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  • 2021-04-12 发布

2020配班老师个人工作计划3篇

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‎2020配班老师个人工作计划3篇 ‎ ‎ ‎【篇一】配班老师个人工作计划范例 ‎  一、指导思想:‎ ‎  以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。‎ ‎  二、研修目标:‎ ‎  1、围绕“高效课堂”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。‎ ‎  2、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动,力争用最新的教育理论进行教学。‎ ‎  3、争取用最快的速度掌握电子白板的使用技巧与方法。能熟练的运用电子白板进行教学。‎ ‎  4、每学期听课不少于8节;自学笔记不少于三千字。‎ ‎  三、研修措施 ‎  1、加强相关的理论学习并做好笔记,努力提高自身专业素质。‎ ‎  2、认真制定学科教学计划,认真备课、上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。‎ ‎  3、充分利用现代化课堂教学手段(如:电子白板等)进行教学,提高课堂教学效率。‎ ‎  4、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动。‎ ‎  5、积极参加“课内比教学”活动。‎ ‎  6、争取多听课,多向优秀教师学习,每学期听课不少于8节。‎ ‎  ‎ ‎【篇二】配班老师个人工作计划范例 ‎  新学期开始了,本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划:‎ ‎  一、班级情况分析及工作重点 ‎  本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。‎ ‎  二、幼儿发展目标 ‎  (一)健康领域 ‎  ⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。‎ ‎  ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。‎ ‎  ⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。‎ ‎  ⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。‎ ‎  (二)语言领域 ‎  ⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。‎ ‎  ⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。‎ ‎  ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。‎ ‎  (三)社会领域 ‎  ⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。‎ ‎  ⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。‎ ‎  ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。‎ ‎  ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。‎ ‎  ⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。‎ ‎  (四)科学领域 ‎  ⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。‎ ‎  ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。‎ ‎  ⒊喜欢操作、摆弄。‎ ‎  ⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。‎ ‎  (五)艺术领域 ‎  ⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。‎ ‎  ⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。‎ ‎  ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。‎ ‎  ⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。‎ ‎  三、教育教学工作 ‎  ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:‎ ‎  (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。‎ ‎  (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 ‎  (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。‎ ‎  ⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。‎ ‎  (1)认识自己的标记;‎ ‎  (2)学会正确的洗手方法;‎ ‎  (3)能安静午睡,不吵醒别人;‎ ‎  (4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。‎ ‎  ⒊培养良好的学习常规。‎ ‎  (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;‎ ‎  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;‎ ‎  (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;‎ ‎  (4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。‎ ‎  ⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。‎ ‎  ⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。‎ ‎  ⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。‎ ‎  ‎ ‎【篇三】配班老师个人工作计划范例 ‎  时间过得真快,新学期又开始了,本学期我带大二班,是刚刚从中班升上来的孩子!班主任是李老师,我和周老师是配班老师,新的学期,新的计划。下面是我对本学期的工作计划:‎ ‎  一、班况分析 ‎  本班共有幼儿31名,其中男生15名,女生16名,我班幼儿都是由原中班直接升入大班的,孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。‎ ‎  二、教育教学 ‎  1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。‎ ‎  2、依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。‎ ‎  3、充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。‎ ‎  4、认真备课,在上课前应准备好所有的教具,组织好每一次的教学活动。‎ ‎  5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。‎ ‎  6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后的桌面,培养孩子的独立性和自觉性。‎ ‎  7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。‎ ‎  8、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育月开展相关的活动,让幼儿收到教育。‎ ‎  三、卫生保健 ‎  1、搞好班级卫生工作,做到“时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。‎ ‎  2、教育幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。‎ ‎  3、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。‎ ‎  4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。‎ ‎  5、注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。‎ ‎  四、家园工作 ‎  1、每周认真督促家长完成《家长作业》,评估每位幼儿的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。‎ ‎  2、召开家长会,向家长总结上学期的工作情况,并汇报本学期的工作按排,针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流,收集家长对本班工作的意见和建议。‎ ‎  3、对生病的孩子及时打电话慰问,关心孩子的身体健康。‎ ‎  4、平时多关注幼儿,让幼儿健康的成长。‎ ‎  5、根据幼儿在园情况,利用早晚接送时间和个别家长进行交谈,反映幼儿在园情况,力争做到家园同步。‎ ‎  新学期即将开始,各项工作也将全面展开,对于我来说是个全新的挑战,祢补上学期的不足,多学习,多向老员工虚心请教,加油!‎