水厂认识实习总结报告 5页

水厂认识实习总结报告 经过两年时间的学习，我们已经基本知道了，水资源的净化处理 方法。 通过本次赴水厂认识实习， 本次实习的目的是基本了解水厂的 基本工艺流程， 并且知道每一个处理单元的原理和作用。 了解各个水 处理过程中的药剂作用及其反应原理。 20XX.8.31 上午 XX 水厂 31 日清晨乘车来到柿园水厂，全体同学于早上八点半开始本次实 习，首先看的是加料池，然后是沉淀池，之后是加氯池，最后是清水 池和普快滤池。 通过各个部分的学习， 初步认识到了工艺流程各个部 分的基本功能以及每一个处理单元的原理和作用。 原水是黄河水经过沉砂池，经过沉淀，由 XX泵站提水，提出的水 首先经过入口进入水厂， 进入水厂的同时， 由水射器和加料器共同作 用，通过对伯努利原理的应用， 进行加料， 由于流速快的水流压强小， 使药物被吸入到水中， 达到药物与水充分混合的目的。 药物的主要成 分有二氧化氯、 FL45C、聚丙烯酰胺，硫酸氯化铝、硫酸铝等。其主 要作用是絮凝， 通过絮凝剂的的聚沉作用， 使微小杂质得以聚集成大 颗粒，沉淀到水底，从而起到净化水源的作用。此外药物的作用还有 将大的有机颗粒物氧化为小的颗粒物。 沉淀池运用了混凝沉淀法，再混凝剂的作用下，使废水中的交替 和细微悬浮物凝聚为絮凝提， 然后予以分离去处的水处理法。 胶体和 细菌悬浮物不能直接用重力沉降法分离， 而必须使用混凝剂来破坏它 们的稳定性， 是其相互局纪委数百微米至数毫米的絮凝体， 才能通用 沉降、过滤和气浮等常规固液分离法予以去除。 混凝沉淀法可以降低 原水的浊度，色度等感官指标，也可以取出多种有毒有害物质。 回形廊道是由由水泥隔板组成的回形廊道，廊道的宽窄不一致， 变化无序，此外其距离也因为是往复式的关系，距离非常长，因此给 原水加药阶段提供了很长时间的反应时间，并且使药与水充分混合， 使絮凝剂有足够多的时间和水中的颗粒物接触反应， 是大部分颗粒物 聚沉，达到净化水源的目的。 沉淀池为两个最深处为 5 米的水池。水池中的水体流速缓慢，沉 淀物通过聚沉作用进一步聚集成大颗粒通过重力沉降到达沉淀池底 部。沉淀池底部的沉淀物每三个月进行一次清理。 通过沉淀池的静置 沉淀，是来水的浊度由 15 变为 1.5 。 竖流折板式沉淀池由长方形的沉淀池和折板组成，来水通过沉淀 和净化，大部分颗粒物发生聚沉，水的浊度由来水的 15 变为 1.5 。 竖流折板式沉淀池的日处理量为 10 万吨。竖流折板式沉淀池中的沉 淀物由水池中的自动清理装置处理，无需人工进行处理。 为使水中的病原体等有害物质得以清除，加氯分沉淀前加氯沉淀 后加氯和过滤后加氯。 加氯的作用可以改良混凝沉淀和防止藻类生长， 还能氧化有机物减少矾的使用量，同时消毒副产物也是有可能产生。 加氯系统由氯源提供系统， 气体计量投加系统， 监测及安全保护系统 三个部分共同组成。柿园水厂有 8 台真空加氯机，用于前加氯，后加 氯。还有余氯分析仪，用于检测水中的余氯，使水中的余氯保持在国 标以下，平时一般维持在 0.05 毫克每升。供氯系统由液化氯气瓶和 控制系统组成， 液氯钢瓶分为轻甁区和重瓶区， 氯气由四个钢瓶提供。 检测及安全保护系统， 主要有 2 个部分组成， 第一个部分是四个氯气 检测探头，其灵敏度可以检测到 1/10000 浓度的氯气 ; 第二个部分生 物监测，由一个装有活鱼的鱼缸组成。 水通过颗粒状滤料床层时，其中的悬浮颗粒和交替被截留在滤料 中， 这种通过颗粒状介质层分离不溶性污染物的方法称为粒状介质过 滤。柿园水厂的普快过滤池填料是两层石英砂构成， 上层为一米厚的 粒径 0.8mm~1.2mm石英砂， 下层为一米厚的粒径 2mm~4mm石英砂。 过 滤工艺过程包括过滤和反洗两个基本阶段。 反洗过程包括水冲气冲和 水汽混合冲，过程为 4~5 分钟，根据水质情况冲洗频率有变化，一般 为 24~48小时为周期，每周期冲洗一次。冲洗完以后，即进行再次氯 气消杀，最后输送入清水池，随之便输送至水网。 自来水的消毒方法主要有紫外线消杀、膜法、氯气、臭氧法等。 我国水处理普遍采用氯化工艺。它具有成本低、设备简单、运行管理 方便等优点。但加氯可与水中有机物发生取代反应生成有机囟化物， 即所谓的“三致”物质，对人体健康构成潜在的危害。紫外线消杀， 是通过内置紫外灯发生中心辐射波长为 253.7nm的短波紫外线对流 经反应室的水体进行杀菌消毒， 从而解决饮用水细菌指标的超标问题， 使被细菌污染的水质达到并超过国家饮用水相关卫生标准。 其缺点是 设备成本高、运行成本和技术难度大，对水的浊度要求很高。臭氧法 的原料易得易运输，消杀效果好，缺点是效率低，耗电量的大。 通过柿园水厂的认识实习，不仅直观感性的认识到了水厂的工作 流程，知道了专业相关的知识的实际中的运用， 并且深刻的体会到了 学习的重要性， 不仅仅药学习书本上面的知识， 更要深入实践的去认 识去体验。 经过实习更激发出了我对专业的学习热忱， 短暂的实习将 激励我以后更长久的投身到专业知识的学习上来。 模板 , 内容仅供参考