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- 2021-04-13 发布
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初中班主任工作计划 5 篇精选学期范文
教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便
是以学生的健康成长为首要任务。下面是 xx 的 xx 整合的几
篇关于初中班主任工作计划的范文 !
篇一
九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高
中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校
领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常
规工作的基础上,根据本班具体情况及毕业年级的特殊性,
制定本工作计划。
1. 思想教育
对学生的思想教育主要从以下几个方面进行: 理想教
育 ----- 确定学习的具体目标,人生的大目标。 态度教育
----- 敢于吃苦,敢于拼搏。
典型教育 ----- 向好学生学习,向第一看齐
信心教育 ----- 相信自己一定能行,为自己的人生作最
后的拼搏。
2. 常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况
及时了解学生的 学习情况 ; 强化学生对基础知识的重
视与掌握 ; 让学生养成一丝不苟的学习态度。凡是学过的知
识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应
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该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月
月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。
3. 对自己的目标学校,用目标倒推法制定出月目标和周
目标。
对每次考试成绩进行记录分析,对照目标,找差距。
4. 利用好班会的时间
在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的
作用。“感受初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声
的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生
自我教育的作用,帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
5. 加强班级管理
班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短
安排,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任
教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,
做到月月有目标,科科有对策。同时,开好每周一次的主题
班会。要让学生成为班会的主人,畅所欲言地提出班级一周
出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好
的开端。班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批
评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。
6. 协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重
点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。利用
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多种方式方法充分调动学生的积极性,同时强调学生间开展
互帮互学活动,成立学习小组,开展小组帮扶活动,促进班
级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中
提高。
7. 重点抓好两类学生。
鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的
成绩。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进
步; 指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他
们建立自信心, 尽快缩短与尖子生的距离, 努力赶上尖子生。
最终,使班级形成整体优势。
8. 加强家校联系
结合月考,期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与
家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,
尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时,把
学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使
家长对孩子在校情况心中有数。争取家长对我们工作的最大
支持。
篇二
本学期是初中三年最为关键的一个学期,学习任务、学
习压力、学习模式都和前两年有很大差别,帮助学生适应初
三学习生活,发挥最大潜能,取得最好成绩,是我本学期的
工作目标。针对初三特点,我制定如下计划:
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一、班级管理
结合校德育目标,争创有特色的班集体,努力营造出一
个良好的学习生活氛围,让每个学生得到长足的发展、发挥
自己的潜能。 开学初,根据学校要求,做到班级布置的规
范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改
正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同
时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、
校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量,发挥集
体力量,提高板报的质量。
全班目前共 28 人,其中男生 19 人,女生 9 人,因为男
生人数多为日常的管理增加了难度。纪律是学习的保障,作
为毕业年级的班主任,我将更加把班级当作自己的主阵地,
每天留守教室密切关注学生的学习状态和思想动向,做到对
班级每个人的状况了如指掌,以便为自己做好学生的思想工
作和协助科任老师的教学提供保障。同时我也要关心学生的
生活和成长,努力成为他们的知心大朋友,相信有了老师的
关爱,孩子们才会感到在学校更幸福,也会对自己更自信并
乐于接受老师的教诲。
二、学科教学
我班一部分学生自觉性较差,不主动学习,尤其是平日
作业和周末作业质量低下甚至不完成。本学期我将先从作业
质量入手, 制定了一次不完成作业警告、 两次电话通知家长、
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三次家长到校陪读的制度,并计划严格执行。我还会积极配
合科任老师抓好课堂纪律和听课状态,及时找出现问题的学
生谈话做其思想工作。对于偏科的学生,我会积极协助科任
老师督促其努力跟上班级进度。
我本人在自己的学科教学上也要努力做到一丝不苟、认
真做好每个教学环节且不放弃任何一个学生,重点抓好及格
率,不给年级成绩拖后腿 ; 同时关注为数不多的本学科优生,
争取让他们在能力和成绩上再上一个台阶。
本学期学校为我班配备了业务过硬、非常负责的科任老
师,我心中充满了感恩和希望。前天,在欢迎二班后加入学
生的班会上,我对全班同学进行了思想动员并提出了倡议:
人生能有几回搏 ?在初中的最后一年挑战自我,你们不问结
果只管努力拼搏, 所有老师会做你们坚强的后盾, 相信自己、
不懈努力就会创造奇迹。
三、家校联系
这学期,家长肯定格外关注自己的孩子,因为下学期就
面临中考,每位家长肯定都希望自己的孩子能交出一份满意
的答卷。作为老师尤其是和孩子们朝夕相处的班主任,我感
受到了家长们的殷殷期望,这其实就是我肩上沉甸甸的责
任。
这学期,我会充分利用家校联系的多种途径做到和家长
的及时沟通,让某些学生的不良习性无处遁形,出现问题要
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及时了解,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在
紧张、稳定中度过这一冲刺期,以最佳心态迎接他们的人生
选择 ; 同时让每个孩子都感受到老师和父母的关爱,用畅通
无阻的家校沟通助力学生的中考备战。
四、其它方面
1、加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使
学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使本班学生
都能顺利完成九年义务教育,更多的学生能升入高一级学校
学习。
2、积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。
3、配合好体育老师上好体育课,加强学生身体素质的
训练,争取能参加中考的学生在体育测试中能人人过关。积
极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。
