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小学学校总结工作
现代学校的心理健康教育, 决不能忽视家校合作的作用。 在实践中,
通过家校合作开展心理健康教育, 提高家庭教育的质量, 今天为大家
精心挑选了关于小学学校工作总结的文章, 希望能够很好的帮助到大
家。
小学学校工作总结篇一
本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下, 全体教职工
深入学习邓小平理论和第三次全教会精神,认清形势,切实减负,把
握机遇,改革创新,教育教学质量进一步提高,素质教育得到了全面
推进,主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设,推进课堂教学改革。
实施素质教育,关键在于教师。 《中共中央国务院关于深化教育改
革,全面推进素质教育的决定》中明确指出: “建设高质量的教师队
伍,是全面推进素质教育的保证。 ”因此,我校一直把加强教师队伍
建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍, 我们认真做了两件工作: 一是构建
一个促进教师奋发学习、 开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制 ;
二是加强了教育、教学科研力度,提高教育、教学的“科技”含量,
在教科研中培养教师。
1 、构建优良环境。
(1) 努力争取教研活动在我校举行。 本学期,“县小学语文作文教学
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巡回教学活动”第一站便落户我校,乡“小学作文教研课”又在我校
举行,这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会, 并大大提高
我校的知名度,为今后的工作奠定了良好的基矗
(2) 积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到
外地学习, 带回了先进的教学方法和教改动态, 不但在周前会上认真
传达,而且通过上示范课, 使全体教师更新教育观念,明确教改的方
向性,促进课堂教学改革。
(3) 鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是:
“用昨天的知识,教今天的学生,培养明天的接 - 班人”。要改变这一
现状,关键在于教师不断学习新知识,掌握新方法,树立新观念。为
此, 我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试, 学校在学习经
费及时间上给予最大限度的支持。
(4) 选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理
论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外,学校还
选订多种专业报刊杂志, 为教师提高教育、 教学能力提供充沛有力的
借鉴力量。
2 、以课题促教研,在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲, 胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。 而
近几年,通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养, 我校已有一批青
年教师茁壮成长,初具问鼎该项荣誉的能力,但要让他们脱颖而出,
真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此,我们加
大教科研的力度,在教科研实践中培养教师。具体的做法是:
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(1) 以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探
疑求新、 主动发展” 教学模式的研究》 市立项, 数学教研组的课题 《小
学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》县级立项,在这
两个课题的带动下,全校教师的教科研热情高涨。
(2) 同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和教师基于“校
兴我荣、 校衰我耻” 的责任感, 全校上下齐心协力, 为了共同的目标,
团结得像兄弟姐妹一样。 一位老师参加教学能力竞赛, 全校教师都来
相帮,自动聚集在一起,帮助备课、听课、评课⋯⋯,大家都认为,
这不是某个教师个人的事情。正因为此,我们的教师如虎添翼,教研
成绩十分喜人: 徐银仙老师生劳论文市二等奖, 丁海潮老师参加县思
品讲座比赛一等奖, 张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等
奖,张浙川老师的音乐论文县二等奖⋯⋯
二、健全学校管理制度,抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。 提高教学质量既是学校工作的出发点, 又是
学校工作的归宿。 而教学质量的好坏, 在很大程度上取决于学校的管
理制度是否科学、完善。本学期,我们要已有的基础上,进一步健全
管理制度,基本达到了“依法治教” 。
1 、优化对教师教学过程的管理。
(1) 备课管理:要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求
备课栏目齐全,做好面上文章。建立课前教案检查制度,规定超前备
课。
(2) 上课管理:规范教师教学常规,保证学生活动时间,优化课堂
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教学过程,要求教师精讲到位,优化教学方法。并鼓励教师形成自己
风格的教学模式,优化学法指导,并建立课堂评估制度。
2 、优化学生学的过程管理。
优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一, 我们主要
做:
(1) 重视学生预习自学能力培养。
(2) 加强学生学习过程的指导。
(3) 开展学生互帮互学活动。
3 、加强领导,科学管理。采用定期或随机检查的方式,由学校领
