安徽省蚌埠市教师2020届高三语文“我为高考命题”仿真模拟试题蚌埠九中5 12页

1 安徽省蚌埠市教师 2020 届高三语文“我为高考命题”仿真模拟试题 （蚌埠九中 5） 第 I 卷 阅读题 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面 1～3 小题。 ①新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等 呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。 ②如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民 族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中央 坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事 迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事；向灾难书写的纵深掘进，努力探寻“抗疫文艺”独 特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征 和艺术气派。因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升 艺术表现水平。 ③国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。“文变染乎世情，兴废系乎时 序。”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意 抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，彰 显中国人民“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”“同时间赛跑、与病魔较量， 坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献艺术力 量。 ④人本，即以人为本，把人民生命安全和身体健康放在第一位。这次疫情来势凶猛、 波及面广，直接影响到每个人的生命安全。艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才可 能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，尤其 是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀 的特殊价值所在。“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通过“抗疫 文艺”特有的感染力影响力，做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，凝聚起全民族众志 成城抗疫情的磅礴力量。 ⑤事本，即以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实。这次疫情影响之 广前所未有。艺术的深度书写需要广泛采信、明白就里，许多事情尚在过程之中，切不可 捕风捉影、罔顾事实、不求甚解。没有现场感，就难有艺术真实的感染力和穿透力，不能 以偏概全、一叶障目。金代著名文学家、历史学家元好问在《论诗三十首》中写道：“眼 处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”“抗疫文艺”创 作需要宏大的真理叙事与细微的客观描述完美结合，以一部部具体抗疫作品，反映整个国 家和全体中华儿女在疫情防控阻击战中团结一心、同舟共济的民族精神风貌。离开或曲解 甚至为了所谓艺术虚构而挑战真实底线，这不是“抗疫文艺”的内涵规定性和美学基本要 求，是难以做到“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”的。 ⑥文本，即以文艺作品为本。目前“抗疫文艺”出现激情有余而审美不足、表象叙事 多于沉淀表达的问题，缘于创作者在疫情暴发特别是居家隔离之后，急于通过艺术创作尽 快进入防控阻击战之中，表达创作者情系疫区、加油鼓劲的强烈愿望和关切之情。这种激 情澎湃的创作现象与阶段，一般来看，在灾难到来之初都会经历。在持续和沉淀阶段，却 需要理性思考和艺术思维的贯通。一场灾难对人民生命财产、经济社会发展的破坏及其给 人们心理造成的负面影响是极其深重的。灾难题材的特殊性，隐含着书写方式的独特性。 需要艺术家对灾难本身的突发性、破坏性、震荡性等展开综合性系统性观察，对人类抗击 灾难的信心和意志予以思考，对人类在与灾难的抗争中所体现出的自救互救、防控阻击的 伟力和精神进行表现，把笔触深入到民众生活状态之中，深入到人性的各种表现情势之中， 深入到家国关系与民族命运之中。只有这样，才会创作出能够触及人的灵魂、引起人们思 想共鸣的，能够温润心灵、启迪心智的，传得开、留得下，为人民群众所喜爱的优秀作品。 ⑦“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”我们期待“抗疫文艺”讲好中国抗疫故事， 涌现出更多生动反映抗疫一线感人事迹、书写中华民族不为任何艰难困苦所屈服的恢宏史 诗。 