河南省2020届高三6月质量检测巩固卷语文试题 Word版含答案 11页

河南省 2019～2020 学年高三 6 月质量检测巩固卷 语 文 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分） 阅读下面的文字，完成 1～3题。 关于社会哲学，我国学界曾存在一种误识，即认为历史唯物论就是社会哲学，因而在过 去很长一段时间，不少人对于是否有可能和有必要在历史唯物论之外建构独立的社会哲学存 有怀疑。其实，在历史唯物论的创始人马克思、恩格斯那里，社会哲学是可以与历史唯物论 区别开来的。 我们从马克思卷帙浩繁的著作中可以清楚地看出，他的社会历史理论存在历史哲学和社 会哲学两个不同的维度。历史哲学注重从历史发展过程中揭示人类历史的本质和一般规律； 社会哲学则直接关注现实社会生活，它从具体社会形态的社会结构切入，研究人们的现实社 会生活过程。这一区别构成了社会哲学存在的基础。 社会哲学作为一种哲学形式，体现了人们对现实社会生活的总体把握。社会生活的总体 有着多种可能的存在样态，因为体现社会整体性的社会结构是多重的，即有多种构成类型。 这就是说，社会哲学所面对的是一个庞大的社会体系。因此，研究社会哲学必须找到合适的 切入点，否则研究工作便无法展开。理论研究的切入点，归根到底是由研究者身处其中的社 会实践所决定的。当代中国正处于由社会主义市场经济发展所推动的社会转型时期，一方面 迫切需要从哲学层面提供一种总体性观念，以实现对这一社会转型的观念引导；另一方面， 社会转型是一种社会整体性或结构性变迁，社会运动的整体性特征能更为鲜明地呈现出来， 这就为具有总体性的哲学研究提供了客观基础。因此，当代中国的社会转型无疑是社会哲学 研究最好的切入点。 考诸思想史，近代西方社会哲学的兴起就是与西方国家由市场经济发展所推动的社会转 型相伴随的。近几百年里，支配西方社会变革和社会生活的许多深入人心的观念，可以说都 是由社会哲学提供的。中国正在进行的社会转型，是世界范围现代化进程的一部分。西方社 会哲学的积极成果，对我们有可资借鉴的价值。但是，中国的社会转型处在现代化的后发阶 段。同西方主要资本主义国家即先发国家相比，它有着不同的制度前提和历史起点，并且面 临完全不同的世界格局。因此，建立中国自己的社会哲学，便成为当代中国马克思主义哲学 研究的重要任务。 依据这样的理解，在过去 20年间，我们选择了我国社会转型中的一些重要问题进行哲 学研究，推出了一套“社会哲学研究丛书’’（共 10种），其主要内容包括社会结构由领域合一 到领域分离的变化趋势、社会主义市场经济的伦理基础、社会转型的文化约束、社会转型与 信仰重建、效率与公平、社会转型的代价、转型社会的控制、可持续发展的发展观、社会转 型与人的现代重塑等。这些问题是当代中国社会转型在起步时期遇到的一些基本问题。这些 研究可以给人们提供一个观察当代中国社会转型的观念框架。这个观念框架的确立尽管是初 步的，却是十分必要的。 （摘编自陈晏清《建立中国自己的社会哲学》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，说法正确的一项是（3分） A.建构独立的社会哲学并非可有可无，历史唯物论主张建构与之有区别的独立的社会哲学。 B．因为社会哲学提供了许多支配西方社会变革和社会生活的观念，所以它们能够深入人心。 C．中国当前国情决定当代中国马克思主义哲学研究的重要任务是建立中国自己的社会哲 学。 D．人们可以从对当代中国社会转型时期遇到的一些问题的研究中观察社会转型的观念框 架。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章论述了建立独立的社会哲学的必要性，社会哲学和历史唯物论可以区别开来是其立 论基础。 B．文章第二段紧承上段，结合马克思的重要哲学专著具体阐释了历史哲学和社会哲学的区 别。 C．第三段先阐释合适的切人点对研究社会哲学的重要性，再指出中国社会哲学研究的最佳 切入点。 D．结尾两段运用对比论证，指出建立中国社会哲学的任务和社会哲学研究对社会发展的作 用。