广东省珠海市2019-2020学年高一下学期期末学业质量监测语文试题 Word版含答案 11页

绝密★启用前 试卷类型：A 珠海市2019-2020学年度第二学期期末普通高中学生学业质量监测 高一语文 本试卷共8页，包括五个部分22小题，满分150分。考试用时150分钟。‎ 注意事项：‎ ‎1.答卷前，考生用黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的姓名和考生号。‎ ‎2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的答案无效。‎ ‎3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ ‎4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。‎ 一、基础知识（24分）‎ 阅读下面这段文字，回答1-3题。（9分）‎ 中华文化是自强不息而又开放兼容的文化【。】它不是畏葸的老监生口中冠冕堂皇的大道理【；】它不是倨傲之徒口中放诞的不经之谈；它不是执拗弩钝的自卑者口中的民族虚无主义。中华民族敢于【、】乐于也善于吸收外来文化。使其变成自身文化的一部分。中华儿女无论在天之涯、海之角，都不会忘记自己的根【……】故乡的山，故乡的水，故乡的人。‎ ‎1.文中划横线词语书写错误的一项是（3分）‎ A.畏蒽 B.放诞 C.不经之谈 D.弩钝 ‎2.文中加点字的注音正确一项是（3分）‎ A.监（jiān）生B.冠（guàn）冕堂皇C.倨（jù）傲D.执拗（yòu）‎ ‎3.文中加中括号的标点符号使用错误的一项是（3分）‎ A.。B.：C.、D.……‎ ‎4.下列加点的成语使用错误的一项是（3分）‎ A.这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，还是为了“锻炼”？研究者各执己见，议论纷纷。‎ B.美和实际的人生有一个距离，必须抛开实际生活中的物欲去看，才能真正沉浸在艺术的美感中，才不会煮鹤焚琴，暴殄天物。‎ C.莎士比亚戏剧中有许多脍炙人口的经典台词，这些以及其他经典的对白已成为英语乃至世界文学中的经典名句。‎ D.读书时我们需要对经典多一份尊崇，多一份耐心，多花时间阅读大师的经典，这样才能消除隔膜，一步步登堂入室。‎ ‎5.下列各句中没有语病的一项是（3分）‎ A.好莱坞大片虽然来势汹汹，如洪水飓风，国产影片在这种压力下步履维艰，压力重重，但也不断显露生机。‎ B.面对突发的灾情，个地方抗灾能力的强弱不仅取决于当地的经济实力，还取决于政府所制定的应急机制。‎ C.藏民眼中这座神秘的“禁山”让人望而生畏，从来也没有人能爬上去过，上去过的人也从来没有能下来过。‎ D.这次援助武汉的医疗任务得到了广大医护人员的支持，许多医护人员都报了名，最后只录取了我们医院推荐的两个名额。‎ ‎6.下列选项中，对文学常识表述正确的一项是（3分）‎ A.《红楼梦》中作者善用判词、曲子等形式暗示小说中人物的结局与命运。比如“富贵又何为？襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”，这首判词暗示的是林黛玉自幼父母双亡的悲惨命运。‎ B.20世纪现实主义大师巴尔扎克的代表作《人间喜剧》包括九十多部（篇）小说，描写了2400多个人物。马克思评价《人间喜剧》“提供了一部法国社会，特别是巴黎底层社会的卓越的现实主义历史”。‎ C.中国古典戏剧，又称戏曲，起源于秦汉时代，到了宋元之际逐渐成型，到元杂剧的时候走向成熟，比如关汉卿的《窦娥冤》。“五四”运动之后，借鉴西方的戏剧产生了中国话剧，比如曹禺的《雷雨》。‎ D.戏剧的蓬勃发展需要有市民阶级的作用和浓厚的民间文化土壤，莎士比亚戏剧产生的时代对应的是我国的明朝末期，由此可见莎士比亚戏剧的出现和艺术成就均落后于我国的元杂剧。‎ ‎7.下列选项中对句子排序正确的一项是（3分）‎ ‎①仿佛这些词有一种神奇的魔力，说出来就会导致灾祸的降临。②例如到渔民家里做客，不能说“翻”“沉”之类的词语，而某些地方的生意人则忌讳“干”“蜍”“折”这些字眼。③现代社会的习俗中也有很多禁忌语。④例如去探望病人时，要避免说与“死”有关的话，因为这容易对病人的心理产生刺激。⑤当然，这些都是极端的例子，但即使在实际的语言交际中，有时也需要避讳。‎ A.③④①⑤②‎ B.③②①⑤④‎ C.①②③⑤④‎ D.①③⑤②④‎ ‎8．下列选项中对加点词的词类活用现象分类正确的一项是（3分）‎ ‎①宁许以负秦曲②其一人夜亡③先国家之急而后私仇也④序八州而朝同列⑤或师焉，或否焉⑥天下云集响应⑦非能水也⑧空以身膏荒野 A.①④⑧/②⑤/③⑥/⑦‎ B.①④⑧②⑥/③/⑤⑦‎ C.①④/②⑦/③⑧/⑤⑥‎ D.①④/②⑥⑦/③/⑤⑧‎ 二、古诗文阅读（38分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题4小题，共19分）‎ ‎（一）‎ 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得壁也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。‎ ‎（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）‎ ‎（二）‎ 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受壁，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。太王弗与城而绐赵璧以一璧故而失信于天下臣请就死于国以明大王之失信！秦王未必不返壁也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？‎ 是时奏意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责壁与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。‎ ‎（节选自明代王世贞《蔺相如完璧归赵论》）‎ ‎9.