2020小学三年级班主任个人年度工作计划书 6页

小学三年级班主任工作计划书 新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级 是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优 等生、 中等生和偏差生都了如指掌了， 所以对再次进行 方面有了进一步打算。 为了让班级充 满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期 班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下： 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教 育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯 的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工 作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工 作的新特色。 二、学生概况： 本班共有 54 位学生，其中男生 29 人，女生 25 人，学生在纪律、劳动等方面表现较好， 但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。 三、工作目标： 本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、 能力较强的班干部队伍 ; 全体同学都能树 立明确的学习目的， 形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范， 弘扬正气， 逐步形成守 纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。 3. 搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 五、具体工作： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来 说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任 在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，并在 日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式、 班会，加强学生的德育教育。 通过主题班会， 使学生懂得做人的道理， 培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、 有 集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课 堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动 力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为 主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 ” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用 师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能 增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓 教于乐。 3、午间纪律 中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书 或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又 可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的 生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对 于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部轮流制 （包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小 标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学 生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 小学三年级班主任工作计划书 一、班级情况分析： 本班共有 46 人，其中男生 19 人，女生 27 人，分别来自附近的几个自然村。 这是一群活 泼可爱的孩子，这是一个令人喜欢的班集体，他们团结友爱，积极努力，这个学期的重点我 会放在学习态度、习惯的培养上。当然个别问题学生的工作永远是班级工作的重中之重。 二、本学期工作目标： 1、学期初利用各种规章制度及 《小学生守则》 、《小学生日常行为规范》 继续对学生进行 思想品德教育；利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。 2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和 素质，使学生能有个性的全面发展。 3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。 4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康发展。 5、配合学校搞好各项活动， 认真维护学校的教学秩序， 使该班的学生能够有长足的进步。 6、感受、体会并培养爱的能力。 三、本学期的工作方法措施： 1、向学生做好宣传工作， 尤其是学校的工作管理模式， 推选得力的班级管理干部， 结合 班会、队会做班级的各项日常工作。 2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。 通 过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、家长的三者有 机结合，促使学生的发展有一个物质根基。 3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军， 使班级形成一种生机盎 然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发展空间。 4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的 开始。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课 外资料培养起他们阅读的兴趣成功就已经来到我们的身边。 三年级班主任工作计划 又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下： 一、班级基本情况 新学期我班共有 36 名学生，男生 16 人，女生 20 比较多。 。行为习惯方面：学生能按照 一定行为规范自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够， 下课奔跑， ，不佩戴红领巾现象严重， 经常要老师提醒。 少数学生有尊师敬长的行为， 大部分 学生未养成良好习惯。学习兴趣浓厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成，但也有少 数学生没有很好的学习习惯。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能 树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范， 逐步形成守纪、 进取、 勤奋的班风。 三、具体措施：当班主任，我觉得就应该多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需 所想， 不仅要抓班机班风， 更要抓学生的做人和安全， 所以我从以下几点采取具体管理措施： （一）、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来 说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任 在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》 、《小学生守则》和《小学生日常行为 规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好 的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、 班会， 加强学生的德育教育。 通 过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在 各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、 有 集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并 在课堂上随时提醒与帮助。 （二）、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动 力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为 主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 ” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用 师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还 能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地， 寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活 动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队 长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 （三） 、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的 生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对 于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境 和花草的教育。 （四） 、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部轮流制 （包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 （五） 、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小 标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学 生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。