导小组进行考核评价,作为考核教师素质和能力的依据之一。
通过实施以上管理,教师认真教,学生刻苦学,我校教学质量稳中
有升,学校各方面工作正常开展。本学期,我校被县教委命名为“文
明学校”正是对此最大的说明。
三、大力改善办学条件,优化育人环境。
跟同类学校相比,我校的校舍、教学设施都比较落后。为此,本学
期我们咬咬牙,投入大量的资金改善办学条件,美化校容、校貌,添
置教学设备。
1 、为解决寄宿生住宿条件,新添置学生床 13 张,并对祠堂进行修
理,对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝不安全苗头。
2 、购买一万多元的电脑,并对办公室全面装修。
3 、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修,为学生学习提供
较舒适的学习环境。
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四、以少先队为主阵地,培养校园精神。
1 、抓规范,培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规
范》为切入口,开展“三项竟赛” ,使每个班级形成良好班风、学风
和校风。
2 、开展各种活动,丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现
的机会,我们开展了全校性的广播 ** 赛, 还开展了 “讲故事比赛” 等,
为学生提供了一个锻炼的舞台,充分发挥学生的特长,增长了才干。
五、切实做好寄宿管理,免除学校、家长的后顾之忧。
我校现有寄宿生 136 人,占全校学生总数的 42%,寄宿生来源于周
围的十几个山村,分布十分零散,而目前作为学生宿舍的祠堂,条件
十分简陋,这给规范管理带来不少难题。
1 、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓,保育员主要负责,
值日、值周老师认真督促,全体教师共同参与”的科学管理体系,制
订出一系列寄宿生规范制度,并做好落。
2 、定期如开“两会” 。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会,让寄
宿生及家长了解学校管理情况, 提出意见和建议使寄宿管理更上一个
台阶。
六、安全工作,警钟长鸣。
安全工作责任重于泰山。 我们始终把这一工作放在首位, 落到实处:
1 、成立安全领导小组,落实安全责任制,层层签订安全责任书,
明确职责,责任到人。
2 、结合本地本校实际及季节特点,制定安全制度,切实做好防范
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措施,并经常进行安全教育和宣传活动,培养学生安全意识。
3 、定期、不定期检查校舍,对存在安全隐患的地方,及时进行整
修、更换,防范于未然。
4 、做好安全月报工作。
通过努力,我们园满实现了师生平安的美好愿望。
以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作, 其他方方面面工作也
都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人
的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信:在乡教委的正确领
导下,我们全体教职工齐心协力、众志成城,章村小学的明天一定更
辉煌!
小学学校工作总结篇二
本学期我校教育教学工作坚持”以人为本”的教育科学发展观, 坚
持“厚德 z 博学致远”的办学理念, 围绕期初制定的计划,在全体
师生齐心协力下,努力做好各项工作,扎实推进素质教育,全面提高
学生的素养。现将本期的学校各项工作情况总结如下 :
一、强化师德建设
1 、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中
华人民共和国教师法》 、《中华人民共和国教育法》 、《中小学教师职业
道德规范》等,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。
2 、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》 ,要求
教师以爱生为核心,为人师表,努力提高教师的思想政治素质,强化
师德教育,不断提高师德水平。
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3 、组织教师观看“最美乡村教师”感人事迹。通过学习,对教师
进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平。
二、加强教学常规管理
加强教学常规管理是落实教学计划的根本保证。 本学期我们认真落
实各项规定, 组织教学。 认真制定教学工作计划, 坚持听课评课制度,
各教研组坚持间周一次教研制度, 坚持两周一检查制度, 加强过程管
理,以保证学校的教育教学扎实高效。
1. 本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方
式。期中和期末两个阶段教办进行统一检查,及时发现问题,及时反
馈,及时改正。 校领导加强随堂听课和随机检查, 利于改进课堂教学,
促进教学效率和学习效果的提高。
2 . 着力课堂教学研究,缩小质量差距,提升质量指标。为让学生
牢固掌握所学知识,本学期共进行了四次质量调研,了解学情,并及
时反馈给教师。加强学生常规管理,养成良好学习习惯,注重培养学
生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯,关注和帮
助后进生掌握良好的学习方法,提高有效时间的学习效率。
3. 落实综合实践活动课程。 本学期,我校安排专职综合实践活动课
程的教师, 综合实践课开展得有声有色, 在课堂上教师十分注重学生
的亲身体验和积极实践, 开展了形式多样的主题活动, 并注意积累资
料。
4. 各种比赛, 促进教师专业化成长。 这学期, 我校响应教办的号召,
开展了优质课评选、讲课比赛、论文比赛等活动,提高了教师的专业
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水平。 还通过教办初评后被推荐到县里参加了语文基本功比赛, 科学
说课比赛,校本课程 ( 礼仪教育 ) 讲课比赛,英语口语比赛,音乐课本
