2020年小学班主任工作计划书范文 5页

2020 年小学班主任工作计划书范文 小学班主任工作计划书篇一 一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，老师的教学 能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力 情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任 就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己 不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝,回眸班 主任历程,我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战,本学期班主任 工作计划书如下： 一、帮助学困生树立信心 随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班 主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建 者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任 来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱 能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩 短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从 而使学困生在不同程度上都有一定的进步。 二、大胆放手培养小干部 一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一 致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所 以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。 开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自 愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然 后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民 主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符 合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折 的能力。小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简 单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部 产生"忧患意识",极大的促进了他们的工作积极性,"火车跑得快,全靠 车头带",小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。 三、拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过"人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而 学生更是如此。"赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。 表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬 的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想 一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的 感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是 学生进步的内在动力。教育专家常说"理解是教育的前提,尊重是教育成 功的基础。"参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认 同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。 四、允许学生犯错误 "人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它,就是可取的。 "那么对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避免的了。所以我 们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事,而应该去包容 他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的能力,让他们认识错误并改正 它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有一定的自 尊心,以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足,上操时有 的同学总是说话,我就慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己 做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该 认真听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解, 班里越来越和睦。 愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学 生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。 学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所 以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我 也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我 的班级继续不断的前进! 以上是我的工作计划，希望新的一年会更好! 小学班主任工作计划书篇二 一、班级学生情况分析 本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进行 常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明， 懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投 入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求 1、培养、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的 小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位 学生。 4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵 守纪律。 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小 学生。 3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。 4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。 四、采取的主要措施 1、常规教育方面 刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每 一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角 色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内 容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教 育。因此,我决定从以下几点入手: (一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行 为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班 级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一 日总结,通过监督岗的汇报,评出"每日之星"对表现不够好的学生,及时 进行点拨,指导,加强教育。