选自李明泉《我们需要怎样的抗疫文艺》（《光明日报》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A．新冠肺炎疫情暴发 后，文艺工作者积极投入文艺创作，是因为他们具有中国美学精神， 能够弘扬中华民族直 面灾难的大智大勇、顽强抗争的精神。 B．作者认为，要想进行“抗疫文艺”创作，需要从 “国本、人本、事本、文本”四个方面 提高认知把握能力和提升艺术表现水平。 C．“抗 疫文艺”扎根于现实生活，其创作必须客观描述、真实反映，不能因为艺术虚构而 对客观 事实有丝毫改动，否则就是罔顾事实。 D．在灾难刚刚来临的时候，文艺工作者因急于抗击 灾难而创作的作品，会存在激情有余而 审美不足、表象叙事多于沉淀表达的问题。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．文章整体采用总— 分—总的结构，先提出问题，主体部分则运用并列结构提出解决问题 的办法，最后发出呼 吁。 B．“文变染乎世情，兴废系乎时序”强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。 抗疫 文艺宣传中国精神更是证明了这一点。 C．文章从政策倾向、创作核心、创作原则、 创作使命四个角度为提高“抗疫文艺”书写水 平指明了发展之路，论证有理有据，说服力 强。 D．第⑤段引用元好问《论诗三十首》，从反面论证了抗疫文艺创作必须以客观事实 为本， 否则就会失去艺术感染力。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A．抗疫文艺要以人为本，关 注生命安全和身体健康，关心百姓利益，在作品中融入生命关 怀和人性美善，才能发挥文 艺作品特有的感染力和影响力。 B．艺术创作既需要以客观事实为本，书写符合生活的真 实，也要遵循文艺创作的规律，可 以在一定程度上“酌奇”“玩华”。 C．新冠肺炎疫情 对我国经济发展、人民生命财产和群众心理都造成了巨大的伤害，抗疫文 艺创作不应只停 留在表象书写上，更应进行深度思考，创作出优质作品。 D．灾难题材与其他题材的艺术 创作不同，它需要更深层次的思考。如在抗疫创作中，只有 将个体感受融入到对国家与民 族命运的思考中，才能讲好中国故事。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 三贝先生家训 沈从文 年高有德的三贝先生不幸于今年正月初 四日“遽返道山”了！这在 C 城是一种惊人的 骚动，重大的损失。当三声落气炮响过后不到五分钟，全县城人便都在纷纷议论他的“平 生大节”了。大凡贤者身后，总有一部分不能了解他伟大人格的人，常常立于反对方面， 加以攻讦诋毁。三贝先生自然也不是例外。也许是他太好——不然，便是 C 县的舆论太不 公允了：你无论走到什么地方，见了一个卖豆腐或卖落花生的小贩，问他“三贝先生如何”， 他答复了你所问以外，必定还附带一句奚落三贝的话，如“那个吝啬鬼”或“那老怪物” 一类的言辞。 据说三贝是无疾而终的。这正是一般“积德厚福”之人应有的事。不过，从田大伯妈 处得来的消息，则又明明是因问他做校长的那个儿子索退抚育费不得而气死的。田大伯妈 是与三贝有瓜葛的人。她女婿曾拜认过三贝隔房堂弟做干崽，大概这话总不是全无把柄！ 总之，三贝先生是今年正月初四日午时死去了。是“无疾而终”还是“气伤肚肠”而 死的，不是我们应措意的事，很可以不必再过问。倘若是真有那种好揽闲事的人寻根究底， 只指示讣闻给看就得了；讣闻明明载着“享年七十有八……无疾而终”。 三贝是有钱有势的人，丧事自然是非常之热闹。他第五儿子是现在县署第二科的科员， 第六儿子——就是有气死老子嫌疑的那个——又是中学的校长，儿孙又多，因之出殡那一 天竟有许多人执绋。有用松柏枝扎成的香亭，有用白布缠就的灵轿，有十来个敲法器的大 师傅，有各种无字的脚牌，有朱红绫子的铭旌，有写上“典型犹存”或“里失贤者”的挽 联和祭幛，有两堂锣鼓及一队细乐，有一队制服整齐的学生，而且，知事大人也屈尊到送 丧。此外，典狱官张四老爷，地方财产保管处田老爷，宋连长，复查局刘局长，初从上海 毕业转来的九二先生……都莫不在大襟上佩了一朵白纸花，沉肃谨敬地在鼻涕眼泪一把抓 的孝子前头走着。警察所长呢，另外又专派了四名着号衣的年轻警兵，随同灵柩左右照料， 免得那些打高脚牌、扛祭幛的小孩子，沿途吵嘴滋事。 “好热闹阔绰的丧事！” 当灵柩从道门口菜市过身时，许多妇人、老头子以及卖白 菜的老孀，都带了羡慕神气 这样说。 三贝先生的生活就是这样结束了，也可谓“生荣死哀”。 不过，虽人死去，但 其“嘉言懿行”流传于 C 城老一辈人口中的却很多很多。大体都 关于“世道人心”。因此谨就我所知者，摘录一二；至于其“出处大节”，则已有 C 县宿 儒方梧庐先生为之作传，兹均不述及。 节抄家训： 过大桥时，应将脚步加速——但亦不必如驰如奔免撞损徐元记之窑货担 子——不然， 设于此时桥忽圮下，岂不危极险极？桥久不修，年代渊远，适于此时圮下，实亦“事所必 至理有固然”者也！ 进城时，到城洞下亦应加快一脚，尤其是曾经失火之东门，并须用双手将脑壳掩护， 如此：既可防意外之虞，即或万一猛不知道于彼时从上面掉落一砖头瓦片；亦可因手在上 而不至伤脑。至于到城门洞卖羊肉、卖粉条、卖布那种要钱不要命之事情，千万莫去做。 最好连买也莫买，即或东西再好，价钱再贱。 