2020年高中语文第三单元第9课祝福检测粤教版必修3 9页

第三单元　小　说(1)‎ 第9课　祝　福 冷漠，是存在于人类中可怕的病毒，是杀人不见血的魔鬼。是鲁镇人们的冷漠把命运悲惨的祥林嫂推向死亡的深渊。拒绝冷漠，人与人之间才能真正地和谐相处，人才能不断地超越自我，社会才能稳步前进，世界才会充满爱。阻止道德滑坡、托举向善的力量，让我们人人都献出一点爱，温暖他人，温暖世界。愿我们每个人心中都多一些责任、多一份关爱、多一份善良，让世界变成美好的人间。‎ 美字体 横 眉 冷 对 千 夫 指 ‎，‎ 俯 首 甘 为 孺 子 牛 ‎。‎ 赏美文 祥林嫂的葬礼 吴海峰 祥林嫂也会有葬礼？是的。不但有，而且极尽奢华，这是所有人做梦都未曾料到的。‎ 祥林嫂死了，一向作践她的婆婆也死了，柳妈害上了风寒，四叔的贵体也愈来愈像深秋的树叶了。一时间传言四起——是祥林嫂的鬼魂在作怪。‎ 四叔开始颇为怀疑，后来说的人多了，竟不得不信了。于是，便一边在心里咒骂着祥林嫂你这个穷鬼，你这个不干不净的死鬼，一边开始为她准备葬礼。‎ 依照旧俗，一般人死了要准备三天三夜的道场，可四叔却足足做了四天四夜，只希望祥林嫂的灵魂快快到阎罗地府安个家，不要四处游荡作祟。‎ 祥林嫂的葬礼是鲁镇最奢华的。棺材大红底子，描着金色的“福”“寿”‎ 9‎ 二字，红得耀眼，金得炫目。纸钱一路地飘，不比她死的那个晚上的雪花少；鲁四老爷走在前头，虽然没有穿孝服，却在臂间戴上了一个表明和死者沾亲带故的黑色的袖章，有了这，全镇的人们，无论是那些同情过祥林嫂的，还是嫌弃过祥林嫂的，都无一例外戴上了这样的死了亲人才戴的黑色袖章。有的人竟呜呜地哭着，究竟有没有流出眼泪，那流出的眼泪是不是像这里的号丧人一样是让姜汁给弄出来的，这个时候，大抵是没有人去仔细验证的。‎ 有了鲁四老爷的缘故，出殡的路上，十里八乡那些混得人模人样的乡绅们纷纷前来吊唁，鞭炮声嘈嘈杂杂，一如这冬天里罕见的雷鸣，不比祝福那天的小，前来看热闹的人也格外多。大家惊叹葬礼的奢华，更赞叹鲁四老爷的慈善：到底是读书人啊！鲁四老爷不断地和人打着招呼，像祭坛上的鬼神一般不断地享用着这夸赞的牲醴，那滋味比他儿子娶亲、比他自己考上举子还高兴，那脸色也显出少有的“事理通达心气和平”来。‎ 祥林嫂下葬了，就这样风风光光下葬了。这是她自己未曾料到的。那天，久不见晴的天也晴了，太阳绽放了难得的笑脸，冰雪融化汇入小溪，甚至连当阳处的几株小草也钻出了嫩绿的芽儿。村头，祥林嫂要饭时经常靠在那儿休息的歪脖子榕树也青翠得一如她年轻时的蓬松的秀发。鲁镇的人们见面总是夸赞着四爷的阴德，一切归于先前的平静。‎ 祥林嫂的故事结束了，她似乎终于可以到阴曹地府安享天伦了。‎ 然而，有些事是鲁四老爷不会说的——那口棺材里装的，根本不是祥林嫂，而据说是她被鲁四老爷赶出家门时遗落在柴房里的几片破布。祥林嫂的尸体，早就成了饿狗的果腹之物了！‎ 一切因祥林嫂而病的人，他们的病是不是会随着这场葬礼而结束，谁知道呢？‎ ‎【课内挖掘】‎ ‎1．中国两千多年的封建统治遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想，使那个时代的国民在精神上、思想上受到极大的毒害，造成国民的愚昧、无知、冷酷。那个时代的妇女则是中国封建思想最大的受害者。导致祥林嫂悲剧命运的一个重要原因就是她周围人们的冷漠、无情，甚至残忍。‎ 祥林嫂在鲁镇女人们的“鄙薄”“烦厌”的神色中，在四婶“祥林嫂，你放着罢！我来拿”的慌忙语调中，在短工“简捷”“淡然”的回答中，在“我”的应付中，在当时整个社会民众的“看客”心理活动中，一步一步走向了死亡。这种死亡在保守、自私、顽固、麻木、毫无温情的世界里是必然的。‎ ‎[写作运用]适用于“社会的冷漠”“让世界充满爱”“伸出温暖的手”等话题。‎ ‎2．你，生活在暗无天日的时代，面对国家的残破，面对民族的衰落，面对无以为生的人民，面对任人宰割的祖国，你从封建阶级的阵营中杀出，甘当拯救祖国、拯救百姓的摇旗呐喊的小卒。你呐喊，要唤醒沉睡的人们；你战斗，用你的匕首，剥开那个社会肮脏的面皮，将血淋淋的现实呈现在大家面前；用你的“投枪”直刺封建阶级的心窝。《祝福》就是你开向封建主义的迫击炮。面对辱骂、面对迫害、面对白色恐怖，你从不低头，而是以血还血，以牙还牙，韧性的战斗中彰显着你的铮铮的人格。