教导处范文之初中教师教学质量考核办法 5页

教导处范文之初中教师教学质量考核办法 ‎ 初中教师教学质量考核办法 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 项目 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 分值 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 评分说明 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 优生 ‎ 完成 ‎ 率 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 43分（其中奖励分5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、按优生指标360名的任务数分解到各班，完成任务的老师记38分，未完成任务的教师每少1人扣1分。‎ ‎ 2、奖励分计算：分班制计算，同类班级中按分配指标每超过1人记1分，超过5人权重记分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教学 ‎ 成绩 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 55分（其中考核分为25分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、各学科教师先按班级以C等30%、B等30%、A等40%计算一个班的成绩，按得分高低，同类班级第一名记55分，其余权重记分；然后把任教班级总分相加再除以班级数，为教师最终教学成绩得分。具体计算方法如下：‎ ‎ ①一个班的权重得分=C等权重分+B等权重分+A等权重分；‎ ‎ ②一个班得分系数=1+（终点权重分—起点权重分）/同类班级起点权重分的平均分；‎ ‎ ③一个班考核成绩得分=25×本人得分系数/最高得分系数；‎ ‎ ④教师教学成绩最后得分=所任教班考核成绩得分相加/班级数+30‎ ‎ 2、起点成绩：语文、数学、英语、物理四科按初二学年末期末考试成绩计算，其他学科按初二学年末期末考试总分成绩计算。‎ ‎ 3、优良、合格人数的划定：以学校中考总分进入全县前600名的人数为单科A等，前1120名为单科B等，前2400为C等。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教育 ‎ 科研 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、课题研究（1分）：省级（含以上）课题当年结题主持人记1分，参与人记0.5分；如参与人超过2人，则参与人均按1/实际参与人数记分；市级课题结题相应折半记分。‎ ‎ 2、优质课（含说课）比赛（1分）：专指通过层层选拔参加的现场优质课。最高分超过1分记1分，其余权重记分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 说明：县教学质量考核受奖人数有2个以上（含2个）的科目，普通班和寄宿班 分别确保至少1人受奖；只有一个指标的则按成绩确定；如单科第一名出 现并列，则按同类班级教学成绩得分与第二名差距分累加，高者为第一名；‎