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- 2021-06-09 发布
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高一语文必修1第三单元检测题
一、基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)
1.下列词语中加点的字的注音,有两个错误的一组是( )
A.虐杀(nüè) 攒射(zǎn) 兴奋(xìng) 长歌当哭(dàng)
B.揪回(jiū) 莅临(lì) 惩创(chuàng ) 虚与委蛇(yí)
C.解剖(pōu) 桀骜(jié) 夹克(jiā) 叱咤风云(chà)
D.谦逊(xùn) 屏息(bǐng) 立仆(pú) 博闻强记(qiáng)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.撕破 厮打 具乐部 具体而微
B.题纲 提携 孵化器 腐化侵蚀
C.煎熬 逻辑 葡萄藤 腾云驾雾
D.尸骸 踌躇 和霭可亲 暗然泣下
3.依次填入下面句子中横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)虽然他当时还不是什么成名的作家,但他那______的文风,文章所蕴涵着的真挚的情
感,还是一下子吸引住了总编。
(2)这是我知道的,凡我编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为
寥落,然而在这样的生活艰难中,________预定了《莽原》全年的就有她。
(3)2009 年家装行业的流行风格是简约而不简单,那种复杂烦琐的造型已经过时,平顶、
无主灯等设计手法都是简约的______。
A.简朴 毅然 体现 B.简朴 欣然 呈现
C.俭朴 毅然 体现 D.俭朴 欣然 呈现
4.下列各句中加点的词语的使用,恰当的一句是( )
A.这次校园网络建设,我们尽管想尽了办法,但还是屡试不爽....,不得不推迟开通时间。
B.明园古柏,恬静幽雅,却弄得遍地垃圾,污水横流,大煞风景,实在是焚琴煮鹤....。
C.有些消费者盲目崇洋,认为他山之石,可以攻玉.........,宁愿出高价也要买进口货。
D.为适应企业现代化管理的需要,50 多岁的老王也在刻苦学习和钻研计算机技术,大家都
夸他有股初生牛犊不怕虎.......的精神。
5.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.据报道,全景式反映三峡移民历程的我国首部长篇报告文学新作《国家行动》,已由报告
文学作家何建明完成。
B.以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题,没有任何的经验和技术可以借鉴,
秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
C.歌星、影星多是靓女俊男,中学生崇拜的偶像,他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒,
甚至因此荒废了学业。
D.我们一方面要加大培养人才工作的力度,另一方面要把现有的人才用好,充分调动起他
们的积极性。
二、古代诗文阅读(毎空 3 分,共 21 分)
阅读下面的文言文,完成 6-10 题。
昔赵文王喜剑,剑士夹门而客三千余人,日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。
如是三年,国衰。诸侯谋之。太子悝患之,募左右曰:“ 孰能说王之意止剑士者,赐之千金。”
左右曰:“庄子当能。”
太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。与使者俱往,见太子曰:“闻太子所欲用周者,
欲绝王子之喜好也。使臣上说大王而逆王意,下不当太子,则身刑而死,周尚安所事金乎?
使臣上说大王,下当太子,赵国何求而不得也!”太子曰:“ 然。吾王所见,唯剑士也。”庄
子曰:“诺,周善为剑。”太子曰:“今夫子必儒服而见王,事必大逆。”庄子曰:“ 请治剑服。”
治剑服三日,乃见太子。太子乃与见王。
庄子入殿门不趋,见王不拜。王曰:“子欲何以教寡人?”曰:“ 臣闻大王喜剑,故以
剑见王。”王曰:“子之剑何能禁制?”曰:“ 臣之剑,十步一人,千里不留行。”王大悦之,
曰:“天下无敌矣!”庄子曰:“夫为剑者,示之以虚,开之以利,后之以发,发之以至。愿
得试之”王曰:“夫子休,就舍待命。令设戏请夫子。”
王乃校剑士七日,死伤者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。王曰:“ 今
日试使士敦剑。”庄子曰:“望之久矣。”王曰:“ 夫子所御仗,长短何如?”曰:“ 臣之所
奉皆可。然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。”
王曰:“愿闻三剑。”曰:“ 有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。”王曰:“ 天子之剑何如?”
