高一的化学教师下学期工作计划 8页

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 高一的化学教师下学期工作计划 作为教师为更好的开展工作， 需要制定一份工作计划。 那么大家知 道 20xx 高一化学教师下学期工作计划怎么写吗 ?以下是为您整理的 “20xx 高一化学教师下学期工作计划” ，供您参考，希望你们喜欢。 高一的化学教师下学期工作计划 一、指导思想 以学校教学工作计划为指引， 认真围绕各相关部门开展的活动， 融 合学科特色， 积极主动地开展高一地理备课组工作。 以提高课堂教学 质量和培养学生综合能力为目标，以生为本，转变教学理念，抓好常 规教学。在总结实施高中地理 ( 必修 1 部分 ) 新课程教学经验的基础 上， 不断优化课堂教学的方法和手段， 培养和增强学生学习地理的兴 趣、方法和能力， 全面提高课堂的科学性、 思想性、 趣味性和有效性。 二、学生知识现状分析 高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理， 对世界的、 中国的 自然地理和人文地理有所了解， 但由于中考不考地理和初三不开设地 理课，随着时间的推移，对地理知识的掌握可以说非常有限，对地理 教学的观念，也仍保留在应试教育阶段即认为地理是“副科” 。很多 学生进入高一后， 会觉得地理很难学， 原因是高中地理与初中的区域 地理内容相差很大，初中多为“是什么，在哪里” ，而高中是“为什 么”，尤其高一上册的自然地理， 学习时要求学生有较强的理科思维， 理解难度较大。 针对以上的情况， 我们必须要在这个学期的教学中做 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 好教学计划， 保证整个高中三年的地理教学的顺利实施。 高一学生由 于年龄、习惯、学习态度、地理基础等方面参差不齐，加之学科间的 知识不匹配，学科知识和学习能力都较薄弱，虽然对自主、合作、探 究的学工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划 季度工作计划习方式会有较大的兴趣， 但教材以专题的方式呈现学习 内容，对他们来说会存在较大困难，对知识点不易理解和掌握。 三、教学基本情况 高一年级共有 28 个班级，有六位老师任教，本学期学习的内容是 普通高中课程标准实验教科书地理必修 ( 一)( 鲁教版 ) ，按课标要求， 学校每周安排 2 课时， 内容多时间紧， 高质高效完成任务成为一大难 题。 四、本学期教学的主要任务和要求 1 、转变学生观念，提高学生素质。 2 、做好初高中地理基础知识的衔接工作。 3 、了解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征，理解 自然环境各要素之间的相互关系。 4 、渗透辩证唯物主义的思想教育，树立科学的人口观，环境观、 资源观和可持续发展的观念。 5 、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析 等基本方法和技能， 学会应用地理基本概念、 原理分析评价地理问题。 五、具体措施 1 、上好开学的第一堂高中地理课。使学生既从思想上认识到学好 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 高中地理的重要性 ; 又认识到高中地理比较难， 从而重视地理的学习 ; 且使学生对初中、 高中地理学习方法的差异有所认识， 并且向学生讲 明高中地理的学习方法： 重理解，重视充分使用课本， 学会使用地图， 勤于动脑，善于想象，重视联系生产生活实际等。 2 、积极参加集体备课。认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际 情况，认真备好每一堂课，并写好教案。积极参与集体备课，通过集 体备课，发挥集体的智慧和能力，进而讲好每堂课。 3 、认真上好每一堂课。运用生产和生活中 “案例” ，充分利用教 材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极 性， 运用科学的教学方法， 使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技 能。 4 、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。 5 、要求学生积极参与社会实践活动。运用所学知识和基本技能去 认识、分析、解决实际中的问题。 高一化学教师下学期工作计划 一、高一化学教学指导思想和要求 认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。 以学生发展为 本，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的 同时， 在情感、 态度、 价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展， 为学生的终身学习、 终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高 考做准备。 二、高一化学教学具体工作和措施 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 8 1 、认真学习新课标，转变教师的教学理念 加强教师教育教学的理论学习， 研究新课标， 组织切实有效的学习 讨论活动， 用先进的教育理念支撑深化教育改革， 培养学生的合作交 流意识 2 、转变教师的教学方式转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主 人，努力建立互动的师生关系。改变学生的学习方式为主，提倡研究 性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实 现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与 价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。 3 、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵 活处理。 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适 当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握， 教案应体现三维目标 ( 知识与技能、 过程与方法、 情感态度与价值观 ) ， 并及时反思、归纳总结修改。备课组要做到资源共享。作业在完成课 本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。 三、高中化学新课程的实施与操作 新课程强调化学教学是化学活动的教学， 《课程标准》要求教师备 课的有效目标必须既注重学生能力的培养， 又强调师生双边、 多边活 动的过程。