政教处工作总结范文之防震减灾科普知识讲座稿 6页

政教处范文之防震减灾科普知识讲座稿 ‎ ‎　　2008年5月12日14点28分，四川汶川县发生8级重大地震灾害，给灾区广大人民和财产造成重大损失。党中央，国务院，省市领导高度重视。胡锦涛总书记主持召开中央政治局常委会议，对当前抗震救灾工作作了全面部署。温家宝总理亲赴现场，指挥灾抗震救灾。‎ ‎　　地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。特别是对学生防震抗震知识的积累，对学生防震抗震知识的培养。防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。‎ ‎　　汶川特大地震，给人民群众的生命财产造成了极大的损失。群众伤亡惨重，其中，以在校学生伤亡率最大，学生是灾害发生时弱势群体，目前，学校在校学生防震抗震意识普遍不高。在这样血的教训下，引发出一系列对地震科学知识普及重要性的迫切需要。在这次汶川特大地震中，同时也涌现出防震抗震意识超前，忧患意识优秀的代表人物。比如，在四川省的绵阳市安县桑枣镇，有一所因地震出名的中学——‎ 桑枣中学，这是一所安县教委直属的农村初中学校。校长叶志平，在担任学校校长以后，连续几年对该校的几栋教学楼进行了改造加固，教学楼本身不结实，属于危楼，也校长知道早晚会出事。利用学校有限的才力进行改造和加固，除了教学楼修建结实还不行，紧急情况下有序的疏散学生也至关重要。从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。学校规定好每个班固定的疏散路线。要求两个班在疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方。‎ ‎　　就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列要走教室里的那条通道都预先进行了设置。并且要求在二楼、三楼教室里的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四楼、五楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。‎ ‎　　在紧急疏散时，对老师的站位也有要求。要求老师站在各层的楼梯拐弯处。因为在拐弯处学生们最容易摔。孩子如果在这里摔倒了，老师是成人，完全有力气可以一把把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到。‎ ‎　　叶校长除了搞紧急疏散演练外，还经常利用学生下课后、课间操、午饭晚饭以及放晚自习时间，在教学楼中人流量最大的时候，看学生的疏散情况，查看老师是否在各层的楼梯拐弯处。‎ ‎　　他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。‎ ‎　　地震那天，老师和学生们就是按照平时的训练秩序，用练熟了的方式进行了安全疏散。由于平时的多次演习，在地震发生后，全校2300多名师生，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。学校外的房子百分之百受损，学校里的八栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼，他担心的修理了多年的实验教学楼，没有塌。而他的学生，这些11岁到15岁的娃娃们，紧紧地挨着站在操场上，老师们站在最外圈。人们感谢这位可敬的校长，家长感谢这位负责任的校长，老师和学生们更要感谢这位好的领导。是他平时的严格要求，是他对学生、老师和家长的用心负责，保住了学校，更保住了学校的全体师生。他可以骄傲地告诉家长，告诉世人：“我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡！”‎ ‎　　“责任高于一切，成就源于付出。”这是叶校长的忧患意识的铭言，是一个校长对2300多名师生高度负责的精神。这是发生在地震灾区的一个生动防震抗震意识的生动教材。‎ ‎　　地震，是人类的最大的自然灾害。地震给人类带来的灾难是生命和财产损失是极大的，在这样一个自然灾害面前，我们要学会防震抗震的生存知识，学习防震抗震知识，是全社会的共同责任。在百年大计的教育问题上，我们更应该引起足够重视。学校是全社会的缩影，教育好学生，就是教育好我们祖国和民族的未来。学校这个特殊的地方，人口密度大，人员相对集中，不可预测的情况瞬息万变，学生对灾害的感知力不强，学生是灾害面前最大的受害群体，抵御灾害的能力最差。教育好学生懂得防震自救，学习好防震知识，就可以在地震来临时把灾害发生时人群的伤亡降低到最小。‎ ‎　　学生的防震意识，不仅单纯的倡导学生在校的防震知识普及，对于学生，活动的范围主要有家庭和学校构成，家庭防震也是重点之一。家庭防震的重点，主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。‎ ‎　　根据各家不同情况，可采取以下措施：‎ ‎　　1、学习地震知识，掌握科学的自防自救方法。‎ ‎　　2、分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱，耽误宝贵时间。‎ ‎　　3、确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻。‎ ‎　　4、加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方，更要采取必要的防御措施。‎ ‎　　5、落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒；家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要储水，准备防火用沙；学习必要的防火、灭火知识。‎ ‎　　6、学会并掌握基本的医疗救护技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬运伤员和护理方法等。‎ ‎　　7、适时进行家庭应急演习，以发现弥补避震措施中的不足之处和正确识别地建筑物要有坚固的地基。‎ ‎　　学校防震知识的重点，主要是地震来了在老师的指挥下统一的集结和疏导。主要有以下经验可以借鉴：‎ ‎　　教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。‎ ‎　　1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。‎ ‎　　2、地震时避于课桌下，或背向窗户，避开因地震导致的玻璃破碎造成的伤害，并用书包保护头部。‎ ‎　　3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯或直接跳楼。‎ ‎　　4、地震时如在室外，远离建筑物或在建的建筑物。‎ ‎　　5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。‎ ‎　　6、地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟，此时要保持冷静，‎ ‎　　利用好有限的时间，打开教室前后门，等前震过了之后，在老师的带领下有序、科学的按照平时演练的规定路线逃生。‎ ‎　　7、能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全地区或提前指定的避震场所，不要拥挤在楼梯和过道上。‎ ‎　　8、来不及撤离，应就近避震，震后再迅速撤离到安全地方。桌下面或跨度较小的房间，如卫生间等。在教室里可躲在书桌下或墙角边。在车间里可躲在机床下或小房间。在影剧院，在饭店可躲在椅子下。‎ ‎　　9、撤到室外操场上或正在室外的人员要选择空旷地带避难。‎ ‎　　10、避震时，要注意保护头部，如用枕头顶在头上，用脸盆顶在头上，用书包顶在头上，用双手护住头部。‎