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- 2021-06-11 发布
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中国人民大学附属中学2019届高三10月统一练习
数学(理)试题
说明:本试卷共三道大题20道小题,共4页,满分150分,考试时间120分钟;考生务必按要求将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效.
一、选择题(本大题共8道小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的,请把所选答案前的字母按规定要求填涂在“答题纸”第1-8题的相应位置上.)
1.若集合A={x∈Z||x|<3},B={x∈Z|x2﹣3x﹣4<0},则A∩B=( )
A. {0,1,2} B. {﹣2,﹣1,0,1,2,3}
C. {﹣1,0,1,2,3} D. {﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4}
【答案】A
【解析】
【分析】
化简集合后利用集合的交集运算进行运算可得.
【详解】因为集合,,
所以,
故选:A
【点睛】本题考查了集合的交集运算,含绝对值不等式的解法,一元二次不等式的解法,属于基础题.
2.设命题,则为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】特称命题的否定为全称命题,所以命题的否命题应该为,即本题的正确选项为C.
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3.已如函数f(x),则f′(π)+f′(﹣π)=( )
A. ﹣2 B. 2 C. D. 0
【答案】D
【解析】
【分析】
利用导数公式以及导数的除法法则求导后,代入和计算可得.
【详解】因为f(x),所以,
所以.
故选:D
【点睛】本题考查了导数公式以及导数的除法法则,属于基础题.
4.“”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:因为,所以“”是“”的充分不必要条件;故选A.
考点:1.二倍角公式;2.充分条件和必要条件判定.
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5.设a>0,b>0,e是自然对数的底数
A. 若ea+2a=eb+3b,则a>b
B. 若ea+2a=eb+3b,则a<b
C. 若ea-2a=eb-3b,则a>b
D. 若ea-2a=eb-3b,则a<b
【答案】A
【解析】
【详解】若,必有.
构造函数:,则,
则恒成立,
故有函数在x>0上单调递增,
所以a>b成立.故选A.
6.已知曲线y=2sin(x)cos()与直线y相交,若在y轴右侧的交点自左向右依次记为P1,P2,P3,…,则|P1P5|等于( )
A. π B. 2π C. 3π D. 4π
【答案】B
【解析】
【分析】
将化为,根据已知条件得到关于的方程,求出方程的解,进而得到的横坐标,从而可得的值.
【详解】因为
,
所以由,得,
所以或,,
所以或,,
所以的横坐标依次是,
所以.
故选:B
【点睛】本题考查了诱导公式,降幂公式,简单的三角方程,本题是一道关于关于三角函数的问题,掌握三角函数的转换公式是答题的关键,属于中档题.
7.函数的图象大致是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据函数的解析式,根据定义在上的奇函数图像关于原点对称可以排除,再求出其导函数,根据函数的单调区间呈周期性变化,分析四个选项即可得到结果
【详解】当时,
故函数图像过原点,排除
又,令
则可以有无数解,所以函数的极值点有很多个,故排除
故函数在无穷域的单调区间呈周期性变化
结合四个选项,只有符合要求
故选
【点睛】本题主要考查了由函数的表达式判断函数图像的大体形状,解决此类问题,主要从函数的定义域,值域,单调性以及奇偶性,极值等方面考虑,有时也用特殊值代入验证.
8.已知函数是定义在R上的偶函数,对任意都有,当,且时,,给出如下命题:
①;
②直线是函数的图象的一条对称轴;
③函数在上为增函数;
④函数在上有四个零点.
其中所有正确命题的序号为( )
A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意得到函数的奇偶性、周期性和单调性,然后逐一进行判定
【详解】①令,则由,函数是定义在上的偶函数,
可得:,故,故①正确
②由可得:,故函数是周期等于6的周期函数
是偶函数,轴是对称轴,故直线是函数的图象的一条对称轴,故②正确
③当,且时,,
故在上为增函数
是偶函数,故在上为减函数
函数是周期等于6的周期函数
故在上为减函数,故③错误
④函数是周期等于6的周期函数
故函数在上有四个零点,故④正确
综上所述,则正确命题的序号为①②④
故选
【点睛】本题考查了函数的性质:奇偶性、周期性以及单调性,在求解过程中熟练运用各性质进行解题,注意零点问题的求解.
