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  • 2021-04-13 发布

工作报告之德育工作自评报告

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德育工作自评报告 在近年来的教育教学工作中,xxx小学坚持以“以人为本,全面教育”的办学理念,加强学校内部管理,充分挖掘和整合德育资源,通过以下方式开展德育工作。多渠道,全方位,三维发展。道德教育与道德的结合使学校步入规范轨道,形成良好的道德教育环境。‎ 一是以人为本,形成一个系统。‎ 为了充分体现道德教育的首要任务,我校首先巩固了“五支队伍”,确保了德育的充实性。一是党员;二,班主任;第三,少先队和小组委员会;第四,教师;和社会顾问。 '学校的形成不是小事,一切都在培育;学校没有闲散的人,每个人都在教育人民;学校没有道德教育的真空,处处是全员职业道德教育工作模式的教育氛围。‎ 从组织形式的角度看,班主任是德育实施中最基本的领导者。因此,我们注重班主任队伍的建设。在确定班主任的候选人时,我们始终坚持由道德教育领导小组进行研究和解决。原则是在班主任和班主任的工作安排中,选择具有能力和政治能力的教师作为班主任。道德教育团队的素质得到了保证,全校的教职员工感到能够作为班主任工作,是反映自我价值,增强荣誉感的有利时机。我们的学校班主任可以充满热情,做好我的工作。同时,班主任在管理分数时获得奖励积分。在日常工作中,实施《班级综合评比》检查,抽查,检查,评估课堂活动,并对获奖班级进行详细记录,评估,公告,奖励,奖励具有优秀学习成绩的班主任。‎ 二是发展德育工作。‎ 在过去的一年里,我校坚持以德育为基础,结合学校的实际情况,不断完善德育方法,拓宽德育内容,实施素质教育。以素质教育为核心,使学校的道德教育沦陷。切实可行,确保全面实施道德教育计划。‎ ‎(1)健全组织,有计划和实施,培养学生良好的行为习惯。‎ 学校以校长赵伟江为领导,成立了德育领导小组。校长负责整体责任。其他成员共同努力,明确责任,并在各级落实,确保道德教育工作得以实施。他聘请徐俊 文担任我校道德教育的校外辅导员,并应邀定期为学校的师生提供辅导和讲座。同时,严格落实德育工作计划,切实开展德育工作。认真实施《小学生守则》,《小学生日常行为规范》,《中小学生礼仪规范》,制定《班级公约》,做好“班级会议”德育工作的主体,开展“班级综合评估”活动,阅读雷锋故事,学习雷锋精神活动,感谢母亲活动,利用思维课,班级会议,学校会议,国旗下的讲话等,促进德育,促进学生良好的行为习惯的发展。‎ ‎(2)加强师德建设。‎ 实施“干部建设工作年”活动,进一步强化学校干部职工思想作风和作风,切实有效地学习和实践科学发展观,努力建立一支高素质的教师队伍,满足基础教育发展的需要。倡导“愿意贡献,实践创新”的工作精神,在整个教师队伍中,依靠这一点,全面提高两队的素质。领导班子团结一致,严格自律,率先展示和形成良好的工作作风。所有教师都是依法教授,致力于工作,有意识地抵制金钱崇拜等腐朽思想,从而形成一种敬业,专业,合理的结构,爱心,专注。教学团队。‎ 与此同时,我们不断改进《师德考核制度》,奖励那些认真实施道德和卓越成就的教师,并在评估和评估方面给予有限的考虑。‎ ‎(3)规范学生行为。‎ 为了规范学生的行为,我们以《小学生日常行为规范》为指导,以每周红旗流程促进学生规范的发展,努力创建“文明课堂”,争夺“学习节奏者”的重点规范学生行为。标准,扎实开展“互检,互评”活动,做好纪律,健康,路线团队,考勤,两次演习日常检查和每周公告,促进学生良好的学习,生活,健康,劳动习惯。我们使用少先队队员开展各种活动:周一举行升旗仪式,早上开会,团队活动,结合'38妇女节','清明节','五月一日'劳动节,“六个孩子”儿童节相关节日,如“环境日,植树节”,“安全教育周”,“法律推广周”等相关主题活动。广泛开展“心安全”,“阅读报纸上课”,“远离邪教”社会实践和主题中队活动,让学生在实践活动中感受到多方面的教育,让所有学生都能参与建立一所好学生,成为家里的好孩子,成为守法小公民的好公民。‎ ‎(4)构建丰富多彩的德育活动体系。‎ 通过开展一系列形式多样,思想新颖,具有很强的传染性和教育意义的主题活动,是我校德育工作顺利发展的有利保证。