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．将历史唯物论与社会哲学等同起来，导致了一些人对建构独立的社会哲学的必要性产生 怀疑。 B．社会哲学若不能从具体社会形态的社会结构切入来研究人们的现实社会生活，它就不能 存在。 C．社会哲学面对的是一个庞大的社会体系，因此找到合适的切入点是研究它的先决条件。 D．中国社会转型是世界现代化进程的一部分，支配西方社会近几百年的观念也深人中国人 的心。 （二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12分） 阅读下面的文字，完成 4～6题。 材料一： 黄仁宇的历史观深受法国年鉴学派的影响，善于将对历史的宏观把握与细节体察紧密结 合。鉴于中国历史的特殊情况，黄仁宇主张治中国史首先应对之有一个宏观的把握与梳理， 应站在全局的高度，对之进行高屋建瓴式的分析。在这一方面，其著作《中国大历史》堪称 典范，虽然内容浩繁，既谈到北魏、北齐、北周至隋唐的均田令，亦有西湖美景及白蛇传的 描述，但其间叙述的主体线索即作者一贯所持“传统社会不容产生现代型经济”的观点却从未 间断。同时，黄仁宇也相当重视宏观信息的历史细节，擅长从细节入手作开拓性的研究，从 而以小见大，体现出感性与理性的交融、微观与宏观的结合。他认为一大堆炮火对历史的影 响可能微乎其微，但有时短暂的小冲突却可能造就历史的重大里程碑。乍看之下显得轻浮琐 碎毫不相干的事物，整合在一起，却能显示其重要功用，《万历十五年》便是最好的范例。 （摘编自张燕波《黄仁宇与中国历史研究》） 材料二： 在史学著作中，图表可以作为历史表述的重要手段。精当地采用图表能够增强文字语言 的表述效果，给读者形象直观的认识，使得历史表述更为生动明了。黄仁宇注重图表的作用， 这在其史作中有着朗显的表现。现对黄仁宇已在大陆出版的著作中所用图示和表格数量作一 统计： 在上列著作中，《明代的漕运》为黄仁宇的博士论文，他注重图表的效果就是从此开始 的。在《资本主义与二十一世纪》中，黄仁宇采用了大量图示，借此增加了历史感，有力地 配合了文字叙述来说明历史问题，帮助读者加深理解历史结论。《十六世纪明代中国之财政 与税收》是黄仁宇出版的第一部严格意义上的学术专著，书中大量采用图表，进行了细致入 微的学理分析。《汴京残梦》是黄仁宇所写的一部历史小说，在书中所用图示 20幅，从人物、 物品到集体场景，作者无不用力展现，这也从侧面佐证他注重图表对历史表述的效果。需要 注意的是，某些图在作品中多次出现，如黄仁宇阐明其历史观的一幅图．可见作者对它的重 视程度。图表是表达历史研究成果的一种手段，在其中起了重要的辅助作用。 （摘编自李宝祥《黄仁宇史学方法探要》） 材料三： 《万历十五年》的叙事声音不是在编年体中的流动，而是在断代纪传体中的流动；这种 断代纪传体更接近把围绕着一个中心人物所发生的诸多历史事件组接在一起，作为故事来叙 述。 黄仁宇以万历皇帝朱翊钧、大学士张居正、首辅申时行、官僚海瑞、将领戚继光和哲学 家李贽这几个重要的历史人物为线索，形成了全书的历史故事叙述结构。作者让这些人物围 绕着 1587年前后的历史，随着万历江山的奠基与倾覆，在这个叙述结构的平台上出演着自 己的历史角色。《万历十五年》充溢着文学性与小说性的形式主义色彩。可以说，文学性的 语言与结构的形式主义在这里盈溢着光彩。不必讳言，历史与文学的杂混体及其小说性的形 式主义叙事结构，恰恰是《万历十五年》的成功之处。也正因为此，读者常常将他的历史著 作中的形式主义叙事结构与小说的形式主义相混淆。作者的声音在凭借历史的本体叙事时， 使其意义出场的语言与叙事结构被笼罩在文学的形式主义色彩中。 （摘编自《文学性的叙事与通俗化的经典——论黄仁宇<万历十五年>的书写策略》） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.《中国大历史》一书虽内容繁多，但其“传统社会不容产生现代型经济”这个一以贯之的 主体线索从来没有间断。 B．