二、填空题(本大题共6道小题,每小题5分,共30分.请将每道题的最简答案填写在“答题纸”第9-14题的相应位置上.)
9.函数的定义域为________.
【答案】[2,+∞)
【解析】
分析:根据偶次根式下被开方数非负列不等式,解对数不等式得函数定义域.
详解:要使函数有意义,则,解得,即函数的定义域为.
点睛:求给定函数的定义域往往需转化为解不等式(组)的问题.
10.计算
【答案】
【解析】
分析】
先求出被积函数2x的原函数,然后根据定积分的定义求出所求即可.
【详解】解:(2x)dx
=(x2+lnx)
=e2+lne﹣1﹣ln1
=e2
故答案为e2
【点睛】本题主要考查了定积分的运算,定积分的题目往往先求出被积函数的原函数,属于基础题.
11.如图,点P是函数y=2sin(ωx+φ)(x∈R,ω>0)图象的一个最高点,M、N是图象与x轴的交点,若△MPN为直角三角形,则ω=_____.
【答案】
【解析】
【分析】
结合题意得到,所以周期,再根据周期公式可得答案.
【详解】三角函数的最大值为2,即三角形MPN的高为2,
∵△MPN直角三角形,∴根据对称性知△MPN为等腰直角三角形,即MN=4,
即三角函数的周期T=8,由T8,得ω,
故答案为:.
【点睛】本题考查了正弦型函数的周期性,根据题意得到,是答题的关键,属于基础题.
12.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若sinC=2sinA,b2﹣a2ac,则sinB等于_____.
【答案】
【解析】
【分析】
由sinC=2sinA以及正弦定理得c=2a,再由b2﹣a2ac得ba,然后由余弦定理可求得,根据同角公式可得.
【详解】由sinC=2sinA以及正弦定理得c=2a,
又b2﹣a2ac,得b2﹣a2a×2a=a2,
即b2=2a2,则ba,
由余弦定理得cosB,
因为,所以sinB,
故答案为:.
【点睛】本题考查了正弦定理角化边,余弦定理,同角公式,属于基础题.
13.已知函数,
其中c>0.那么f(x)的零点是________;若f(x)的值域是,则c的取值范围是________.
【答案】 (1). -1和0 (2). (0,4]
【解析】
【分析】
根据分段函数概念,分x为正数和负数两种情况讨论,分别解方程即可得到么f(x)的零点.
根据二次函数的图象与性质,求出当x∈[-2,0)时,函数f(x)的值域恰好是[−,2],所以当0≤x≤c时,f(x)=的最大值小于等于2,即可解出实数c的取值范围.
【详解】当x≥0时,令=0,得x=0;
当x<0时,令x2+x=0,得x=-1或x=0(舍去)
∴f(x)的零点是-1和0
∵函数y=x2+x= ,在区间[-2,-)上是减函数,在区间(-,0)上是增函数
∴当x∈[-2,0)时,函数f(x)最小值为f(-)=-,最大值是f(-2)=2
∵当0≤x≤c时,f(x)= 是增函数且值域为[0,]
∵f(x)的值域是[−,2],∴ ≤2,即0<c≤4
【点睛】函数的零点是实数,是方程f(x)=0的根,若能直接解方程求解,解方程即可;若不方便解方程,可通过图象法,函数的零点也是函数y=f(x)与x轴的交点的横坐标.分段函数的值域,是每个分段区间内对应的函数的值域的并集.
14.设集合 ,.记 为同时满足下列条件的集合 的个数:① ; ②若 ,则 ;③若 ,则 .
则(1) =_____________;
(2) 的解析式(用 表示) =_____________.
【答案】 (1). 4 (2).
【解析】
(1)当时,,符合条件的集合为,
所以.
