2020年幼儿园上学期小班级工作计划 8页

幼儿园上学期小班级工作计划 我班是一个从原小四班升上来的班级，孩子的能力发展较好， 本学期我班插班新生 20 名，幼儿年龄差距为 1 岁 1 个月。依据家访 了解到的幼儿情况是：本班基本为独生子女，父母学历较高，老生家 长希望孩子能力及各方面能有所提高； 新生需要早点融入环境， 养成 良好的生活习惯。 我们老师本着两手抓的原则， 以缩小幼儿之间的差 距，培养良好生活和学习常规， 促进幼儿共同发展为本学期的教养的 中心工作。 认真贯彻《纲要》精神，结合园部工作计划，以稳定新生幼儿 入园情绪， 同时也不放松老生有习惯的培养为我们工作的中心， 加强 与家长的及时沟通引导，促进幼儿全面发展。 1 、优化班级环境，创设活动区，突出语言教育的特色。 2 、树立服务意识，加强家长工作，拓展多种联系渠道。 3 、注重幼儿身体状况及幼儿心理健康变化，做好保教并重，建 立幼儿良好的一日生活常规。 4 、加强班级管理，实力团队合作精神，建立和谐的班集体 一）教养工作 健康： 1、逐渐适应幼儿园的生活，情绪稳定，不哭闹，愿意来 幼儿园 2 、学会正确使用小勺，独立进餐，养成饭前洗手，饭后擦嘴、 擦碗、擦桌与漱口以及经常喝水的习惯。 3 、对体育活动有兴趣，愿意参加体育活动。 4 、能手脚协调地钻、爬、滚、攀。 5 、学习前脚掌蹬地跳跃并轻轻落地，学习向前、向上、自抛、 自接物 语言： 1、喜欢用语言与别人交往，喜欢应答。 2 、能够注意倾听他人讲话。 3 、能听懂日常用语，并能做出相应反应，回用简单句，问句， 回答问题。 4 、喜欢听故事，儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌并能复述较 短的故事。 5 、能在教师引导下安静独立的看懂单副画面图书。 社会： 1、幼儿能情绪稳定，愉快喜欢上幼儿园。 2 、认识自己，敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年龄、性别、 家庭住址，能用语言表达自己需要和情感。 3 、认识经常接触的成人， 学会称呼他们并使用简单的礼貌用语 与他们 打招呼。 4 、能大胆与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起 游戏 学会分享玩具与图书，感受与同伴在一起的快乐。 5 、能遵守游戏和日常生活中规则，学会等待，轮流等。 科学： 1、能积极运用多种感官、感知、探索周围事物。 2 、能手口一致点数 10 以内，背数 50 以内数字。 3 、喜欢、爱护小动物、植物浇水并获得相关与此相关知识和经 验。 4 、知道四季最明显特征。 5 初步感知物体软、硬、大小、冷热、光滑等特征。 艺术 ：1、喜欢参与音乐活动的愿望。 2 、通过学唱六度范围内五声调的歌曲， 能大胆的表现自己所学 的歌曲。 3 、在生活、游戏中能随音乐做简单律动，进行自我表现，并初 步体验与他人沟通、交往的快乐。 4 、喜欢参加美术活动在老师指导下学习正确的涂色， 用线条来 构图。 5 、能运用手指、手腕的活动进行剪、折、叠、粘贴、拼搭、搓 泥等操作性活动。 1 、新生入园前做好家访并做好记载。 2 、建立班级通讯录通讯，办好班级博客。 3 、引导家长树立正确的育儿观念， 定期组织家长交流育儿心得。 4 、注重日常家长的工作， 按时认真填写并发放 《家园联系》 本。 5 、办好家园互动栏并定期更换。 6 、做好亲子运动会及秋游工作。 7 、评选出新的家委会的代表。充分发挥家长代表的作用。 友情提醒：！ 1 、统一思想、实行分工负制，同心同德共同完成本班的各项工 作。 2 、营造良好的学习班风，做好传帮带工作，帮助本班青年教师 快速成长。 3 、创设一个和谐、健康、快乐、向上的班级氛围，用积极的工 作态度去迎接每天的工作。 4 、定期召开班级会议，及时进行阶段性的小结与讲评 5 、做好班级各项资料的积累、归档与上交的工作。 8 月份 1 、布置教室，做好教室清洁、做好开学准备。 2 、新生家访，做好记录及反思。 3 、布置家园联系栏及增加内容。 9 月份 1 、召开家长会，选出新的家委会的代表。 2 、实施主题活动《可爱的宝贝》并布置主题墙饰。更换家园联 系栏的内容。 3 、做好环境迎检活动。 4 、组织幼儿国庆和中秋节庆祝活动。 5 、实施早期阅读活动计划。 6 、组织本班幼儿参与大型游戏《军营里的孩子》。 7 、完成本班家园通讯录的建立。 10 月份 1 、实施主题活动《玩具真好玩》并布置主题墙 2 、更换家园联系栏，并添加内容。 3 、增加语言活动区认字及图片的材料。 4 、布置早期阅读的环境 5 、组织幼儿秋游。 6 、开展早期阅读活动。 7 、组织好评选本班书香家庭的活动 11 月份 内容仅供参考