在《资本主义与二十一世纪》中，黄仁宇采用了大量图示配合文字叙述来说明历史问题， 这样会造成历史感的缺失。 C．《万历十五年》如同一部断代纪传体，把围绕着一个中心人物所发生的诸多历史事件组 接在一起，作为故事来叙述。 D．《万历十五年》潜在的叙事结构是小说性的，黄仁宇以几个重要的历史人物为线索，形 成了全书的历史故事叙述结构。 5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.黄仁宇的《中国大历史》和《万历十五年》等著作充分体现了黄仁宇注重把历史的宏观把 握和细节体察紧密结合的思想。 B．黄仁宇注重图表对历史表述的效果，他已在大陆出版的著作中都采用了图表研究的手段， 某些图在作品中甚至多次出现。 C．《赫逊河畔谈中国历史》《大历史不会萎缩》《十六世纪明代中国之财政与税收》出版社 不全相同，引用图表数量呈递增趋势。 D．从《万历十五年》可知，黄仁宇的叙事虽依凭历史的本体，但其叙事的语言与叙事的结 构被笼罩在文学的形式主义色彩之中。 6．以上三则材料，分别从什么角度分析黄仁宇对史学的贡献？请结合文本加以概括。（6分） （三）文学类文本阅读（本题共 3小题，15分） 阅读下面的文字，完成 7～9题。 老兵上岛 张凤波 扁担岛像它的名字一样，狭长的小岛孤零零地横放在黄海的深处。说它横放在黄海深处， 是因为小岛太狭窄了，一个大浪过来就能把小岛吞没，如果小岛没有“根”，不就是一根任 大浪摆布的扁担吗？ 孙守道是岛上唯一的守岛民兵。他在岛上一待就是三年，每个月迎接送给养的船员，就 像过节日一样令人期待和欢快，能和给养员说几句话，问问岸上的情况，或者唠唠家常，真 的是一件幸福的事。对于孙守道来说，在岛上除了给养员和年底来慰问的领导，平时连个鸟 都见不到。孙守道盘算着，给养船又该来了，这次给养员会不会带来更多的新鲜事啊。他站 在岸边遥望着远处的船只，心里琢磨着要跟给养员说点什么。 给养船来的时候，船上多了一位老兵。老兵戴着列兵军衔，和给养员一起往岛上搬运物 资。给养员向孙守道介绍说，这是来陪你守岛的“新兵”老郑，今后归你领导了。孙守道一 边热情地握着老郑的手连说“欢迎欢迎”，一边上下仔细打量了一番这位新战友。看年龄老 郑应该有五十岁了，但只戴了列兵军衔，难道是来岛上采风的作家，或者是体验生活的演员？ 反正不是一般人物。 给养船离开后，孙守道领着老郑熟悉了一下岛上的环境，并介绍了每天需要完成的工作。 老郑对岛上的生活和工作情况问得非常详细，并谦虚地说，请孙岛主多帮带、多批评、多给 任务。孙守道问道，老郑啊，看你细皮嫩肉的，而且都这么大岁数了，你到底是做什么的啊。 老郑笑笑说，我做什么的不重要，我现在只想做好你的兵。 晚上，岛上的海风既潮又冷，能隔着宿舍的窗户吹进人的被窝。孙守道把巡逻时用的军 大衣压在老郑的棉被上，又找了一顶皮帽子给老郑戴上。 第二天，老郑天不亮就起来了，他知道孙守道一夜没睡好，心里过意不去，便说，孙岛 主你先睡会儿，我来做早饭。孙守道说，还是我来做饭吧，你刚上岛，什么都不熟悉。说罢 洗菜、切菜、支锅，熟练地做起早餐。老郑一边打着下手，一边观察着整个做饭的流程，说， 我是老同志，做饭的经验比你丰富，以后就由我来主厨。孙守道说，那好啊，我做了三年饭 了，也做腻了。 吃完饭后，两个人穿戴整齐，开始沿岛巡逻。老郑说，扁担岛那么小，大浪来了可太危 险了。孙守道说，我当过五年潜艇兵，下过海底、去过远洋，海上的危险我都能应付。老郑 说，你都守岛三年了，上级为什么不找人替换你。孙守道说，上级安排过其他人员上岛，但 他们没有海岛执行任务的经验，在岛上待不住，等有合适的人选了，我自然就下岛了。 巡逻结束，填好日志，向上级报告。每天的工作皆是如此，简单且重复，只有遇到海上 天气突变或海上行驶的船只迷路求助的时候，孙守道和老郑才会比平时忙一些。老郑海上经 验明显不足，但工作认真，也很勇敢，每天巡逻时对气象潮汐等变化不仅记录在册，而且用 统计的方法找到了其中的一些规律，在大浪来袭的时候，他也不躲避，保护设备、疏通水道， 尽量减少大浪对岛上的破坏。 每天做晚餐的时候，老郑都会大显身手，把从海里捞到的海鲜烹、炸、腌、烤之后，就 变成了一桌子美味。