班干部培训材料 6页

班长培训 班长是班主任管理班级的助手，班主任管理班级的设想方案能否落 实，关键要看班长工作的责任心以及工作能力如何，所以班长的素质直接 关系到班级的整体秩序氛围，为此，为提高班长的工作能力，就必须要搞 好班长的培训工作。政教处的培训仅仅是搭建一个桥梁也起一个抛砖引玉 的作用，关键在平时的班级工作中大家要善于总结，善于在班主任的指导 下，每一周或每两周进行班长集会，针对问题共同解决，共同提高。那么 今天我就平时工作中常见的一些问题谈谈怎样当好一名班长，怎样提高工 作能力、工作艺术水平？ 首先要当好一名班长，应具备一定的素质，概括为八个字“以身 作则，责任感强”。表现为： ①工作积极性要强，要有奉献精神，吃苦在前，享受在后，而不 是靠这一顶帽子仗势欺人。只有以身作则做表率，严格要求自己，才能赢 得同学的佩服。 ②学习要勤奋踏实，最起码在班上成绩要达到良好以上，否则学 习上不能起带头作用，同学也不会真正佩服你。 ③要有一定的工作方法和工作能力，处理问题要灵活机智而不是 光充当老师的耳朵和眼睛，当然能充当好老师的耳朵和眼睛，这也是工作 责任强的表现，能及时向老师反映班级里发生的好人好事以及不好的苗头 风气，有助于老师及时解决问题，但如果技高一筹，有的小事情，小问题 能自己独立妥善解决掉那就是老师得力的小助手了。 其次我想谈谈同学们感到疑惑的问题“当班长不是吃亏吗”？又 没有钱，只有奉献是不是？表面上好像吃亏的，如劳动时干得比别人多， 有时班上出现纪律问题时，老师首先会批评班长等，所以有的班长甚至产 生了不想当班长的想法，其实有这种想法的同学大错特错了。从另一角度 上来说，这样的同学心理素质比较差，害怕处于舞台中心一样地接受四周 的眼光的监督，唰唰唰，灯一亮害怕了。而且这也是对自己的要求不够严 格，缺乏意志力，没有接受竞争挑战的勇气，不敢超越自己的人，怎么又 能超越别人呢？所以当班长其实能得到很多的锻炼，由于来自老师同学等 方面的期望压力，心理素质会不断得到提高，还有更多的机会主持班会、 出黑板报等班级工作，提高了自己的口头表达，书写等能力。因为同学老 师的期望信任，所以学习工作中有了一定的压力，同时也会化作自己的动 力，从而更加严格要求自己一言一行，促进自己克服惰性，取得更大的进 步。这可都是“金钱买不到的机会”。皮尔·盖次就说过：“这个世界是 没有人有耐心来发现你的才能的，唯有靠自己的表现去追求”。举例：我 的一位朋友当班长虽然没考上大学，进了一家厂，后当厂长。另一位同学 未当班长，考取了复旦大学，毕业后在他厂里搞了科研。所以既有知识又 有能力的人才不是更好吗？其实当班长真的是一份荣誉，是老师同学对你 的信任，所以我们每个班长应该觉得无尚光荣，不仅锻炼自己，更应该带 领班上的同学共同进步，为营造良好的班风、学风、营造一个优秀的班集 体而努力。 第三，谈谈班长在工作中常见的一些问题 1、主动性方面，如：上课领响后，没人来上课？（班长、课代 表） 如：每天的卫生打扫情况检查（劳动委员） 如：上课前课前的准备工作（要发本子或要拿实验仪器等） 2、班长之间的协作问题，有的班级班长之间互相说不是，遇到 问题互相责怪，推卸责任，小集体搞不好大集体肯定也会搞不好。所以班 长其实只是分工不同而已，每一个岗位都能很好地锻炼人。班长一方面要 行使好对他们工作的监督、督促作用，也要善于协调班长之间的关系。班 长队伍要团结协作，团结一致，不能各敲各的锣，否则反而会丧失在同学 们当中的威信，歪风邪气也会乘机滋生。如：纪律委员管纪律时，劳动委 员旁边的同学在讲话，劳动委员视而不见，甚至还帮着说些风凉话，不但 破坏了班上的学风，也是丧失自己的威信，下次你调动同学劳动时，别人 也不会理睬你。所以班长一定要齐心协力，才能弘扬正气，打响主动仗， 谁作用发挥得好，谁的威信也会最高。 3、怎样进行表扬和批评？这些都是工作的能力，要有一定的艺 术性、方法性，处理得好，同学心悦诚服，处理得不好，也许有的同学会 和你吵架，那么你该怎么办？如果同学和你顶嘴，不妨先冷处理，最好不 要动不动拿“告诉老师”这个法宝，而是语言要文明，不要动不动骂人。 俗话说“给别人一份快乐，你会得到两份快乐，给别人一份痛苦，你会得 到两份痛苦。”所以应等那个同学冷静后，你找一个适当的机会可先表示 一下抱歉的诚意，另外说明这样讲他是为他好，为我们这个班级好。遇到 好人好事，在班上要大加表扬，弘扬美德，但遇到别人做了一件不好的事 或犯的错误，一般可以个别谈心交流，经常违反的不良习惯来个友情提醒 或严肃警告。如果凭借自己的力量解决不彻底，找个机会和老师及早沟通， 老师会有机地去处理好问题的。 4、怎样处理偶发事件？如：班上自己课纪律糟糕，有的同学拿 一把尺子敲桌子，如：同学在打架，有的同学急忙跑去办公室叫老师…… 如：两个班在争篮球，一个不服气，拉一群人去争篮球，也不分 青红皂白，如：面对班上的不好的苗头问题（如传纸条、打游戏机）等作 为一名班长怎么办？答案是肯定的，要向班主任反映，绝对不能向歪风邪 气低头，关键是通过什么途径，但有一点可尽管放心，班主任会想到更巧 妙的办法妥善处理好这些事的。 5、怎样威信？做好一名班长，主要靠悟性： ① 要很好地给同学服务，同学有什么事需你做，不是额外的就 应当热情地帮助，属于工作范围内的，更应该主动做好。 ② 处理问题要体现公平，生活中可以有多疏远近厚薄，但工作 中不可以。 ③ 讲话要注意分寸，不该做的不能说，该做的要说到位。 很好地克制自己的情绪，处于你们这个年龄最容易情绪波动，动 不动生气发火，遇到一些小事就以为天要塌下来，因此不论别人怎样发火、 焦急，你都要沉住气。 ⑤要有几个威信较高的同学做朋友，他们会帮助你，支持你的工 作，在班级形成一股牵引力。 总之，当好一名班长光荣而且责任重大，一个优秀的班集体一定 拥有一支优秀的班长队伍。通过今天的会议（体现为十个字：兴趣、态度、 责任、分工、技巧），你得到了什么？相信同学们一定增添了更多的信心， 因为我们统一了思想，班长队伍团结一致，力量更强了，方法也更多了， 而且老师是你们的坚强后盾，希望同学们在工作中加强学习，加强交流， 过好四大关：“选拔关、威信关、组织关、学习关”，在班级这个舞台上 努力发挥自己的聪明才智，不断挑战自己、超越别人，为班级为我们学校 赢得更多的荣誉！ 班 长 培 训