设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 8 问题处在学生的“最近发展区”内。 突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路 过程要有特色。 教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个 性差异，注重师生情感互动，让学生有一个宽松愉快的学习环境，为 提高学习效率打下感情基础。 树立“团队”精神，注重发挥集体力量，提高备课的质量和效率， 并及时在课后记下教学随笔， 进行教学反思， 并大力提倡“集体备课” 方式。 2 、授课要求 (1) 新课程理念下的新授课应重视新知识的引入 (2) 新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学 的观念。 (3) 新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流。 (4) 新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能 力。 (5) 新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精 神。 3 、高一化学教学作业布置与批改 作业是使学生掌握所学知识、 培养各种能力的有效手段， 也是记录 学生成长和评价反馈的重要手段。应注意以下几点： (1) 适量性 (2) 层次性 (3) 针对性 (4) 实践性 (5) 探索性 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 8 课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一。 形式可以有 一般辅导、个别辅导、学生互相辅导。各班成立课外活动小组、兴趣 小组、竞赛辅导小组等。 5 、测验评价 必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法。 各专题及时过关考试，认真对待。 20xx 高一化学教师下学期工作计划 一、指导思想和要求 高中阶段的目标在认知领域方面规定 “学习比较全面的化学基础知 识及其应用， 从化学与科学技术、 人类社会发展的关系这一角度认识 化学的作用” 。在操作领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思 维能力、自学能力。初步学会科学地研究化学问题，寻找化学规律的 方法” 。在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣，实事求是 的科学态度，克服困难、团结协作，勇于探索、积极进取的精神” 。 结合化学教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。 结合本校学生存在的基础知识不太牢固，自学能力比较欠缺的特 点。我将拟定以下适合于本校学生的教学方案，教学进度，教学方式 方法。使学生在获得必须的基础化学知识和技能的同时，在情感、态 度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展， 为学生的终身学 习、终身受益奠定良好的基础。 二、教学方式方法 1 、针对学校各班的具体情况，学生参差不齐建议采取“低起点， 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 8 低难度，注重基础” 的教学方针， 对学生的问题尽量作到耐心、 细致， 不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂。 2 、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集 体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生 辅导， 对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止， 屡教不 改的给予适当的处罚。 3 、课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生 忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让 学生对教材中的每个知识点教熟练。 4 、对重点、难点反复练习，特别是实验题，学生尤其头疼，除了 仔细给学生讲解实验的原理等， 还让学生对实验的设计反复训练， 反 复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。 5 、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力 的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。 三、教学方案 1 、坚持精心设计和上好每一节课，研究仔细分析高一新教材的特 点，注重基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识。 2 、认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力和运用基本 知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效 性。 3 、授课时注意以下几个方面 (1) 新授课应重视新知识的引入 ; 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 8 (2) 新授课应树立化学课堂教学是化学活动教学的观念。 (3) 新授课要鼓励学生自主探索与合作交流。 (4) 新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。 (5) 新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精 神。 4 、作业布置注意以下几个方面 (1) 适量性。作业一定要适量，留出足够的时间让学生自己自学， 总结、归纳和反思。 (2) 层次性。对不同基础，不同类型的学生，作业也要分出层次， 使各种学生经过努力都能完成。 (3) 针对性。设计或布置一些有针对性的，培养和促进每位学生发 展其特长。 (4) 实践性。作业要尽可能结合日常生活实际，让学生动手、动脑、 理论联系实际，提高其分析问题，解决问题和实际操作能力。 (5) 探索性。 作业批改要坚持教师全批全改与学生订正相结合 ; 对学 困生的作业，还要在批改后及时具体指导，及时补差。 推荐阅读： 高二地理教师下学期工作计划范文高二化学教师下学期工 作计划范文地理教师下学期工作计划初一精选初一地理教师下学期 的工作计划英语教师下学期工作计划初一范文高三化学教师下学期 工作计划精选高一的化学教师下学期工作计划