孙守道从来没吃过这么好吃的海鲜，总是问老郑以前是不是厨师。老郑 笑而不答。吃完饭，两人就开始下军棋，谁输了就在脸上贴一张纸条，在孤独寂寞的小岛上， 两个人努力让生活变得更快乐一些。 有老郑陪伴，岛上的日子过得很快，转眼一个月过去了。这天，老郑写了一张纸条递给 孙守道说，这上面有我的电话，以后到省城可以打这个电话找到我。孙守道说，你是不是要 下岛了啊。老郑说，就这几天吧，不过我还会回来的，这也是我的“家，”。 接下来的日子里，老郑帮着孙守道修缮了宿舍，整理了一些菜谱，并把潮汐规律详细地 讲解了一遍。 看着忙碌的老郑，孙守道心痛了，老郑上岛的时候，皮肤是那么细腻白皙，身上还有一 股沐浴液的香味，现在呢，肤色黑红，手掌皴裂，头发像沾了油一样，一缕一缕地贴在头皮 上。一个五十岁的老头能在远离陆地的海岛上待了一个月，这得需要多大的勇气和耐心啊。 送给养的船只渐渐驶近，船上除了给养员还有一位大校军官。停靠小岛后，大校快步登 上岛，向老郑敬礼：“副司令员同志，省军区办公室主任赵云林前来接您回单位！”老郑握了 握赵主任的手说：“其实你不用来，我搭乘送给养的船自己可以回去。’’ 孙守道捧着一个装满海水的玻璃罐头瓶，惊得一句话也说不出来。老郑紧紧抱住孙守道 说：“孙岛主，这段时间感谢你照顾我这名老同志，下次下基层‘当兵’锻炼我还选择扁担 岛！”孙守道立正，敬礼，双手把玻璃罐头瓶递给老郑说：“首长，我也没有什么礼物送给您， 这个瓶子里装的是咱们扁担岛岸边的海水，送给首长留个纪念！” 老郑登上给养船，面向小岛举起右手，用标准的军礼向扁担岛暂别。他想，总有一天还 会再上扁担岛，因为这里是祖国的疆土，即使再小，也要坚守。 （选自《小小说月刊·上半月》2019年第 3期） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.小说开头运用了比喻和拟人的修辞手法，描写了扁担岛的位置、形状，突出其狭窄的特点， 为孙守道和老郑的出场以及后文情节的发展做了铺垫。 B．老郑五十多岁，皮肤细腻白皙，刚上岛时，佩戴着列兵军衔，和给养员一起往岛上搬运 物资，这些描写为孙守道怀疑他的首长身份埋下了伏笔。 C．老郑的身份到他离开时才揭晓，这样安排情节，和前文孙守道的怀疑形成照应，使情节 更为完整，同时，使老郑这一人物特点更为鲜明丰满。 D．小说描述了一位副司令员下岛与普通士兵守岛的故事，既表现了军队中官兵平等的良好 作风，也颂扬了官兵齐心守护国土的爱国精神和责任感。 8．孙守道是个怎样的人？请结合文本简要分析。（6分） 9．小说最后一段有什么作用？请结合作品简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共 4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成 10～13题。 王茂，字休连，一字茂先，太原祁人也。祖深，北中郎司马。父天生，宋末为列将，克 司徒袁粲，以勋历位郡守，封上黄县男．。茂年数岁，为大父深所异，常曰：“此吾家千里驹， 成门户者必此儿也。”及长，好读兵书，究其大指。性隐不交游。后为台郎，累年不调。亦 知齐之将亡，求为边职。久之，为雍州长史。粱武便以王佐许之，事无大小皆询焉。人或谮 茂反，帝弗之信。谮者骤言之，遣视其甲矟，则虫网焉，乃诛言者。或云茂与帝不睦，帝诸 腹心并劝除之。 而茂少有骁名，帝又惜其用，曰：“将举大事，便害健将，此非上策。”乃令腹心郑绍叔 往候之。遇其卧，因问疾。茂曰：“我病可耳。”绍叔曰：“都下杀害日甚，使君家门涂炭， 今欲起义，长史．．那犹卧？”茂因掷枕起即裤褶随绍叔入见武帝大喜下床迎因结兄弟被推赤心 遂得尽力 发雍部，遣茂为前驱。郢、鲁既平，从武帝东下，为军锋。师次秣陵，东昏遣大将王珍 国盛兵朱雀门，众号二十万。及战，梁武军引却，茂下马，单刀直前，外甥韦欣庆勇力绝人： 执铁缠矟翼茂而进，故大破之。茂勋第一，欣庆力也。群盗之烧神兽门，茂率所领应赴，为 盗所射。茂跃马而进，群盗反走。茂以不能式遏奸盗，自表解职，优诏不许。