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- 2021-04-14 发布
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二年级语文下册教学总结(苏教版)
本学期担任二年级的语文教学。由于教学尚浅。因此,我对教
学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。以下是我在
这一学期的教学情况总结:
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养
成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,
虚心向有经验的教师学习, 切实做好一切教学常规工作, 并坚持做好
培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。
1 、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再
重新复习一遍的做法。 在教学中我归纳了以下几点备课原则: 扣大纲,
抓重点 ; 备教材、备学生、备教法 ; 能围绕本课时教学目的、要求,根
据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍 ;
环节齐,有后记等等。
2 、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻
研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激
发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动
地发展。严把课堂教学质量关等。
3 、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学
生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工
整,并做好成绩登记。
4 、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差
工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜
样; 也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个
良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做
到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优
秀率。
5 、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提
问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每
月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。
通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按
量完成了学校下达的各项教学指标。
1 、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,
教学成绩仍然欠突出,还需提高 ;
2 、教学以传统方法为主缺少创新意识, 学生的学习习惯的养成
教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常
有变更 ;
3 、继续更新观念,努力实践主体教学 ; 积极运用多媒体电化教
学手段,提高教学质量 ; 加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量
的教学论文 ; 继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到
最好
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