曰:“天子之剑,以燕石城为锋,齐岱为锷;包以四夷,襄以四时;制以五行,论以刑德;
上决浮云,下绝地纪。此刻一用,匡诸侯,天下服矣。”文王芒然自失,曰:“ 诸侯之剑何
如?”曰:“诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷;上法圆天以顺三光,下法方地以顺
四时,中和民意以安四乡。此剑一用,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。”王曰:“ 庶
人之剑何如?”曰:“庶人之剑,蓬头突鬓垂冠, 目而语难。相击于前,上斩颈领,下决肝
肺,无异于斗鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑,臣窃为
大王薄之。”
王乃牵而上殿。宰人上食,王三环之。庄子曰:“ 大王安坐定气,剑事已毕奏矣。”于
是文王不出宫三月,剑士皆服毙其处也。 (《庄子•说剑》,有删节)
6.对下列句子中词的解释,不正确的一项是( )
A.如是三年,国衰,诸侯谋之 谋:为..谋划。
B.请治剑服 治:备办。
C.庄子入殿门不趋 趋:小步快走。
D.王乃校剑士七日 校:使……较量。
7.下列各组句子中,划横线的词的意义和用法相同的一组是( )
A.①相击于前 ②河内凶,则移其民于河东
B.①死伤者岁百余人,好之不厌 ②甚矣,汝之不惠
C.①今夫子必儒服而见王 ②则天下之民皆引领而望之矣
D.①子乃与见王 ②与赢而不助五国也
8.下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是( )
①“庄子当能。”②太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。③庄子入殿门不趋,见王不
拜。④“臣闻大王喜剑,故以剑见王。”⑤“然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。”⑥“大
王安坐安气,剑事已毕奏矣。”
A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤
9.下列对本文有关内容理解和分析,正确的一项是( )
A.庄子剑术高超,能做到不出十步击杀一人,奔走千里锐不可当,因此赵文王称之为“天下
无敌”。
B.庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。
C.庄子说,剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种,委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑,而
不是庶人之剑。
D.《说剑》这篇文章,主旨是劝说赵文王不要争斗,反映了庄子清静无为的思想。
10、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)闻太子所欲用周者,欲绝王子之喜好也。
(2)赵国何求而不得也!
(3)夫子休,就舍待命。
三、现代文鉴赏(26 分)
(一)阅读下面的文字,完成 11~14 题。(16 分)
真正的鲁迅是沉默的
钱理群
鲁迅的作品就像冰山一样,有浮出水面的,但底下隐藏着更多的东西,他的意思就表现
在浮现和隐蔽之间。
鲁迅自己曾说过:“我所想的和我所写的不一样”,“我为自己写作和为他人写作是不一
样的”。这就非常麻烦。那么,我们怎么知道他自己的意思是什么呢?鲁迅自己有一个解释。
他说,很多人都说我讲的是真话,但我并没有把我所想讲的话完全地说出来; 很多人都说
我很冷酷,第一是冷,第二是冷,第三是冷。如果有一天,我把我心里所想讲的话,就是那
些最黑暗、最悲凉、最可怕的话说出来,还有一个人愿意听的话,那么这个人就是我真正的
朋友。
鲁迅在 1936 年去世之前,写过一篇文章《我要骗人》。他讲了这么一桩事:在一个冬天
的早晨,“我”走出家门,碰见一个来为灾民募捐的小女孩。而当时正处于国民党的腐败统
治之下,所以鲁迅很清楚地知道,这小女孩所募的款,是不可能落在灾民手里的,她的募捐
完全没有意义。但是面对着这个热情、天真的孩子,能告诉她说她做这事没意义吗?不能。
不但不能说,还必须对她说:“小孩子,你做的事非常有价值,我一定支持你。”于是鲁迅牵
着小女孩的手,走到一个商店,用大钱兑来小钱,再把小钱交给小女孩。小女孩紧紧地握住
鲁迅的手,说先生你太好了,我代表全体灾民,对你表示感谢。鲁迅看着这小女孩越走越远,
他的手上还可以感觉到这个小女孩的手的温暖,但是正是这温暖像火一样烧灼着鲁迅的心,
因为他骗了这个孩子。但是鲁迅反过来想,我能不骗这孩子吗?我能不骗人吗?他进而想到,
当今之中国,难道是披沥真实的时候吗?我们能够把我们真实的想法都说出来吗?不能。所
以“我要骗人”。
说实在的,我每一次看到这文章,都受到一种震撼。我觉得一个人要说真话固然很难,
但是,能够像鲁迅这样正视自己时时刻刻不得不说假话的困境,这需要更大的勇气。我们每
一个人时时刻刻都面临着这样一个两难的选择,但是有谁像鲁迅这样敢于正视自己渴望说真
话,但是又不能不说假话、不能不骗人的这样一种深层的困境呢?