说到你，毛泽东同志认为你是封建阶级的逆子贰臣，是新文化运动的旗手，是党外的布尔什维克，说你的骨头最硬。说到时代，时代需要你这样的人，民族需要你那样的精神。在当今，开始有人对你说三道四，但我要说，再完美的苍蝇，终归是苍蝇；再有缺点的战士，总是战士。‎ 9‎ ‎[写作运用]适用于“关爱与冷漠”“伸出温暖之手”“大爱无言”“让爱弥漫世界”“革命”“迷信”“反封建”“吃人”“人性”“人权”“民主”“平等”等写作话题。‎ ‎【课外运用】‎ 示例一：‎ 我们无须指责这个社会怎样的丑陋，我们无须指责别人怎样冷漠麻木。我们只能自省，我们只能自律，我们只能从自己做起，不做丑恶的制造者，不做丑陋的参与者。我们不能等待，我们不能观望，我们只能从自己做起，从我们的良知做起。这样我们的社会才不至于如此麻木不仁。‎ 让我们拒绝冷漠，让我们用关爱去融化冷漠带来的坚冰，让我们用关爱温暖冷漠带来的寒冷，让我们用关爱染绿冷漠带来的荒漠，让我们用关爱修补冷漠带来的裂痕，让我们用关爱架起人与人之间沟通的桥梁，让我们用关爱营造和谐的社会。‎ ‎(《多点关爱，少点冷漠》)‎ 示例二：‎ 春天是最有生命力的季节。拥有春天，就如同在你的灵魂中播下了希望的花苗，绽放人生的季节之花；拥有春天，就如同在你的生命中收获了愉悦的幸福，吹响社会的和谐之果。‎ 享受春天，是我生命中最快乐的事。我敢于与百花一起争春，因为丛飞的生命让我品读到生之快乐与伟大；我敢于与风雨一起斗春，因为史铁生的地坛赋予了挫折一种坚强；我敢于与大地一起唱春，因为厚重的文明让我们铭记了“中华儿女”的责任感；我更敢于与天空一起颂春，因为“海西”的建设正扬起“指点江山”的学子的“走进新时代”。‎ 春天是属于这幸运的一代，你看，华夏儿女正摩拳擦掌，一心投身到新一轮的建设中国的大潮中。他们正演绎着新一曲“春天的故事”，邓中翰的“中国芯”软件打出了中国青年的品牌，刘翔的“跨栏王”美誉征服了世界“异样”的眼神，杨利伟的“神舟五号”更是一展中国科技的“五星红旗”……‎ 我快乐，我自豪能够出生在这样和谐的“春天”，让我们“百舸争流”“鱼翔浅底”，让我们成为这个时代的“风流人物”。‎ 我反省，我铭记曾经那个“一潭死水”的“春天”。那是何等的“万马齐喑”“鸟儿不鸣”，“病梅”无心唤春，“枯木”无意逢春。屈子不再执着于“美政”的信念，“心不甘”地投进汨罗江；苏子愤恨地辗转“越贬越远”的为官路途中，“情不愿”地疾书心中的“不平”；陶子更是卷起“官场”的铺盖，“意逍遥”地做起“南山”的居士。他们是不幸的，因为他们活在了“束缚”重重的时代。那样的时代是没有春天的。‎ 9‎ ‎“祥林嫂”是没有春天的女人，不是吗？春天里没了丈夫，改嫁后又没了“后夫”，于是才有了“捐门槛”的赎罪；春天里没了“阿毛”，于是“我真傻”，真的成了她的唠叨；春天里没有“祝福”，雪花成为了她最后的祭品。“祥林嫂”是不幸的，因为她被“三从四德”的绳索捆绑得太久太久。“祥林嫂”何尝只是那不幸的个体啊！那样的时代对于我们的劳动人民是没有春天的。‎ 我喜欢春天，因为那是一个充满生机、活力、和谐的季节。‎ ‎(《春天》)‎ 一、基础巩固 ‎1．下列加点字的注音全都正确的一组是(　　)‎ A．悚然(sǒnɡ)　　负疚(jiù)　　　 窈陷(yāo)‎ B．新正(zhēnɡ) 倔强(jiànɡ) 炮烙(lào)‎ C．草窠(kē) 歆享(xīn) 荸荠(qí)‎ D．踝骨(luǒ) 谬种(miù) 朱拓(tà)‎ 解析：A项，“窈”读“yǎo”；B项，“烙”读“luò”；D项，“踝”读“huái”。‎ 答案：C ‎2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)‎ A．踌躇　鄙薄　聘礼　喉咙 B．惊惶　寒喧　怨府　诧异 C．隐语　烟蔼　忌讳　应酬 D．投机　忙碌　竹杆　末路 解析：B项，喧—暄；C项，蔼—霭；D项，杆—竿。‎ 答案：A ‎3．下列句子中，没有语病的一句是(　　)‎ A．吸烟产生的烟雾中含有数百种对人体有害的化学物质，这些物质使机体发生病变，会引发心血管、肺癌等严重疾病。‎ B．