有客久坐未动时，应不俟呼唤时时将茶献客。冲茶之水不必顶沸——不沸之水则尤好。 若然，客即不知趣硬赖到吃饭后方去，其食量因喝水过多亦必大减。 逢年过节用大荤祀祖——其实不用亦可，不见“采藻明其洁”之训乎？——实在万不 得已，最好是用零买法为佳。譬如称肉一斤，则分为四处称，每处四两。如此办法，既可 选择皮薄骨少心所欲得之肉，而斤两上亦占便宜不少。 厕房粪坑到夏天粪过稀不能售出时，可加以草灰斗许；但应切记将草灰之价同时算入。 …… 三贝先生家训多至百则，而每则均有独到之见解，此处但选其一小部分耳。其 行为尤 嵚崎不同于流俗，容当汇次编出，以介绍于“未获亲炙”三贝先生诸读者前。 C 县大概是湖南一县，究竟在湖南哪一处，我也不大清楚了。至于其家训，除为代加标 点外，初未敢易去一字。 一九二五年二月中旬作 （选自《沈从文文集》第八卷，有删改） 4．下列对作品有关内容和艺术特色的分析，不恰当的一项是（ ）（3 分） A．小说开 篇写三贝先生“遽返道山”，说“这在 C 城是一种惊人的骚动，重大的损失”， 句中“惊 人”和“重大”强调了三贝先生的死确实是 C 城的一大损失。 B．“三贝先生家训多至百 则，而每则均有独到之见解”，家训中所表现的虽然只是三贝先 生一个人，但刻画的却是 当时社会中具有典型意义的一类人物。 C．“遽返道山”“积德厚福”“典型犹存”“里失 贤者”“嘉言懿行”“生荣死哀”这些 赞美词语，用在三贝先生身上有褒词贬用的意味。 D．小说前半部分运用侧面描写来塑造三贝先生这一形象，即通过写三贝先生死后人们的种 种反应来表现其性格特征。 5．小说的前一部分写三贝先生死后热闹阔绰的丧事，有何作用？请简要分析。（6 分） 6．这篇小说的语言风格独特，这与它所叙述的故事、塑造的人物、表达的主旨有关。请结 合全文，谈谈你的看法。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 材料一： 疫灾的发生，既受社会规律制约，也受自然规律制约。随着社会历史的发 展，人口密 度不断提升，人口流动性不断增强，不仅疫灾流行的频度越来越高，而且疫灾流行的时间 也越来越长。同时，随着人类干扰自然和破坏自然程度的加深，疫病种群不断增多，疫灾 的破坏性不断增强。从自然规律看，寒冷期气候变化大，疫灾相对频繁；温暖期气候较稳 定，疫灾也相对稀少。同时，有的病原体具有自然疫源性，这类疫病所导致的疫灾流行， 具有明显的地方性，如鼠疫、血吸虫病等。还有的病原体存活需要较严格的生态环境，这 类疫病也有一定的地方性，如疟疾、黑热病、霍乱等。 从春秋战国到中华人民共和国成立 2720 年间，我国至少有 893 年为疫灾流行之年。其 中，魏晋南北朝时期的疫灾频度为 20.99%，为中国历史上第一个疫灾高峰期；北宋以来， 疫灾频度不断上升，明清疫灾频度高达 78.34%，是第二个疫灾高峰期。在中国古代，每当 疫灾发生，政府蠲免租税，赈济钱粮，施医给药；下罪己诏，祭祀神灵，请求上天宽宥。 民间则捐钱捐粮，施医给棺；行巫道术，驱逐厉鬼；抬神巡游，求神保佑。民国时期，疫 灾的应对渐渐步入科学的、制度化的轨道。但是，当时公共卫生体系毕竟处于草创阶段， 社会又动荡不安，疫灾流行之时，政府和民间的应对效率，总体而言仍然非常低。 （摘自《疫灾的历史地理学思考》，有删改） 材料二： “新冠肺炎”具有强大的人传人特性，从很大程度上说，普通民众的行动 决定了这场 战“疫”的成败。关注普通民众在这场重大公共危机中的行动，具有非常重要的意义。 一般来说，在全能型政府背景下，民众的“等、靠、要”思想会比较严重，被动等待 政府的“上门服务”，与国家、政府对应的社会能动性不强。但自新冠肺炎爆发以来，广 大民众主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题， 充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能。这为全能型政府背景下社会能动性的发挥 提供了一个全新的样本。 为了防疫需要，封城、封路等隔离手段，客观上给广大民众的 生产、生活造成了很大 的不便。但城乡民众高度配合政府的统一指挥，没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大 量出逃，没有出现对管制政策的对抗。整个城市，运行井井有条。这不仅节约了宝贵的疫 病防控资源，而且为疫病防控提供了良好的工作基础。 在这次疫情中，最初几天出现了一些谣言，这完全符合谣言产生与传播的规律，但这 些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失，后续几乎没有产生传播范围较大的 谣言。这次新冠肺炎各种谣言的消失，除了政府及时披露相关信息的影响外，主要还是与 广大民众知识的增长、判断力的提升有关。但民众对新冠肺炎的认知显然不是提前储备的， 而是海量的民间科普在短期内发挥了重要作用。 这次新冠肺炎疫情，在舆情的内容上，建设性的批评逐渐取代了泄愤式的批判，客观 的监督性行动取代了情绪性的破坏；在应对舆情的行动上，广大民众一改初期的狂躁，非 常冷静、谨慎地接受、转发、发表相关信息与言论，以及基于冷静的反思。与此同时，在 较多细节的披露和媒体的引导下，民众开始设身处地地思考一线工作人员的处境，不再盲 目指责，社会包容度显著提升。 虽然广大民众表现出了巨大的进步，但我们仍然需要冷静、客观地关注和反思与普通 民众进步不匹配的一些问题。