歌曲演唱比赛等,取得了可喜的成绩。
5 、“走出去” ,学习中提高教研能力。本学期中,县组织各科教学
教研活动为我校教师提供了许多的学习机会, 我校安排多位老师外出
学习,使全体教师学到新的理论和方法,同时撰写好教学体会。
6. 组织教师继续学习新课程改革的先进理念。 理念是先导, 学习是
保证。继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际,集体学
习与个人自学相结合的办法, 把整体培训与实践应用结合起来, 做好
业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先
进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中, 从而更有效地指导自己的教
学实践。
三、深化教科研工作
1 、完善了教研组,建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制
度。本学期对课题进行了梳理,建立了教研组运作常规,以规范教研
组的活动。
2 、进一步确立了教科”先导”地位,完善了考评机制,以保证有
较多的时间用于研究。
3 、教科室认真制订教科研计划,妥善安排各课题的活动。做到了
每个课题每学期至少举行一次研究活动, 做到有资料准备、 有研究现
场、有中心发言、有活动小结。
4 、本学期我校的市级立项课题 《小学语文个性化作业设计的研究》 ,
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在学校领导、 学科课题组指导下, 积极开展研究, 并取得阶段性成果。
多项校级课题也积极开展并取得阶段性成果。
5 、本学期,我们在确保各项课题研究扎实开展的同时,按照学校
工作要求, 对教师的教育理论学习、 教科研开展及成果进行公正的评
价,且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得一定成果 ( 包括进
行课题研究、论文发表、获奖、交流等 ) 的教师,根据学校奖励细则
进行奖励。
四、积极开展德育与少先队工作
( 一) 、加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质
1 、本学期组织召开两次班主任经验交流会。
2 、大力开展班主任培训活动。以《全国中小学班主任培训计划》
为指导,对我校班主任进行培训,提高班主任的教育教学水平。
3 、指导班主任将工作中积累的宝贵经验,撰写论文,提升班主任
的理论水平,并择优推荐到上级进行交流。
4 、开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进
行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验以胜任班主任工作。
( 二) 、少先队工作
1 、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点, 加大对学生行为习惯的教
育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:
(1) 红领巾监督岗:由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规
检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,
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从细微之处使学生养成良好的行为习惯。 这样不仅培养了一支高素质
的少先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用。
(2) 国旗下讲话:本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教
师负责进行。老师们都能积极准备,激情演讲,达到了教育的良好效
果。
(3) 加强校园文化建设:每月一主题,月头布置,月尾检查、评比,
效果明显。各班出的黑板报和班级文化墙立意新颖,构思奇妙,布局
精巧,得到了广大师生的一致好评。
2 、 加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识
众所周知, 辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及
活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过
硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本
学期,少先队大队部认真组织班主任培训, 大力号召辅导员认真学习
少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极做
好少先队的工作。 培训内容丰富多彩。 这一次次的培训和交流让我们
所有的班主任老师都受益匪浅。
3 、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系,这
已成为了不争的事实, 也已成为教育工作者的共识。 为此, 在本学期,
我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。
由各年级组长负责落实, 各班主任积极配合, 成功开展了一次家长会,
社会影响较好,得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信,只有用科学
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的教育思想影响家长的教育理念和方法, 完善家庭教育, 使其与学校
教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发展。
五、扎实抓好安全工作
( 一) 、进一步完善制度 确保安全措施落实到位
我们成立了以张校长为组长的创“平安校园”工作领导小组,建立
了在校长直接领导下,以专职安全员为轴心,以学校各部门为主线,
横向到边,纵向到底的安全工作网络,对学校安全工作实行全员、全
方位、全过程的安全管理,做到责任层层落实,信息及时互通反馈。
认真制定学校安全工作计划, 制定岗位安全责任制, 实行安全工作与
