打字量化工作总结 6页

打字量化工作总结 ‎　　第一篇：打字量化工作总结 ‎　　打字量化考核要求 ‎　　商务中心要求员工打字速度在90字/分钟以上，但目前新员较多，无法达到最基本要求，故设置新的标准、要求，每周测 ‎　　验一次，分为自测阶段与考核阶段，每周六前员工进行自测，隔周三进行考核，以此来督促员工提高打字水平。‎ ‎　　标准要求：‎ ‎　　(1)打字尽量用五笔，若拼音能在70字以上也可以;‎ ‎　　(2)每周均有目标要求 ‎　　(3)使员工能达到每分钟90个字 ‎　　(4)考核随机抽取一篇文章 ‎　　(5)考核时间3分钟，正确率高于98%(40分);95%--98%(35分);低于95%(25分)时间为一分钟。字数100字以上(60分);90个字--99字(50分);70字--89字(40分);60字—69字(30分);60字以下为不合格。‎ ‎　　(6)考核达标者可以不用每周考核，而是采用抽查的方式进行督促员工，考核不达标者，继续练习一周后再次考核，若连续三次考核不合格者，则进行张榜通报批评。‎ ‎　　点钞量化考核要求 ‎　　自从10月底接过票务工作以后，票款数量较大，而突显出我们的薄弱业务环节——点钞。为提高整体工作水准，增强员工的业务水平，现加入点钞技能考核。‎ ‎　　标准要求：‎ ‎　　(1)单指单张手工点钞。‎ ‎　　(2)工序为拆小把、点数(每把100张)每人四把。每把由考核者随机抽取1%-5%错把。‎ ‎　　(3)时间为2分钟.点钞时口中不得发出点数的声音。把每把点数完的张数写在纸上。测试到时，点完的零散张数写在纸上。宣布开始前或停止后，不得有抢前，拖后动作。‎ ‎　　※注：前两把每点对一把得25分,第三把点对得20‎ ‎　　分，第四把点对得10分,错数不得分。‎ ‎　　第二篇：英语同声打字考核内容 ‎　　英语同声打字考核内容 ‎　　1.英文键盘输入 ‎　　学生自行进行5分钟的英文键盘输入速度测试，可多次输入但必须是以5分钟为一个单位时间，记最高成绩。‎ ‎　　2.英语听打(段落)‎ ‎　　本部分共4段文字，要求学生一边听段落一边记笔记，在较短时间内将听到的段落输入计算机，前2段只需输入大致内容，后2段要求将听到的每个单词都输入计算机。‎ ‎　　3.模拟现场英语同声打字 ‎　　观看一段视频材料或听一段音频材料(时长10分钟左右)，记笔记，写outline，最后在规定时间内提交一篇完整的报告或短文。‎ ‎　　第三篇：打字复印店年终总结 ‎　　打字复印店年终总结 ‎　　忙忙碌碌的一年过去了，新的一年又来临，在这一年里既有收获，也有辛苦，现将这一年的经营总结如下：‎ ‎　　一、加强学习，坚决做到守法经营。‎ ‎　　学习国家有关印刷行业的法律法规，坚决做到守法经营，不合法的事情坚决不干。严格控制复印非法宣传品，做到先详细检查复印品的内容，一律杜绝承印非法宣传品。‎ ‎　　二、努力开展业务，坚持诚信经营。‎ ‎　　对待顾客诚信为上，做到诚信经营，只要顾客需要，急顾客之所需，尽我们所能，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，都要做到召之即来，挥之即去。‎ ‎　　三、礼貌对待顾客，做到文明经营。‎ ‎　　对待顾客要想春天般的温暖，须知，顾客乃是上帝，他的满意度关系着你的生意的好坏，关系着你的经营业务量的多少。‎ ‎　　要做到以上几点，可以说是难，但事在人为，相信有努力，付出汗水终有收获。‎ ‎　　第四篇：打字比赛活动总结 ‎　　活动总结 ‎　　2020年4月24日，星期二下午4︰20～4︰40，在实训楼四楼多1多2机房，如期举行了网络传媒系“指舞飞扬”打字比赛。‎ ‎　　本次比赛本着“普及、提高”的宗旨，为树立良好的学风氛围，丰富同学们的第二课堂活动，激发学生学习计算机的兴趣，同时检验学生的计算机基本操作技能，举行本次打字比赛。在老师的支持下和同学们的配合下，比赛顺利完成，现在由我对此次比赛做出以下总结：‎ ‎　　一、活动中的完美之处：‎ ‎　　1、比赛前期工作准备充分。首先，在比赛举行之前，我们做了详细的策划和大量的宣传工作，我们在各班班干部和团学会的合作下，把报名和宣传两个环节都做得比较好。其次在比赛的时候，我们提前进入机房把里面的软件都安装好了。‎ ‎　　2、比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。‎ ‎　　比赛开始前，有一段时间让选手进行自由练习，宣布比赛规则，传授比赛软件的使用方法。在此次比赛中，我们使用专业打字比赛软件(金山打字通2020)作为比赛软件，并给参赛选手指定同样的比赛文章。并且我们设定了严格的评分标准，并且确实做到了“公平、公正”的原则，每个选手的得分现场统计出，确实做到了“公开”的原则。比赛时间为20分钟，把打字速度和正确率两个方面作为评分标准。‎ ‎　　3、经过激烈的比赛，参赛选手取得了优秀的成绩。