政教处工作总结范文之小学 “培养好习惯”主题月活动总结 3页

政教处范文之小学 “培养好习惯”主题月活动总结 ‎ ‎“培养好习惯”主题月活动总结 ‎　　4月份我校组织全体教师和学生开展了“培养好习惯”主题月活动。良好的习惯是培养健全人格的基础，也是素质教育的基本内容。为了使学生学会学习，养成良好的学习习惯、在校行为习惯，各班根据学校制定的方案积极组织活动，取得了很好的教育效果。现对活动情况总结如下：‎ ‎　　一、有计划、有措施。‎ ‎　　学校在三月底研究制定了切实可行的活动方案，采用重点周推进的方式，通过对照自评找问题、学习整改抓典型、综合评定评示范、全面检评表彰先进等几个环节分阶段、有重点的推进。加大检评力度。采取领导评、教师评、学生自评等多种方式，全方位全天候进行检查评价，并对活动过程中出现的问题及时通报和公示，落实整改活动按计划如期顺利开展。‎ ‎　　二、活动内容及成果。‎ ‎　　1、利用班会课组织学习落实学习好习惯标准，让学生明确要求和目标，并结合自身进行分析反思，查找自身存在的问题，发现身边的典型，制定提高的措施，促进学生良好习惯的养成和逐步提高。教师、班主任也从分管的工作层面进行了反思摆查，确立重点解决的问题。‎ ‎　　2、结合推门听课活动，深入到班级、课堂了解学生的学习习惯情况，并对学生的学习习惯进行检评和指导，促进学生学习习惯的提高。‎ ‎　　3、为了进一步规范作业要求，提高学生作业的质量，我校于4月15日组织开展了全校“优秀作业大展评”活动,将全校学生的各科作业进行了集中展评，通过作业展评，全体学生看到了榜样，找到了自已的差距，分析了自己的作业情况，并能逐步规范自己的作业。在中小进行的作业检查中，我校取得了同类学校第一名的好成绩。‎ ‎　　4、为提高学生书写水平，促进学生良好的书写习惯，我校积极开展了“每天练一张字”活动。设计印制了练习纸，确定了练习的内容和要求，加强了教师的跟班指导，切实提高练字的效果，学生书写习惯得到提高。‎ ‎　　5、结合第九届教学成绩展示节活动，我校组织开展了全校“古诗大王选拔赛”。小选手通过班级比赛产生，各班按学校规定的人数上报名单和背诵篇目；另处学校还随机抽取了一部分学生参与比赛。班级总成绩由此两项成绩合成。通过比赛，大大促进了学生的读书习惯，朗朗的读书声充满了校园。同时也涌现出了6名古诗大王，并参加镇级评选。‎ ‎　　三、表彰奖励。‎ ‎　　1、评选表彰好习惯主题月活动示范班级、优秀班级。‎ ‎　　2、评选尤丽菲等10名同学为“培养好习惯标兵”。‎ ‎　　3、评选涂玉玉等35名同学为培养好习惯主题月优秀示范生。‎ ‎　　4、评选李梦瑶等61名同学为“作业优秀星”。‎ ‎　　5、评选尤亚楠等6名同学为“古诗大王”。‎ ‎　　6、评选张洁等14名同学为“古诗能手”。‎ ‎　　7、成绩纳入4月份班主任工作评估。 ‎