岗位工作考核并举。 对安全问题实行一票否决制, 从而使安全这根弦
在每个教职工心中都始终绷紧。
( 二) 、认真做好各种值班工作 切实抓好学校安全防范
认真制定各种值班的制度与职责, 严格值班纪律, 采取双管齐下和
多管齐下的安全管理措施,如平时值班实行领导带班,教师值班,学
生值勤制度,大门口有两个值班教师,四个值勤学生,各楼层各年级
均有教师及学生值班。 各种值班均有记录, 发现问题, 及时处理解决,
有些萌发性的问题,我们及时要求班主任利用晨会时对学生进行教
育,把问题处理在萌发阶段。要求值班教师每天早上 7 点半前到岗,
晚全体师生离校后离岗, 跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习
活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环,环环紧扣。
另外实行门卫人员 24 小时值班制度, 要求门卫人员做好值班记录,
进出入人员登记,交接班记录等,做到安全工作无缝隙管理。
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( 三 ) 、强化教育,增强防范意识。
1 、对上级有关安全方面的文件和会议精神,能做到及时地贯彻和
学习,并根据其精神结合学校工作的实际,认真组织检查落实,提出
一些防范的具体措施和要求,将各个环节的责任落实到人。
2 、本学期主要开展了以下几项安全教育活动:
(1) 开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。 10 月 9 日进行全
校师生消防安全逃生演练, 并请县消防大队的消防官兵给师生宣讲消
防知识,使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。
(2) 邀请开发区派出所民警给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为
主题的安全知识讲座。
(3) 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论,主题围绕: a、寻找
身边的不安全因素 ;b 、每个同学应该怎样自我保护 ;c 、每个同学应该
怎样提高自救自护能力。
(4) 每班创办一期以 “安全教育” 为主题的黑板报 ; 每班召开一次以
“安全教育”为主题的班队会 ; 每位同学办一期以安全与法制为主题
的手抄报。
(5) 开展自护、自救安全知识竞赛。在安全教育周期间做到每天有
教育活动,形式多样、丰富多彩,收到良好的效果。
(6) 印发交通安全告家长一封信,要求家长及学生注意交通安全,
严禁乘坐无牌无证,超载等违规车辆。
(7) 铁路公安民警对学生进行假期安全交通教育,要求学生严禁靠
近铁路线,不得破坏铁路设施等。
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(8) 每半月进行一次安全隐患排查,建立安全隐患排查台帐,将发
现的问题及时整改。
(9) 以创美丽校园活动为契机,治理学校周边环境,清理各种不规
范、不文明现象,遏制非法经营活动 ; 严禁假冒伪劣商品、过期、变
质、三无产品等问题产品流入校园。
六、积极开展体卫艺工作
1 、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》 ,12 月份完成
对中小学生的健康体质测试工作, 并及时上报国家教育部体质测试网
站。
2 、充分利用课间活动和课外集体体育锻炼时间,开展规范的、内
容丰富的、形式多样的体育活动,保证学生每天锻炼一小时,让学生
“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展,从而增强学生的体质
和基本活动能力,促进学生强体益智、全面发展。
3 、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操,开展规范的、内容
丰富的、形式多样的“大课间”活动,经常性组织学生的开展形式多
样的文体活动,举行拔河比赛,踢毽、跳绳比赛,通过此项活动的开
展使学生的身体素质得到提高。 9 月 29 日,我校成功举办了秋季田
径运动会。
4 、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈,定期进行检查
督促,使学生养成了讲卫生的好习惯,使校园环境整洁。
5 、规范了学校卫生管理制度,要求各班严格执行卫生管理制度,
落实学校卫生管理工作措施。 通过各班的共同努力, 我们在校园卫生
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方面得到了很大的改进。
6 、加强“传染病”防控工作,建立建全传染病防控工作制度,成
立了校长、联络员、区医院联控工作领导小组,把具体的防控措施落
到实处,有效地控制了传染病不在我校蔓延。
7 、认真落实教育局颁布的课程计划,学校均能按规定每年级每周
一节健康课,开足开齐艺术类课程,学生健康教育知晓率达 80%,增
强学生的体质和自我保护能力。
8 、11 月 29 日,我校开展了 “歌声飞扬 唱响校园” 歌咏比赛活动。
活动中,评选出一、二、三等奖。冠军队代表学校参加“ z 集团”举
办的元旦文艺晚会。 孩子们的精彩表现受到 z 集团领导、 职工的大力
赞赏。
9 、积极组织学生参加各级各类学生书法绘画比赛,从而拓宽了学
生的视野,锻炼了学生的能力。 12 月 29 日,学校成功举办了庆元旦
画展。学生们的精彩作品受到评委老师们一致好评。
10 、根据学校教师以及学生的实际情况, 我校初步成立了小天使合
唱团、红玫瑰足球队、等十几个社团。这不仅使学生在丰富多彩的活
动中开阔了眼界、发挥了特长、增进了交流 ; 同时,社团活动成了一
个学生彰显自我魅力的大舞台, 激发了他们团结协作的意识, 提高了
他们自身的综合素质,能为教育的多方位发展奠定良好的基础。
七、加强校园文化建设,全力打造美丽校园
本学期,我校根据齐河县美丽校园工程的具体要求积极开展工作。
主要从绿化、美化、硬化、净化、制度化几处着手,各项工作做到实
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处。
1 、组织保障,加强领导
为了切实搞好美丽校园工程创建工作, 我校成立了以校长组长, 副
校长任副组长,教导主任、 教育处主任、年级段组长等为组员的领导
小组,并形成网络工作图以及责任分工,形成部门互相配合,齐抓共
