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  • 2021-04-13 发布

教导处范文之中学工作计划

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教导处范文之中学工作计划 ‎ 一、指导思想                                以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以人为本,和谐发展”‎ 的办学理念,以科学发展观统领学校工作全局,全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校、依法从教,以深化内涵发展为主线,以加强规范管理为保障,切实提高教育教学质量,以办好人民满意的教育为宗旨,谋求学校工作的可持续性发展。营造和谐的工作环境和良好的育人环境,再次实现霍中的跨越和发展。二、工作目标1、深入加强领导班子队伍建设,要求领导班子成员凝心聚力,加强团结,以身作则,树立榜样,平时深入工作实际,服务教育教学,增强素质,多讲奉献,努力推进学校教育教学工作的进一步发展。2、加强教职工队伍建设,学校的常规管理常抓不懈,向常规管理要质量,平日工作围绕重点找突破,要求教师在个人的教学、管理中实现发展和提升,以适应新形势下的教育教学工作。同时教师要树立居安思危的意识,促使学校工作逐年上台阶。3、构建全程、动态的科学有效管理机制,建立一种可持续发展、多样可操作的评价机制,充分发挥管理的督促指导和激励作用,适应学校教育教学改革发展的需要。进一步调整年度考核方案和各项奖惩制度,不仅要做到公开、公平、公正,而且要充分体现出人性化和激励作用,竭力为广大教师打造一个崭新的发展平台。4、加强教科研工作力度,力求实效,使我校的教科研工作在原有的基础上取得新的进展。同时加强继续教育工作,在上级主管部门的指导下,使我校的继续教育工作能够落到实处,取得实效。5、在高一、高二年级继续推进“有效教学”,积极探讨新的教育模式,发挥课堂优势,转变教学观念,提高课堂效力。积极探讨有效的备课方式,发挥集体智慧,备好课、备精课,写好导学案,设计好导学单。按照 “有效教学”的理念,不断探索新的教学方法,力争逐步改变传统的教育方法。6、在教学工作中,重点抓好毕业班教育教学工作,全校工作要重点围绕高三年级,各处室做好各项服务工作和保障工作,力争2011年高考取得重大突破,尤其在达线率和清华北大等名校上有更新更高的突破。7、实施德育创新,注重德育实效,进一步加强班集体建设和心理健康教育,切实发挥心理咨询室的功用,注重学生心理教育和引导。8、加强师德师风建设,继续推行校务公开,严格规范办学行为,依法治校。积极开展创先争优活动,努力做好与漫水河镇道士冲村的结对工作。9、抓好青年教师的培养,让青年教师尽快成长,建设一支可持续发展的优质师资队伍。抓好名师队伍建设,发挥名师的模范带头作用,进一步提高学校教师的教育教学水平。10、切实推进文明创建工作,做好平日具体工作和各项资料的积累、整理。配合各单位做好学校周边的环境整治工作,做好我校的综治工作。11、积极开展“双拥”‎ 工作,利用重大节日开展系列活动,同时合理解决好在我校参加工作的退伍军人的生活。12、做好特困生救助的相关工作,按照程序专人负责,做好相关资料的整理和保管。13、集思广益,广泛征求教职工的建议,结合我校实际做好岗位设置的各项工作。14、强化安全工作,确保师生安全和学校稳定。15、严格进行财务财产管理,开源节流,精打细算,发挥有限资金的最大效益。三、主要工作及措施(一)加强领导班子队伍建设,树立“管理就是服务”的观念,提高管理水平1、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识。以身作则,吃苦在前,享受在后,自觉接受广大师生的监督,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。2、加强理论学习,切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性,不断增强学校工作的透明度,节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。3、加强后备干部的培养,让本职岗位有成绩,工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。(二)理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性,努力开创德育工作的新局面1、做好德育管理常规工作,加大常规管理的力度和措施,结合“三风建设”及《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知,重在体验,促进文明行为习惯的养成。2、开展形式多样的主题教育活动,重视学生思想道德建设,加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主 义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体,结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长会,通报学校办学情况,商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。