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  • 2021-04-14 发布

政教处工作总结范文之中学2019上半年卫生工作总结

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政教处范文之中学2019上半年卫生工作总结 ‎ ‎   本年度,我校在教育局的直接领导下,在相关部门的大力支持下,以“面向每个学生的发展,为成功的人生做准备”为办学理念,全面提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳,全面贯彻落实学校卫生工作,促进学生身心健康发展。‎ ‎ ‎ ‎  一、制定可行计划,发挥组织机构作用,确保各项工作目标的实施。‎ ‎ ‎ ‎  为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实,充分发挥学校卫生工作领导小组作用,使小组成员责任清楚,分工明确,工作中讲究方法,注重实效性。‎ ‎ ‎ ‎  针对学校卫生工作实际,进一步完善卫生工作制度,并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲,布置各项工作有质量、有创新,不照办照抄、不流于形式,有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循,有据可查,做到心中有数。‎ ‎ ‎ ‎  二、做好卫生宣传与普及工作。‎ ‎ ‎ ‎  1.搞好宣传,普及卫生知识 ‎ ‎ ‎  本年度,我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传,在全校师生中广泛普及卫生知识,并收到了较好的效果。‎ ‎ ‎ ‎  (1)采用广播站、板报等学生喜闻乐见的方式,开展经常性的卫生宣传工作。做到:每周一广播,每月出一期板报。每学年宣传活动达到10次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。‎ ‎ ‎ ‎  (2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传,开阔视野。‎ ‎ ‎ ‎  三月以爱眼为主题,四月以爱国卫生为主题,五月以营养为主题,六月以预防传染病为主题。学生通过办健康报、学校卫生宣传板报等,不仅增长了学生的卫生知识,培养了学生主动实践的能力,而且开阔了学生的视野,培养了学生的合作意识与社会意识,使知识与实践有机进行了整合。‎ ‎ ‎ ‎  (3)发挥课堂主渠道作用,进行卫生知识学习与实践。‎ ‎ ‎ ‎  通过《学校公共卫生》课和《心理健康教育》课的课堂教学,使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解,能自觉运用于日常的学习、生活之中,学生收益很大。‎ ‎ ‎ ‎  2.加强教学卫生的监督、指导,随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督,对发现的问题及时提出合理的改进意见。‎ ‎ ‎ ‎  (1)通过会议提出要求,引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视,控制近视眼的新发病率。通过随机检查,多数教师在授课过程中,能随时提醒学生用正确的读写姿势学习,注意养成学生正确的用眼卫生习惯;七、八年级基本保证3分钟的课堂律动时间 ;眼操能及时做好。‎ ‎ ‎ ‎  (2)重视体育课和体育活动及课间操的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本年度,无一例课间学生安全事故发生。‎ ‎ ‎ ‎  3.加强对卫生员的培训、指导 ‎ ‎ ‎  本年度,加强对卫生委员培训、管理,有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操,怎样找穴位,怎样刷牙,怎样清扫等。‎ ‎ ‎ ‎  通过这些培训活动,挖掘了卫生委员们的潜能,对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。‎ ‎ ‎ ‎  三、加强课堂教学,引导学生形成良好的卫生习惯。‎ ‎ ‎ ‎  1.搞好《公共卫生》课和《心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。‎ ‎ ‎ ‎  虽然我校的《公共卫生》课和《心理健康教育》课目前都由班主任担任教学,但是学校加强对备课与上课要求。针对中学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标,定期对授课教师进行培训。‎ ‎ ‎ ‎  2.通过课堂教学,学生能主动运用知识解决生活中的问题,养成良好的卫生习惯。‎ ‎ ‎ ‎  四、进行疾病预防工作,搞好学生体质健康体检,促进学生身心健康发展。‎ ‎ ‎ ‎  1.加强教学卫生监督,搞好“六病”的防治 ‎ ‎ ‎  针对我校近视眼发病率偏高的实际,加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到“三个一”,继续进行眼操的指导,每天进行眼保健操检查。对患近视眼者,加强矫治。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯,入口食物必须保证干净卫生,防止病从口入。教育学生不挑食、不偏食,摄取多种营养,保持营养均衡,提高生长发育质量。‎ ‎ ‎ ‎  2.搞好传染病的预防工作。‎ ‎ ‎ ‎  根据季节变换和传染病特点,及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗,对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒,切断了传染病源。在第一时间内向教育局进行了传染病上报。‎ ‎ ‎ ‎  五、进一步规范卫生档案,搞好卫生室建设。‎ ‎ ‎ ‎  按要求,对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查,对一些内容进行充实、整理,对缺少的项目进行补充。如:“爱国卫生”工作计划、总结;学生体检情况分析;各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。‎ ‎ ‎ ‎  六、进一步美化校园,发挥环境育人作用。‎ ‎ ‎ ‎  为营造洁净幽雅的育人环境,养成学生良好的卫生习惯,对学生提出了“责任到人,物放有序,一尘不染,处处亮点”的卫生“十六字”要求,形成了《卫生清扫制度》,并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视,规范个人行为。‎ ‎ ‎ ‎  充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级,落实到个人负责,学校还要不定期地进行检查,特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区,学校有明确的要求和规定,采取检查、打分、评比相结合的方法,严格按照检查标准进行。凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据,使全校师生自觉维护学校的公共卫生。‎ ‎ ‎ ‎  由于我校重视卫生工作开展,对学校的发展起到了促进作用。学校多次接待外校的参观、学习。‎ ‎ ‎ ‎  今后,我们将继续结合学校实情,认真贯彻上级主管部门卫生工作精神,扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》,使学校卫生工作再上一个新台阶。‎