管。我校还注重建章立制工作,不断完善和优化各项制度,规范和实
施方案,做到领导重视,师生参与,责任明确,职责落实。
2 、增加投入,绿化美化环境
(1) 绿化。我校本着实用、经济、美观和因地制宜的原则,编制校
园绿化规划,充分利用 z 集团投资的 10 多万元,对校园环境进一步
绿化,力求做到“春有花,夏有阴,秋有果,冬有青”的绿化格局,
为此种植了迎客松、北美海棠、樱花等名贵树种,以及小龙柏、红叶
石楠等灌木。
(2) 美化。为丰厚校园文化建设,使校园环境优美,我校以楼道文
化建设为核心,把好习惯歌谣、传统美德小故事、文明礼仪小歌谣、
名言警句、名人画像等彰显于墙上,让墙面感人的事迹、敬佩的人物
与学生对话, 既巩固和扩大校园文化建设工作成果, 又营造良好的校
园文化氛围。 学校精心设计了富有层次的楼道文化, 使楼道具有了潜
在的教育功能,使楼道“动”了起来, “活”了起来,让学生受到了
教育,让楼道文化处处体现教育。除精心打造楼道文化外,我校对各
教室、办公室、功能室也进行设计。
3 、净化。在净化方面我们主要抓好卫生工作,净化校园环境,落
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实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做
到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物 ; 校内垃圾日
产日清,垃圾和果皮箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。
4 、制度化。为全面推进学生素质教育,丰富学生校园文化生活,
积极构建健康和谐的校园文化氛围, 充分发挥教师的专业特点挖掘潜
能,为学生的健康成长、全面发展创造条件。学校在总体工作的框架
内,有组织、有计划地在学生中开展丰富多彩的学生社团活动,努力
实现“以学生发展为本”理念,精心安排,广泛动员,详细落实社团
活动中的操作步骤和方法,并逐步形成规范化、制度化,做到了社团
活动的“八有”:即有工作制度、有实施方案、有活动项目、有辅导
教师、有活动地点、有活动时间、有活动记录、有学生名册。根据学
校教师以及学生的实际情况, 我校初步成立了小天使合唱团、 红玫瑰
足球队等十几个社团, 每个社团都为自己设计了名字和口号。 这不仅
使学生在丰富多彩的活动中开阔了眼界、发挥了特长、增进了交流 ;
同时, 社团活动成了一个学生彰显自我魅力的大舞台, 激发了他们团
结协作的意识, 提高了他们自身的综合素质, 能为教育的多方位发展
奠定良好的基础。
为加强学校与家庭的沟通与了解, 广泛听取学生家长对我校教育工
作的建议和意见, 充分发挥家长委员会的教育作用, 推动我校教育工
作全面发展,我校成立了家长委员会。家长委员会有明确的职责、工
作制度以及会议制度, 以确保其工作正常有序的开展。 本学期我校成
功的举办了家长会。 为使家长会顺利召开, 从学校领导到班主任以及
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任课教师, 人人都做了充分的准备。 为使家长对班级和孩子的情况有
全面深入地认识,老师们精心设计了课件,从多方面与家长交流。很
多家长跟老师交流很久还不愿意离去。 会后, 家长们对本次家长会的
召开给予了很高的评价。
八、与 z 集团的关系日益密切
本学期, z 集团先后投资近 30 万元为学生购置音体美器材、对学
校进行绿化等。 正因为有了 z 集团的鼎力支持, 才有了现在的 z 小学。
我校非常重视与 z 钢厂的这种水乳交融的关系。 本学期,主要开展的
活动有:
1 、开学初, z 集团企业文化科在对学校师资力量、教学设备等进
行充分的采访调查后做了专题报道。这使莱钢职工对我校有了深入、
全方位的认识, 更放心的把孩子教给 z 小学。现在钢厂孩子绝大部分
都在我校就读。
2 、在我校举行运动会时, z 集团记者对运动会进行全程拍摄。
3 、在 z 集团举办的青年男女联谊活动中, 我校青年教师积极参加。
4 、我校师生积极向钢厂报刊投稿。
5 、在钢厂举办的庆元旦文艺汇演活动中,我校教师李虎、杭莹莹
两位老师积极参加。 他们不辞辛苦, 在不耽误正常教学工作的前提下,
利用业余时间训练。 最终他们精彩的演出博得现场领导、 观众的一致
好评。 此外, 我校的合唱队也参加了汇演, 为晚会增添了亮丽的色彩。
总之, 一学期来通过我校全体师生的共同努力, 我校各项工作取得
了一定的实效, 这些都为我校以后的教育教学工作的持续发展奠定了
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坚实的基础。在今后的工作中,我们将继续发扬团结协作的精神,继
续努力,创建和谐幸福之校园 !
小学学校工作总结篇三
本年度我校教师 18 人,全校学生 300 人,开设 7 个教学班。一年
来在上级教育部门的正确领导下, 全面贯彻执行党的教育方针, 坚持
以教育教学质量为中心, 强化教育教学研究和常规管理, 深入实行改
革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,继续深入“严师
工程”,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热
情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认
真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面
提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:
一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用
上学期,领导班子全换新,作为一名新校长的我来说,由于本人缺
欠经验,加上教导、总务主任都是新提拔的,压力是很大的,我们通
过学习, 提高本人领导管理业务水平, 经常请教一些兄弟学校的校长,
学习一些好的经验和有效的管理方法。 学校领导还经常带着问题学习
现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,
不断提高理论水平和管理能力。
一年来,领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学