4、重视学生心理健康教育,把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中,每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作,主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。5、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍,确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。不定期组织班主任外出学习培训,加强班主任队伍和学生干部队伍建设,召开班主任经验交流会,抓好班集体建设工作。6、开展丰富多彩的校园文化活动,活跃学生身心健康,切实做好传染病的宣传与防治工作。关注特殊学生(后进生、学困生、留守生),定期召开特殊学生座谈会,各班级要建立特殊生档案,实行定期家访制度,要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。(三)加强师德教育、注重提高教师能力,推进教师队伍建设1、继续抓好师德建设,增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动”‎ ‎,组织丰富多彩的活动,关心教师的身心健康,充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。2、引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记对教育工作提出的“四点希望”,努力把自己打造成为受学生爱戴、让家长满意、让领导放心的教师。    3、积极做好校本培训,实行“全员培训与分层次培训”相结合,积极开展切实有效的“校本教研”活动,提高教师的业务素质和业务能力。4、加强骨干教师的培养,为特级教师的评选工作做好服务;加快青年教师的成长,逐步“加担子”,让他们尽快成熟。(四)重视常规,抓好评估,落实制度,提高教育教学质量1、强化教学管理,以年级部为实体,狠抓教学常规,各年级要根据学生实际和阶段需要,创造性地开展工作,积极探讨新思路,新举措,力争在工作中上一个新台阶。高一年级注重养成教育,尽快让学生适应分科后的生活学习;高二年级推动学生均衡全面发展,从学生实际入手,促进学生全面提高,做好学业水平测试的各项工作。高三年级要培养学生细致与规范,突出“月考”,积极参与“联考”,探求科学高效的复习备考思路,确保教学过程夯实到位,使教学工作充满活力,善始善终,努力提高教育教学质量,力争在2011年高考中取得优异成绩。2、坚持常规检查,做到检查到位,反馈及时,整改有效。领导、教师坚持深入课堂,积极开展听课评课活动,重点开展对薄弱学科的调研活动,教师按学校规定完成听课任务。抓好随机听课、评课工作,并纳入学校管理和教师教学常规考核。3、加强课堂教学的研究。实施“目标管理”‎ ‎,立足课堂,面向全体,夯实基础,向45分钟要效益。追求起点低,切口小,容量大,气氛活,学习积极性高的课堂教学模式。使课堂成为既能融知识内容、能力训练,又有创造性开拓的师生学习的主阵地。要注重平时教学得失的积累,要坚持写好教学反思,从实践中学习,在反思中进步。4、针对在高一、高二年级开展的“有效教学”,教务处要督促两个年级部不定期开展“有效教学”的相关检查工作,通过走进课堂,听课评课相结合的途径,真正贯彻“有效教学”的理念,切实提高课堂教学效果;同时高一、高二年级的教师要不断充电,更新教学观念,改变传统的教学模式,适应新形式下的教育教学,从而实现我校教育教学质量的跨越和提升。(五)认真做好学校安全工作,确保学校各项工作的稳定1、落实各级安全工作制度,做到安全管理全面到位,安全责任具体落实。2、开展安全教育活动,增强师生的安全意识和防范意识。3、经常性开展学校安全检查,及时消除学校安全隐患。对于出现的重大安全隐患,及时上报。4、与相关部门积极沟通与协调,加强校园周边环境的整治,确保师生人身安全。5、加强宣传教育,做好禁毒、防邪教等工作。(六)加强规范管理,积极构建“和谐校园”1、加强教育收费政策的宣传,坚持依法办学,不违规收费。2、加强校园文化建设,搞好校园绿化美化,建设人文化、生态化校园,充分发挥环境育人功能。通过校园文化建设,深化学校文化积淀,形成特色校园文化。3、结合学校实际,抓住重点,突破难点,分期推进,分步实施,以文明创建为契机,进一步加强校园文化建设。‎ ‎ (七)、进一步加强后勤管理,充分发挥服务保障功能1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。2、加强安全用电教育,定期检查控水、节电、网络、广播系统,确保正常使用;要加强财物管理,执行采购、领物审批制度;要执行财务制度,严肃财务纪律,适度从紧开支,确保学校各项教学工作正常运行。本学期,我校将扬起创新的风帆,绘就更加美好的蓝图,以开拓进取的工作热情,以百倍的勇气和信心,主动融入,积极作为,谋求学校更新、更好、更快的发展。各处室、各年级部要进一步加强内部管理,增强服务意识,提高服务质量。按照学校工作计划要求,结合本部门、本年级实际,进一步解放思想,更新观念,大胆创新,制定切实可行的工作计划,并确保计划的落实,力争使各自工作再上新的台阶。    ‎