4、加强后进生的辅导转化工作, 注重对学生的学法指
导。我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联
手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论
各科的学习方法, 并及时地向学生介绍, 以完善其学习方法,
做到“授之以渔”。
5、进一步提高卫生、大课间活动质量。卫生、大课间
活动是良好班风的体现。我打算在这个学期一开始就制定出
有关这两方面的措施,以便在以后对学生的管理中做到有章
可循、 有案可依, 使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
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6、鼓舞学生信心。
(1) 树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的
榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取
得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别
是他们的已毕业校友的先进事迹。
(2) 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,
取长补短。
(3) 面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的
道路 ; 同时指出其具备的优势条件,并鼓舞其斗志,讲清一
时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
7、充分发挥班干部的作用,培养学生认真负责的态度。
发挥学生的自主管理,充分培养他们的责任感,加强“自主
与责任”教育。 总之,在这最关键的一学期,要让同学们
意识到不能虚度每分每秒,付出就有回报 ! 希望学生们能快
乐充实地走过这段日子,为自己的未来努力,给自己的人生
写下无悔的一页。期待我们能迎来硕果累累的金秋。
篇三
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面
实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强
对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对
待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成
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九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高一级
学校学习,为高中培养好的生源。
二、班级情况分析:
从上学期的班务工作实际情况看,大部分学生还是想读
书才来到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时
小部分学生的行为习惯较差,自觉性较差,容易受外界不良
风气的影响,常违反学校纪律,对班级有一定的负面影响,
要作为德育的重点对象。当然,也有部分学生有较强的学习
愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充
分发挥他们的模范带头作用。
九年级下学期学习压力加大,绝大部分学生会经历“瓶
颈”期:之前较薄弱的知识有待提高,综合复习综合能力要
求提高,要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的
关注和鼓励 ; 尖子生优势不突出,师长过高的期望会产生一
定的负面影响 ; 后进生能否坚持到最后不放弃,都是我们应
当密切关注和协调的问题。
三、工作目标
1. 做好后进生的稳定工作,使他们的思想觉悟、纪律
观念明显提高。
2. 形成勤奋好学,积极向上的班风,中上游学生学习
成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好基
础。
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3. 全班团结一致,遵守学校规章制度,争创优秀班级。
4. 争取期末各方面都有显著进步,特别是学习成绩继
续保持几部前列,为学业水平考试做好充分的准备。
四、现结合班级实际,努力做好以下几方面:
1. 转变教育观念,健全学生人格。
对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质 ;
不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养
成。以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动
察每一位学生的行为动态,进一步组织学习《中学生守则》
和《中学生日常行为规范》,要求学生以日常行为规范来约
束自己,开展“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会
做个好公民”的主题教育,培养其良好的习惯和情操。加强
法制和安全教育,通过墙报、主题班会组织学生学习有关法
律和安全知识,认真开展各种活动,寓教育于活动之中。
2. 言传身教,以诚取诚。
班主任应该不断加强师德教育,提高自我修养,不断汲
取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作
则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力。
3. 尊重学生,关爱学生。
班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、
欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们
的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学
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生进步的内在动力。
4. 换位思考,正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道
德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。
所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教
育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们
克服困难,走向进步。
5. 注意加强对后进生的教育工作。
后进生,常是很多人歧视的对象。我们应该知道:无论
孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一
个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自
己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,
少浪费一点时间。
五、主要工作与措施
1、加强班级班风班貌的建设
创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的
学习精神, 促进共同进步。 学习好的要切实帮助学习较差的,
遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥
共同智慧。
2、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、
追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,
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杜绝打架的现象。 做好仪表的规范化教育, 男生不留长头发,
女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓
好班级的室内卫生及包干区卫生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,坚
持每天到宿舍检查清洁 . 纪律。要求学生加强个人卫生习
惯,防止传染病的发生。
4、加强与家长的有效配合。
加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于
采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创
造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。
5、加强对薄弱学科重视
本学期要对中上游学生进行较差科目的改变,消除偏科
现象,争取全面发展。更多的学生升入高中。
篇四
本学期是初中三年最为关键的一个学期,学习任务,学
习压力,学习模式都和前两年有很大差别,帮助学生适应初
三学习生活,发挥最大潜能,取得最好成绩,使我们的迫切
目标。针对初三特点,我制定如下计划:
一、帮助学生树立远大的人生理想, 变 “要我学” 为“我
要学”
中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家
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民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特
