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  • 2021-04-13 发布

2020年二年级班主任年终个人总结

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‎2020年二年级班主任年终个人总结 本学期我负责二(1)班的教导教学工作事情,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营建精良的班级进修环境, 进步门生素养,促成门生周全进展,做了上面几点事情:‎ 一个学期以来,我偏重加强对门生的野蛮礼节教导,平安教导,应用班会,朝会,午会,连系《小学生守则》和《小学生平常行动标准》和学校的部署,请求门生做到野蛮、礼节、守纪、诚恳取信,慢慢养成精良的行动习性,经由过程开展“平安在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动,加强门生的平安认识,激起门生的爱国热忱。开展“红岩魂,心系奥运”念书系列活动,构造门生谈体味,写感触感染。踊跃合营学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教导,进步门生的审美情味,并从中遭到陶冶。‎ 培植门生遵照规律的习性。本学期,我依据学校请求,常常应用班会课和品德课,教导门生遵照讲堂规律。日常平凡上课发明某些同砚或许某个小组做得好的实时褒扬,在班中树表率,发明不良征象实时纠正。请求门生施行学校的门生行动标准,并实施班干部合作担任,让门生本人治理本人。确切做好两操的平安和规律,经由一个学期的起劲,班里有百分之九十以上的同砚都能做好,进修习性和卫生习性有了根本性的恶化,另有三几个规律观点柔弱虚弱的人常常要先生教导、催促能力做好一阵儿,当前还有待增强教导。‎ 培植门生野蛮规矩的习性,即要求门生做到仪表美、语言美、心灵美。强化请求门生施行学校的门生行动标准,穿着整齐,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,由班干部催促查抄,连系评选轨制,促使门生自发自悟,当初同学们都曾经养成为了这个精良习性。在言语行动上,同学们了解讲文明规矩,无论在校内、校外,他们见到先生都很有礼貌地啼声“老师好!”同砚之间联结和睦,相互赞助,拾到货色交公的坏蛋坏事不息出现。从他们的行径曾经能够看到:在他们小小的心灵里曾经收回美的明芽。‎ 培植门生踊跃介入讲堂教学工作活动的习性。当初,在教育报刊上,常常提到 ‎“要革新讲堂教学工作,调动门生的进修积极性,先生是讲堂教学工作中的组织者和指导者”等字眼,在讲堂教学工作中,也常常采用多种方式培植门生踊跃介入讲堂教学工作活动。如让门生闭上眼睛赞赏课文某个片断。放幻灯投影,请求门生看图回覆无关题目。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分脚色默读课文,让门生说出本人爱好的词语和句子,用游戏方式牢固生字,用演出方式体味课文中脚色的思维豪情。如许,既调动了门生介入讲堂教学工作的积极性,又训练了门生动口、动脑、下手的才能,也培养了门生行动抒发的才能。‎ 建立了强有力的班队干部部队,要搞好一个班的事情,就得有一支醒目的干部部队,学期初就改组了班干部,并给他们合作担任,明确本人所做的事情。还常常教他们怎么样做好事情和懂得在事情中有哪些艰苦,教育班干要以身作则,本人首先要做好,治理别人能力服众。如懂得到某个班干部在某项事情上有艰苦,先生就帮忙他解决,活期召开班干集会,对事情做得好的干部褒扬鼓动勉励,对做得不够好的干部提出倡议,教导他要注意改良,真正做个好干部。经由几个月的培训,班干部事情斗胆勇敢了,也做得有一些条理了,在班同砚中威望也高,常常与家长获得联络。我要教好门生,除了做好校内的教导、治理外,还要做好校外的事情,与家长联络,获得家长帮忙,实时互换看法,发明门生有不良思维偏向和谬误举措,实时纠正和遏止,日常平凡注重做好这方面的事情,特别是那些淘气的同砚更要家长配合管束。曩昔有四个同砚在校外常常毁坏他人的货色,在校内也经常与同砚争执,经由先生和家长的屡次教导,当初转变很大,基本能遵照学校的门生标准了。‎ 我往后还要继续加门生的思维教导和教学工作事情的力度,力图鄙人一个学期有更在的改观。‎