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- 2021-04-13 发布
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教导处范文之“青蓝工程----师带徒”教师培养计划实施方案
为了加强对青年教师的培养,提高青年教师的专业化水平,加快学校教育改革的步伐,学校特制定“青蓝工程----师带徒”教师培养计划实施方案:
一、“师带徒”结对条件及实施:
(一)导师
1.师德高尚,爱岗敬业,勇于奉献。积极投身教育教学的研究,具有较丰富的教育教学经验和现代教学理念,主动承担或参与课题研究,具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2.具有中级教师(含)以上职称,或市级(含)以上骨干教师。
(二)徒弟
教龄较短,缺少教育教学经验,主动进取、积极向上的青年教师。
(三)选择结对
根据学校师资具体情况,采用双向选择的方法,组织教师填写《收徒意向表》和《拜师意向表》,确定师徒结对子。
(四)师徒签订协议
学校组织举行“师带徒”
结对子拜师仪式,师徒双方签订《师带徒培养协议》,一式三份,导师、徒弟各一份,教科室存档一份。
(五)培养时间
师带徒培养协议时间一般为2年(4个学期)。特殊情况下,可由师徒双方共同提出延长培养时间的申请,需经教科室报主管校长批准,且最长培养周期不得超过4年。
(六)培养协议终止
在师带徒培养协议周期内,师徒双方任何一方师德考核不合格或出现严重违纪的情况,协议自动终止。
(七)培养协议完成
经过2年的培养,导师完成对徒弟的帮扶、指导,且徒弟的各项统计成绩为 合格以上,既视为完成师带徒计划,由学校举行结业仪式进行总结表彰,为师徒颁发合格证书,排名前30%者为优秀,分别颁发优秀师、徒证书。
二、师徒职责
(一)导师
1.认真了解、分析徒弟的教学现状,掌握其强势与弱项。从实际出发,确定带徒的远期规划和近期目标,制定好带徒工作计划,并做好指导工作记录。导师平均每两周听徒弟课1节以上,课后有评价、有反馈,并及时加以指导。学期结束,要写好带徒工作小结,认真回顾指导工作,并加以系统的整理和提炼。
2.导师上好每周一堂课,以规范先进、独具风格的课堂教学影响徒弟,给他们以启迪。
(二)徒弟
1.徒弟要认真、虚心地向导师学习,每周听导师课1节以上,每次听课必须做好详细记录。
2.徒弟在制定自我发展计划的基础上,要勤奋实践,每两周上一节研磨课,请导师指导和评价,认真做好教学心得或反思的记录。每学期上一节汇报课,由教科室、教研组安排听课、评议,记入徒弟汇报课记录。
3.努力从理论上提高自身素质,积极主动地跟从导师参与课题研究,使教育理论更好地指导教学实践,学期结束必须将自己的所学所得做好总结。每学期撰写一篇能代表自己水平的教学论文。
三、附 则
1.本方案的解释权属学校。
2.本方案自公布之日起实施。