2016年春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动人心，以“中国魂”凝聚人心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。‎ C．引力波的发现，为人类开启了一场新的探索旅程，传承和接收这种来自人类自身的“引力波”，更具有生命和梦想绵延不绝的实际意义。‎ D．有关统计调查显示，一、二月我市空气质量下降，可吸入颗粒物浓度严重超标。环保专家分析认为，建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素。‎ 解析：A项，不合逻辑，“心血管”不是疾病。C项，语序不当，将“传承”与“接收”互换。D项，句式杂糅，最后一句应为“……建筑工地扬尘是造成污染的首要因素”，‎ 9‎ 或“建筑工地扬尘是首要污染源”。‎ 答案：B ‎4．下列句子中，加点成语的使用全都正确的一组是(　　)‎ ‎①作为与南海争议无关的域外国家，日本逢人说项，渲染紧张气氛，口口声声说要改善日中关系，却又四处渲染“中国威胁”，堪称国际政治舞台上的“奇葩”。‎ ‎②魏源提出了“师夷长技以制夷”的战略性口号，把学习西方的“长技”提高到关系民族安危的层面来认识，这在当时可谓空谷足音。‎ ‎③在2016年8月的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排续写昔日辉煌，勇夺奥运会冠军，主教练郎平厥功至伟。‎ ‎④我走过崎岖的山路，攀越陡峭的崖壁，历尽艰辛，终于登上绝顶。放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。‎ ‎⑤获得第89届奥斯卡金像奖最佳影片提名的《血战钢锯岭》，为观众讲述了一个医疗兵的动人事迹。他虽然没有像其他士兵一样战天斗地，但却在枪林弹雨中挽救了无数人的生命。‎ ‎⑥很多行业都实行分家，像邮政和电信、国税和地税、供电和发电等，机构越来越庞大，官员越来越多，办事的越来越少，老百姓对这种十羊九牧的现象非常反感。‎ A．①②⑤　　　　 B．①④⑥‎ C．②③⑥ D．③④⑤‎ 解析：①逢人说项：项，指唐朝诗人项斯。遇人便赞扬项斯。比喻到处为某人某事吹嘘，说好话。不合语境。②空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得的音信、言论或来访。③厥功至伟：在某件事上，他(他们)的功劳很大，用来褒奖某人的功劳和贡献。④登高自卑： 自，从；卑，低。登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。做事脚踏实地从小事做起。望文生义。⑤战天斗地：战、斗，泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气概。不合语境。⑥十羊九牧：十头羊倒用九个人放牧。比喻官多民少，赋税剥削很重。也比喻使令不一，无所适从。‎ 答案：C ‎5．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。‎ 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神型的，即新的认识；另一类是物质型的，即新的事物。这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。‎ 答：____________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：首先确定创造是人们的一种活动，其次确定创造包括思维活动和行为活动两方面，并且在概括时重点突出“首次获得”。‎ 答案：创造是人通过思维或行动首次获得成果的一种活动。‎ 9‎ 二、迁移发散 阅读下面的文字，完成6～8题。‎ 一片白云 谢志强 他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声，蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰，然后，用松枝和牛粪点燃起火，蹾上铜壶。