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  • 2021-04-14 发布

教导处范文之小学第一学期教学工作计划七

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教导处范文之小学第一学期教学工作计划七 ‎ 一、工作设想 围绕刘校长提出的“三个梦想(常规之梦、学生之梦、教师之梦),营建本真的学校文化”为总揽,继续坚持“队伍发展、课程建设、课堂教学、质量管理”为工作重点,进一步夯实常规,提升质量,在课程建设上力争凸显出亮点,通过管理上的精细化,举措上的执行力,已取得更好的教学绩效。‎ 二、具体工作与检查监督措施 ‎(一)常规工作 ‎1.教师工作常规 ‎(1)五认真工作:继续采用“教师每月个人等级申报,学校专人复查认定”形式。由教务处统一印制,定期下发相关表格,教师个人自查,学校安排专人复查,给出考核等级并及时下发反馈。‎ ‎(2)课堂常规:认真执行“日常巡课”制度,坚持每天有人巡,每次有记录,遇到不正常情况或现象及时有人处理。同时结合学校的“行政视导”工作,开展有重点的,针对性的专项检查,进一步提升老师们规范执行教学常规要求的自觉性。‎ ‎2.学生学习常规 上学期,我们组织开展了以 “百小学生常规三字歌”‎ 为主题学习常规学和用评比活动,本学期将重点关注落实和执行层面上来,拟开展一次学习常规优秀班级的展示宣传活动,以此树典型,促普及,见效应。‎ ‎3.教务工作常规 认真、细致、及时、高效地做好学籍管理、继续教育、考务组织、参赛参评、迎检迎查等事务性工作。因此,教务处要提前内部分工,明确各自职责,条块清晰,体现成效,不推诿、不拖拉。‎ ‎4.教研活动常规 进一步推进学校“多支点本真课堂”教学模式应用的广度和深度,重点是语数学科,要充分发挥校本教研的功能,积极开展主题式教研活动,强化对“多支点课堂模式”的认同。其它学科依据本学科特点,对照上级教研部门的要求,积极开展专题式教研,时间上:语数英学科集中专题活动间周一次,其它学科集中活动每月一次,每次活动由教研组长统一组织安排,要求做到:主题落实、人员落实、时间落实、地点落实、考核落实、过程资料落实。关于集体备课,语数由各年级备课组长负责,每两周要有一次集中备课活动,;其它学科由教研组长负责,每月至少安排一次集中备课活动。备课的内容可以是单元性的,也可以是针对某个课例的。无论是教研工作还是备课活动,均要求相关负责人,在期初定出具体计划和安排,以便做到上述要求的六个落实。‎ ‎5. 绩效考核常规 凡涉及到本部门的年终绩效考核项目,仍采用过程性考核与终端性考核相结合的形式,即:将考核项目、人员、完成情况设计并制作成电子表格,根据日常巡查和每月月查的情况,将结果统计汇总。努力做到考核工作的制度化、规范化、过程化,起到应有的约束和激励作用。‎ ‎(二)重点工作 一是师资队伍建设。‎ 教师队伍素质的高低,直接决定着学校发展的速度和高度。鉴于我校教师个体之间发展的不平衡性,我们将加大对教师队伍的培养,尤其是近几年来调入或新分配的教师,以尽快提高队伍的整体实力,为学校的高速发展提供坚强支撑。‎ ‎1.积极引进资源,大力开展“引智式”培训,即更多的邀请大师、专家进校传经布道,可以是学科式的,可以是综合性的,也可以是师德师风方面的,目的是要从理念、理想、专业等多个层面,努力引领队伍整体上台阶。‎ ‎2.在普及性培训的基础上,继续实行对部分有着强烈的专业发展愿望,且有着自觉的奉献精神、责任意识的教师,倾向性的安排外出培训、学习的机会,使得有人能在短期内尽快成长。但也要强调个人学习后的示范、引领和带动作用,如:上示范课、二次培训、课题研究等,以期整体获得共同提高。‎ ‎3.积极开展师徒结对工程。对工作未满2年的教师,原则上每人配备一名师傅,有侧重于班主任工作方面的,也有侧重于学科教学方面的。我们将厘定出师徒结对条例细则,对结对双方提出专门的规定和约定,既有权利和义务,也要有奖励和诫勉措施。‎ 二是学科质量建设。‎ 上学期,我们在全区教学质量检测评比中喜获一等奖,这既是殊荣,更是压力。我们要更加重视所有年段,各个学科的质量建设工作,尤其是三~五年级的教学工作。各年级、各学科,既要做到规定课时开齐上足,还要做到基础知识、基本技能过关。教务处在坚持抓语数英检测与考核的同时,将继续研究和尝试对其它学科进行调研性抽测,以便了解和掌握各学科的质量情况,目的在于诊断和促进。‎ ‎1.期中,对三~五年级的语文、数学、英语,进行一次校级调研检测;‎ ‎2.期中后,对三~五年级的科学、品德,进行一次校级调研检测;‎ ‎3.期末,对六年级的语文、数学、英语,进行一次校级调研检测。‎ 除了基于校内的调研检测外,将主动与有关校联系,开展校际检测,以便比较,查找不足。‎ ‎(三)特色工作 课堂教学改革、学科质量建设、师生常规管理、校本课程开发,其实都是每一所学校已经或正在大力做的工作,如何形成百小的特色,除了在上述工作的广度、深度和效度上做文章外,还需有新的突破口,即刘校提出的:以课程建设为突破口,形成人无我有,人有我精的特色,具体说就是要努力做到国家课程规范化,校本课程特色化。‎ 本学期,我们除了对已较成熟的“少儿京剧”和“少儿水墨画”,加大课程实施和监督考核的力度外,还将以一个年级为试点,开展具有自选功能的课程超市的尝试,其课程内容将涵盖艺术、体育、人文等多个方面。具体将另行制定试验方案。‎ 另外,关于综合课程实施上,我们将针对重点师资,在相关年级开展综合课程研究活动,初步设想围绕学校的“少儿京剧”为话题,结合综合学科特点,开展一次区级以上教学专题研讨活动,以此为动力,促使这一学科有个较大发展。‎