情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教
导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划, 行之有效的班级工
作计划, 并热心帮助、 指导年轻教师工作, 大胆进行了课堂教学尝试。
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一学年来, 在领导的直接指导下, 全校教师业务能力及教学热心有所
提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,
以校为家,总务主任贺彬虽然是好玩的年龄,却以工作为重,把学校
的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系,
经常向村委反映、 汇报学校工作开展情况。 学校也要求和组织教师家
访,深入了解家长对我校的工作意见, 及有关教师的教学态度等情况,
做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理, 全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。 学
期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课,特别是教导
主任廖伟峰,因教师少,任务大,既有语文科的教学,还担任了班主
任。领导班子深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,
为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大
家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题, 发表意见, 交
流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设,培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校
注重对教师队伍的建设。 首先加强职业道德修养, 开展教师政治业务
学习,继续深入“严师工程” 。在教师队伍中,也或多或少存在一些
问题,个别教师喜欢玩牌,加上一心想向外调,对教学没兴趣。一年
来经过学校领导的深入谈心了解, 个别进行了思想教育, 从而使全体
教师树立起正确人生观、 价值观, 明确肩负责任, 真正做到为人师表,
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教书育人。 再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点, 鼓励
教师自学, 为老师提供各种学习机会, 使青年教师迅速成为教学骨干
和学科带头人。
在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考
勤制, 出勤与绩效工资直接挂钩, 杜绝了以前班级缺人及教师上班时
间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。 学校涌现出了大批爱岗敬业的、 以
校为家的老师。
三、加强德育工作,建设文明校风
德育是五育之首, 本学年度我校成立了德育工作领导小组, 专门制
订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。
1 、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:
2 、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。
3 、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育 ;
4 、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容 ;
5 、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进
生、顽皮生的转化工作。
6 、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播站
为阵地,开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
7 、学校教导处根据实际情况,调整夏季大课间时间为晨读课后进
行阳光礼仪训练, 并制定了计划和细则, 并准备以此编写德育校本教
材。
四、狠抓教育教学。
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教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,
提高教学质量, 培养学生学习兴趣。 开学初, 我们召开教研组长会议,
共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。
1 、积极开展了教研活动。 全年开展教研课 20 堂,全体教师参与听
课和研讨交流, 并就教学中的问题探讨出解决办法, 真正起到了教研
的作用。
2 、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是
我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终
抓实抓好,重点做了几点工作。
(1) 、严格按《新课程设置方案》 ,开齐、上足,教好每一门课程,
不随意增减, 严禁语数科占用艺体科。 每一科到期末都有考核并把成
绩上交教导处。
(2) 、做好学籍管理工作。
(3) 、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,教导处每月
底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检
查前教导处提出各项常规工作量, 要求老师做到有质有量地完成各项
常规工作。每次检查后,教导处针对在检查教案、作业批改中存在的
问题, 在周前会上公布, 表扬优秀, 指出不足,面对面提出整改意见,
真正做到服务于广大师生。
(4) 、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”