加镇军将军， 封望蔡县公。 茂性宽厚，居官虽无美誉，亦为吏人所安。居处方正，在一室衣冠俨然，虽仆妾莫见其 惰容。姿表瑰丽，须眉如画，为众所瞻望。徙骠骑将军、开府同三司之仪、江州刺史。在州 不取奉，狱无滞囚。居处被服，同于儒者。薨．于州。武帝甚悼惜之，诏赠太尉，谥．曰忠烈公。 （节选自《南史·王茂列传》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．茂因掷枕起／即裤褶随绍叔入见／武帝大喜／下床迎／因结兄弟／被推赤心／遂得尽力 ／ B．茂因掷枕起／即裤褶随绍叔入见／武帝大喜／下床迎因／结兄弟被推／赤心遂得尽力／ C．茂因掷枕起／即裤褶随绍叔入／见武帝大喜／下床迎／因结兄弟／被推赤心／遂得尽力 ／ D．茂因掷枕起／即裤褶随绍叔入见武帝／大喜下床／迎因结兄弟／被推赤心／遂得尽力／ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．男，中国古代封建爵制“公、侯、伯、子、男’’中的第五等爵位名。 B．长史，古代历史上官职名，执掌事务不一，但一般多为幕僚性质的官员。 C．薨，古代称诸侯或有爵位的官员死去，也用于妃嫔、皇子、公主、封王的贵族之死。 D．谥，古人死后后人给予的或褒或贬的称号，带有“懿、灵、炀’’等的谥号往往是美谥。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．王茂聪明好学，备受器重。他深受其祖父王深喜爱，从小就被寄予厚望，被认为是家族 里可以光耀门庭的孩子。 B．王茂勇猛善战，建立战功。朱雀门之战中他下马挥舞单刀，奋勇向前，在其外甥韦欣庆 的护卫下大败王珍国的军队。 C．王茂仁爱宽厚，安民有法。在其治理下当地吏民日子安稳，他做雍州长史时不取俸禄， 监狱里没有滞而未决的囚犯。 D．王茂举止端庄，严于律己。他深受人们景仰，即使独处一室他也穿戴整齐，以至于身边 的仆人和侍妾也未曾见其倦容。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)谮者骤言之，遣视其甲稍，则虫网焉，乃诛言者。（5分） (2)茂跃马而进，群盗反走。茂以不能式遏奸盗，自表解职，优诏不许。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分） 阅读下面这首元诗，完成 14～15题。 过沁园 ① 有感 耶律楚材 ② 昔年曾赏沁园春，今日重来迹已陈。 水外无心修竹古，雪中含恨瘦梅新。 垣颓月榭经兵火，草没诗碑覆劫尘。 羞对覃怀③昔时月，多情依旧照行人。 【注】①沁园：东汉明帝第五女儿刘致封沁水公主，封地在沁水县。其在沁水北岸修建花园， 名沁园；后在金元之际的战争中遭破坏。②耶律楚材（1190～1244年），字晋卿，元代著名 的政治家，本为金朝旧臣，仕元后重来沁园，遂作此篇。③覃怀：后人称怀庆府或沁阳县为 覃怀古郡。这里指怀庆府。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．首联点题，“昔年”与“今日”对比，“迹已陈’’看似淡淡道来，而感慨极深。 B．颔联，修竹“无心”而“古”，瘦梅“含恨”而“新”，新与古都寓兴废无常的感慨。 C．颈联，围绕“迹已陈”进一步展开：月榭垣颓、诗碑没草，并点明原因是“兵火”。 D．全诗运用对比、拟人等手法，以哀景渲染，以乐景反衬，借事抒怀，真切感人。 15．诗人说“羞对覃怀昔时月”，诗人为什么“羞对”？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共 1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (l)我们平时常说遇事要将心比心、换位思考，在《孔子语录》中也有近似的表述： “ ， 。” (2)《诗经·氓》中的“ ， ”两句，表现女子嫁到婆家后，过着 清贫的生活。 (3)《赤壁赋》中描写曹操沿长江东进的浩荡之势的句子是：“ ， 。” 