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  • 2021-04-13 发布

2020年小学一年级第一册音乐教学计划范文

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‎2020年小学一年级第一册音乐教学计划范文 ‎  一、学生基本情况分析  1、学生刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的改变,师生之间互不相识,需要一个熟悉的过程。‎ ‎  2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质肯定会存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。‎ ‎  二、教学目标  1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。‎ ‎  2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。‎ ‎  3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。‎ ‎  4、培养爱国主义和集体主义精神。‎ ‎  三、教材特点  1、根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。‎ ‎  2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。‎ ‎  3、建立了发展性综合评价体系,课后--"音乐小花在开放"包括:今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。‎ ‎  四、教学重点、难点分析  1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。‎ ‎  2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。‎ ‎  3、要善于发现孩子们的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。‎ ‎  4、发挥自己的特长,积极探索、努力钻研。‎ ‎  五、教学进度安排  周次 ‎  课次 ‎  课题 ‎  教学内容 ‎  课时 ‎  第1、2周 ‎  第1课 ‎  《好朋友》‎ ‎  聆听《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》‎ ‎  表演《你的名字叫什么》《拉勾勾》‎ ‎  3‎ ‎  第2、3周 ‎  第2课 ‎  《快乐的一天》‎ ‎  聆听《快乐的一天》‎ ‎  表演《其多列》《跳绳》‎ ‎  3‎ ‎  第4周 ‎  第1、2课 ‎  机动 ‎  2‎ ‎  第5周 ‎  第3课 ‎  《祖国您好》‎ ‎  聆听《中华人民共和国国歌》《颂祖国》‎ ‎  表演《国旗国旗真美丽》《同唱一首歌》‎ ‎  2‎ ‎  第6周 ‎  第4课 ‎  《可爱的动物》‎ ‎  聆听《三只小猪》《快乐的小熊猫》‎ ‎  表演《动物说话》《我有一只小羊羔》‎ ‎  2‎ ‎  第7周 ‎  第3、4课 ‎  机动 ‎  2‎ ‎  第8周 ‎  第5课 ‎  《静静的夜》‎ ‎  聆听《摇篮曲》《小宝宝睡着了》‎ ‎  表演《闪烁的小星》《小宝宝睡着了》‎ ‎  第9周 ‎  第6课 ‎  《爱劳动》‎ ‎  聆听《劳动最光荣》《三个小和尚》‎ ‎  表演《洗手绢》《大家来劳动》‎ ‎  2‎ ‎  第10周 ‎  第5、6课 ‎  机动 ‎  2‎ ‎  第11周 ‎  第7课 ‎  《小精灵》‎ ‎  聆听《小青蛙》《野蜂飞舞》‎ ‎  表演《小蜻蜓》《小青蛙找家》‎ ‎  2‎ ‎  第12周 ‎  第8课 ‎  《小小音乐家》‎ ‎  聆听《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》‎ ‎  表演《法国号》《布娃娃弹琴》‎ ‎  2‎ ‎  第13周 ‎  第7、8课 ‎  机动 ‎  2‎ ‎  第14周 ‎  第9课 ‎  《游戏》‎ ‎  聆听《火车波尔卡》《捉迷藏》12‎ ‎  表演《火车开了》《躲猫猫》‎ ‎  2‎ ‎  第15周 ‎  第10课 ‎  《过新年》‎ ‎  聆听《小拜年》《平安夜》‎ ‎  表演《龙咚锵》《新年好》‎ ‎  2‎ ‎  第16周 ‎  第9、10课 ‎  机动 ‎  2‎ ‎  第17周 ‎  创编与活动 ‎  创编与活动 ‎  2‎ ‎  第18周 ‎  音乐宫 ‎  音乐宫 ‎  2‎ ‎  第19周 ‎  复习 ‎  复习 ‎  2‎ ‎  第20周 ‎  考试 ‎  六、各方面要求  (一)、发声基本要求  1、培养练声的兴趣。‎ ‎  2、歌唱姿势要正确。‎ ‎  3、发声要自然,用中等音量或轻声唱歌。‎ ‎  4、按教师的手势,整齐地唱歌。‎ ‎  5、用正确的口形,唱好u、o、u韵母。‎ ‎  (二)、读谱知识  1、知道音有高低。‎ ‎  2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状,知道各唱几拍。‎ ‎  3、知道音有强弱。‎ ‎4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。‎ ‎(三)、视唱能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x--、x-、x等节奏。‎ ‎(四)、练耳1、听辨音的高低,比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。‎ ‎2、听辨音的长短,比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。‎ ‎3、听辨并说明音的强弱差别,比较ff与pp、f与p的强弱差别。‎ ‎(五)、欣赏1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。‎ ‎2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。‎ ‎3、使他们具有初步的音乐感受能力。‎ ‎(六)、唱游1、培养儿童对音乐的兴趣,提高儿童对音乐多种要素的感知力。‎ ‎2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。‎ ‎  12‎