为此,在过去的一年里,我们积极创建了德育活动的载体,精心策划和组织了各种系列的教育活动:1。开展爱国系列教育活动是学校德育的主旋律。为此,我们坚持同样的内容,努力在载体,方法和手段上进行创新,增强道德教育的时代感。利用国旗下的讲话教育学生爱国主义;利用国庆节,党日等重要节日开展爱国主题课堂会议。在这个学年,我们专注于“悠久的历史,灿烂的文化 - 阅读和讲道”系列活动。‎ ‎2.深入开展'关注健康,防治疫情'活动。‎ 为了有效预防和控制甲型H1N1流感,我们开展健康促进和健康教育工作,并用窗口,报纸等形式宣传和教育甲型H1N1流感的防治和其他相关的传染病。教师和学生的健康意识和防疫能力以及自我保健能力,积极组织学生参加体育锻炼,增强体质,提高疾病免疫力;积极采取措施,确保学生,教室,教师,宿舍,厕所等学习和生活场所的通风和卫生,消除流行病和流行病的条件,并在教室和其他公共场所设有专门人员,积极推动家庭健康促进家庭和社会。‎ ‎4.开展法律和安全教育活动。‎ 从学校开始,为了有效地创建“安全校园”,我们始终把法律保障工作作为学校工作的重中之重。通过让教师和学生学习《教师职业道德规范》,《预防未成年人犯罪法》等法律法规,并与教师和家长签订“安全责任”,将对每位教师和每位家长实施法律安全教育的责任。开展了法律保障主题课,主题黑板报和知识竞赛活动,进一步加强了学生的预防知识教育和技能培训。同时,学校将安全教育与日常教学相结合,实现安全教育和警报。学生的活动,学生的安全意识和法律意识得到了显着提高。在过去的一年里,没有发生过安全事故或非法事件。‎ ‎(5)开展心理健康教育。‎ 我校的心理健康教育确立了两个主要目标:一是发挥学生的主体作用,培养学生的心理潜能,培养健康的心理素质;第二,预防心理问题,纠正心理偏差,消除心理障碍。为此,我们要求班主任及时为班上的特殊学生进行心理咨询。此外,心 理健康被视为一个以学校为基础的课程,以加强研究和实践,使学生有一个良好的心理承受能力,从而增加他们的学习和生活的兴趣。‎ ‎(6)加强校园文化建设,营造良好的人文教育环境 加强校园文化建设,组织实施。学校建立了由校长领导的领导小组。加强日常管理,从学校形象,学校纪律和学校精神出发,制定日常文明课堂奖励办法,按时检查和公告,每周评估,最后总结和表彰。为了规范学生的礼仪行为,我们强调礼仪行为的系列化和礼仪行为的规范化。我们收到了重大成果。由于日常管理的加强,我们逐步培养了自我管理和自我成长教育的习惯,形成了良好的阶级作风和校风。环境对学生的思想行为产生微妙的影响。学校利用黑板,海报,窗口,广播,图书馆,荣誉室,少先队等道德教育岗位培养学生的美好情怀,美好的心灵和美好的行为。同时,我们注重加强对教师道德的教育,使每个人都能明确教师以身作则。做老师是学校环境教育的重要方面。教师和学生相处融洽,不仅要向学生传授知识,还要向学生传授他们的思想道德工作态度。直接影响。我们学校还实现了墙内容的各个方面:学校有学校的座右铭,班级有班级培训,实验室有名人肖像,班级壁书有《小学生日常行为规范》,《中小学生守则》,着名的名人报价,课堂培训,以及月报。每个班级都有一个学习领域和一个光荣的名单。这些良好的教育环境极大地增强了教育氛围,并受到了道德教育的影响。‎ ‎(7)发挥母校的作用。‎ 我们学校一直非常重视家长学校的工作。学校利用家长学校为家长做好宣传工作,促进了教育教学质量的提高;父母了解了通过父母学校教育子女的新思想和新方法。当然,真正实现双赢目标还为时尚早。还必须不断提高所有家长的意识,使家庭教育和学校教育真正相互补充。‎ 可以说,道德教育是一门事业,一门科学,一门艺术。因此,道德教育应该用'心'来完成。只有这样才能改善道德教育工作,实现质的飞跃。当然,我们所做的工作仍有许多缺点,但我们坚信,只要我们用“心”去做道德教育,收获就会更大。‎ 三,评估评估规则的自我评估结果:‎ 鉴于《中小学德育工作评估细则》的评价标准,我们认为我们学校的德育工作状况良好。‎ 四是存在的问题和未来的整改意见 经过自我评价,我们相信今天的道德教育具有更广阔的背景和更丰富更深刻的内涵。我们遵循“教育现代化,科学管理,环境生态,科学研究,务实服务,优质服务”的理念,逐步完善和完善德育教育。未来,我们的学习体系将更加完善,道德教育与各种课程的联系更加紧密,道德教育形式更加多样化,进一步拓宽学校 - 家庭 - 社会群体教育基地,使学校德育工作具备变得更有特色。‎