民众参与应对重大公共危机缺乏制度支持，渠道仍需拓宽。 同时，这次新冠肺炎疫情，爆发之初，疫情信息由于种种原因披露不及时、细节不够，才 酿成后续的疫情危机和舆情事件。这是我们以后在应对各种危机时需要重点关注的。 （摘自《新冠肺炎战“疫”中普通民众的转变与进步》，有删改） 材料三： 2019 年底，党的十九届四中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化，此次疫 情可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考。 随着收入和学历的不断提高，人们越来越注重提高安全、健康、智识等方面的生活质 量，而长期以来在这些方面的投入欠账和重视不够，需要尽快扭转。特别是要转变单纯注 重经济增长的发展理念，更加注重医疗卫生、教育、文化等民生公共服务的投入和管理。 与此同时，要加强跨地区、跨层级和跨部门的价值共享，实现国家治理的统一领导和协调 有力。 目前我国国家治理制度体系基本健全，但是在野生动物保护、公共卫生、应急管理等 方面还有待补足相关制度。要加快弥补这些领域的制度盲点和制度漏洞，避免由此可能诱 发的潜在风险。与此同时，要充分认识到制度的生命力在于执行，增强制度的权威性，避 免制度停留在纸面上，使制度真正发挥预定作用。 此次疫情应对，广大医护人员、领导干部、基层人员和每一个中国人在此次疫情防控 中都展现出了巨大的集体意愿，使全政府和全社会的防控策略得以奏效。但是习近平总书 记也指出，这次疫情防控工作中，一些领导干部的治理能力和专业能力明显跟不上，必须 引起高度重视。比如，湖北等地领导干部在疫情防控中存在形式主义、官僚主义乃至一问 三不知现象，暴露出责任意识、专业知识和治理能力的明显欠缺。要提高领导干部的执政 本领，使其在专业知识和综合能力上能够适应国家治理的新需求。 此次疫情大考为国家治理体系和治理能力现代化按下了“快进”键，必将在各个方面 加快国家治理转型，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。 （摘自《疫情大考为国家治理体系和治理能力现代化按下了“快进”键》，有删改） 7．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．疫灾的发生 与人类活动、自然环境密切相关，既有人类社会原因，也有自然生态原因。 B．受社会规 律的制约，疫灾大多发生在人口密度大、流动性强的地区和自然疫源地地区。 学 校 ： C．从自然规律看，疫灾流行受气候变化的制约，同时，有些类型的疫灾具有地方性特征。 D．近三千年来，中国疫灾频度总体呈现增高的趋势，平均 3 年左右的时间就发生 1 次。 8．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分） A．从科学角度看，古代部分防 疫措施带有迷信色彩，甚至有些结果会适得其反，使疫病流 行速度更快。 B．全能型政府 背景下民众的社会能动性不强，疫情中城乡基层社区组织的做法有效地解决 了这一问题。 C．广大民众不断丰富疫情的相关知识，提升判断力，主动辟谣，就能够完全阻止谣言更大 范围的传播。 D．实现国家治理现代化，从而满足人民日益增长的美好生活需要，需要转 变注重经济增长 的发展理念。 9．材料三指出“此次疫情可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考”，在这场“大考” 中，普通民众的转变与进步具体表现在哪些方面？政府在哪些方面尚需改进和完善？请分 别简要概括。（6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） (一）文言文 阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的 文言文，完成 10～13 题。 华佗字元化，沛国谯人也。游．学．徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝．廉．，太尉黄琬辟， 皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数 种， 心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，病 亦应除。 若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语吾。”病者言“已到”， 应便拔针， 病亦行差。若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无 所知，因破取。 病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之间， 即平复矣。有一郡守 病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书 骂之。郡守果大怒，令人 追捉杀佗，郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升 而愈。佗之绝技，凡此类也。太祖闻而召佗。太．祖．苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲， 随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗 曰： “此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂 还耳。” 到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，犹不上道。太祖大怒，使人往检。 若妻信病，赐小豆四十斛．，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。 荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？” 遂 考竟②佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强， 索火 烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然 吾不杀此 子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困太祖叹曰吾悔杀华佗令此 儿强死也（节 选自《三国志•华佗传》） [注] ①头风：头痛病。②考竟：拷问，死于狱中。 10.下列对文中，画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A.及后爱子曹冲病/困太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也 B. 及后爱子曹冲病/困太祖叹曰/吾悔杀/华佗令此儿强死也 C. 及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也 D. 及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀/华佗令此儿强死也 11.对文中加点词语解释正确的一项是（ ）（3 分） A. 游学，是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。游学精神溯源于孔 子，孔子周游列国治学精神是现代的游学始源。 B. 孝廉是唐太宗时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正 直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人 的雅称。 C. 太祖，指先祖称谓，后多用来指开国帝王的庙号;太祖父。魏晋以后，特别南北朝和五 代十国时期，用"祖"作为庙号已经泛滥。 D.斛，中国旧量器名，亦是容量单位，一斛本 为十斗，后来改为五斗。源于敕勒族，出自 古敕勒族斛律部族，属于以部族名称汉化为 姓氏。 12．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是( ) A．华佗原是读书人，外出求 学，通晓几种儒家经典，当时不止一人要他出来做官，他都不 接受，后来他对自己从事医 业从来没有产生后悔之情。 B．华佗懂养生之道，医术更是高妙，特别擅长针灸、外科。他 让病人饮用麻沸散进行麻醉， 然后进行手术，开腹断肠，病人都没有感到痛苦。 C．华佗 故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉了，还留下一封 信辱骂 郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。 D．曹操让华佗专为自己医治头痛病，后来 华佗回家，迟迟不肯再来。曹操很生气，认为华 佗不愿为自己根治头痛病，把他抓起来马 上杀了。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。（5 分） （2）佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。 （5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面的唐诗，完成小题。 岭南江行① 柳宗元 瘴江南去入云 烟，望尽黄茅是海边。 山腹雨晴添象 迹，潭心日暖长蛟涎。 射工②巧伺游人影，飓母③偏惊旅客船。 从此忧来非一事，岂容华发待流年。 （注）①本诗作于元和十年诗人因谗被贬赴柳州途中。②射工：射工虫，传说能含沙射人 影以杀人。③飓母：南方夏秋间，一种象征飓风即将来临前的云气。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分） A．首联实写纵目所 见，瘴气弥漫的柳江蜿蜒南去，黄茅草的尽头便是大海边。 B．颔联、颈联四 句各写一物，眼见身感和神话传说结合，是首联诗意的补充。 C．颔联、颈联 借四物含蓄反映了作者南来的复杂心境，为尾联感情抒发蓄势。 D．尾联慨叹 有多种忧愁，但又想昂扬奋发、在柳州有所建树，不让年华空度。 15．该诗意蕴深婉，不抒迁谪而迁谪满纸，请结合诗句简要分析。（ 6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）《沁园春·长沙》的上阕,从远近高低不同视角写壮丽的秋景。 其中远观的句子是“看 万山红遍, ”;近看的句子是“漫江碧透, ”。 （2）我国历代文化里,文学与音乐的关系密不可分。 