最新七年级下册英语教学工作计划 5页

七年级下册英语教学工作计划 导语：春意融融，暖风吹拂，在这生机勃勃的季节 里，新的一个学期又开始了，以下是为您整理的初中英语教 学计划，供您阅读参考，更多关于英语计划的文章尽在，欢 迎浏览： 七年级下册英语教学工作计划 一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、 要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语 的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心 , 培养创新精 神;2 、整体设计目标， 体现灵活开放， 目标设计以学生技能， 语言知识， 情感态度， 学习策略和文化意识的发展为基础 ;3 、 突出学生主体，尊重个体差异 ;4 、采用活动途径，倡导体验 参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通 过感知、 体验、 实践、 参与和合作等方式， 实现任务的目标， 感受成功 ;5 、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学 生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生 在使用英语中学习英语，让学生成为 Good User 而不仅仅是 Learner 。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累 赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功 的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、所教班级学生基本情况分析： 本届七年级五班和六班的学生和以往初二学生相 比在英语基础方面很薄弱，由于英语课并未受到足够的重 视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和 字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的 不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好 转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，学生在情感态度 , 学习策略方面还存在诸多 需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语 的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流 ; 有些同 学在学习中缺乏小组合作意识 ; 大多数同学没有养成良好的 学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和 策略性 ; 不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和 积累。 三、七年级下册英语教材特点。 初中英语第二册 ( 下 ) 主要介绍了日常生活的交际 用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易 懂，旨在使初二级学生基本能用英语进行简单的交流。 四、七年级下册英语教学目标。能听懂有关熟悉话 题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题 ( 如 学校、家庭生活 ) 交换信息。能读懂小故事及其他文体的简 单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参 与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克 服学习中的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。 五、七年级下册英语具体措施： 1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵 并默写，培养语感。 2. 每天记 5 个生词， 2 个常用句子或习语。实施： 利用互测及教师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。 3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督， 保证晨读效果。 4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对 英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验 自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后 的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛 围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 5. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让 他们在小进步、 小转变中体味学习的快乐， 树立学习的自信， 尽快成长起来。 6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教 学氛围。 7. 实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运 用能力 8. 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地 设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。 学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使 用英语，完成学习任务。 9. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习 奠定基础。 10. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒 体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽 学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 11. 认真钻研教材，备好，上好每一节课，向 45 分 钟要质量。 六、课程安排及教学进度： 第一周 - 第三周： Unit 1-Unit 2 阶段性检测 第四周第五周： Unit 3-Unit 4 阶段性检测 第六周第七周： Unit 5-Unit 6 阶段性检测 第八周 - 第九周： Review Unit 1-Unit 6 期中复习 阶段 第十周： Mid-exam of Unit 1-Unit 6 迎接期中 考试 第十一周第十二周： Unit 7-Unit 8 阶段性检测 每十三周第十四周： Unit 9-unit 10 阶段性检测 第十五周第十六周： Review Unit 7-Unit 10 复 习迎接期末考试 结语：以上是为你整理的初中英语教学计划，希望 能对您的教学有帮助 !