鲁迅说他是为三种人而写作的。一种是那些为中国的独立、自由、民主、平等、富强而
艰苦奋斗的志士仁人。一种是那些正在做着好梦的青年。他要为这些人呐喊助威鼓劲。第三
种写作对象非常特别,鲁迅说,我是为我的敌人而写作的。既然是为敌人写作的,就不能把
内心的痛苦说得太多,不能在敌人面前显示痛苦。因此,他必须有所遮蔽。这就是说,鲁迅
的作品就像冰山一样,有浮出水面的,但底下隐藏着更多的东西,他的意思就表现在浮现和
隐蔽之间。而且从根本上说,一个人的思想,特别是一个人属于他自己的独特的一种生命体
验,是不能用语言表达的。一旦用语言表达了,这思想就被简单化了,甚至可能被曲解了。
所以鲁迅说:“当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。”真正的鲁迅是
沉默的,默默无言的鲁迅,才是真实的。
今天人们谈论得最多、读得最多的鲁迅作品,譬如《呐喊》《彷徨》等,以及大多数杂
文,基本上都是为他人写作的。真正为他自己写作的,鲁迅交代得很清楚,就是《野草》。
鲁迅说,《野草》里面有我的哲学,而且他说,《野草》是属于我自己的。他不希望青年
看他的《野草》,那是完全属于他个人的东西,是最具有鲁迅个性、最属于鲁迅个人话语的
一个作品。鲁迅的《野草》就成为我们去接近鲁迅灵魂的一个窗口,或者提供了一个途径。
当然,即使是《野草》,也仍然有所遮蔽,只不过相对于其他作品来说,它遮蔽得少一点。
11.文章开头说“鲁迅的作品就像冰山一样,有浮出水面的,但底下隐藏着更多的东西”,
“浮出水面”的是什么?“底下隐藏”的又是什么?请依据文意作答。(4 分)
12.作者为什么说“真正的鲁迅是沉默的,默默无言的鲁迅,才是真实的”?(4 分)
13.文章大篇幅地引述鲁迅的原话和他的作品中的语言,这样写有什么好处?(4 分)
14.请结合文意简要回答,你是怎样认识鲁迅的“冷”的?(4 分)
(二)阅读下面的文字,完成 15~17 题。(10 分)
整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里,每天清早我在院子里散步,脚
下是一片衰草,竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人,高高墙壁上多开
了两扇窗,有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来被扫掉了,连葡萄
藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池,是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉
了好几株花,多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人,在绿草如茵的时节,她
常常弯着身子,或者坐在地上拔除杂草,在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场
大梦。满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
这样的熬煎是不会有终结的,除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结,还清了心
灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过
来了。
即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天? 我不怕大家嘲笑,
我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。
(选自《小狗包弟》(巴金))
15.段“我仍然住在这所楼房里,每天清早我在院子里散步,脚下是一片衰草,竹篱笆换
成了无缝的砖墙”。“文革”结束后,作者写到院子里的“竹篱笆”换成了无缝的“砖
墙”,其含义是什么?(3 分)
16.文章中段主要采用了什么描写方法?分析其有何作用。(3 分)
17.“这样的熬煎是不会有终结的,除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结,还清了心
灵上的欠债。这绝不是容易的事。”,为什么说“还清了心灵上的欠债,绝不是容易的事”?
