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- 2021-06-09 发布
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任务限时集训(九) 词语、病句、标点、连贯
(一)
(限时 40 分钟)
一、阅读下面的文字,完成 1~4 题。(12 分)
黑洞这个概念是如此诱人,( ),令人难以自拔。想象一段接近黑洞边缘的
旅程,就好比靠近尼亚加拉大瀑布的悬崖边,注视着眼前骤然跌落的汹涌湍流,
危险近在咫尺,但我们仍能________地欣赏眼前美景,因为我们知道,有坚固的
栅栏保护着我们。离地球最近的黑洞也远在数百万光年之外,所以我们能________
地体验着这暗黑天体带来的神秘刺激感。
“黑洞”概念曾属奇谈怪论,现在则被很多人熟知。正是黑洞,迫使天文学
家和物理学家们开始认真对待爱因斯坦的伟大成就——相对论,并将之推上巅峰。
而在此之前相对论经历了令人绝望的低谷。1955 年爱因斯坦去世后,只有________
的几位物理学家依然为此奋战。
广义相对论研究曾经是一潭死水,如今则________。天体物理学家在将其应
用于黑洞研究时,广义相对论更深层次的美终于被欣赏并发现。黑洞也不再是荒
诞不经的怪物,而是宇宙的重要组件。现代观测望远镜已大幅拉近了我们和位于
银河系中心那个巨大黑洞的距离,人类很快就能一睹其风采。
1.下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是(3 分)( )
A.它让人们产生探索未知的兴奋感和对潜在危险的恐惧感
B.它将人们探索未知的兴奋感与对潜在危险的恐惧感巧妙结合
C.人们对它既有对潜在危险的恐惧感,也有探索未知的兴奋感
D.人们对它既有探索未知的恐惧感,也有对潜在危险的兴奋感
B [括号前的主语是黑洞,括号后说“令人难以自拔”,从语段内容来看,
括号后内容的主语应为黑洞,由此推测括号内句子的主语应当是“它”,不能是
“人们”,由此排除 C、D 两项;A 项与 B 项相比,缺少了“巧妙结合”,不能
更好地与“令人难以自拔”相接。故选 B。]
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)( )
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A.泰然处之 无所畏忌 历历可数 声名鹊起
B.泰然自若 肆无忌惮 屈指可数 声名鹊起
C.泰然处之 肆无忌惮 历历可数 风生水起
D.泰然自若 无所畏忌 屈指可数 风生水起
D [泰然处之:对待发生的紧急情况或困难,安然自得,毫不在乎。泰然自
若:形容镇定、毫不在意的样子。语境强调的是面对危险仍然能镇定地欣赏眼前
的美景,故此处填“泰然自若”更恰当。无所畏忌:指没什么畏惧和顾忌。肆无
忌惮:非常放肆,毫无顾忌和畏惧。根据语境,此处填“无所畏忌”更恰当。历
历可数:可以清楚地逐一数出来。屈指可数:形容数目很少。语境强调的是物理
学家的数量少,故此处填“屈指可数”更恰当。声名鹊起:形容名声迅速提高。
风生水起:风从水面吹过,水面掀起波澜,形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。根
据语境可知,横线上应填与“一潭死水”意思相反的词语,故此处填“风生水起”
更恰当。故选 D。]
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( )
A.天体物理学家不仅终于发现并欣赏到了广义相对论更深层次的美,还将其
应用于黑洞研究。
B.天体物理学家在将其应用于黑洞研究时,广义相对论更深层次的美终于被
发现并受到欣赏。
C.天体物理学家在将其应用于黑洞研究时,终于发现并欣赏到了广义相对论
那更深层次的美。
D.天体物理学家终于发现并欣赏到了具有更深层次美的广义相对论,尤其当
其被应用于黑洞研究时。
C [画线句子有两处语病:一是中途易辙,前一句的主语是“天体物理学
家”,故可将后一句改为以“天体物理学家”为主语的句子;二是不合逻辑,应
该是先“发现”再“欣赏”。A 项,虽然改了两处语病,但前后句语序颠倒,导
致逻辑关系不成立;B 项,只改了第二处;D 项,说法改变了原意。故选 C。]
4.下列各句中的破折号和文中“认真对待爱因斯坦的伟大成就——相对论”
中的破折号,作用相同的一项是(3 分)( )
A.赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花
总是在夜里开放。
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B.到地里收麦的记忆至今都是美好而快乐的——尽管那是儿时十分辛苦的一
种劳作。
C.我望着它们,心里想,我的孩子在这里留下了一样美好的东西——鲜花。
D.但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
C [“伟大成就——相对论”中的破折号作用为标示注释内容。A 项,表补
充说明;B 项,表转折;C 项,标示注释内容;D 项,表递进。故选 C。]
二、阅读下面的文字,完成 5~7 题。(9 分)
从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然