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成 17～19题。 随着各类网络文学如“雨后春笋”般的、承前启后的 ，一支支 80后、90 后的年轻文学爱好者也犹如“后浪推前浪”般地 ，这是中国文学史上的一大幸 事，也是中国文学后继有人，不会出现青黄不接的现象。 然而，( )，存在着诸多值得商榷和 的问题。诸如说，价值的取向，我 们都知道，网络文学易发稿，不论稿件的优劣好坏，只有语言通顺，语句合意，但不在意表 达的中心意思明确，轻轻通过网络管理员的鼠标一点就可以发布，但对文章的价值取向从不 考虑，所罗列文字，有的确实是实在 ，华丽辞藻的堆砌，传抄别人的优美词句 等等，缺乏应有的文学“含金量”。没有任何的实际文学价值取向的意义。 17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） A．勃然兴起 蜂拥而起 亟待解决 不忍卒读 B．勃然而起 蜂拥而至 刻不容缓 不堪卒读 C．勃然兴起 蜂拥而起 亟待解决 不堪卒读 D．勃然而起 蜂拥而至 刻不容缓 不忍卒读 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A．文学领域的诸多困境和困扰也随着网络文学的普及而产生 B．网络文学的普及也给文学领域带来了诸多困境和困扰 C．网络文学的普及也使文学领域产生了诸多困境和困扰 D．文学领域的诸多困境和困扰也随着网络文学的普及而强化 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．只要语言通顺，语句合意，但不在意表达的中心意思明确，通过网络管理员的鼠标轻轻 一点就可以发布， B．只有语言通顺，语句合意，但不在意表达的中心意思是否明确，轻轻通过网络管理员的 鼠标一点就可以发布。 C．只有语言通顺，语句合意，但不在意表达的中心意思明确，通过网络管理员的鼠标轻轻 一点就可以发布。 D．只要语言通顺，语句合意，但不在意表达的中心意思明确与否，通过网络管理员的鼠标 轻轻一点就可以发布。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 13个字。（6分） 研究显示，HINI流感病毒在不锈钢表面最长竞可存活 7天并依然具备传染能力。英国 国民保健制度网站还说，流感病毒可以飞沫形式在空气中存活数小时，低温会增加其存活能 力。不过， ① ，大约 5分钟手上的病毒数量就会降到很低水平。因此，在流感季等流行 性病毒肆虐时， ② 和对常用物品表面定期消毒，对于减缓病毒传播十分重要。研究显示， 使用一定浓度的漂白剂、醋、洗洁精或是抗菌抹布清理物品表面， ③ 。 21．仿照下面画线的句子，在后面的横线上另写句子。要求句式一致，语义相连。（5分） 起风的时候，谁在怀想？落雪的日子，谁在吟唱？悠悠往事，有甜蜜，也有悲怆； 。有许多时候，生命若水，暗礁处，惊涛骇浪； 。 四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在某一期《中国好声音》节目中，导师李荣浩为其战队学员选了抖音神曲《你的酒馆对 我打了烊》作为参赛曲目，这一决定引起了不少观众质疑。而质疑的重点在于：一个以音乐 性见长的竞技类节目，究竟应不应该选这种词曲没有经过用心打造的网络歌曲呢？李荣浩回 应称，音乐并没有贵贱之分，一首歌产自网络并不代表低级。诚然，对于听众来说，音乐只 有喜不喜欢的区别；但对于从事相关行业的人来说，粗制滥造的歌曲凭借“洗脑”功夫大行 其道，不仅是对真正用心的音乐的“打击”，长此以往，大众的审美也将“沦陷”。 请你以一个爱好音乐的高中生的身份给李荣浩写一封信，表明你对这件事情的立场。可以肯 定李荣浩的态度，也可以否定。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，不要套作；不得泄露个人信息；不 少于 800字。 2019～2020 学年高三 6 月质量检测巩固卷·语文 参考答案、提示及评分细则 1．C(A项，于文无据。