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  • 2021-04-14 发布

教导处范文之中学实验教学管理要求与考核办法

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教导处范文之中学实验教学管理要求与考核办法 根据新课程教学要求与相关制度规定,实验教学是常规教学任务与 教师常规工作量的重要部分,为提高学生学习技能、培养学生动手能力、 服务中高考、提高教学质量,根据相关制度规定,制定本管理要求与实 施办法,希遵照执行。一.学科实验内容:1.演示实验,主要在教室 随堂进行。2.组织学生观看实验光盘,主要在多媒体教室进行。3.组 织学生分组实验,主要在实验室进行。二.教学要求及考核标准:(一) 实验教学计划:学期初教师个人制订实验教学计划,一式三份,一份报 教务处、一份交实验员、一份自存。纳入学校常规教学量化考核序列, 量化标准由教务处考虑。(二)实验教案:实验教学设计以书面形式备 写在备课笔记本上,目标明确,环节完整,过程设计具体。纳入学校常 规教学量化考核序列,量化标准由教务处考虑。(三)演示实验:原则 上每月每班不少于 1 次,每学期不少于 5 次。主要运用推门听课、问卷 调查形式进行检查督促。学期结束,每少一次,按照 0.5 标准课时从教 师工作量中扣除。(四)观看实验光盘:提前一周同电教员预约,原则 上每月每班不少于 1 次。主要运用查看记录、问卷调查形式进行检查督 促。学期结束,每少一次,按照 0.5 标准课时从教师工作量中扣除。(五) 分组实验:根据实验室现有条件,主要进行常规实验,一般提前 2 天下 实验单给实验员进行准备,授课教师协助实验员进行学生分组并相对规 定,确保安全。原则上每学期每班不少于 2 次(期中考试前 1 次、期末 考试前 1 次),实验员加强协调,安排好日程,避免学科冲突。主要运 用查看记录、推门听课、问卷调查形式进行检查督促。学期结束,非器 材不够等客观原因,缺少一次,按照 1.5 标准课时从教师工作量中扣除; 每做一次,在 0.5~1.5 标准课时区间内,根据实际准备与实验成效给予 相应课时补贴。三.考核组织与实施:1.本办法在征求意见的基础上, 已经校务会议研究通过,自公布之日起,由教务处负责实施,解释权在 校长室。2.每学期进行检查督促,学期结束前,兑现考核结果。