(2)任取偶数,将除以,若商仍为偶数,再除以,经过次以后,商必为奇数,此时记商为,
于是,其中为奇数,.由条件知,
若,则;
若,则.
于是是否属于由是否属于确定.
设是中所有奇数的集合,因此等于的子集个数.
当为偶数(或奇数)时,中奇数的个数是(或),
所以.
点睛:本题主要考查了有关集合的创新性试题和函数的解析式的求解问题,其中解答中涉及到元素与集合的关系,求解函数的解析式,以及集合之间的包含关系等知识点的综合考查,试题比较新颖,具有一定的创新性,解答是需要认真审题,仔细作答,有一定的难度,属于难题.
三、解答题(本大题共6道小题,共80分.解答题应写出文字说明、演算步骤或证明过程,请将解答题的答案填写在“答题纸”第15-20题的相应位置上.)
15.在中,AC=6,
(1)求AB的长;
(2)求的值.
【答案】(1)(2)
【解析】
试题分析:(1)利用同角三角函数的基本关系求再利用正弦定理求AB的长;(2)利用诱导公式及两角和与差正余弦公式分别求,然后求
试题解析:解(1)因为,,所以
由正弦定理知,所以
(2)在中,,所以,
于是
又故
因为,所以
因此
【考点】同角三角函数的基本关系、正余弦定理、两角和与差的正余弦公式
【名师点睛】三角函数是以角为自变量的函数,因此解三角函数题,首先应从角进行分析,善于用已知角表示所求角,即注重角的变换.角的变换涉及诱导公式、同角三角函数的基本关系、两角和与差的三角公式、二倍角公式、配角公式等,选用恰当的公式是解决三角问题的关键,同时应明确角的范围、开方时正负的取舍等.
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16.
有时可用函数
描述学习某学科知识的掌握程度,其中x表示某学科知识的学习次数(),表示对该学科知识的掌握程度,正实数a与学科知识有关.
(1) 证明:当时,掌握程度的增加量总是下降;
(2) 根据经验,学科甲、乙、丙对应的a的取值区间分别为,,
.当学习某学科知识6次时,掌握程度是85%,请确定相应的学科.
【答案】(1)见解析(2)乙科
【解析】
【详解】⑴中,要证明掌握程度的增加量总是下降,只需利用函数的单调性证明单调递减即可;⑵中,根据题意,建立方程求的估计值,结合给出的范围,进行判断.
⑴证明:当时,,,
函数单调递增,故单调递减,
所以当时,掌握程度的增加量总是下降.
⑵解:由题意知整理可得
所以由此可知,该学科为乙科.
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17.已知函数f(x)=cos(2x)+2sin()sin(x).
(Ⅰ)求f(x)的单调递增区间;
(Ⅱ)求函数y=f(x)的对称轴方程,并求函数f(x)在区间[,]上的最大值和最小值.
【答案】(Ⅰ)[kπ,kπ],k∈Z; (Ⅱ)最小值为﹣1,最大值为.
【解析】
【详解】(Ⅰ)f(x)=cos(2x)+2sin()sin(x)
=cos2xcossin2xsin2cos(x)sin(x)
cos2xsin2x+sin(2x)cos2xsin2x+cos2x
cos2xsin2x=cos(2x),
由2kπ﹣π≤2x2kπ,k∈Z得kπx≤kπ,k∈Z,
即函数的单调递增区间为[kπ,kπ],k∈Z.
(Ⅱ)由2xkπ得x,即函数的对称轴方程为x,k∈Z,
当时,2x≤π,2x,
所以当2xπ,即时,函数f(x)取得最小值,最小值为f(x)=cosπ=﹣1,
当2x,即时,函数f(x)取得最大值,最大值为f(x)=cos.
【点睛】本题考查了两角和的余弦公式,诱导公式,函数的单调区间,对称轴,最大最小值,属于中档题.
18.设函数f(x)=x﹣x2+3lnx.