水隐约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进去，轻烟暖和着屋子。‎ 这时，屋外响起急骤的脚步声。渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。女儿哭着说：“阿爸，我那只小羊羔死了。”‎ 他关注着地炉里的火，表情平静，说：“嗯。”‎ 女儿说：“昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头。”‎ 他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。他说：“我等会儿去处理。”‎ 女儿泣声说：“阿爸，小羊羔……”‎ 他倒出奶茶，取来糌粑，说：“坐下来，别的羊等着你上山吃草呢。”‎ 父女俩安静地吃着。他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸、秃鹫叼走了羊羔。他对失却有着精神准备，知道挡也挡不住。他捏着木勺舀着木碗里的糌粑，嚼出响声。女儿似乎担心响声惊扰了什么，嘴里克制着，用手掰碎糌粑。等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊，像白云一样飘离村庄。他嚼着奶酪，来到空寂的羊圈。羊圈充满羊的气味。‎ 羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏的谷地。刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔，他的嘴念叨着什么。一张皮展开摊晾着，它将是女儿冬天穿的坎肩。羊毛稚嫩可爱地曲卷着，一绺一绺曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。‎ 先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云。他知道，它们冲着羊羔来了。阳光里，肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽，还有凝固的血。他用泥土搓洗着双手，乌鸦迈着试探的步子往他这边靠近。‎ 随后，高阔的蓝天，出现了一个斑点，慢慢地，他眼前的地上有一个偌大的影子在移动，秃鹫展着巨大的翅膀已濒临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。‎ 他卷起羊皮回屋。背后一片乱乱的鸣叫。乌鸦躲闪开了。不知哪儿又赶来几只秃鹫，俯冲下来。他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。他把羊皮钉在门前的墙壁上，回屋取了锄头准备去田地，苍蝇已敏感地飞来，去叮那留着血迹的羊皮。他走近，羊皮已微微缩皱，苍蝇惊慌飞开，却近近地乱舞。‎ 午后，村里一位朋友来他家。喝着奶茶，俩人偶尔说句话，更多的时间是沉默，‎ 9‎ 似乎过去的岁月，还有眼前、往后，已在无言的默契中交流着。朋友想起了什么事，起身要走。他送到门口，说：“明天我去你那儿。”回身，他收起了墙上那张羊皮。‎ 峡谷，一边阴，一边亮。他走到村边，好像一天的力气都积攒到这一刻，喊得悠长而粗犷。那喊声碰着对面的悬崖，反弹回来，又返回去，一来二去，同一个喊声，在回荡之间弱下来，仿佛他不止喊了一次。不一会儿，他女儿的回应穿过峡谷飘了过来，如同和声，那么自然承启了两个人——父女的声音，一唤一应，灌满峡谷。峡谷小心翼翼地收集起它们，恢复了峡谷那辽阔的平静。转眼，一片白云在峡谷那边飘出来，女儿赶着白云。谷底银亮的河像一条哈达。渐渐地，母羊和小羊相互寻找、呼唤的声音响过来。他一脸的皱纹里沁出笑意，因为，他听见女儿模仿羊羔的叫声。‎ ‎(有改动)‎ ‎6．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)‎ A．小说第1段中通过“欣喜”“吟唱”“暖和”等词语，写出了父亲欢快的心情，这与下文写女儿因失去小羊羔而悲伤的心情形成对比。‎ B．小说通过肖像、语言、动作等描写，刻画了一个充满爱心的父亲形象，其中重点写父亲的行动和心理。‎ C．