(4 分)
四、阅读下面这首诗,完成后面的题目。(8 分)
闺 怨
王昌龄
闺中少妇不知愁,
春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,
悔教夫婿觅封侯。
18.本诗标题为“闺怨”,一开头却写“闺中少妇不知愁”,是否违反了题意?(4 分)
19.诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀?(4 分)
五、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(毎空 1 分,共 10 分)
20.(1)真的猛士, ,敢于正视淋漓的鲜血。
(2)沉默呵,沉默呵! , 。
(3)但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者 ,一是流言
家 ,一是中国女性临难 。
21.《小狗包弟》的作者巴金,这篇文章选自他的散文集_______。除此之外,他还有长篇小
说代表作“激流三部曲”:_______、________、________ 。
六、语言文学运用(共 10 分,共 3 小题)
22.把下面划横线的一段文字改写成一组句式整齐的句子。(3 分)
在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃
头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是
梁任公先生。
改为:
。
23、“可是我实在无话可说”
“但是,我还有要说和话”
“呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君”
以上内容分别选自《记念刘和珍君》(鲁迅)的第一、五、七节,这三句话表现了作者
怎样的情感变化?(4 分)
答:
。
24.续写句子:(3 分)
一位心理保健教师应邀给少年犯上课,走向讲台时不小心摔了一跤,引起哄堂大笑。这
位教师不慌不忙站起来,脸朝着大家笑:__________________ 。
请在横线上补出这位教师说的话,要求适合特定的场合和对象,体现幽默的风格,不超
过 35 个字。
。
七、写作(共 60 分,共 1 小题)
25.阅读下面的文字,根据要求作文。
善良勇敢的刘和珍君,才华横溢的梁任公先生,都是现实生活中真实的人物。作者描摹
他们的音容笑貌 ,叙述他们 的行为事迹,字里行间融入了真挚的情感和深刻的感悟,这些
都给我们留下了深刻的印象。
在你从小到大的经历中,一定有一个令你印象深刻的人,请你通过写一件或几件事来表
现他(她)的特征,例如,品德高尚、风趣幽默、尖酸刻薄、令人厌恶……
请以“一个印象深刻的人”为范围写一篇记叙文。要求:①立意自定;②题目自拟;③
不少于 800 字。
班级:____________ 姓名:_____________ 考号:___________
第三单元检测题答题卡
一、选择题:(共27分,毎空3分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10(1)__________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________________
(3)__________________________________________________________________________
三、现代文鉴赏(26 分)
(一)11.________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
12.____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
13.____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
14.____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
(二)15._______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
16.____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
17.____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
