‎ 不是我们把他弄丢的。营长说，是他失踪了。‎ 我猜他战死了。女人说，先与队伍走散，然后战死。他既不会逃走也不会被俘，他那么强壮，那么勇敢。他战死了，你们有责任的。‎ 当然。营长笑笑说，不管他战死，逃走，或者被俘，这点钱都是对你的补偿。现在我得走了，你知道，我们的任务就是打光。我先把所有的兵填进去，然后，再把自己填进去……‎ 女人不愿相信她的丈夫已经死去，但是现在，她不得不相信。她被自己虚构的故事说服，然后在梦里，一遍又一遍地重复：丈夫只知冲锋，终与队伍走散。他遇到敌人的散兵，他被敌兵打死然后扔进河里——丈夫是战死的，他不可能成为俘虏。‎ 两年以后，队伍再一次打回来，女人再一次见到营长。营长说我的五百多人，只打剩不足五十人。营长说仍然没有你丈夫的消息。营长说我倒希望他被俘，似乎只有被俘才有活命的机会。‎ 女人不相信丈夫会成为俘虏，但现在，女人突然非常希望她的丈夫成为俘虏。只有成为俘虏才可能与部队失去联系，才可能彻底失踪，才可能有活着的机会。可是丈夫成了俘虏，将会受到怎样非人的折磨？每一天夜晚，女人都会被睡梦里丈夫撕心裂肺的惨叫声惊醒。‎ 几年以后，战争结束了。在部队，女人再一次遇到营长。营长不再是当年的营长，他现在的任务，是负责核实战争中失踪士兵的名单。他坐在一张桌子后面，两个裸露的胳膊上，整齐地排列着十几个弹痕。‎ 我来找我丈夫。女人说，你们是否找到了他？‎ 当然没有。营长说，但几乎可以肯定的是，他没有被俘。我们拿到了所有的战俘名单，包括死去的战俘，可是没有你的丈夫。他应该逃走了。他肯定逃走了。也许他就藏在村子里，藏在你的家里，藏在墙壁的隔层里。不过这已经不归我管了。再说能活着有什么不好呢，我整整一个营的兄弟啊，现在只剩下我了。‎ 女人不相信丈夫会逃。当初他主动提出要去打仗，他怎么会逃呢？他的胆子大得像狼，他怎么会逃呢？他一直没有在自己面前出现，他怎么会逃呢？女人不相信，可是突然，女人希望他真的逃了。他逃了，保一条命，就什么都有，就可能什么都有，就真的什么都有。女人回到家，看着镜子里的自己，她发现自己早已老去。‎ 清晨，出门喂鸡的女人看到一个男人从她面前走过去。男人扫她一眼，目光在她的脸上没有丝毫停留。女人心里猛一哆嗦——男人太像她的丈夫了——相貌像，身材像，表情也像。可是他是她的丈夫吗？女人僵在门口，任一群叽叽喳喳的鸡崽儿焦急地啄着她的脚背。‎ 女人终喊出一声“天啊！”，扔掉怀里的箩筐。她至少追出五里地，可是没有男人的影子——既没有像她丈夫的男人的影子，也没有不像她丈夫的男人的影子。女人往回走，想，他是她的丈夫吗？他不是她的丈夫吗？丈夫真的死去了吗？丈夫真的没有死去吗？女人回到家，幻想丈夫站在院子里，坐在屋子里，藏在墙壁的隔层里。女人找了很久，仍然只有孤零零的她。‎ 女人叹一口气，拾起箩筐。女人想，不管如何，丈夫给了她等待和希望——丈夫有可能活着，有可能死去，丈夫的结果不是唯一的，对她来说，便够了。‎ ‎（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）‎ A.文章以一个女人与营长的几次交流为写作内容，运用多种描写手法来塑造人物形象，刻画出警觉的营长与细心的女人这两个鲜活的形象。‎ B.男人是一个胆子大得像狼一样的人，不可能当逃兵，因此，他的结果只有被敌人抓走和被打死在隐蔽的地方这两种可能。‎ C.丈夫没有回来，女人是有权利向营长问责的，营长虽在面对女人时有些愧疚，但也没有办法，只能给女人一些钱来安慰一下她。‎ D.第二次见面时，营长说自己希望男人被俘，因为只有这样，男人才有活命的机会，这既是对女人的一种安慰，也是他当时真实的想法。‎ E.男人虽然没有回来，但也给了女人等待和希望。不论丈夫活着还是死去，女人都会等待下去，在等待中体验孤独的生活。‎ ‎（2）如何理解“我先把所有的兵填进去，然后，再把自己填进去……”这句话的含意？文中哪些内容照应了这句话？请结合全文简要回答。（6分）‎ ‎（3）对于自己丈夫的下落，女人的心理期望有什么样的变化？请简要分析。（6分）‎ ‎（4）小说最后安排了一个男人从女人面前走过的情节，这样的安排是否多余？请就此谈谈你的看法。（8分）‎ ‎20、请根据下面消息的主要信息，拟一条新闻标题（不超过10个字）（3分）‎ 科学家认为气候的变暖与人类通过汽车和工厂排放包括二氧化碳在内的气体有关。气候变暖会导致洪水、干旱以及冰盖的融化。‎ 在米兰召开的一次联合国环境大会上，世界卫生组织在其发表的手册中估计，气候变暖是全球百分之二点四的腹泻病例以及百分之二的疟疾病例的罪魁祸首。‎ 该组织说：“2000年，估计有15万人是因为气候变暖而死亡的。”‎ 该组织说：“90年代是有记载以来最热的十年，全球气温上升的趋势似乎没有减退的迹象。例如在欧洲，今年夏天估计有2万人死于酷暑。”淫雨聚集在一起就形成池塘。该组织说：“静止的水洼为蚊子及其它传播疟疾、登革热等疾病的带菌者提供了孳生地。”……‎ 这本题为《气候变化和人类健康》的手册为政府提供了减缓全球变暖的负面影响的指导原则。