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  • 2021-04-13 发布

学校语言文字工作总结-学校工作总结

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学校语言文字工作总结 - 学校工作总结 预定目标:‎ 通过学习, 在良好的语言环境中, 进一步加强广大教职工对语言文字规范化、标准化重要性的认识,增强语言文字的规范意识;通过实践与指导,提高教职工使用规范化、标准化语言文字的能力,并促进幼儿语言的良好发展,从而提高我园语言文字工作的有效性。‎ 达成目标:‎ 经过一年的努力, 我园教职工使用规范化、 标准化语言文字的能力有所提高,语言文字工作的有效性落到实处。‎ 工作措施:‎ 1 ‎、加强对语言文字工作的领导,通过分层管理、层层落实来提高工作效率。‎ 2 ‎、进一步完善语言文字的工作网络,将年级组作为工作有效开 展的阵地。‎ 3 ‎、营造良好的语言文字环境,在园内张贴醒目的宣传牌;布置好“每周一拼”。‎ 4 ‎、教师加强学习与实践,提高认识和实践能力。例《学习中华 人民共和国国家通用语言文字法》 ,《上海语言文字规范化示范校评定标准》实施细则等。‎ 5 ‎、帮助未达标教师参加普通话测试,提高教师的普通话水平。‎ 6 1 ‎、倡导教师在园内坚持使用普通话,力争正确使用普通话。‎ 2 ‎、注重幼儿语言的培养。例:对错误发音的孩子教师能及时纠正;通过交往活动等,提高幼儿语言交往能力;加强对幼儿日常生活中语言运用的制导等。‎ 3 ‎、开展一些丰富多彩的活动。例:看图编故事比赛;幼儿古诗 词比赛;和叔叔活动等。‎ 4 ‎、加强对我园监测区语言文字规范应用的监测, 并通过团支部、工会、家长学校开展一些对外宣传活动。‎ 工作效果:‎ 在与孩子交流的过程中, 后勤阿姨能坚持使用普通话; 配合园级课题,幼儿的语言发展较好;教师进园能说普通话,同时有了使用规 范字的意识,并能通过自查、互查等形式纠正错、别字。‎ 创新之处:‎ 1 ‎、有效利用社区资源 (军民共建),与解放军叔叔开展语言活动。‎ 2 ‎、结合园级课题——幼儿诗歌教学的研究,加强对幼儿的普通话学习及对教师语言文字的规范化。‎ 需改进之处:‎ 教师加强对家长的推广力度,使家长都能用普通话与教师交流。下学期工作设想:‎ 1 ‎、继续提高我园教师的普通话达标率。‎ 2 ‎、语言文字工作进一步由学校向家庭、社区延伸。‎