而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。________,是凝练、厚重;言简意少,
却不过是平淡、单薄。“繁”呢,有时也自有它的好处。描摹物态,求其________;
刻画心理,能使细致入微。有时,真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。
一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就________笔
墨。有时用笔极为简省,譬如“武松打虎”那一段,作者写景阳冈上的山神庙,
着“破落”二字,便________出大虫出没、人迹罕到景象。
字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔,也有别于通常所说的啰唆。鲁
迅是很讲究精练的,但他有时却有意采用繁笔。《社戏》里写“我”早年看戏,感
到索然寡味,却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场,那真是“啰唆”到了极点。
刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”无论繁简,
要是拿“无可削”“不得减”作标准,就都需要提炼。但是,这提炼的功夫,又
并不全在下笔时的字斟句酌。我相信像上列几个例子,作者在写出的时候并没有
大费什么苦思苦索的。只要来自生活,发诸真情,做到繁简适当并不是一件太困
难的事。
5.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分)( )
A.言简意赅 原形毕露 乱用 点染
B.简明扼要 原形毕露 滥用 渲染
C.简明扼要 穷形尽相 乱用 渲染
D.言简意赅 穷形尽相 滥用 点染
D [言简意赅:赅,完备。形容说话、写文章言语简明而意思完备。简明扼
要:指简单明了,抓住要点。此处指写文章凝练、厚重,应该用“言简意赅”。
原形毕露:本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。穷形尽相:原指描写刻画细
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致生动,现在也用来指丑态毕露。此处指描摹物态细致生动,应该用“穷形尽相”。
滥用:没有限制地使用,指程度、数量等。乱用:不懂规则胡乱使用,指用得不
对。此处指过度地使用笔墨,应该用“滥用”。点染:绘画时点缀景物和着色,
也比喻修饰文字。渲染:画国画时用水墨或淡色涂抹画面,以加强艺术效果,也
比喻夸大地形容。此处指作者用笔极为简省,不过多使用文字修饰,应该用“点
染”。故选 D。]
6.下列对文中标点符号应用的分析,正确的一项是(3 分)( )
A.“繁”呢,有时也自有它的好处。(句中的逗号应改为问号,因为“呢”是
表疑问的语气词)
B.句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。(句中的分号表示并列关系)
C.那真是“啰唆”到了极点。(句中的引号表示强调)
D.要是拿“无可削”“不得减”作标准,就都需要提炼。(句中两个双引号
之间必须用点号隔开)
B [A 项,此处是照应上文的“简”而言,“呢”表示另提一事,不是疑问。
C 项,引号的作用表示特殊含义。D 项,此处不用点号分隔。故选 B。]
7.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( )
A.我相信像上列几个例子,在写出的时候作者并没有大费什么苦思苦索的。
B.我相信像上列几个例子,作者在写作的时候并没有大费什么苦思苦索的功
夫。
C.像上列几个例子,我相信作者在写作的时候并没有大费什么苦思苦索的。
D.像上列几个例子,我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功
夫。
D [画线句子有两处语病:一是“我相信像上列几个例子……”与上文不连
贯,应改为“像上列几个例子……”,排除 A、B 两项;二是成分残缺,应是“大
费……的功夫”,排除 C 项。故选 D。]
三、阅读下面的文字,完成 8~10 题。(9 分)
一个人聪明、拥有知识的程度,关涉到他能够做出正确的选择,趋利避害。
正如一般人会认为,那些出类拔萃的聪明人很少会犯低级错误,荀子也认为“知
明而行无过矣”。然而古圣先贤的话一定是________吗?现实情况是,聪明人做
傻事这种现象很普遍,以致有了一个成语叫“聪明反被聪明误”。聪明人做傻事
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的原因之一是懒。聪明人老早就能感觉到困难,又不愿意吃苦,用功被视为愚笨
的标志,用心理学术语来说,叫低估了________的作用。另一方面,聪明人更有
可能相信假新闻和阴谋论。( ),为自己的直觉辩护时花样更多。有时候专业知
识也会让一个人变得更________,以为自己有权利故步自封,________跟自己相
悖的观点。聪明人做傻事也可能是因为他们周围的文化,比如在职场上,认真思
考很费劲,提出难题也会让人变得不受欢迎,聪明人很快就明白了这一点,所以
他们干脆随波逐流。
8.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( )
