开展全国助残日的活动总结范文 6页

【导语】通过协调有关部委、单位参与“助残日”活动，可以使 各职能部门更加全面地了解残疾人的需求，贴近残疾人，加大了政府 各个领域支持残疾人事业的力度。下面 XX 就给大家分享下全国助残日 的活动总结范文，欢迎阅读！ 【篇一】全国助残日的活动总结范文 “全国助残日”这天，围绕着“关爱孩子，发展特殊教育”这一 主题，5 月 13 号，外语系英语教育班全班同学在教学楼 607 组织开展 了团日活动。本次团日活动主要以知识抢答的形式开展。活动的实施 和成果如下： 抢答的题目由主持人搜索，主要围绕“关爱孩子，发展特殊教育” 这一主题。以班级为单位，把全班同学分为 4 个小组，当主持人念完 题目说开始之后方可抢答。抢答对的小组可加一分，抢答错的则不得 分，其它小组继续抢答，由计分员计分。活动激烈的展开了，每个小 组成员都想为小组加分，举手的速度都很快。刚开始第一小组，后来 第三小组不甘示弱连续加了好几分。抢答在激烈地进行着，时间也在 一分一分地过，活动接近尾声的时候，我们的第三小组了。最终由第 三小组胜出。 同学们都积极地参与这次团日活动，从激烈的抢答中可以看出同 学们都很关注我们的残疾孩子。通过此次的团日活动，同学们对“关 爱残疾孩子，发展特殊教育”认识更加深刻了。聋哑儿童渴望别人的 关怀，渴望有声的世界，而且对知识的渴望超出我们的想象，我们都 应该用自己的一颗爱心去关爱，帮助他们。我们每个人都能够献出自 己的一份力量，让残疾孩子也能体会到求知的欢乐。关爱残疾孩子， 献奉自己的爱心。 5 月 13 日下午 12：30 分，在教学楼 604 举行了团日活动。团日 活动的主题是“一帮一，送温暖”由团支书主持。 活动主要分为三部分进行。在 12：30 分，全班同学已经全部到了， 并按照小组的形式坐好，共五小组。活动在一首抒情的《感恩的心》 中拉开了序幕，随着音乐的响起，同学们跟随着音乐一起唱，并有 8 个同学陆续上台点亮桌上的蜡烛，然后全班同学一起唱歌。 活动的第二部分是各小组进行抢答。有团支书针对全国助残日的 相关问题进行提问，测试同学们对全国助残日的了解程度。问题包括 全国助残日的由来，时间及主要的活动形式等等。当然，比赛有相关 的游戏规则，如在团支书还没念完题目或 123 开始就回答的小组反扣 分，回答的声音，速度，手举得最快的小组则获得了回答问题的权利， 回答正确的小组加 10 分，如果出现多个人争抢回答的现象，则石头剪 刀布或用唱的方式来回答问题。当然，活动中同学们的表现相当的激 动，还有同学用各地方的方言来回答问题。最后加分还是由全班同学 来决定。通过这种抢答的形式让同学们更多的了解和掌握全国助残日 的相关资料，还有在这个环节的最后，同学们都纷纷地发言了自己能 为残疾人做些什么，及我们该如何正确面对残疾人。 活动的最后一个环节是奖罚分明，通过另二个环节的激烈比赛， 已经出现了评比结果。第一名的小组不仅受到全班同学们的热烈掌声， 还得到了一些小奖品。最后一名的小组上台接受惩罚。后来全班的同 学一起玩游戏。本次的团日活动在愉快的气氛中结束。 本次的团日活动，同学们的热情比较高，活动现场的气氛也很好。 同学们能够积极地参与到活动中，并能大胆地表达出自己对全国助残 日的一些想法及美好的祝愿。 【篇二】全国助残日的活动总结范文 在全国助残日来临之际，大邑县新场镇学校根据大邑县教育局《关 于开展全国助残日活动的通知》，积极开展助残系列活动，在全校掀起 了扶残助残的活动热潮。 一、召开相关领导会议，对本次助残日活动作出安排布置。 5 月 12 日早上，召集学校相关领导召开会议，对我校“全国助残 日”活动作出安排布置，拟定了活动方案，要求各年级、各班级要认 真做好扶残助残系列活动，并认真弄好宣传，要在全校进一步营造起 扶残助残的新风尚。 二、围绕主题，开展丰富多样的助残系列活动。 从 5 月 12 日—18 日，我校结合自身实际，开展了形式多样、内 容丰富的扶残助残活动。 (一)深入宣传，在全校营建扶残助残浓郁氛围。 在星期一的升旗仪式下，学校德育处向全体师生宣读了倡议书， 掀开了新场镇学校关心帮助残疾人活动的序幕。之后，学校又充分利 用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校师生做出宣传，让全校 师生都来了解、关心残疾人，支持我国的残疾人教育事业。 (二)学习帮扶，增进残疾学生的学习自信。 我校 3.3 班、5.1 班的两名随班就读残疾学生江群、李雪，学习 上存在明显困难。