《琵琶行》中用大量的比喻来描写琵 琶乐曲,其中用 , 两句来表现乐曲激越雄壮的特点。 （3）人的成功在很大程度上取决于坚持不懈的精神。 2018 年 7 月 10 日,国家主席习近 平在“中阿合作论坛”会议上引用了荀子《劝学》中的“ 种精神的重要性。 , ”强调了这 三、语言文字运用（20 分） 第 II 卷 表达题 阅读下面的文字，完成 17～19 题。（9 分） 书法，作为一种艺术，不仅 着个人的才情气质，也承载着时代的精神气象。 王羲之的行书，洒脱飘逸， ，后人难以望其项背。（ ）。因为那是 一 个人格独立、文化自觉的时代。魏晋时期，寄情山水，追求不拘礼节的闲适与放达。汉 字 结体与书法艺术不可避免地受到了这种时代风气的影响。到了唐代，时代的精神气候发 生 改变。唐代的社会气象与精神气度推动着唐人绕过王羲之而 ，开创书法的新天 地与新境界。唐人在楷书和草书上，不让古人，直达巅峰。颜真卿的楷书，磅礴伟岸，一 个个字，犹如一尊尊佛，雍容宽博，自信从容。张旭与怀素，一反人们对“二王”亦步亦 趋的 ，挥毫起风云，落墨泣鬼神，直把草书推到了“狂草”境地。 书法是心 迹，也是时代精神气象的载体。如今，走在复兴的历史征程中的中华民族， 在时代精神的新的灌注下，书法艺术将缔造新的辉煌。 17．依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ 3 分） A．传达 风流云散 曲径通幽 拘泥 B．传达 行云流水 另辟蹊径 拘泥 C．传递 行云流水 曲径通幽 执拗 D．传递 风流云散 另辟蹊径 执拗 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ 3 分） A．假如没有那 个时代，就不会有王羲之如此卓绝的学养气质与书法造诣。 B．王羲之所以有 如此卓绝的学养气质与书法造诣，是那个时代使然。 C．王羲之的书法地位是 那个时代造就的，时代改变了其学养气质与书法造诣。 D．这是王羲之个人的 学养气质与书法造诣所致，更与那个时代相关。 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A．中华民族正走在复兴 的历史征程中，在时代精神的新的灌注下，会使书法艺术缔结出新 的辉煌。 B．走在复兴 的历史征程中的中华民族，在时代精神的新的灌注下，书法艺术将缔造新的辉 煌。 C．中 华民族正走在复兴的历史征程中，在新的时代精神的灌注下，书法艺术将缔造新的辉 煌。 D．走在复兴的历史征程中的中华民族，在新的时代精神的灌注下，书法艺术将缔结新的辉 煌。 20．根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻，25 字以内。（ 3 分） 钟南山 2 日表示：“目前全国的疫情仍处于上升期，但我们判断疫情应不会产生全国 性爆发，而可能只为局部爆发。”钟南山说，面对此次 2019-nCoV 肺炎疫情，最原始最有 效的方法仍是“早发现、早隔离”。“我们政府和相关部门采取了多项全国性的举措：延 长假期，交通管制，公共场所体温检测排查，积极宣讲少聚集、个人防护知识等，而国民 公共安全意识的提高也保证了相关举措的顺利实施。”钟南山说：“这些举措有效阻断了 传染源，大大减少了二代、三代传染，我们判断此次疫情有望在未来 10 天至两周左右出现 高峰，但我们仍需加强防护，不可放松警惕。” 21．认真阅读下面的文字和图片，按要求回答问题。（ 8 分） 9 月 1 日国足客场 2 比 3 憾负韩国队，除了国足顽强的表现，让人惊叹的还有到场助阵 的近一万名中国球迷，在赛后主动将垃圾捡走，还赛场一片洁净，成为韩日等国网友们近 日热议的话题。 （1）请对图片中的小姑娘进行描写。要求：不超过 40 个字。 （2）请就此事件进行简要评价。要求：语言表达准确、鲜明、连贯、得体；不超过 60 个 字。 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60 分） （1）2020 年 4 月 4 日，上午 5 点 54 分，天安门广场国旗升起后举行下半旗仪式，上 午 10 点，全民默哀，向英雄致敬，向逝者默哀。下午，在西昌森林火灾中牺牲的宁南县灭 火勇士遗体回乡。上万名群众自发走上街头，跟着灵车一路前行，高喊“英雄一路走好！” 其实岁月从来就没有什么自然的静好，只不过是一些英雄在替我们负重前行 。 （2）武汉疫情吹哨人李文亮不幸去世。他向身边人发出疫情早期预警时，知道这样做 有风险，但是医者仁心的责任担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。在国内疫情 得到基本控制后，我国一批批援外医疗队纷纷奔向新的战场，一批批医疗防护救援物质源 源不断地送达急需的国家，中国的大国形象和责任担当意识赢来了世界各国越来越多的礼 赞和感动。 （3）中国航天、通信等各领域的飞速发展，武汉新冠肺炎的有效控制，院士袁隆平、 陈薇等骄人的研究成果，这一切的背后都有一种强有力的因素做支撑，那就是尊重科学、 善用科学。至今，习主席的“科学防控，精准施策”还声犹在耳，鞭策着我们正确前行。 以上的材料，给你带来了哪些体会？请仔细揣摩三则材料，提炼出各自的关键词，然 后就其中的两个方面，写出自己的感受，文体除诗歌外不限，不少于 800 字。 2020 年高考语文模拟试题参考答案 1．