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  • 2021-04-14 发布

数学计划总结之二年级数学教学计划5

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数学计划总结之二年级数学教学计划5 ‎ ‎    一、学生情况分析:‎ ‎    班内学生经过一年多的学习已经逐渐养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业也能认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能熟练的运用乘法口诀计算并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。存在问题:?部分学生在答题时比较粗心、马虎;?个别学生在课堂上比较被动,不敢大胆表现;?个别学生计算时不够正确、迅速;④个别学生不能按时完成作业,比较拖拉。‎ ‎    二、教学内容分析:‎ ‎    教学内容主要有:表内除法,认识万以内的数,简单的万以内的加法和减法,认识锐角和钝角,初步认识图形的平移和旋转,认识克和千克,简单的数据收集和整理的方法,认识1 格表示 5 个单位的条形统计图和简单的复式统计表,继续探索图形和数字的排列规律,用数学解决问题和数学实践活动等。‎ ‎    三、教学目标:‎ ‎    1 .认识计数单位 百 和 千 ‎ 知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。‎ ‎    2 . 会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百、几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。‎ ‎    3 . 知道除法的含义,除法算式中各部分名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。‎ ‎    4 . 初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。‎ ‎    5 . 会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。‎ ‎    6 . 认识质量单位克和千克,初步建立 1 克和 1 千克的质量观念,知道 1 千克 =1000 克。‎ ‎    7 . 解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图( 1 格表示 5 个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。‎ ‎    8 . 会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。‎ ‎    9 .‎ ‎ 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。‎ ‎    10 . 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。‎ ‎    四、教学具体措施:‎ ‎    1、加强学习习惯的培养,比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。‎ ‎    2、根据学生的生活经验创设问题情境,鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。‎ ‎    3、引导学生独立思考与合作交流。同时引导学生在小组内进行分工合作,以提高数学活动的纪律。‎ ‎    4、布置一些比较有趣的作业,比如跟生活联系的需要实践调查之类的作业。‎ ‎    5、注重数学思想方法的渗透。‎ ‎    6、创造性地使用教材。‎ ‎    7、加强对学困生的辅导和优等生的培养。培养方法:①生生互帮②教师辅导 ‎    8、加强估算,鼓励算法多样化。‎ ‎    9、培养学生初步的应用意识,以及提出问题和解决问题的能力。10、加强家庭教育与学校教育,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。‎