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最新班主任工作总结 1、关心孩子 对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过 对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心 里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒 的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家 长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又 奖励了他几颗小绿叶子，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。 低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯 在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩 具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃 的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！告 诉他星期天做的手抄报很漂亮，也跟他说昨天和同学吵架不应该…… 在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他 们的一些要求，收到的效果会很好。 2、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领 学生积极参加学校的各项活动，如摄影、绘画比赛、跳绳比赛，五星 评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助 学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯， 而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才 能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同 学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪 点鼓励他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情 况，及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的 工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地 成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育学生。 4、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不 足。 如： （1）预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的 教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。以后做 任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要 马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。 （2）做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进，事事都想很快 有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对 孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何 况是这些刚进入二年级的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好 坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生 生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他 们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自 己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因 此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出， 端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信， 我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作， 我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班 级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结 行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。