D A 项，“是因为他们具有中国美学精神，能够弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、 顽强抗争的精神”错误，不是因为文艺工作者具有中国美学精神，而是要想深化“抗疫文 化”书写，作品本身需要具备中国美学精神。B 项，“要想进行“抗疫文艺”创作，需要从 ‘国本、人本、事本、文本’四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平”错误，原 文第二段是说“如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应……应从‘国本、人本、事本、 文本’四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平”。不是进行“抗疫文艺”创作，而 是深化“抗疫文艺”书写。C 项，“不能因为艺术虚构而对客观事实有丝毫改动”错，太过 绝对。 2．B “强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。抗疫文艺宣传中国精神更是 证明了这一点”错误，“文变染乎世情，兴废系乎时序”在段首，本段强调的是国家政策和 社会对文艺创作的影响。 3．D“只有将个体感受融入到国家与民族命运的思考中，才能讲好中国故事”表述错 误，以偏概全。 4．A“‘惊人’和‘重大’强调了三贝先生的死确实是 C 城的一大损失”说法错误，作 者使用“惊人”和“重大”两个词，是运用了反语的手法，体现的是一种讽刺效果，并不 是为了强调三贝先生的死确实是 C 城的一大损失。 5．①引发读者阅读兴趣：是什么样的人物死后能够在 C 城引起这样的轰动？②在人物 塑造上起到了欲抑先扬的作用。③通过写知事大人等 C 城知名人物参加葬礼，可以看出三 贝先生是有影响、有代表性的人物，使人物更具有社会意义；同时也表现了社会的众生相， 展示了当时社会中人们的评判标准，深化了主旨。 6．①充满调侃、寓庄于谐的语言使故事更具讽刺意味；②用“典型犹存”“里失贤者” “嘉言懿行”“生荣死哀”这些明褒暗贬的词语写三贝先生，在人物形象的塑造上极具讽刺 效果；③本文借死者讽刺时人，批判倾向鲜明，使用讽刺辛辣的语言更能够直接引发读者 的思考。 7．B “疫灾大多发生在人口密度大、流动性强的地区和自然疫源地地区”说法有误。 原文中说的是“随着社会历史的发展，人口密度不断提升，人口流动性不断增强，不仅疫 灾流行的频度越来越高，而且疫灾流行的时间也越来越长”，选项曲解文意。“自然疫源地 地区”应是受自然规律制约。 8．A B 项，“疫情中城乡基层社区组织的做法有效地解决了这一问题”说法有误。原 文中说“但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、 协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能”，选项曲 解文意。C 项，“广大民众……，就能够完全阻止谣言更大范围的传播”说法有误。原文中 说的是“这次新冠肺炎各种谣言的消失，除了政府及时披露相关信息的影响外，主要还是 与广大民众知识的增长、判断力的提升有关”，选项以偏概全。D 项，“需要转变注重经济增 长的发展理念”说法有误。原文中说的是“特别是要转变单纯注重经济增长的发展理念”， 选项随意删减词语，曲解文意。 9．（1）①积极主动参与社区防控。②高度配合政府。③辨别谣言的能力提高，能够主 动辟谣。④认识上更加理性和包容。 （2）①应更加重视在医疗、教育、文化等民生公共服务的投入弥补和管理；加强价值 共享，实现国家治理的协调统一。②弥补野生动物保护、公共卫生等领域的制度盲点和漏 洞；提高对制度的执行力，增强制度的权威性。③提升领导干部的治理能力和专业能力， 增强责任意识。 10．C（及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也） 11．B“唐太宗”应为“汉武帝” 12．B（A. 从“以医见业，意常自悔“这句话可以看出华佗还是常常产生后悔之情的； C.华佗并没有退还财物，而是故意丢下郡守这个病人，自己跑开来激怒他；D.华佗是在狱 中拷打致死的。） 13．(1)华佗认为这人发一下大怒病就会好,于是多次接受他的财物却不给他医治,没有 多久丢下他走掉了，还留下书信辱骂他。（3 分）（ “以为”1 分，“差 1 分，“货”1 分， “无何”1 分，语意连贯 1 分）(2)华佗长期远离家乡，想回去，于是说：“刚收到家信，正 要短期回家一趟呢。”到家后，用妻子有病做托辞，多次请假不回来。（“远”1 分，“因”1 分，“方”1 分，“反”1 分语意连贯 1 分）（3 分） 14．A 项，“实写”错，“望尽黄茅是海边”句是虚写，是想象。诗人在受贬谪途中，全 凭自己的想象。此诗写出了岭南的特异风物瘴江、黄茆、象迹、蛟涎、射工、飓母，曲折 地反映出当地荒凉落后的自然环境，同时运用象征手法含蓄地抒发了自己被贬后政治环境 的险恶。 15．①首联写远入云烟、充满瘴气的江水，极目远跳，长满黄茅的大地尽头应该就是 大海了，暗指贬谪之地偏借荒凉。②中间两联用象迹、蛟涎、射工、飓母四种可怕的事物， 曲折反映出当地的荒凉落后和自己处境的险恶，含蓄表达了诗人贬谪南来充满忧惧的复杂 心情。③尾联写虽因谗被贬忧虑之事很多，但不想虚度光阴，想在被贬之地有所建树。 16．