A.一个人聪明、拥有知识的程度,关涉他能够做出正确的选择,趋利避害。
B.一个人聪明、拥有知识的程度,关涉他能否做出正确的选择,趋利避害。
C.一个人聪明、拥有知识的程度的高低,关涉到他能否做出正确的选择,趋
利避害。
D.一个人聪明、拥有知识,关涉到他能够做出正确的选择,趋利避害。
B [画线句子有两处语病:一是“关涉到”语意重复,可排除 C、D 两项;
二是一面与两面矛盾,“程度”是两面词,应与后面“能否”对应,可排除 A 项。
故选 B。]
9.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分)( )
A.清规戒律 坚毅 独断专行 排除
B.金科玉律 坚毅 刚愎自用 排斥
C.清规戒律 坚强 刚愎自用 排除
D.金科玉律 坚强 独断专行 排斥
B [清规戒律:原指禅宗僧尼或道士应遵循的戒律,现在用来比喻束缚人的
不必要的规定与限制,有贬义。金科玉律:不可改变的神圣法令、条款。此处语
境不含贬义,应该用“金科玉律”。坚强:形容强固有力,不可动摇或摧毁。坚毅:
形容坚定有毅力。此处语境指有毅力,应该用“坚毅”。独断专行:行事专断,不
考虑别人的意见,形容作风不民主。刚愎自用:十分固执自信,不考虑别人的意
见。此处语境指专业知识也会让一个人变得更固执自信,不考虑别人的意见,应
该用“刚愎自用”。排除:除掉,消除。排斥:使别的人或事物离开自己这方面。
此处语境指使跟自己相悖的观点离开自己,应该用“排斥”。故选 B。]
10.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3 分)( )
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A.错误的信念如何辩解得更合乎逻辑,取决于他们强大的思维能力
B.他们思维能力更强大,导致他们更合乎逻辑地为自己的错误信念辩解
C.因为他们把自己的错误信念辩解得更合乎逻辑,说明他们的思维能力更强
大
D.因为他们思维能力更强大,所以在为自己的错误信念辩解时更合乎逻辑
D [A 项,与前后文主语不一致;B 项,句式不整齐;C 项,与后文不连贯。
故选 D。]
四、阅读下面的文字,完成 11~13 题。(9 分)
古建筑群、院藏文物及专家学者的智力资源,是故宫博物院独具特色的资源。
怎样让这些资源实现创造性转化、创新性发展?故宫给出的答案中,排在第一位
的要素是“公众”。( )。从“故宫萌物”系列文创产品,到人见人爱的“故宫
猫保安”,再到各种令人________的《上新了·故宫》,紧扣年轻人的笑点、泪点、
兴趣点,故宫告别了正襟危坐的形象,在________时代心弦的过程中一点点走近
年轻人,血脉筋骨也为之舒活。2020 年,故宫迎来了自己的 600 岁生日。“把一
个壮美的故宫完整地交给下一个 600 年”,是故宫________的目标。我们“交给
下一个 600 年”的是一堆冰冷的文物,还是一个________着鲜活生命力的文化存
在?这是值得思考的重大问题。我们完全有理由相信,故宫通过创新表达给沉睡
的文物赋予了活力,能真正践行“让文物活起来”。
11.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3 分)( )
A.正是抱持着这样的想法,故宫把目光更多地投向年轻一代
B.故宫把目光更多地投向年轻一代,正是因为有这样的想法
C.正是因为故宫抱持着这样的想法,年轻一代被投注了更多的目光
D.故宫的目光更多地投向年轻一代,正是这样的想法所决定的
A [“这样的想法”应紧承括号前文内容,可先排除 B、D 两项;括号下文
的主语是故宫,而 C 项的主语是“年轻一代”,与下文衔接不紧密,可排除 C 项。
故选 A。]
12.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分)( )
A.忍俊不禁 拨动 孜孜不倦 涌动
B.啼笑皆非 撩拨 孜孜以求 涌现
C.忍俊不禁 撩拨 孜孜以求 涌动
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D.啼笑皆非 拨动 孜孜不倦 涌现
C [忍俊不禁:忍不住笑。啼笑皆非:形容既令人难受又令人发笑。“啼笑
皆非”带贬义,根据语境应选“忍俊不禁”。“拨动”和“撩拨”都可与“心弦”
搭配,根据语境选“撩拨”更合适。“孜孜不倦”与“目标”不能搭配,应选“孜
孜以求”。“涌现”侧重“出现”,“涌动”侧重“流动”,根据语境应选“涌动”。
故选 C。]
13.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( )
A.故宫通过创新表达给沉睡的文物注入活力,能真正践行“让文物活起来”
的理念。
B.故宫通过创新表达给沉睡的文物赋予了活力,能真正做到“让文物活起来”
的理念。
C.故宫通过创新表达给沉睡的文物带来了活力,“让文物活起来”的目标能
真正践行。
D.故宫通过创新表达赋予沉睡的文物以活力,能真正践行“让文物活起来”
的目标。
A [画线句子有两处语病:一是“给”和“赋予”搭配不当,可排除 B 项;
二是成分残缺,“践行”后面缺宾语“理念”,“践行”与“目标”不搭配,可排
除 C、D 两项。故选 A。]
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