下列选项中加点的词解释不正确的项是（3分）‎ A.不如因而厚遇之。遇：对待 B.入璧而秦弗予城，曲在秦。曲：歪曲 C.令秦王怒而僇相如于市。僇：通“戮”‎ D.一胜而相如族。族：灭族 ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A.大王弗与城/而给赵璧/以一壁/故而失信于天下/臣请就死于国/以明大王之失信 B.大王弗与城/而给赵璧/以一壁/故而失信于天下/臣请就死/于国以明大王之失信 C.大王弗与城/而给赵壁/以一璧故/而失信于天下/臣请就死于国/以明大王之失信 D.大王弗与城/而绐赵壁/以一-璧故/而失信于天下/臣请就死/于国以明大王之失信 ‎11.下列对选段内容的理解和分析不准确的一项是（3分）‎ A.选文（一）叙述了蔺相如智慧而巧妙的与秦王周旋，最终实现完璧归赵。‎ B.选文（二）翻新立意，作者对蔺相如完璧归赵的做法提出非议。‎ C.选文（二）辩清“曲”“直”两字，虽“完璧归赵”，却使秦负曲。‎ D.选文（二）是一篇论述文，语言精当，议论精辟，论证层层递进，逻辑严密。‎ ‎12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（5分）‎ ‎（2）臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题2小题，共9分）‎ 阅读下面两首诗，完成13-14题。（9分）‎ 马嵬坡 ‎【唐】郑畋 玄宗回马杨妃死，云雨难忘日月新。‎ 终是圣明天子事，景阳宫井①又何人。‎ 马嵬 ‎【清】袁枚 莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。‎ 石壕村里夫妻别，泪比长生殿②上多。‎ ‎【注】①景阳宫井：故址在今江苏省南京市玄武湖边。南朝陈后主陈叔宝听说隋兵已经攻进城来，就和宠妃张丽华、孙贵嫔躲在景阳宫井中，结果还是被隋兵俘虏。②长生殿：帝王帝后之寝殿。‎ ‎13.下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（3分）‎ A.两首咏史诗都是用事作典，借古抒怀，促使人联想而寻意于言外。‎ B.郑诗把亡国之君陈后主与唐玄宗并举，可见玄宗“圣明"无几。‎ C.郑诗对玄宗直接讽刺，亦有所体谅，可谓能“出己意”又“用意隐然”。‎ D.袁诗前两句是《长恨歌》与牛郎织女故事的比照，后两句是“石壕村”与“长生殿”比照。‎ ‎14.两首诗都以“马嵬”为题，请简要分析两诗对唐玄宗和杨贵妃爱情的看法。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1题，10分）‎ ‎15.名篇名句默写。（10分）‎ ‎（1）《蜀道难》中，诗人用夸张的手法说即使“黄鹤”“猿猴”也难以越过蜀道崇山峻岭的两句诗是：‎ ‎，。‎ ‎（2）《登高》中诗人描写树叶飘落，长江东流的秋季景色的两句诗是：，。‎ ‎（3）《劝学》一文中，荀子用“只要坚持，金石都可以雕刻”来要强调学习要有持之以恒精神的两句诗是 ‎，。‎ ‎（4）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜在赤壁之战中指挥若定、取得大捷的句子是：“羽扇纶巾，‎ ‎，。”‎ ‎（5）《水龙吟·登建康赏心亭》一词中使用因想念家乡美食而思乡的典故的句词是。‎ ‎（6）李清照在《声声慢》中用“梧桐”意象营造秋天意境的一句词是__。‎ 三、文学类文本文阅读（17分）‎ 阅读下面的文字，完成16-19题。‎ 材料一：‎ 鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——‎ 周朴园（惊愕）梅花？‎ 鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。‎ 周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——①‎ 鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。‎ 周朴园哦，侍萍？（低声）是你？②‎ 鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。‎ 周朴园不觉地望望柜，上的相片，又望侍萍。半晌。‎ 周朴园（忽然严厉地）你来干什么？‎ 鲁侍萍不是我要来的。‎ 周朴园谁指使你来的？‎ 鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！‎ 周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。③‎ 鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。‎ 周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。‎ 鲁侍萍哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。‎ 周朴园从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？‎ ‎……‎ 周朴园我看过去的事不必再提了吧。‎ 鲁侍萍我要提，我要提，我闷了三十年！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。‎ ‎……‎ 周朴园（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！‎ ‎（节选自曹禺《雷雨》）‎ 材料二：‎ ‎【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘酒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。‎ ‎﹝刽子云﹞你还有甚的说话，此时不对监斩大人说，几时说那？﹝正旦再跪科，云﹞大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。