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- 2021-04-14 发布
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教师个人计划总结之教师个人读书计划三
读书目标
1、通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
4、通过读书,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
阅读书目:
《新课程下我们怎样当老师》
《影响教师一生的100个好习惯》
《中华百科知识精华》
具 体 措
施
1、落实阅读书目。除认真阅读学校推荐的篇目外,完成所选书目学习。
2、落实阅读时间。平均每天读书时间不少于1小时,天天积累,丰富自己。如利用晨读时间和学生一起读书;空课时间作业批完后少聊天,多读书; 每周切出一整块时间读书。
3、在任务驱动中读书。积极按时参加学校组织各种形式的读书活动。如有发言任务要提前写好发言提纲,准备好学习材料,并积极参加讨论,活动结束后,及时写下活动小结。
4、及时做好读书笔记。读书将不断地为教师发现问题和解决问题提供“教育的眼光”、“教育的心情”,所以,在读书过程中,随时将产生的教育“眼光和心情”用文字记录下来,保持阅读兴趣和阅读快乐。要做到不动笔墨不读书。每读一本书或者一篇文章,都要进行要点的摘录,写一写读后感。
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