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  • 2021-04-13 发布

大学生代班主任工作总结(通用)

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‎2010-2010学年机电学院工业设计091班学生班主任工作总结。在学校整体思想的指导下,经过辅导员等全体师生的共同努力,工业设计091班的班风在这两个月里已经形成。学习气氛很浓。学生们团结友好,努力学习,互相帮助,遵守纪律。它是一个具有强大凝聚力、核心力和向心力的群体。现在近两个月来代表班主任工作总结如下:‎ 首先,明确方向,制定好计划,繁而不乱。‎ 在我看来,作为班主任的学生的任务之一是让新生尽快融入大学生活,适应新的环境,完成从高中生到大学生的角色转变。“责任、爱、耐心、热情和主动性”被称为“三心两性”,是我对学生代理班主任基本素质的理解。作为一名代理班主任,我应该对学生有强烈的责任感,紧跟学生的发展,积极协助辅导员和班主任开展学生工作,充当学校和学院的传播者,搭建师生之间的桥梁。‎ ‎"一切都是事先做好的,但没有预先做好任何事。"这告诉我们制定计划的重要性。班主任的工作非常繁重,这使得我们更有必要制定各种详细的计划。因此,在执行班主任繁重的工作之前,应根据班级的实际情况制定详细的工作计划。如果一个可行的计划没有被制定出来并被感情所遵循,工作就会显得被动,繁重的工作就会显得更加凌乱,使工作难以开展,无法达到预期的目标。更严重的是,将来可能会有一些不可预测的问题。‎ 二是以细致耐心的工作态度开展辅导员和班主任工作。‎ ‎“耐心点”是我在这段替代时期最大的经历。因为他们刚刚进入大学,他们充满了梦想和期望。与此同时,他们不清楚各种学习、工作和生活。为了让他们尽快进入大学生的角色,适应大学生活。我从生活的各种细节开始,例如,因为在学校的头几天冷空气来了,我每隔一段时间就给他们发一组短信,比如寒冷的天气、多穿衣服等等。因为有些学生不知道选课程序,我亲自向他们一一演示。‎ 第三是深入了解学生,相互交流,为学习做准备。‎ 作为负责一个班的代课老师,一个人必须了解班里的每个学生,才能做好各种管理学习。因此,在过去的两个月里,我基本上每天都去他们的宿舍与他们交流,通过个别交谈和仔细观察,了解学生的基本情况,包括学生的主要思想、目前的学习情况、学习成绩、优秀学生和后进生。深入课堂,与学生进行广泛接触,与学生进行心灵交流。通过以上方法,我逐渐了解了班上的每个学生,并为班级的辅助管理做好了准备。‎