小说通过对死羊羔、秃鹫、苍蝇等的描写，揭示了主人公生活环境的艰苦，凸显了主人公勇于和大自然抗争的精神。‎ D．小说为我们塑造了一个勤劳善良、善解人意，没有被生活的重担压垮，勇于为父亲分忧的牧民少女形象。‎ E．小说题为《一片白云》，而主体部分却没有对白云进行描写，只在最后一段出现了有关“一片白云”的描写，这样的题目不恰当。‎ 解析：B项，小说无肖像描写；C项，“凸显了主人公勇于和大自然抗争的精神”曲解了小说主题；E项，小说中的“一片白云”既象征羊群，也象征一种充满诗意的童话世界。‎ 答案：AD ‎7．小说中的父亲是一个什么样的人物？请简要分析。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：解答此题，一要仔细分析小说中关于父亲的神态、语言、行为的描写；二要分析这些描写所表现出的父亲的思想品格、性格特征，如结尾父女俩的呼喊，表现了父亲对女儿的关心爱护。‎ 答案：(1)慈祥和善良，对女儿充满爱意；(2)敏锐细致，有丰富的生活经验；(3)坦然淡定地面对生活的艰辛，对苦难有超常的韧性和承受力。‎ ‎8．有人认为，这篇小说情节平淡；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对生命的认识谈谈你的见解。‎ 9‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：解答此题，首先要针对题干中的两种说法，明确表明态度，或肯定或否定。就本题而言，文中已经暗含了对两种说法的态度，即肯定第二种说法；其次，在谈对生命的认识时，必须结合文本进行分析。‎ 答案：(示例)(1)作品围绕一只在暴风雪之夜冻死的小羊羔展开叙述，表现出生存的不易和生活的艰辛。同时也表现了作者在生与死的纠葛中，有一种超越死亡的执着和向往——人与自然在不断的抗争中达到的一种和谐。‎ ‎(2)面对死亡，却能表现温情，实则蕴含着作者对生命有更高的认识，即生命要承受苦难和死亡，趋向更为博大的存在。‎ 三、创新语用 ‎9．仿照下面的例句，另写一个句子。‎ 鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。‎ 答：____________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 答案：(示例一)诸葛亮有两句名言：“鞠躬尽瘁，死而后已。”这是他以身报国的誓言，也是他作为一个千古忠臣的见证。‎ ‎(示例二)李白有两句惊世之语：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他自信达观的写照，也是他作为一个伟大诗人的被压抑情绪的释放。‎ ‎10．下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。‎ 西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。‎ 答：____________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：首先要抓住点评角度是表达效果方面，其次要分析写景特点及手法，进而考虑写景作用。‎ 答案：(示例)坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊！‎ ‎11．阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：①要全面；②不超过50字。‎ 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，‎ 9‎ 致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。‎ 答：____________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：注意以“志愿服务”开头，只概括志愿服务的作用。‎ 答案：①能够弥补政府服务和市场服务的不足；②推动社会文明发展；③实现个人的美好价值；④使人获得精神满足。‎ 9‎