2020年幼儿园生活老师工作计划范文 8页

幼儿园生活老师工作计划范文 幼儿园老师主要帮小朋友们加强常规方面的训练，努力培养他 们养成良好的学习习惯和课堂注意力， 为小学打好坚实的基础。 下面 是的幼儿园生活老师工作计划范文，欢迎大家阅读。 1 、引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2 、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。 3 、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。 引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。 引导幼儿熟悉简单图形。 周一： 1 、引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2 、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。 周二： 1 、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。 2 、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三： 1 、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。 2 、练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能 力。 周四： 1 、引导幼儿不和陌生人说话。 2 、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 周五： 尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点 连接起来。 童心画语《打电话》 户外活动 1 、会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2 、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。 1 、家长引导幼儿在家多喝白开水， 并到户外锻炼身体进步抵抗 力。 2 、家长在家幼儿爱惜玩具， 玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。 3 、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、 正方形等。 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配 合下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高， 生活自理能力 方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭等。 1 、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏， 能在活动中体验快 乐，萌发爱集体的情感。 2 、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意 关爱弱小者，有爱心和同情心。 3 、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯， 有初步的自我服务能力。 能遵守一日生活中的基本规则， 能简单评价 自己和同伴的行为，学习同伴的优点。 4 、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的 优美环境，乐意与人交往， 学习谦让和分享，具有初步的社会公德意 识。 5 、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者， 懂得爱惜劳动成果。 6 、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合 作等良好品质。 1 、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。 2 、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自 己的方式回报亲人和他人给予的关爱。 3 、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动， 引导幼儿学会关 心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。 4 、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯， 学习 与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。 5 、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义， 在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。 6 、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集 体做事，感受集体生活的愉快。 7 、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，爱护公共设施。 8 、引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡的风景名胜，热 爱自己的家乡。 9 、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、 玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。 10 、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题，知道 相互谦让会给大家带来好心情。 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷 牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐 正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称：美劳区 区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树 叶颜色。 培养幼儿知道卫生安全， 不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或 脸上。 活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。 活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察 采回来的树叶。 自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼 儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下 笔。 集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标：初步掌握游戏规则和玩法；能和同伴愉快的进 行游戏。 分散活动目标： 1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。 2、练习拍球。 活动准备材料： 大型器械；球；拱形门；软飞盘。 1 、建议家长利用接送孩子时间， 引导幼儿较仔细的观察幼儿园 周围树木的变化，感知秋天的美好。 2 、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3 、与家长沟通坚持送幼儿来园。 内容仅供参考