教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常
规,抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评
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比。效果非常好。
(5) 、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办
学层次, 从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。 有朗读比
赛,写字比赛,作文比赛,讲故事比赛,数学竞赛,手抄报比赛,书
画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动,培养了
一批具有一定特长的学生, 为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基
础。
(6) 、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从
毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同
时又给予支持鼓励。 加强学生的基础知识的掌握、 加强毕业班的思想
教育、 召开毕业班学生座谈会、 加强毕业班的毕业模拟考核等以提高
毕业班成绩。
(7) 加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿,虽然寄宿生不
多,但学校仍然制定了制度、管理办法,安排了管理表,并把抓好寄
宿生的安全及成绩放在首要位置, 克服困难做好学生的生活管理。 以
争取今后的寄宿生工作开展的更好。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系, 协调学校与家庭的教育步调, 统
一学校与家庭教育对学生的要求, 共同做好学生的教育工作, 促进学
生德智体美全面发展 ; 为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保
学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
1 、学校期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家
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长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教
育合力。
2 、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好
学生名册的登记和上报工作, 做到学生上课, 各科任老师做好点名制
度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。
3 、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学
的重要手段, 学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。 我校采用
了走访、 电话访、 个人与群体教师访等多种方式, 严格家访内容要求,
要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学
习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭
与学校保持紧密联系。
4 、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校一年
来利用升旗仪式及班会课、 品德课对学生进行教育, 结合社会安全事
故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安
全无事故的和谐校园。
5 、利用庆六一的机会,召开“特邀领导嘉宾茶话会” ,和各周边村
领导共同协商学校大计, 以及希望通过村上的支持配合, 学校安全工
作抓得更加完善。
六、坚持财务制度,积极开展勤工俭学。
⒈学校严格按照三局文件标准规范收费, 严格执行 《湘乡市义务教
育学校财务管理制度》 。
⒉学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师
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的生活条件及待遇,保证教师安心工作。
⒊学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。
4 。学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。
5 。学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系,解决了学校代
课老师的问题、 20 名贫困学生杂费的问题,并为学校捐书数千册,
建立了爱心阅览室。
七、存在问题
回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教
学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但
是,在本学年度,存在问题还是有的。第一,学生校外学习氛围差,
学生无心向学,家长对子女管理不够位。第二,教师队伍中,个别教
师思想素质较低, 无心教学。第三, 学校领导管理能力有待更加提高。
第四,加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五,
学校教室黑板破旧, 厕所粪满为患, 外操场围墙牢固等环境建设有待
改建、改善。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,
在中心学校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、
新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤
奋工作,讲究实效,为金石镇中心小学努力谱写教育新篇 !
小学学校总结工作范文