层林尽染 百舸争流 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 锲而不舍 金石可镂 (或：驽马十驾，功在不舍) 17．B 第一空：“传达”，有传告、表达，使知道的意思；“传递”，指由一方交给另一 方；辗转递送的意思。语境是说，书法艺术，可以传告、表达个人的才情气质，也承载着 时代的精神气象，所以第一处选“传达”，从而排除 CD 两项。 第二空：“行云流水”，多形容诗文、书画、歌唱等艺术自然流畅；“风流云散”，指风 吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。语境是说，王羲之的行书，洒脱飘逸， 非常流畅，所以填“行云流水”，从而排除 AD 两项。 第三空：“另辟蹊径”，另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法；“曲径通幽”，从 弯曲的小路通向风景幽美的地方，形容景色雅致迷人，后用来比喻做事情经过曲折取得成 功。语境是说，唐代的社会气象与精神气度推动着唐人绕过王羲之的风格，而开辟新的路 径，故选“另辟蹊径”。 第四空：“拘泥”，指固执成见而不知变通；“执拗”，多指性格上固执任性，不听从别 人的意见。语境是说，张旭与怀素两位唐代书法家有创新思想和变通意识，即不“拘泥” 于“二王”。综合以上分析： 18．D 括号前讲王羲之的行书风格：洒脱飘逸、行云流水，括号后说的是形成这种风 格的原因。从原文“因为那是一个人格独立、文化自觉的时代”可知：这是时代因素。但 是王羲之的行书的成就：既有时代的原因，也有个人的因素，如：天赋、个性、勤奋等。 ABC 选项只归于时代原因，以偏概全，而且与文意不符。A 项，一来就“假如没有那个时代” 显得突兀，和上文衔接不好，归因片面。B 项，只归因于时代，显得偏颇。C 项，归因片面， 且“改变”与“造诣”不搭配。 19．C 原画线句的语病是语序不当和主语中途易辙。前面的主语是“中华民族”，后 面却是“书法艺术”。A 项，语序不当，“新的”一词应放在“时代”之前；而且“缔结”与 “辉煌”搭配不当，应将“缔结”改为“缔造”。B 项，语序不当，“新的”一词应放在“时 代”之前；且和原句一样中途易辙，应将“中华民族”放在“正走在”前，同时删掉句末 的“的”字。D 项，也是中途易辙，应将“中华民族”放在“正走在”前，同时删掉句末的 “的”字。且“缔结”与“辉煌”搭配不当，应将“缔结”改为“缔造”。 20．钟南山表示疫情不会全国性爆发，10-14 天或出现高峰 21．（1）图中小姑娘穿着球迷 T 恤，脸上涂有心形国旗，她非常专注地看着手中捡起 的垃圾。 （2）走出国门，我们代表的是自己的国家，球赛可以输，但我们的精神和素质不能丢。 球迷的表现，为国家争得了荣誉，应该为他们点赞。 22．写作略 参考译文：华佗字元化，是沛国谯县人。外出到徐州求学，同时通晓几 种儒家经典。 沛国相陈圭推荐他为孝廉，太尉黄琬征召他，他都不去就任。华佗懂得养生的方法，当时 的人认为他年龄将近一百岁，可外表还像壮年的容貌。他又精通处方医药，他给人治病， 配制汤药不过用几味药，心里明了药剂的分量，不用再称重量，药煮熟就让病人饮服，告 诉病人服药的注意事项，病人离开后，病就痊愈了。如果需要灸疗，也不过一两个穴位， 病痛就应手消除。如果需要针疗，也不过扎一两个穴位，下针时对病人说：“针感应当延伸 到某处，如果到了，告诉我。”当病人说“已经到了”，应声便起针，病痛很快就痊愈了。 如果病患集结郁积在体内，应须剖开身体割除的，就饮服他的“麻沸散”，一会儿病人便像 醉死一样，没有什么知觉，于是开刀后取出结积物。病患如果在肠中，就切断肠子进行清 洗，再缝合腹部刀口，抹上药膏，四五天后，病好了，不再疼痛，一个月之内，就痊愈复 原了。有一位郡守生病，华佗认为这人发一下大怒病就会好,于是多次接受他的财物却不给 他医治；没有多久丢下他走掉了，还留下书信辱骂他。郡守果然大怒，派人追赶捕杀华佗。 郡守的儿子知道内情，嘱咐人不要追赶。郡守非常生气怨恨之后，呕吐几升黑色的血，病 就好了。华佗的卓绝医技，大都像这些。曹操听说了，就召唤华佗来。曹操为头痛病所苦， 每当发作，就心情烦乱，眼睛眩晕。华佗只要针刺鬲这个部位（膈俞穴），病随手就好了。 不过华佗本来是读书人，用行医作为自己的职业，心里常常感到后悔（封建社会医生被视 为“贱业”）。后来曹操亲自处理国事，生病很沉重，让华佗专为他看病。华佗说：“这病短 时间难以治好，只有经常进行治疗，才能延长寿命。”华佗长期远离家乡，想回去，于是说： “刚收到家信，正要短期回家一趟呢。”到家后，用妻子有病做托辞，多次请假不回来。曹 操多次写信召唤，华佗还是不上路。曹操非常生气，派人前往查看。如果华佗妻子确实有 病，就赐给四十斛小豆，放宽假期时间；如果他虚假欺骗，就逮捕押送他回来。于是用传 车把华佗递解交付许昌监狱，核实证据，本人服罪。荀彧向曹操求情说：“华佗的医术确实 高明，与人的生命密切相关，应该包涵宽容他。”曹操说：“不用担忧，天下就没有这种无 能鼠辈吗？”终于把华佗在狱中拷问致死。华佗临死前，拿出一卷医书给狱吏，说：“这书 可以用来救活人。”狱吏害怕触犯法律不敢接受，华佗也不勉强，讨取火来把书烧掉了。华 佗死了以后，曹操头痛病没有好。曹操说：“华佗能治好这种病。这小子有意留着我的病， 不加根治，想用这办法来使自己显得重要。可是我不杀掉这小子，他也终究不会替我断掉 这病根的。”等到后来他的爱子仓舒（曹冲的字）病危，曹操才感叹说：“我后悔杀了华佗， 使这个儿子活活地死去了。”