四、诗歌鉴赏:(8 分)
18.____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
19.____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
五、填空:(毎空1分,共10分)
20.(1)_____________________________ (2)__________________________________
(3)_____________________________ (4)___________________________________
(5)_____________________________ (6)___________________________________
21. ____________ _____________ __________ ___________
六、语言文学运用(10 分)
22.____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
23.____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
24.____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
参考答案:
一、基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)
1、A 解析:A. 攒 cuán 兴 xīng B. 创 chuāng C.咤 zhà D.仆 pū)
2、C 解析:A. 俱乐部;B.提纲;D. 黯然泣下 和蔼可亲)
3、A 解析:简朴:(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。俭朴:俭省朴素。毅然:坚决
地、肯定地。欣然:非常愉快地,自然地(指表情上的)。体现:某种性质或现象在某一事物
上具体表现出来。呈现:显出、露出。
4、B 解析:(A 句中的“屡试不爽”本是指经过多次试验都没有差错,而不是经过多次试
验都不成功的意思;C 句中的“他山之石,可以攻玉”意思是借外力来改正自己的缺点错误,
而不能用于买卖商品;D 句中的“初生牛犊不怕虎”多是比喻年轻人大胆勇敢,无所畏惧,
一般不能用在年纪大的人的身上)
5、D 解析:(A 句语序不当,句中“我国首部”应置于“全景式反映…”之前;B 项,不合
逻辑。“秦俑”不能作“保留”的动作发出者。可改为“如何将艳丽的秦俑彩绘保留下来成
为当务之急”。C“他们”指代不明。)
二、古代诗文阅读(毎空 3 分,共 21 分)
6.A 谋,图谋。
7.C 都是承接连词。A.前一个“ 在”,后一个“ 到”,介词。B.前一个代词,代“ 自
夜相击”的情况。后一个助词,主谓之间取消句子独立性作用。D. 前一个“ 跟”,介词。
后一个动词,“结交”。
8.D ①“庄子当能”是别人的看法。②句说的是庄子不接受贿赂。⑥所说的陈述对象是
“大王”。
9.B A. 原文第三段“臣子剑,十步一人,千里不留行”说的是庄子的剑。C.委婉地指出
赵文王所好实际是庶人之剑。D.主旨是劝说赵文王要在其位谋其政,做君主应做的事情。
10. (1)听说太子您想要用我的原因,是想中止大王对斗剑的喜好。
(2)在赵国想要什么而不能得到呢!
(3)您歇着吧,到馆舍等待命令。
参考译文:
从前赵文王喜欢剑术,剑士三千多人纷纷挤进门希望成为他的门客,在他面前,日夜搏
击,每年死伤的多达 100 多人,赵文王仍然喜好这件事不厌倦。这样过了三年,国家日益衰
弱,各诸侯都图谋他的国家。太子悝很是担心他,招募左右的人说:“ 哪个人能说服大王制
止那些剑士,赏赐他千金。”左右的人说:“庄子应当行。”
太子就派人用千金送给庄子,庄子不接受。庄子和使者一同前往,见到太子说:“ 听说
您想要用我的原因,是想终止大王对斗剑的喜好,假使我向上说服大王时却违背了大王的意
图,向下不敢面对太子,那么自身也受刑而死。我还能安心接受金子吗?假使我向上说服大
王,向下敢面对太子,在赵国想要什么而不能得到呢!”太子说:“ 对。我们大王见到的,
只有剑士了。”庄子说:“对,我擅长舞剑。”太子说:“现在您如果穿读书人的衣服来见大王,
事一定不会成功。”庄子说:“ 请允许我准备剑士的服装。”准备剑士服装三天,才拜见太子。
太子和他去拜见赵文王。
庄子进殿门时小步快走,看见文王也不下拜。文王说:“ 你想拿什么教育我?”庄子说:
