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- 2021-04-14 发布
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各学科通用班主任工作总结 - 班主任工作总
结
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、
讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的
知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所
得,不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完
成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1 、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面
的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个
字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运
用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、
习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组
织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有
意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生
愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前
重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,
课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2 、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、
好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭
作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻
到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,
尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握
他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴
望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法
表示深刻的理解和尊重, 还有在批评学生之前, 先谈谈自己工作的不
足。
3 、 积极参与听课、 评课, 虚心向同行学习教学方法, 博采众长,
提高教学水平。
4 、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,
为教学内容注入新鲜血液。
5 、进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课
堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。
走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学
工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开
拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。