原文只是说“在历史唯物论的创始人马克思、恩格斯那里，社会哲 学是可以与历史唯物论区别开来的”。B项，强加因果，扩大时间范围。原文是“近几百年 里，支配西方社会变革和社会生活的许多深入人心的观念，可以说都是由社会哲学提供的”。 D项，扩大范围。原文是“这些问题是当代中国社会转型在起步时期遇到的一些基本问题。 这些研究可以给人们提供一个观察当代中国社会转型的观念框架”。） 2．D(第四段运用对比论证，指出建立中国社会哲学是当代中国马克思主义哲学研究的重要 任务。最后一段指出，过去 20年间，中国社会哲学对当代社会转型在起步时期遇到的一些 基本问题的研究，以及这些研究对观察当代中国社会转型的作用。且最后一段没有运用对比 论证。） 3．D(“支配西方社会近几百年的观念也深人中国人的心”说法绝对。只能说支配西方近几 百年的观念或多或少也会影响中国人的观念。) 4．B(“这样会造成历史感的缺失”错误，原文是“黄任宇采用了大量图示，借此增加了历 史感”。) 5．B(“他已在大陆出版的著作中都采用了图表研究的手段”错误，根据材料二的表格，他 已在大陆出版的著作中并不是都采用图表研究的手段，如《万历十五年》《从大历史角度读 蒋介石日记》就未使用图表。) 6．①第一则材料从历史观角度，说明黄仁宇善于将对历史的宏观把握与细节体察紧密结合； ②第二则材料从历史研究方法的角度，说明他注重图表对历史表述的效果；③第三则材料从 叙述方式与语言特点角度，说明他善于把围绕中心人物发生的历史事件当作故事叙述，语言 有文学色彩。（每点 2分） 7．B(“为孙守道怀疑他的首长身份埋下了伏笔”错误，孙守道怀疑过老郑是作家、演员或 是厨子，但没有怀疑老郑是首长。) 8．①孤独乐观。孙守道是扁担岛上唯一的守岛民兵，每个月都期盼给养员能带来新鲜事， 和他聊天；和老郑一起努力让生活变得更快乐一些。②待人热情，关心同伴。老郑来岛上， 他热情欢迎，带他巡视全岛，介绍情况。给老郑穿上军大衣，戴上皮帽子，给老郑做饭。③ 工作经验丰富，工作能力强。他当了五年潜艇兵，海上的危险都能应付。④忠于职守。每 天巡逻全岛，填好日志，向上级报告，简单重复，一坚持就是三年，若没有合适人选，还将 继续坚持下去。（每点 2分，答出任意三点即可得满分，其它答案言之成理亦可给分。） 9．①丰富人物形象。老郑既是向扁担岛敬礼，也是向孙守道敬礼，表现了老郑待人平等的 风格，热爱和保卫国土的爱国责任感。②既表达了对以孙守道为代表的的军人忠于职守精神 的赞扬。③照应小说标题，使小说情节更为完整。小说题目是“老兵上岛”，小说正文写老 郑上海岛“当兵”锻炼的经过，结尾写老郑离开海岛，使情节更为完整。（每点 2分，言之 成理即可给分） 10. A(“大喜”的主语是“武帝”，故“武帝”前应断开，这样可以排除 CD。“因结兄弟” 意思是“于是与他结为兄弟”，结构意思完整，中间不能分开，排除 B项，故选 A项。) 11. D(“古人死后”错误，是“古代帝王或大官死后”；“带有‘懿、灵、炀’等的谥号往往 是美谥”错误，此处的“灵”“炀”不是美谥。) 12. C(“他做雍州长史时不取俸禄，监狱里没有滞而未决的囚犯”错误，原文表述的王茂“在 州无滞冈”，是指其在江州做刺史时，并不是在雍州做长史时。) 13．(1)毁谤者屡次这样说，（武帝）派人去查看他的盔甲戈矛，（发现）上面已有虫网，于 是诛杀毁谤者。（“谮”“骤”“虫网”“诛”各 1分，句意 1分） (2)王茂跃马前进，群盗返身逃跑。王茂因为未能遏制奸盗作乱，自己上表请求解除职务， 下诏不准所请，以示优待。（“走”“遏”“表”“优诏”每处 1分，句意 1分） 文言文参考译文： 王茂，字休连，又字茂先，太原祁县人。祖父王深，在北朝任中郎司马。父亲王天生， 宋末为列将，打败司徒袁粲，凭功劳历任郡守，被封为上黄县男。王茂几岁时，就让祖父王 深感到惊异，常说：“这是我家的千里马，将来立门户的一定是他。”长大后，爱读兵书，能 深入领会其大意。性情孤僻不与人交游。后来任尚书郎，多年得不到升迁。他知道齐将要灭 亡，请求到边关任职。过了很久，派任雍州长史。梁武帝便认为他是辅佐君主之才，事无大 小都向他征求意见。