“我听说大王喜欢剑,所以拿剑来见大王。”王说:“你的剑为什么能进宫殿?”庄子说:“我
的剑,十步杀一人,千里也不留下行迹。”王非常高兴,说:“ 天下无敌了。”庄子说:“ 舞
剑的人,故意把破绽露出来,用小利引诱对手,然后击发,反而能占得先机。希望能够试一
试。”王说:“您歇着吧,到馆舍等待命令。等安排好斗剑的场面再来请您。”
王就让剑士较量 7 天,死伤的有六十多人,剩下的五六个人,让他们捧剑到殿下,就召
庄子。王说:“今天试着让那些剑士比剑。”庄子说:“ 我已经看很久了。”王说:“ 您抵御
的武器,长短怎么样?”庄子说:“我捧的这把就可以。然而我有三支剑,只等王用,请先
说后试。”
王说:“希望听您说三剑。”庄子说:“有天子剑、有诸侯剑、有庶人剑。”王说:“ 天子
剑怎么样?”庄子说:“ 天子的剑,用燕石做锋,齐岱做刃,包容四方,囊括四季,按五行
控制,凭奖惩决断,向上能砍断天上的浮云,向下能穿越大地。这把剑一使用,制服诸侯,
天下都臣服了。”文王茫然像失去了自我一样,说:“诸侯的剑怎么样?”庄子说:“诸侯的
剑,把勇士作为锋口以清廉之士为刃,向上顺应自然规律,向下顺应四时规律,切中百姓利
益来使四乡百姓安定。这剑一用,四境之内,没有不诚心服从听从您的命令的。”王说:“ 平
民的剑怎么样?”庄子说:“平民的剑,像蓬乱着头发,突出的鬓角,垂下的帽子,互相怒
目而视却都说不出话,在前面互相搏击,向上斩颈项,向下杀肺肝,和斗鸡没什么区别,一
早晨命就没了,没有办法用在国事上。现在大王有天子之位却喜好平民的剑,我私下认为大
王看不起自己。”
王就牵他走上宫殿,割肉的人送上食物,王围绕他看三次。庄子说:“ 大王安心坐下稳
定心气,剑的事情已经陈述完了。”于是文王三个月不离开宫殿,剑士都穿剑服死在他们的
住处。
三、现代文鉴赏(26 分)
(一)阅读下面的文字,完成 11~14 题。(16 分)
11..“浮出水面”的是鲁迅作品中表面上可以看出来的内容,“底下隐藏”的是鲁迅的作品
中想说而没有说出来的深层内涵。
解析:本题考查分析综合能力。需要在深度把握作者意旨的基础上,理解作者的设喻目的,
明确设喻的角度,并对相关信息进行整合。(4 分)
12.①鲁迅时时刻刻不得不说假话;②面对敌人,说话必须有所遮蔽;③属于他自己的独特
的一种生命体验,是不能用语言表达的。
解析:本题主要涉及对作者主要观点和基本倾向的把握,要注意“沉默”的具体内涵以及作
者对鲁迅的总体认识,然后在此基础上进行筛选概括。(4 分)
13.引述鲁迅的原话和他的作品中的语言,能直接展示一个“真正的鲁迅”;有说服力,表
明作者的分析和判断是有根据的。
解析:本题考查分析综合能力。体会文本的文体特征和主要表现手法,要抓住重点,同时,
体会其效果。本文的评传色彩决定了文章要叙议结合,叙要有目标,议要有分寸。解题
时可以议解叙,以叙解议。(4 分)
14.鲁迅的“冷”应该包括三个方面:第一,面对自我的理智与冷静;第二,面对现实的悲
愤与冷峻;第三,面对敌人的痛恨与冷酷。
解析:本题考查探究能力。回答本题时,既要依据文本内容,又要联系平时所了解的关于鲁
迅的知识,从不同的角度对鲁迅的“冷”进行概括和提炼。(4 分)
(二)阅读下面的文字,完成 15~17 题。(10 分)
15.文革之后,近邻之间由过去的篱笆改成“无缝的砖墙”,说明了人与人之间关系的疏远
和感情的隔膜。
16、主要借助对周围的景物描写。这种描写在艺术上运用了前后对比的手法,同时,以哀景
抒哀情,更添一番悲凉。
17、略。
四、诗歌鉴赏:(8 分)
18、没有违反题意。前面写“不知愁”,正是为后面的“悔”作铺垫,采用欲抑先扬的手法。
(意思对即可给分。)(4 分)
19、先写少妇兴致勃勃,梳妆打扮后上楼观景;转而写她看见路边的杨柳,勾起了对丈夫的
离愁,心情由高兴变为忏悔。因为杨柳是古人临别时的赠物,少妇看见杨柳,自然就想
起与丈夫分别时的情景,幽怨之情也就油然而生。(4 分)
五、填空:(毎空 1 分,共 10 分)
20.(1)敢于直面惨淡的人生。
(2)不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(3)竟会这样地凶残,竟至如此之下劣,竟能如是之从容。
21.《随想录》,《家》, 《春》, 《秋》
六、语言文学运用(共 10 分,共 3 小题)
22、略。23、略。
24、这是我给你们上的第一课:一个人可能跌倒,但仍然可以再站起来!(意思相近均可)。
七、写作(共 60 分,共 1 小题)25.略。
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