﹝监斩官云﹞这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得一片雪来，可不胡说！﹝正旦唱﹞‎ ‎【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似锦，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？‎ ‎﹝正旦再跪科，云﹞大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年。﹝监斩官云﹞打嘴！那有这等说话！﹝正旦唱﹞‎ ‎【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。‎ ‎﹝刽子做磨旗科，云﹞怎么这一会儿天色阴了也？﹝内做风科，刽子云﹞好冷风也！﹝正旦唱﹞‎ ‎【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。﹝做哭科，云﹞婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，﹝唱﹞那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。‎ ‎（节选自关汉卿《窦娥冤》）‎ 材料三：‎ ‎“它咬去了大约四十磅，”老头儿高声说。他想：他把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。‎ 他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟自己身受的一样。‎ 他想：但是我已经把那咬我这条鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。‎ 他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，仍然独自躺在床上的报纸上面。‎ ‎“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“人尽可被毁灭，可就是打不败他。”④他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。‎ ‎“别想啦，老家伙，”他又放开嗓子说。“还是把船朝这条航线上开去，有了事儿就担当。”‎ ‎（节选自海明威《老人与海》）‎ ‎16.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）‎ A.材料一划线句子①表现了周朴园认出鲁侍萍后紧张、恐慌的心理，划线句子②表现出周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪无情。‎ B.材料一划线句子③的潜台词是：我早就知道你只要活着就一定会找上门来的，果然没有出乎我的预料，那么，你究竟想怎么样？‎ C.“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关，苌弘、望帝都是无罪被冤或被杀的人，作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。‎ D.材料三中老人在与厄运搏斗的过程中，也常常流露出一种强烈的孤独感，这种孤独感是作家对社会现实的不满与批判。‎ ‎17.下列对文本内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.周朴园是一个性格复杂的人物，他认出鲁侍萍前后的感情态度变化可以概括为从“怀念”到“恐慌”再到最后的“虚伪、收买”，可见周朴园的无情冷酷，自私虚伪。‎ B.材料二连用三个“煞”结尾，意在表现实娥心中无法申诉的冤屈以及强烈的悲伤；也说明作者余意未了，他要淋漓尽致地展示窦娥的冤屈，控诉社会的腐败与黑暗。‎ C.材料运用了想象、夸张的手法来突出人物形象，营造了浓烈的悲剧氛围，使故事充满的浪漫主义色彩，体现了劳动人民对黑暗统治的憎恨，并产生震撼人心的艺术力量。‎ D.材料三划线句④是桑地亚哥的内心独白，意味着人生的使命是奋斗，是与命运不懈地抗争，二个人只要永不屈服，他将是永远的胜利者，这也是小说的核心精神。‎ ‎18.海明威说：“生活与斗牛差不多。不是你战胜牛，就是牛挑死你”，请结合材料及课文中鲁侍萍、窦娥、桑地亚哥的形象，任选两个人物形象谈谈你对这句话的理解。（5分）‎ ‎19.以上三则材料分别如何刻画周朴园、窦娥、桑地亚哥的形象，请结合材料简要分析。（6分）‎ 四、语言文字运用（11分）。‎ ‎20.下面是某校生物社团学生负责人李哲给中国著名医学专家钟南山写的一封短信，其中有五处用语不得体，请找出来并改正。（5分）‎ 尊敬的钟爷爷：‎ 您好！‎ 作为当今国内医学界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大医学佼佼者恳请您不吝赐教。‎ 敬祝戎安。‎ 生物社团李哲 ‎2020年5月10日 ‎（1）将修改为；‎ ‎（2）将修改为；‎ ‎（3）将修改为；‎ ‎（4）将修改为；‎ ‎（5）将修改为；‎ ‎21.下图是某市水务局的标识，请根据这一标识，完成下列题目。（6分）‎ ‎（1）用简洁的语言描述图案。（4分）‎ ‎（2）概括该标识所蕴含的寓意。（2分）‎ 五、作文（60分）‎ ‎22.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）‎ ‎2020年5月11日，珠海高中学生结束居家学习，重返校园。在返校的第一周班会课上，班主任老师组织大家分别就当前国际国内的抗疫形势、学校生活、个人生涯规划等方面开展讨论。学校疫情后的第一课给了你怎样的启示？‎ 请你以高一年级学生的身份，围绕“让我的学习与人类进步有关”话题，写一份倡议书，向学校公众号投稿，阐迷你的观点与思考，并提出希望和建议。‎ 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情景 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