有人毁谤王茂反叛，武帝不信。毁谤者屡次这样说，（武帝）派人去查 看他的盔甲戈矛，（发现）上面已有虫网，于是诛杀毁谤者。有人说王茂和武帝不和，武帝 的不少亲信都劝武帝除掉他。 而因王茂从小就以骁勇闻名，武帝觉得不重用可惜，说：“将要干一番大事业的时候， 却除掉健将，这不是上策。”于是派心腹郑绍叔去探望王茂。王茂正好在睡觉，郑绍叔就询 问他的病情。王茂说：“我的病好了。”郑绍叔说：“都城里杀伐一天比一天厉害，使君家门 灾难重重，现在打算起义，长史怎么还在睡觉？”王茂当即推枕而起，穿着褶皱的裤子衣服 随郑绍叔去见武帝。武帝大喜，离座相迎，与王茂结为兄弟，推诚相交，因而得他全力辅佐。 武帝萧衍发动雍州部下起事，派王茂为前驱。郢州、鲁山平定，王茂随武帝东下，为前 军先锋。大军驻军秣陵，东昏侯派大将王珍国在朱雀门布兵，号称二十万人马。开战后，武 帝军队抵挡不住向后退却，王茂下马，挥单刀奋勇向前，他的外甥韦欣庆勇猛过人，手执铁 矛护卫王茂向前，所以大败王珍国军。王茂功列第一，韦欣庆出力很大。群盗烧神兽门，王 茂率领自己部下前往援救，结果被盗贼射中。王茂跃马前进，群盗返身逃跑。王茂因为未能 遏制奸盗作乱，自己上表请求解除职务，下诏不准所请，以示优待。并加封镇军将军，封为 望蔡县公。 王茂性情宽厚，任官期间虽然没有特别好的声名，也还能让百姓和吏役们安逸。平时表 现端庄，自己独处一室也是穿戴整齐，非常严肃。即使是童仆、伺妾都看不到他有倦怠的样 子。王茂仪表很美，他的胡子、眉毛好像画过似的，许多人都喜欢一睹他的风采。改任骠骑 将军、开府仪同三司、江州刺史。在江州任上他不取俸禄，监狱里没有久拖不判的囚犯。他 家中陈设和穿戴用具，像个读书人的样子。在江州去世。武帝深感悲痛惋惜，下诏追赠太尉， 谥号忠烈公。 14. D(“以乐景反衬”错，“雪中含恨瘦梅新”因“含恨”也是借哀景抒发衷情。) 15.①诗人曾为金朝旧臣，金亡后仕元，故国已亡，自己却又仕新朝，自然要“羞对”故国 之月了。②诗人作为金元之间参与战争的一员，对沁园的破坏心怀愧意，感到蒙羞，因此无 颜面对明月。（每点 3分） 16．(1)己所不欲 勿施于人 (2)自我徂尔 三岁食贫 (3)舳舻千里 旌旗蔽空（每空 1分，错字、漏字、添字该空不得分） 17. C(勃然兴起：突然产生，发展起来。勃然而起：因心情烦乱、发怒等而激动。蜂拥而起： 像蜂飞一样成群而起，形容许多人一拥而起。蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来，形容很多 人乱哄哄地朝一个地方聚拢。亟待解决：急切地需要使问题有一定结果。刻不容缓：指形势 紧迫，一刻也不允许拖延。不忍卒读：形容文章内容悲惨凄凉，不忍心读下去。不堪 卒读：指文章粗劣，使人不肯读下去。） 18. B(从主语的一致性来说，首先排除 AD两项，从语义表达的准确性来说，排除了 C项。) 19．D(原文有三处语病：一是“只有”与前一句的“不论”不匹配；二是“不在意”搭配 的应该是“是否明确”或“明确与否”；三是修饰语“轻轻”的位置不对。) 20.①流感病毒在手上存活时间很短；②应当保持良好的手部卫生；③均可以有效降低流感 病毒活性。（每处 2分，答出基本意思即可，例如第二空，答“坚持正确的洗手方式”，第三 空“可有效抑制流感病毒传播”也应该给分。） 21.示例：匆匆岁月，有温热，也有寒凉。（2分，其中句式 1分，语义 1分）有许多时候， 人生如梦，酒醒时，满天星光。（3分，其中修辞手法正确 1分，句式 1分，语义 1分） 22．【写作提示】本题所选材料属于有争议材料。从肯定李荣浩的角度出发，可以立意为音 乐不分高低贵贱，英雄不问出处，音乐只要好听就行。强调筛选角度的新颖，文化精神的多 元。在分析时可以从抖音在网民世界中的普及性出发，强调深入人心的音乐才是好音乐。由 此可以反对学院主义的倾向，防止血统论。要尊重欣赏差异性。从否定的角度出发，可以立 意为可以尊重差异，但不能无视差距，更不能以次充好。由此可以分析网络世界中泥沙俱下 的现象，要懂得大浪淘沙，好的音乐需要经得起时间的淘洗，现在不能妄下结论。