两个班级的任课教师利用学校特殊资源教室队两名 学生进行辅导，对她们进行鼓励;两个班级还成立了学习扶助小组，让 班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助，让她们能跟 上其他同学的学习。通过学习帮扶小组，开展对两名随班就读学生的 学习帮扶，让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖， 更有效地提升了两个孩子的学习自信，更有效地促进了两个孩子身心 的健康发展。 (三)爱心传递，深入社区。 5 月 18 日，我校又组织了学生志愿者到新场镇街道、社区开展了 扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动，搞卫生，讲故事，做宣传， 把扶残助残活动延伸到了社区，延伸到了社会，受到了社区居民的一 致称赞。 通过“全国助残日”活动的开展，更进一步促进了教师、学生、 社区居民对残疾人事业的了解和支持，增进了扶残助残风气的进一步 形成，增强了人们的扶残助残意识，从而让全校师生、全社会更加理 解、尊重、关心、帮助残疾人，将我校残疾人工作推上了一个新台阶。 【篇三】全国助残日的活动总结范文 根据今年助残日“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”的活动主 题以及《望城区全国助残日活动的通知》精神，我街道开展了一系列 的助残活动，现将主要活动情况总结如下： 一、领导重视，精心布置助残日活动 今年助残疾日到来之际，丁字湾街道于 5 月 12 日召开残联工作会 议，专题讨论助残日活动方案。街道工委副书记谢定伟作了工作部署， 对开展好此次活动提出要求，希望街道残联把活动开展得有声有色， 切合主题，让残疾朋友充分体会到党和政府的关爱，憧憬梦想，增强 自信心，为和谐街道作出努力。 二、针对今年助残日主题，开展活动 今年助残日主题“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。街道利用 助残日开展活动为契机，以区残联的文件精神为指导，一连三天开展 助残日活动，陆续开展惠残政策宣传，慰问贫困残疾人生活物资、鼓 励推荐残疾人就业、赠送残疾人辅助器具等一系列以帮扶贫困为主题 的活动。 (一)结合群众路线的深入开展，下村走访勤宣传重调查 助残日期间，街道残联理事长、专职委员结合践行群众路线的开 展，下村走访贫困残疾人户，宣传惠残政策，嘘寒问暖，做好访问笔 记，了解残疾人家庭真实需求。陪同区残联领导专程走访自主创业佘 世雄户，调研他创建的集种养殖为主业的“恩庭养殖园”，鼓励他开拓 思路，整合资源，利用政策优势做大做强创业项目。通过自己的努力， 政府的扶持走出一条辉煌的创业之路，为残疾人创业树立榜样。 (二)真心帮扶，传递温暖，上门慰问贫困残疾人 5 月 20 日和 21 日两天，在街道工委的大力支持下，以每户慰问 200 元生活物资的标准，为全街道 30 户残疾人家庭上门进行了慰问。 所到之处，无论是残疾人还是他们的邻居都是交口称赞，都说社会进 步了对残疾人很关心。翻身垸村的肢体残疾人周立新家庭贫困，当残 联的工作人员把植物油，米、洗衣粉、面条等生活物资送到他家里。 访问过程中发现他的妻子也是个残疾人，因为妻子的户口问题没有解 决，暂时没有享受到“一户多残”政策，当时就和村干部商议想办法 要帮他理顺户口问题。周立新很受感动，当即热泪盈眶，连声说感谢 党和政府。 (三)赠送辅助器具，为残疾人生活提质 为了帮助残疾人提高生活自理能力，减轻家庭负担，解决他们出 行难的问题。街道残联发动各村(社区)专职委员，早在助残日之前对 辅具需求的残疾人进行摸底。5 月 21 日将区残联派发乡镇的 8 件辅助 器具赠送给最迫切需要的残疾人，切实地帮助他们。翻身垸村的杨念 杰早年被麻石砸断了大腿，近年来身体更为不便，街道残联把轮椅送 到他家里，杨念杰兴奋地转动轮椅，觉得比平时方便了很多，由衷地 感谢残联组织的关爱。 (四)组织残疾人举行“唱出激情，憧憬梦想”卡拉 OK 赛 为了活跃残疾人文化生活，焕发残疾人精神面貌，树立残疾人自 信心。街道残联精心组织街道范围内有歌唱爱好的残疾人举行卡拉 OK 赛。10 多位残疾朋友参赛，有的唱得雄浑高亢，有的唱得低徊婉转， 较好地演绎出了歌曲内涵。 三、助残日活动的意义 此次助残日活动的开展，营造出了全街道扶残助的良好氛围。共 计走访慰问残疾人家庭 40 余户，赠送轮椅 4 台、坐便椅 4 把，成功举 行残疾人唱歌比赛。活动的开展形式多样，精彩纷逞，对唤起全街道 关心帮扶残疾人这个弱势群体具有重要的现实意义。今后的助残日， 街道残联将努力争取各界支持，早作谋划，充分准备，把助残日活动 开展得更好。