政教处工作总结范文之中学2019上半年卫生工作总结 7页

政教处范文之中学2019上半年卫生工作总结 ‎ ‎ 　　本年度，我校在教育局的直接领导下，在相关部门的大力支持下，以“面向每个学生的发展，为成功的人生做准备”为办学理念，全面提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。‎ ‎ ‎ ‎　　一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。‎ ‎ ‎ ‎　　为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。‎ ‎ ‎ ‎　　针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。‎ ‎ ‎ ‎　　二、做好卫生宣传与普及工作。‎ ‎ ‎ ‎　　1.搞好宣传，普及卫生知识 ‎ ‎ ‎　　本年度，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。‎ ‎ ‎ ‎　　（1）采用广播站、板报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到10次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。‎ ‎ ‎ ‎　　（2）结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。‎ ‎ ‎ ‎　　三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。‎ ‎ ‎ ‎　　（3）发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。‎ ‎ ‎ ‎　　通过《学校公共卫生》课和《心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。‎ ‎ ‎ ‎　　2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。‎ ‎ ‎ ‎　　（1）通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯；七、八年级基本保证3分钟的课堂律动时间 ；眼操能及时做好。‎ ‎ ‎ ‎　　（2）重视体育课和体育活动及课间操的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本年度，无一例课间学生安全事故发生。‎ ‎ ‎ ‎　　3.加强对卫生员的培训、指导 ‎ ‎ ‎　　本年度，加强对卫生委员培训、管理，有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等。‎ ‎ ‎ ‎　　通过这些培训活动，挖掘了卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。‎ ‎ ‎ ‎　　三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。‎ ‎ ‎ ‎　　1.搞好《公共卫生》课和《心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。‎ ‎ ‎ ‎　　虽然我校的《公共卫生》课和《心理健康教育》课目前都由班主任担任教学，但是学校加强对备课与上课要求。针对中学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。‎ ‎ ‎ ‎　　2.通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。‎ ‎ ‎ ‎　　四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。‎ ‎ ‎ ‎　　1.加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治 ‎ ‎ ‎　　针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到“三个一”，继续进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。‎ ‎ ‎ ‎　　2.搞好传染病的预防工作。‎ ‎ ‎ ‎　　根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局进行了传染病上报。‎ ‎ ‎ ‎　　五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。‎ ‎ ‎ ‎　　按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。如：“爱国卫生”工作计划、总结；学生体检情况分析；各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。‎ ‎ ‎ ‎　　六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。‎ ‎ ‎ ‎　　为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。‎ ‎ ‎ ‎　　充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。‎ ‎ ‎ ‎　　由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学校多次接待外校的参观、学习。‎ ‎ ‎ ‎　　今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻上级主管部门卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。‎