这次在米兰召开的大会试图寻求减缓气候变化的途径，主要是通过限制温室气体排放的《京都新闻类练习50例议定书》。‎ ‎21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)‎ 英国5岁男童吉丁兹给英国皇家邮政写信询问:“要寄信到火星需要多少邮资？”这个问题可考倒了他们，他们只好救助美国国家航空暨太空总署解答。英国皇家邮政最后回信给梦想要当太空人的吉丁兹，解答邮资问题。‎ ‎“燃料非常昂贵，因此影响到寄信到其他星的成本。”‎ ‎“太空船本身相当小，因此存放费用非常昂贵，若依据太空般重量与前往火星的花费比例来算，100克的物品可能就得要价格18000美元。”‎ ‎“这封信可能得贴18416张平信邮票。”‎ 吉丁兹写信感谢皇家邮政的悉心回复。他在信中感叹道：“给火星寄封信太贵了，得买那么多张邮票！”‎ 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与看法。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭。‎ ‎ 高一语文试题答案 ‎1．D ‎2．A（B．“梳梳落落”应为“疏疏落落”；C．“骄弱”应为“娇弱”；D．“慢不经心”应为“漫不经心”）‎ ‎3.B 4.C ‎5. 答案：C解析：此题考查古今异义。A项，共事：古义，共同生活；今义，一起工作。B项，自由：古义，自作主张；今义，随自己的意志行动。C项，古义和今义都是誓言诚实可信。D项，泣涕：古义，泪水；今义，泪水和鼻涕。‎ ‎6.B 7.D 8.D（《楚辞》不仅是屈原，还有其他人。） 9. A 10.B 11.B ‎12. D间岁以来，戎事未息，所宜谨屯戍，固城垒，积刍粮，然后遴选才勇，付以边任，纵有缓急，则备御有素,彼又奚能为患哉 ‎13.C “迁”指改官。用法较复杂，常见的有三种情况。一是升迁，如 “迁淳安知县”， 海瑞由原教谕官升迁为知县；二是改任，相当于转调原职品级的官职，如 “拜郎中，再迁为太史令”， 张衡传新职太史令与旧职郎中官职级别相同；三是降职，即“左迁” ，如“元 和十年，予左迁九江郡司马”，即指白居易被降为江州司马。（3分）‎ ‎14.B “常常出错”表述有误。‎ ‎15（1）（5分）当时正连续下雨，契丹人用皮子做弓弦，弓弦浸湿后乏力无法使用，王显趁机大败敌人。（“方”1分，“堪”1分，“因”1分，句意2分）‎ ‎（2）（5分）况且现在西部边疆不安定，如果北部的部落和他们结盟互相援助，那么中原的祸患不可估量了。（“鄙”1分，“傥”1分，“中国”1分，句意2分） ‎ ‎16.词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。（2分） 田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（3分）‎ ‎ 17.运用了对照（或对比）的写作手法。（2分）作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，（2分）借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。（2分）‎ ‎19. (1)答D给3分,答E给2分,答C给1分;答A、B不给分。‎ ‎(2)这句话是说战争是残酷的。战争就是把战士送上战场，用他们的生命夺取胜利，战士牺牲是很正常的。（4分）文中照应这句话的内容有：①营长说我的五百多人，只打剩不足五十人。②我整整一个营的兄弟啊，现在只剩下我了。（每点1分，共2分）‎ ‎(3)女人先是认为丈夫战死了，她认为丈夫是强壮而勇敢的，肯定不会被俘也不会逃走；后来她非常希望丈夫成为俘虏，因为这样才有活着的希望；接下来，她又希望丈夫逃走了，因为这样才会保住一条命，有命了才会什么都有；最后，她认为不管丈夫是死了还是活着，给她希望就好。（6分）‎ ‎(4)示例一：不多余。（2分）①这样的情节安排更能突出女人对丈夫的深爱和思念，使小说的人物形象更加鲜明突出；②使故事情节出现波澜，丰富了小说的内容，增强了可读性；③引出有关女人的心理的描写，突出了文章的主题——歌颂对爱的忠贞和坚守。（每点2分）‎ 示例二：多余。（2分）①小说写至“女人回到家，看着镜子里的自己，她发现自己早已老去”结束，更能给读者留下想象的余地，引人深思；②小说以“女人回到家，看着镜子里的自己，她发现自己早已老去”结尾营造出了一种凄凉的氛围，更能引起读者对女人的同情；③女人的形象至此已展现得比较丰满突出，小说的情节、结构也是完整的。（每点2分）‎ ‎20.答案 气候变暖威胁人类 ‎21.从5岁的吉丁兹因向火星寄信的邮资问题向英国皇家邮政写信的角度看，可立意为：要保持好奇心，要有求知欲，凡事要刨根问底等。从英国皇家不合理个儿童提出的“可笑”问题而向美国国家航空既太空总署请教并助顺信解答的角度看，可以立意为：无论什么事都要认真对待、不敷衍，服务要有人性化、不推卸，做事要态度严谨、不随意，尊重科学等。 ‎