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  • 2021-04-14 发布

2020新年关于压岁钱的调研报告范文

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‎2020新年关于压岁钱的调研报告范文 ‎ ‎  一)调查背景:‎ ‎  过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和xxx进行了压岁钱使用情况的合作调查。‎ ‎  调查目的: 了解学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。‎ ‎  二)调查过程 ‎  任务分工:‎ ‎  1)立题:xxx ‎  2)查找资料:xxx ‎  3)街头调查及统计:xxx xxx ‎  4) 总结成文: xxx ‎  活动步骤:(分四个阶段)‎ ‎  第一阶段: 立 题: 确定要研究的对象 ‎  第二阶段: 查资料 两人上网查找有关资料及查找书面资料 ‎  第三阶段: 街头调查 进行统计 ‎  第四阶段: 统计数据,进行分析 ‎  三)调查分析 ‎  (1)当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。‎ ‎  (2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%,总的来说还算满意。‎ ‎  (3)高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。‎ ‎  (4)一半的学生压岁钱都是上交父母,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,学习用品,并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。‎ ‎  (5)60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的学生表示没有考虑过,另外10%的学生不愿意捐款。‎ ‎  (6)同学们的压岁钱的使用都比较科学,说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力。‎ ‎  五)调查建议 ‎  1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.‎ ‎  2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.‎ ‎  3.大家的压岁钱数额日益增多,这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,有些学生还养成了浪费的坏习惯,这值得我们重视起来。‎ ‎  2020关于压岁钱的调研报告范文二 ‎  时间:20XX年2月14日 ‎  地点:南京市鼓楼区西康路及汉口西路 ‎  人物:20名2-5年级小学生 ‎  内容:关于压岁钱的金额与用途 ‎  春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚,欢天喜地的日子。人们走访亲戚,互相送礼也是不可少的。每到除夕之夜,小孩子将会得到长辈给的压岁钱。为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢?‎ ‎  这里有一个流传很广的故事。传说,古时候有一种身黑手白的小妖,名字叫"祟",每年的年三十夜里出来害人,它用手在熟睡的孩子头上摸三下,孩子吓得哭起来,然后就发烧,讲呓语而从此得病,几天后热退病去,但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子,就点亮灯火团坐不睡,称为"守祟"。‎ ‎  在嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻俩老年得子,视为掌上明珠。到了年三十夜晚,他们怕祟来害孩子,就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱,拆开包上,包上又拆开,一直玩到睡下,包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼,挨着孩子长夜守祟。半夜里,一阵巨风吹开了房门,吹灭了灯火,黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时,孩子的枕边迸裂出一道亮光,祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。于是,管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边,果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来,这八枚铜钱是由八仙变的,在暗中帮助孩子把祟吓退,因而,人们把这钱叫"压祟钱",又因"祟"与"岁"谐音,随着岁月的流逝而被称为"压岁钱"了。‎ ‎  春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗,体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高,压岁钱也水涨船高,少则数百,多则上万。如何用好“压岁钱”,已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么,青少年们会用压岁钱做一些什么呢?他们用压岁钱用得恰当吗?……带着这些问题,我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。‎ ‎  我在调查前精心设计了几个问题,分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。‎ ‎  我共采访了20位小朋友,经过细致研究,得到以下调查结果:‎ ‎  收到压岁钱金额调查表 ‎  金额(元)‎ ‎  500‎ ‎  1000‎ ‎  2000‎ ‎  3000‎ ‎  4000以上 ‎  人数(人)‎ ‎  1‎ ‎  6‎ ‎  8‎ ‎  3‎ ‎  2‎ ‎  所占比例 ‎  5%‎ ‎  30%‎ ‎  40%‎ ‎  15%‎ ‎  10%‎ ‎  调查显示:5%的同学压岁钱在500元以上,30%的同学压岁钱在1000元以上,40%的同学压岁钱在2000元以上,15%的同学压岁钱在3000元以上,只有10%的同学压岁钱在4000元以上。调查得知,由于人们生活水平的提高,孩子们的压岁钱也比较多,其中1000~3000元之间的居多。‎ ‎  关于压岁钱用途调查表 ‎  用 途 ‎  购学习用品 ‎  吃、喝 ‎  交给父母 ‎  存入银行 ‎  其他(交学费)‎ ‎  人数(人)‎ ‎  4‎ ‎  3‎ ‎  2‎ ‎  6‎ ‎  5‎ ‎  所占比例 ‎  20%‎ ‎  15%‎ ‎  10%‎ ‎  30%‎ ‎  25%‎ ‎  调查显示:20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上;15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上;10%的孩子会把压岁钱交给父母;30%的孩子会把压岁钱存入银行;25%的孩子会把压岁钱用在其他方面,比如交学费等。经调查得知:在这些收到压岁钱的孩子中,多数都能合理使用,有的上缴给父母一部分,多数由父母将压岁钱存入银行,当然也有的往往出手很大。‎ ‎  能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少,他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,压岁钱的使用更要科学、合理,养成勤俭节约的好习惯。‎ ‎  针对同学们对压岁钱合理使用的问题,我给同学们提了以下几个建议供参考:‎ ‎  (1) 把过年期间收到的压岁钱用来交新学期的学费,这样不但可以减轻家长们的经济负担,又可以培养我们的家庭责任感,在家成为一个名副其实的小主人。‎ ‎  (2) 可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人,对他人付一份关爱,从小成为一个有爱心,爱帮助别人的人。‎ ‎  (3) 可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍,增加课外知识的阅读,从小养成爱读书,读好书的习惯。‎ ‎  (4) 可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。‎ ‎  通过这次调查,我更深刻地认识到,压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励,但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应该崇尚节俭,不随心所欲、学会理财,不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方,这样压岁钱才显得更有意义。‎ ‎  关于压岁钱的调研报告范文三 ‎  一)调查背景:‎ ‎  过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和xxx进行了压岁钱使用情况的合作调查。‎ ‎  调查目的: 了解学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。‎ ‎  二)调查过程 ‎  任务分工:‎ ‎  1)立题:xxx ‎  2)查找资料:xxx ‎  3)街头调查及统计:xxx xxx ‎  4) 总结成文: xxx ‎  活动步骤:(分四个阶段)‎ ‎  第一阶段: 立 题: 确定要研究的对象 ‎  第二阶段: 查资料 两人上网查找有关资料及查找书面资料 ‎  第三阶段: 街头调查 进行统计 ‎  第四阶段: 统计数据,进行分析 ‎  三)调查分析 ‎  (1)当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。‎ ‎  (2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%,总的来说还算满意。‎ ‎  (3)高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。‎ ‎  (4)一半的学生压岁钱都是上交父母,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,学习用品,并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。‎ ‎  (5)60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的学生表示没有考虑过,另外10%的学生不愿意捐款。‎ ‎  (6)同学们的压岁钱的使用都比较科学,说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力。‎ ‎  五)调查建议 ‎  1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.‎ ‎  2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.‎ ‎  3.大家的压岁钱数额日益增多,这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,有些学生还养成了浪费的坏习惯,这值得我们重视起来。‎