根据评分标准，我们选取了6名优秀参赛选手进行奖励：‎ ‎　　获奖名单如下：‎ ‎　　专业组(五笔)：‎ ‎　　一等奖：软件1001班徐娟 ‎　　二等奖：多媒体1002班曾婷婷 ‎　　三等奖：多媒体1002班罗涛 ‎　　兴趣组(拼音)：‎ ‎　　一等奖：电子商务1001班李俊江 ‎　　二等奖：多媒体1102班李双琪 ‎　　三等奖：多媒体1102班王雨晨 ‎　　二、活动中的不足之处：‎ ‎　　1、可能是因为活动宣传力度不够，或者是因为同学们对这次活动没有太大兴趣，所以报名的人数很少。‎ ‎　　2、比赛前，未能考虑到天气等一些因素对比赛的影响，导致90多个参赛选手中，只有约40多人来参加比赛。‎ ‎　　3、比赛时间和其他活动时间有冲突，时间很难确定下来。‎ ‎　　4、选手入场期间，现场秩序很乱。团学会各部门也不能各负其职。‎ ‎　　通过这次次打字比赛活动，我们从中发掘了部分人才，让每一位同学都认识到自己存在的优点和不足。让他们更懂得了如今社会真正需求什么样的人才，让他们永远激励着自己不能甘于现状应积极上进。我们团学会也清楚的认识到在今后的工作中，我们有责任同时也是我们应尽的义务，我们如何使各位同学生活丰富起来，怎样让他们在成长中锻炼自己，在锻炼中学习更多的知识收获更多的经验，做到让学习与快乐同在!‎ ‎　　通过这次打字比赛活动，我们也认识到了自身的不足，以及存在的问题。通过这次经验 ‎　　教训，相信以后能够更好的组织活动，为同学们搭建展示锻炼的平台。‎ ‎　　总得说来,这次打字比赛举办地还是很成功,取得了很好的成绩,参赛选手通过准备比赛加紧练习而熟悉了键盘，大大提高了打字速度，所以我们的打字比赛也达到了我们举办此次活动的目的，而且也为我系营造良好的学风出了一份力,使我系展现出更好的学风氛围。现在就本次比赛对我自己做出总结：通过组织这次活动，我很高兴但也难过。我高兴，是因为我在做这个活动中学到了很多，在做这个活动的过程中，我努力了，我得到了很好的锻炼机会，让我的能力得到的锻炼和考验，让我学会了怎么和老师、其他部门成员以及身边的每一个人交流，怎么和其他人配合工作······我难过，是因为活动结束了，我卟满意，对自己卟满意。因为好多事我还是不能自己做决定，不能自己独立去完成，不能大胆地做事，不能大胆地去和老师交流，不能大胆地表达自己的想法，不能放手去做······有时，我曾自卑地想过，是不是像我怎么胆小，没有勇气的人就不应该进入学生会这个团队中，我们其中，有多才多艺的，有积极向上的，最主要的是有能力，可我什么都没有，我很自卑。可是我也在不断地努力，不断地进步，我希望有一天我会很自信地去做我自己喜欢做的事。‎ ‎　　通过这次活动，我得到的很多，不过我还要继续努力，毕竟这只是我生活的一小部分而已，谢谢给我这次机会的人，谢谢对我肯定的人，也谢谢否定我的人，我会继续努力的，我相信下一次比这一次做得更好。做自己该做的，做好我该做的。这一秒卟失望，下一秒就有希望。加油!‎ ‎　　第五篇：打字比赛活动总结 ‎　　打字比赛总结 ‎　　文字录入是信息时代每个人必备的基本素养，为给同学们提供一个展示自我的舞台，丰富在校学生的大学生活，培养学生的实践动手能力。于2020年4月10日至11日在电教六机房举行了一场“我的键盘我做主，我的键盘我敲响”为主题的打字比赛，此次比赛由计算机协会和机械电子协会主办。在学院大力支持以及机房老师的帮助下,比赛取得了圆满的成功。现就此次比赛总结如下：‎ ‎　　综观此次活动的整个过程，我们在以下几个方面做的确实很好，这与各级领导的正确领导以及我们两个协会全体成员的辛勤劳动和努力付出是分不开的，具体体现为以下几个方面：‎ ‎　　1、比赛前的各项准备工作做的比较到位，确保了活动的顺利举行。首先，在比赛前期，我们做了详细的策划，策划组成员分工合作，把每个环节都做得都很不错;其次我们的宣传工作做的比较好，我们利用led和海报在全院各系广泛宣传，取得了显著的宣传效果，为此次活动的顺利举办打下了良好的基础。再次，临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件。并在比赛时把参赛同学带入机房进行比赛;在比赛的过程中由协会干部主持机房的工作。协会干事各司其职，都能够认真负责，维护现场的秩序，并且为参赛选手解答疑问，从这点来说本次的比赛是成功的。‎ ‎　　2、本次比赛严格按照规则进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，采用的是软件的自带评分系统。每个选手的得分现场统计并且由 ‎　　本人签字确认，保证了日后成绩公布的公正性与说服力。当然这次比赛也存在许多问题，具体如下：‎ ‎　　1、由于比赛间隔时间太长，导致部分参赛选手弃权;以后我们协会举办活动一定会将活动时间安排的紧密一些，如果活动周期辣的太长，这样会不利于活动举办。‎ ‎　　2、活动之前通知工作做的不尽如人意，这也是许多选手未能参赛的原因之一，这就直接导致了本次比赛全院共130余名同学报名，110余名同学参赛(近六分之一报名者中途未能)。因而，我们以后举办的各项活动一定要将通知工作做好，争取让报名的选手都来参赛。‎ ‎　　3、，从这一细节中说明了一个问题，那就是我们事先没有将现场可能出现的状况想到位，从而当现场出现这样的状况无法解决，以后搞活动的时候一定事先做好各种应急方案，处理好活动中可能出现的任何问题。‎