(Ⅰ)求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)证明:曲线y=f(x)在直线y=2x﹣2的下方(除点外).
【答案】(Ⅰ)极大值3ln;无极小值; (Ⅱ)见解析.
【解析】
【分析】
(Ⅰ)求导后,得到函数的单调性,根据单调性可求得极值;
(Ⅱ)令g(x)=f(x)﹣2x+2=﹣x2﹣x+2+3lnx,(x>0),转化为证明,利用导数求得最大值即可证明结论.
【详解】(Ⅰ)f(x)的定义域是(0,+∞),f′(x)=1﹣2x,
令f′(x)>0,解得:0<x,令f′(x)<0,解得:x,
故f(x)在(0,)递增,在(,+∞)递减,
故f(x)极大值=f()3ln3ln;无极小值;
(Ⅱ)令g(x)=f(x)﹣2x+2=﹣x2﹣x+2+3lnx,(x>0),
g′(x)=﹣2x﹣1,
令g′(x)>0,解得:0<x<1,令g′(x)<0,解得:x>1,
故g(x)在(0,1)递增,在(1,+∞)递减,
故g(x)max=g(1)=﹣1﹣1+2+3ln1=0,
故曲线y=f(x)在直线y=2x﹣2的下方(除点外).
【点睛】本题考查了利用导数求函数的极值和最值,等价转化思想,易错警示:忽视函数的定义域,本题属于中档题.
19.已知函数.若曲线和曲线都过点,且在点处有相同的切线.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若时,,求取值范围.
【答案】(I);(II).
【解析】
试题分析:(1)先求导,根据题意,由导数的几何意义可知,从而可求得的值.(2) 由(1)知,,令,即证时.先将函数求导,讨论导数的正负得函数的增减区间,根据函数的单调性求其最值.使其最小值大于等于0即可.
试题解析:(1)由已知得,
而,
(4分)
(2)由(1)知,,
设函数,
.
由题设可得,即,
令得, ..(6分)
①若,则,∴当时,
,当时,,即F(x)在单调递减,在单调递增,故在取最小值,
而.
∴当时,,即恒成立. .(8分)
②若,则,
∴当时,,∴在单调递增,
而,∴当时,,即恒成立,
③若,则,
∴当时,不可能恒成立. .(10分)
综上所述,的取值范围为.(12分)
考点:用导数研究函数的性质.
【此处有视频,请去附件查看】
20.对于集合M,定义函数对于两个集合M,N,定义集合已知4,6,8,,2,4,8,.
Ⅰ写出和的值,并用列举法写出集合;
Ⅱ用表示有限集合M所含元素的个数,求的最小值;
Ⅲ有多少个集合对,满足P,,且?
【答案】(1),,,(2)4,(3)128
【解析】
试题分析:(Ⅰ)依据定义直接得到答案;(Ⅱ)根据题意可知:对于集合,
①且,则;②若且,则.,据此结论找出满足条件的集合,从而求出的最小值.(Ⅲ)由P,Q⊆A∪B,且(P△A)△(Q△B)=A△B求出集合P,Q所满足的条件,进而确定集合对(P,Q)的个数.
试题解析:
(Ⅰ),,.
(Ⅱ)根据题意可知:对于集合,
①且,则;
②若且,则.
所以要使的值最小,2,4,8一定属于集合;1,6,10,16是否属于不影响的值;集合不能含有之外的元素.
所以当为集合{1,6,10,16}的子集与集合{2,4,8}的并集时,取到最小值4.
(Ⅲ)因为,
所以.
由定义可知:.
所以对任意元素,,
.
所以.
所以.
由知:.
所以.
所以.
所以,即.
因为,
所以满足题意的集合对的个数为.
点睛:本题主要考查新定义问题、集合与集合间的基本关系、函数、集合的基本运算,考查了分类讨论思想与逻辑推理能力.(1)由题意易得结论;(2)根据题意可知:对于集合,若且,则;若且,则,由此可得结论;(3)由题意易得
,由定义可知:,易知,由可得,则结论易得.