• 16.53 KB
  • 2021-04-13 发布

工作报告之不受学生欢迎的十类班主任

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
不受学生欢迎的十类班主任 ‎10级班主任不受学生欢迎 班级老师是班级的经理和组织者。新旧教育思想观念,人格保护的优缺点,知识水平,教育艺术和方法等都在课堂建设中起着决定性的作用,对学生的成长产生了不可估量的影响。学生对以下类型的班级教师的评分较低。‎ I.自由放任 一个人责任心差,忽视班级管理,缺乏对班级现状的全面准确理解,对隐藏问题缺乏敏锐认识,做好充分准备,班级集体缺乏凝聚力,走向分散。其次,民主意识过强,宏观调控薄弱,不能引导阶级的良性发展,导致学生的主体意识强烈而严谨。‎ 第二,专制型 具有传统父母风格,相信古代教学中的“教师尊严”,却忽视了现代教育规律 - 以教学为主导,以学习为主体。学生个性的独立性无法得到充分尊重,教师和学生的平等也不愿被认可。最终,师生关系将走向反对派。‎ 第三,刻板印象 性格老套,不荒谬,即使学习严谨,热爱和奉献,但心灵缺乏沟通,教育难以唤起学生的情感共鸣和思想认同,学生只能远离从中。‎ 四,惩罚类型 缺乏耐心,简单的教育方法,我相信'跟着孝子杖',习惯用惩罚来教导,惩罚。无论是体罚还是心脏惩罚,短期效果都很显着,但遗憾的是很难听到花的声音。‎ 五,保姆型 没有事实问题。爱的核心是非常感人的,但在琐碎的事情上,它已经失去了培养学生的好机会。栽培的幼苗从未经历过风雨的洗礼,只能成为温室中的一棵树。‎ 六,类型 一切都经常在口中,但凭着良好的意图,它往往会变得无助。即使有温暖的母亲和解,也很难融化增厚的“防火墙”。众所周知,教师的语言是一门艺术,需要仔细的细化和精心的准备才能动摇其思想并指导其行动。‎ 七,功利主义 快速成功,这种做法违反了教育法;或自私,言行不能成为一个例子。即使最初的目的是保护阶级或学生的利益,功利主义的方法和无法隐藏的虚荣也将逐渐失去学生的信任和尊重。‎ 八,首选类型 如果你太厚,你不能平等对待它们。情感的平衡失去了,爱的阳光将给学生的心灵蒙上阴影。学生的敏感程度,一旦感受到老师的爱,怨恨和极端会在心中增长,负面影响可能会由生活带来。‎ 九,知识薄 只有一碗水难以理解所有生物的渴望。面对数十个渴望知识,诠释数十个巧妙而丰富的内心世界的眼睛,教师只能充分丰富和完善自己,构建一个三维多维知识框架,才能充分发挥作用。‎ 十,只有分数理论 在智力教育之上,得分是第一位的。将应对考试作为课堂管理的工具,我们认为将分数作为学生生活中唯一的问题。事实上,几十年后,当学生忘记老师所教的书本知识时,他们会留下多少美好的回忆?‎