性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济
科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难
和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤
起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信
念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的
人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生
的路。
此外 , 班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正
气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给
学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉
性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工
作的灵魂。
二、鼓舞学生信心
树立榜样: 个人修养的榜样, 学习刻苦终成大器的榜样,
敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好
成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们
的已毕业校友的先进事迹。
实事求是地指出学生的优缺点 , 帮助他树立目标 , 取
长补短。
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面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道
路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不
应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一
时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。总之,班
主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的
一半”
三、培养学生正确的学习方法
加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一
项工作, 也是差生转化的中心, 班主任讲清一般的学习方法,
特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方
法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当
练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习
习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方
法全方位的指导。
加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息
法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学
四、加强班级管理
学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。
定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室
的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教
师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和
跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教
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学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及
自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向
学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这
样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
这是一个特别的学年,也是一个具有挑战的学年。
在本学期里的工作主要如下:
1、跟随学校的安排,做完学校分配的任务,统一步伐
2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理,并进一
步完善。 加上自己的教室办公, 把学生的动向进一步掌握好。
3、找一首班歌。每周班会上唱一次,周内如果有需要
提升气势时也唱。训练出班级氛围。
4、实行学习目标管理, 首先把 20xx 年的高中各学校录
取分数线张贴到各自的课桌上,并估算出自己的分数,确立
自己的本学期目标,下学期再进一步更改。在每一次大考后
的反思与措施制定。
5、班会课,充分利用班会课。每次班会课必有一主题,
必有明确目的性,必展示多媒体。
6、写激励性语言。可以是摘抄的,也可以是自己编写
的。
7、每周至少找五名学生沟通,必有记录。可以是表现
好的,也可以是表现差的。这个工作从第三周开始。
8、更重要的放在自己这里。保持平和心态做教学、做
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管理、做沟通。多鼓励、少批评。
9、加强与家长的沟通。尤其是表现好的同学要持续表
扬,主要以短信沟通。
10、撰写初三工作日记,以正视自己的工作,进一步做
好工作。
与其说这是计划,不如说是我正在做的事和将要做的
事。当然,也可以称之为计划。不论是什么,工作后的效果
必须要有,而且必须要明显。
相信自己,相信同学们。来吧,我的同学们,相信我们
是为成功而诞生的,加油 !
篇五
本学期我在自身各种艰难的前提下接任了初三班主任
工作,可以说是在无论从身体到精神,再到家庭的种种压力
下受以重任。心力交瘁、力不从心每天困扰着我。但面对着
校长的切切信任,主任的殷殷希望,我也只能要紧牙关,坦
然受之,欣然授之。不求有功,但求无过。
对于学生来说,本学期是初中最重要的一学期,要面临
课程紧,任务重的压力,如何做好学生的思想工作,全力以
赴为中考做好准备是本学期我工作的重中之重。现制定九年
级上学期班主任工作计划:
初三 (2) 班现有 59 名学生,住校生 42 人,通校生 17 人
一、基本工作要点
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1、健全班委会,明确分工,提高学生的的自我管理能
力。
2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学
习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,从要学习转变为
爱学习,提高学习成绩,抓好毕业班年前学生的思想工作,
确保教学、教育的顺利进行。
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生养成有礼貌、
讲文明、守纪律、讲卫生的好素质。
4、积极参加学校和年级组织的各项活动,使学生劳逸
结合,并在活动中接受教育。
二、具体措施
1、认真上好班会课。有计划地安排一些主题班会,利
用各种形式对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极
性,培养学生良好的品格、修养等。结合黑板报的宣传,帮
助同学们树立正确的中考目标和增强信心。
2、培养和发挥班干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂时间,将思想教育融入课堂知识教育
中,争取一切机会向学生进行教育。
4、结合教师节、母亲节和父亲节,对学生进行尊敬师
长的教育,让学生真正意识到父母和师长的苦心,勇于表达
自己的尊敬和爱意 ; 结合植树节,进行环保教育 ; 结合清明
节和五一节假期,进行安全教育。
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5、组织参加年级的各项活动,调动学生主动投入到中
招体育考试的备考训练当中。
三、班级主要活动内容
1、出好每一期的黑板报,以此做好中考的宣传和鼓励
学生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新课教学工作和学生学习动向跟进,引导学生
积极主动的学习,抓弱补差。做好学困生转化工作。
3、与各位科任教师齐心协力共同抓好中考主考科目的
新课和复习教学,做好培优转差。确定优生的培养目标和差
生的转化目标,迎接明年六月份的中考。
4、做好年前学生心理辅导工作,争取让每一个学生顺
利度过备考期,中考考上理想学校。
5、多与家长沟通。开好家长会,动员家长积极配合学
校管理工作和学生家庭教育。制定严格的请假制度,树立安
全意识,及时与家长联系,让每一位家长都能了解自己孩子
的最新动向。
最后,我一定踏踏实实,在实际工作中不断吸取经验教
训,时刻以一名老教师的责任感要求自己,尽自己微薄又残
喘之力,务必顺利完成学校交给的带班任务,顺利送走本班